2021年教育均衡发展规范办学行为汇报材料

教育均衡发展规范办学行为汇报材料

为了积极推动新《义务教育法》实施，全面落实教育优先发展战略，依法推进义

务教育均衡发展，努力办好让人民群众满意的教育，学校全体教职工上下团结一心，

在抓好本职工作的同时全力配合学校，做好各项工作。现在，就各项任务完成情况向

各位领导汇报：

一、学校概况

1.小学是一所具有七十余年历史的农村小学，位于大汶河沿岸,地理位置优越,

校园环境优美。学校是一所省级规范化学校，具有一流的教育教学设施，优越的学习

生活条件和“以人为本"的育人环境。

2.学校占地面积14364平方米，总建筑面积3373平方米。学区内适龄人口入

学率为100%。无辍学现象。

3.学校现有教职工10人，任课教师本科学历4人，大专学历3人，中专学历3

人，学历达标率100%。

4.学校坚持“以人为本，特色发展”的办学理念，以办"学生乐学、教师乐教、

社会满意”的学校为工作目标，面向全体学生，全面推进素质教育，全面提高教育教

学质量。学校认真贯彻国家的教育方针，以德育为主线，以教学为中心，以科研为先

导，深化教育改革，全力推进素质教育。在扎实推进义务教育均衡发展的工作中，我

校得到各级领导、社会各界人士的关心、支持、帮助，全体教职工发扬团结、务实、

奉献、创新的精神，在上级的领导下，全面贯彻党的教育方针，全面实施学校发展规

划，全面推进素质教育，全面育人，整体优化，努力实现教育均衡发展。

二、主要措施和成绩

(-)采取措施保障适龄儿童少年入学。

1.坚持实施免试就近入学制度。

我校按照划片、就近、免试入学的原则，招收东、西、北三个行政村的适龄儿童。

学校开展招生工作时，坚持公开、公平和公正的原则，建立和完善招生入学工作公示

制度、告知制度、诚信制度和社会监督制度。通过各种形式向社会公布招生入学信息,

通过多种途径为家长、学生和社会提供咨询指导和服务。

2.关注困难群体学生入学问题，关心留守儿童，在学校之间开展手拉手结对，在

生活上可以给贫穷的留守儿童募捐，在学习上也以老师"一帮一"，学生"二帮一"

的形式，帮助成绩不怎么好的学生，帮他们树立学习的信心，为"留守孩子”构筑温

暖"大家庭"。健全困难学生资助体系，没有学生因为家庭经济困难而失学。

3.加强学生学籍的管理。

建立、健全学籍管理档案。各种学籍管理表册、资料按年归档登记，以便随时查

阅。教务处有专人负责学籍管理工作，按要求建立和健全学生的档案，并妥善保管，

不得擅自填写、更改和公开学籍信息，学籍管理信息按所授权限进行管理。严格执行

新生入学、学生转学、借读、休学、复学和毕业等规定，不得为转学、借读、休学、

复学的学生更改或重新制作学生档案等材料。

4.实行"三包""三查"：校长包入学率，班主任包巩固率，教师包合格率；

学期初查入学率，学期终查巩固率，学期末查合格率。各级领导高度重视，"义

务教育均衡发展"工作扎实有效。真正落实了校长包入学，班主任包巩固，教师包合

格的责任制，辍学率为0%。

(二)广开渠道，改善办学条件

我校功能室配备齐全，规格达标。仪器设备达省定标准，现各班已实现"班班通"。

为改善办学条件，学校广开渠道多方筹资，争取得到最大支持。今年在上级和社会各

界的帮助下，投资三十多万元，新建高标准水冲式厕所一处，极大地改善了学校的办

学条件。

（三）强化培训，提高师资水平

结合市、区"名师工程”相关文件，详细制订我校教师培训中长期规划。我们在

教学上广泛展开校本研究，研究的课题全部是教学中所遇到的实际问题，动员广大教

师全员参与，培养教师能够在实际工作发现问题并能在实际工作中予以解决的能力，

培养教师的研究精神。

强力落实师德教育、新课程培训及以新知识、新技术为重点的教师继续教育培训I。

积极开展校本培训，切实早日为新上岗教师、骨干教师成为名师奠定基础。

（四）加强管理，提高教育教学质量

质量是教育的生命线，提高教育教学质量是我们教育工作的永恒主题。在教学中，

深化教育教学改革，向改革要质量，要课堂要效益，辩证地处理素质教育与教学质量

的关系、减轻学生过重课业负担与教学质量的关系，走出了一条教育质量兴盛不衰之

路。

1.健全各项管理制度，以制度规范教育教学。"没有规矩，难成方圆"充分说明

法质建设的重要性，一个学校一切活动的准绳那就是符合实际的规章制度，它对学校

的所有成员均起约束的作用。我们特别注重制度建设，广泛征求采集一线教师意见，

分别制订了《常规教学管理制度》、《目标考评及奖惩办法》等，在制度执行和操作

上采用阳光作业，上至校长，下至一般教师在制度面前人人平等。真正体现了奖勤罚

懒，激励先进鞭策后进的制度制订意图。

2.规范管理，在管理过程中育人。坚持"软硬件"俱严的基本原则，促进学校管

理趋于规范。坚持正确的办学方向，学校全面贯彻教育方针，积极深化新课程改革，

全面推进素质教育，坚持“以人为本”的指导思想，发扬"求实、严谨、进取、创新"

的工作作风，使学校工作日新月异，蓬勃发展。

3.全面实施素质教育，严格执行义务教育课程方案，按照国连胜规定开齐课程、

开足课时，达到教学基本要求。

认真贯彻执行省市区素质教育会议精神，规范办学行为，全面实施素质教育，按

照小学课程方案开齐课程门类，开足课时，不随意增减课程和课时。按照省义务教育

地方课程和学校课程指导意见与实施纲开设地方课程，课时有保证，列入学校课程表。

学校领导高度重视，本着为学生、为家长、为教育、为自己负责的态度，严格执行国

家和地方课程方案及全镇统一作息时间。

4.学校十分重视校园环境建设，积极打造校园文化特色，创建校园文化的浓厚氛

围。学校以校园文化建设作为学校的办学特色和实施素质教育的突破口，学校注重环

境熏陶在教育过程中潜移默化的作用，着力创建了以"博爱、博学”为核心的校园文

化。校园内的"古诗词诵读"、"名人名言"、"温馨提示”等文化氛围既丰富了学

生的文化视野，又让孩子们在潜移默化中受到综合素质的熏陶培养，这已经成为学校

的教育优势之一。

(1)学校充分利用好校园广播，发挥其宣传作用。学校广播室每天广播时间10

分钟，栏目有今日好人好事、美文欣赏(学生自已写的文章和摘抄的优美文章)、校

园动态(学习安排或通知之类)等，活跃了校园文化氛围。

(2)为学生搭建个性发展平台。扎实开展活动是我校的一大特色，学校结合自身

实际，提出了"欢乐校园、平安校园、和谐校园”的校园文化建设目标，以营造良好

的校园环境为基础，以丰富多彩的师生实践活动为载体，立足于课堂，延伸至课余校

外。在教育教学中坚持开展丰富多彩的校园文化活动，让校园成为同学们学习、成长、

发展特长的乐园。如“感恩教育"、"创建安全文明校园"、"养成良好行为规范"、

“做一个文明的小学生”等专题活动，既进行了思想品德教育，又丰富校园文化生活,

开拓了学生的视野。“节庆日文艺汇演"、"书画活动比赛"、"球类比赛"、"广

播操比赛”等活动，为学生提供表现舞台，展现学生的个性特长。

(3)人人参与构建班级文化。

教室是学生在校园里感情最深、影响最大、最主要的学习、生活场所。为了给学

生提供一个对他们潜移默化最直接、最有效、最重要的育人环境，也为了给每一位学

生提供展示才华，挖掘潜能，充分发挥聪明才智的舞台，学校有创造性的让全校学生

共同参与班级文化建设。在老师的指导下，让学生自主设计室内的环境。如：名言格

言、学生书画、学习园地、学习评比台等。通过广泛开展各种文化创建活动，进一步

净化了校园文化，抑制了低级、庸俗的文化趣味和非理性文化倾向，引导了校园文化

向健康高雅的方向发展，推动了学生素质的全面发展，提高了德育的实效性。

(4)重视人文建设，提高校园文化品位。进入校园，有创意的大型标语，激励着

师生拼搏进取；"学校是我家，美化靠大家"、"轻声慢步过走廊"、"上下楼梯靠

右走"，等标语给学生以无声的教育。可以说，学校的一草一木、一砖一瓦都成为了

育人的载体。

5.学校办学收费行为规范。

(1)从严治校，依法规范学校的办学行为。学校没有分重点班、快慢班；

没有举办提高班、补习班、特长班、竞赛班、实验班。

(2)依法坚持义务教育免试入学制度，保障适龄儿童少年在户籍所在地就近按时、

全部入学。

(3)严格执行中小学课程方案，开足开齐课程。按照课程标准组织教学，没有擅

自增加教学难度；

不占用节假日和休息时间组织学生上课和集体补课；

不要求和统一组织学生参加各种学科辅导班、文化课补习班和学科竞赛。学校严

格控制考试次数，禁止对学生考试成绩排名公布。

(4)依法规范教师职业行为，切实加强教师管理。认真贯彻落实《教育部关于进

一步加强和改进师德建设的意见》，强化师德教育和考核，引导广大教师热爱学生，

教书育人。坚决制止少数教师从事的有偿家教和收费补课的错误做法，对于那些有令

不行、有禁不止而继续进行有偿补课的教师，按有关规定予以通报批评，情节特别严

重的取消当年职称评聘、职务晋级、评优评先资格，并给予纪律处分。

6.重视和强化安全工作

(1)加强组织领导，健全安全管理组织机构。成立了学校安全工作领导小组，形

成了安全工作校长亲自抓部署，分管领导具体抓落实的良好局面。学校设立了警务室、

成立了护校队。

(2)层层落实安全责任。明确安全工作的责任和工作的具体要求。学校坚持安全

工作责任到人，按照“谁主管，谁负责"的原则，学校把教师奖惩同安全工作进行了

有机结合。班主任同学生、家长签订了《安全管理责任书》，给学生下发了《学生安

全公约》。学校安全工作真正做到了学校、班级、学生、家长职责明确，齐抓共管。

(3)强化安全教育。始终把安全工作放在学校工作的首位，安全教育做到了时时

讲，天天讲，常抓不懈。利用教师例会、升国旗、学校集会等时间及时将安全工作会

议精神、安全工作文件精神传达到全体师生心中，学校按规定开设了健康安全教育课。

充分利用专题讲座、校园广播、黑板报、宣传专栏、图片等媒体资源，给师生重温了

防震、防火、防汛、防病、防食物中毒、防交通事故等安全常识和逃生技能。

(4)坚持家长联系制度，向家长宣传安全工作的重要性，取得家长的支持和配合。

每学期都向家长印发了《致家长的一封信》，确保学生安全。

由于我校安全责任落得实在，安全制度比较健全，安全教育频繁开展，预防措施

比较妥当，全体师生安全意识明显增强，没出现过任何重大不安全事故。

三、存大问题和相应措施

与先进学校相比，我们还有一定差距，缺乏个性鲜明的办学特色；教师的现代信

息技术水平需要进一步提高；学校办学条件、硬件建设还需要进一步完善。

在今后的工作中，我们将进一步搞好义务教育的巩固、提高和延伸工作，加大《义

务教育法》的宣传和贯彻力度，依法确保家长送子女接受九年义务教育，严防适龄儿

童少年辍学。关注残疾儿童、贫困儿童、留守儿童上学问题，因地制宜地建立和完善

一套督促、济困、监督、处罚等相关的义务教育保障机制，努力做好小学阶段教育工

作。

我们将以这次“均衡发展"验收评估为契机，虚心汲取各位领导的意见和建议，

进一步加强领导，调整工作思路，在以后的工作中，投入更加饱满的热情，开拓创新、

奋发进取，力争办让上级满意、家长满意、社会满意的教育。为学校的腾飞和发展，

为基础教育事业均衡发展做出新的更大的贡献。

自查自组主要问题，政治思想方面。一是政治意识弱化。注重具体业务工作，对

党和国家政策、政治大局关注不够；政治敏锐性和政治鉴别力不强，有时对一些不当

言论，不敢当面反对，抱有"多一事不如少一事"、"事不关己高高挂起”的思想；

“四个意识"、"四个自信"、"两个维护”在工作实践中没有得到很好的体现，政

治判断力、政治领悟力、政治执行力有待提高。二是理论学习虚化。对政治理论的学

习重视程度不够，有要求就学，无要求就不学，学习的自觉性、主动性不强。对一些

法治理论学习只停留在表面理解层次，存在"实用主义"现象，学用脱节，学用结合、

运用理论指导实践的能力不足。

工作作风上有差距。一是认为自己是工作多年了，有时产生松口气、想歇歇的念

头，致使工作有时不够主动，满足于完成领导交办的任务，满足于面上不出问题，创

新意识淡化，忽视了工作的积极性、主动性、创造性。

自身建设上有差距。虽然注重加强了自身建设，注重了各种场合严格要求自己、

管住自己，但有时还是有随大流的思想，认为自己已有的工作作风和工作热忱，可以

暂时应付一下目前的工作就可以了，没有一个学习业务知识的计划和提高自己工作能

力的有力措施。

学习的要求和动力不够。对学习的要求不够高，学习的资料较浅，学习的范围较

窄，系统性、专业性、深入性不强，从而使得学习的效果不明显。动力不足，缺乏学

习的主动性。主要表此刻：一方面，学习的自觉性不强。没改变那种"要我学"为"我

要学”的良好学习习惯。自我较注重单位安排的各种政治、业务学习，而对其他学习

的主动性不够;另一方面，学习的钻劲不够。学习过程中，我认真做了笔记，但往往浅

尝辄止，没有作深入消化，领会内涵，全面贯彻;第三，学习重点不清。自我没有认真

把握学习重点，但求面面俱到，结果忽视了直接相关工作需要的重点学习。

职责意识不够强。由于大局意识不够，往往只管自我职责以内的事，其它的事就

少有过问。有时，自我明明看见其它同志工作中存在的问题，因碍于面子或是认为不

该自我管，也就没有主动提出来帮忙改正，而是放之任之;有时自我认为无足轻重、无

碍大局、可干可不干的事，也就无动于衷;有时本该今日干完的事，也随便拖到明天干。

处理问题理论联系实不够。尽管我也经常学习，但学习的深度不够。我经常告诫

自我要用辨证的观点和方法去分析和处理问题，可总是讲在嘴边，忘在手边，结果分

析和处理问题的方法简单，对具体问题分析力度不够，不能全面运用发展的、联系的、

辨证的眼光看待和处理问题。

整改措施，树立刻苦学习的精神，努力改造主观和客观世界。政治上的坚定来自

于理论上的清醒，只有勤奋学习，才能有坚定的政治信念和判另是非的具体标准。着

眼于对实际问题的理论思考，着眼于新的实践与发展，做到理论与实际、主观与客观

的真正统一。

树立开拓创新的精神，永葆工作中的蓬勃生机和活力。我们的事业是在不断开拓

创新的过程中发展和前进的，这是保证我们在思想和工作中永远保持蓬勃生机和活力

的法宝。这就要求自己在今后的工作中不断总结和完善已有的经验，提出新思想、新

方案，拿出新举措，才能开创工作新局面。

树立无私奉献和艰苦奋斗的精神，坚持党的事业第一，坚持人民的利益第一；要

个人利益无条件地服从集体利益、国家利益，为党和人民的事业甘愿奉献毕生精力；

保持思想道德的纯洁性。

加强自我改造，提高综合素质。目前对我而言，还是要加强业务学习，同时要加

强文化艺术修养，使自己更全面地发展提高创造力和审美能力，培养想象力和创造力。

树立起良好的道德风范。

严格执行廉洁自律各项规定，做干净干事的模范。坚