学年高三体育高考学生训练工作总结

学年高三体育高考学生训练工作总结随着高考的结束，高三学生的体育高考也随之告一段落。回顾这一年来对体育高考的培训与指导工作，感触良多，现总结如下：

一、学生方面

1、学生的特点：

本届学生共有XX人，他们来自XX个班级。通过接触，我发现这些学生最大的特点是娇气、惰性大、学习积极性不高、怕吃苦、遇到困难容易退缩。

2、训练方面：

由于大部分学生缺乏锻炼，在训练初期，他们的身体机能和心理素质都需要慢慢适应。因此，在训练初期，我主要从基础体能和技能训练入手，通过循序渐进的方法，逐步提高他们的体能和技能水平。

在训练中期，我逐渐加大训练强度和难度，让他们的身体机能和技能得到进一步的提升。同时，我也注重培养他们的意志品质和团队合作精神。

在训练后期，我主要通过模拟考试和实战演练来检验学生的训练成果，同时也通过反馈和指导来帮助学生发现自己的不足之处并加以改进。

3、成绩方面：

通过一年的培训和指导，学生的体育成绩有了明显的提高。在XX月的XX市体育高考中，共有XX名学生参加考试，其中XX名学生达到了XX分以上，XX名学生达到了XX分以上。

二、教练方面

1、教练的职责：

作为教练，我的职责是制定训练计划和方案，并负责实施；及时发现学生的问题并给予指导和帮助；在训练过程中关注学生的身体状况和心理状态，并给予适当的调整；在考试前为学生提供策略和战术上的指导。

2、教练的收获：

通过一年的培训和指导，我不仅提高了自己的教学能力和组织能力，还收获了与学生之间的深厚感情。同时，我也通过与其他教练的交流和学习，扩大了自己的视野和知识面。

三、反思与建议

1、针对学生的特点，我在今后的训练中要更加注重学生的个体差异，制定更加个性化的训练方案。

2、在训练过程中，要更加注重学生的心理状态和情感体验，及时发现并解决学生的问题。

3、在今后的训练中，要更加注重与家长的沟通和合作，共同关注学生的成长和发展。

4、在今后的训练中，要更加注重培养学生的自主性和创造性思维，帮助他们更好地发挥自己的潜力。

5、在今后的训练中，要更加注重与其他学科的交叉融合，提高学生的综合素质和能力。一学年班主任工作总结本学年，我担任了三年级三班的班主任工作。在一年的工作中，我深刻地认识到班主任的工作比想象中的要复杂得多。下面，我将对这一学年的班主任工作进行一下简单的总结。

每学期开学初，我都会认真研读学校下发的班主任工作计划，再结合我班的实际情况，制定出详细的工作计划。每周也会提前安排好工作内容，确保每周的工作能够顺利进行。

良好的班风是一个班级健康发展的基础。我注重利用班会、品德课等时间，对学生进行思想教育，树立正确的价值观和道德观。同时，也鼓励学生积极参与班级活动，增强班级凝聚力。

在日常的班级管理工作中，我注重细节。例如，每天早上到校后，都会先到教室巡视一圈，检查学生的到校情况、卫生情况等。在课间操时间，也会到操场监督学生的做操情况。这些看似微不足道的小事，却能够让学生感受到班主任的关心和关注。

每学期我都会定期召开家长会，与家长交流学生的情况。同时，也会通过电话、微信等方式，及时与家长沟通学生的问题。在与家长的交流中，我不仅了解了学生在家庭中的表现，也从家长那里学到了很多教育孩子的方法。

虽然在这一年的班主任工作中，取得了一定的成绩，但还存在一些不足。例如，在班级活动的组织上还需要更加丰富多样，在后进生的转化上还需要下更大的功夫等。在今后的工作中，我将继续努力，不断提高自己的工作能力，为学生的成长贡献更多的力量。学年班主任工作总结范文20-20学年第一学期即将结束，为了发扬成绩，改正缺点，以励再战，现作如下总结：

本班共有学生48人，其中男生31人，女生17人。学生的自我约束能力一般，多数学生还没有养成良好的学习习惯。学生的学习积极性还比较高，只有个别学生特别懒惰。同学之间缺少互相帮助和互相监督的精神。

了解学生的思想状况。了解和研究学生是做好班主任工作的前提。为了深入了解学生的思想状况，我主要采取以下几种途径：

与学生交谈。有计划地利用班会课与学生交谈，通过召开中下生座谈会、召开班干部会议等方式来了解学生情况，增加师生感情消除学生与教师之间的隔膜，有利于开展工作。

定期检查学生的作业。通过平时的观察与检查学生的书面作业，了解学生的学习态度和进度，学生出现较大的进步要及时鼓励与表扬，当学生的成绩出现较大的退步时，要及时调查原因，扭转局势。

抓好班主任的日常管理。如经常查迟到、早退情况，经常找后进学生谈心，及时找出现问题的学生谈心。这样不断的了解他们的学习情况、家庭背景等等以便于展开班主任工作。

抓好后进生的转化工作。对后进生努力做到用爱心去关怀他们，用耐心去感化他们，尽量争取他们的进步。如我班的陈小英同学曾是一个爱旷课、逃学的学生，通过耐心细致的批评教育，使她慢慢地改掉了坏习惯，现在她的学习进步了，人也变得诚实守信、热心助人。如我班的黄艺彬同学由于父母离异生活变得很悲观，学习也不积极。我及时从他的姐姐那里了解到这一情况后。找他谈了几次心，给他以真诚的关心和热心的帮助，他从这以后又重拾信心，也乐于学习了。后进生有自己独特的优点，而其最基本的一点就是比优秀生更爱集体。针对本班后进生身上的优点我就时常找他们谈心，使他们在思想上得到共鸣。在学习上我还时常鼓励他们要有一点精神，使奇迹成为可能。我班的陈小燕同学成绩比较差但是她很爱劳动我就让她担任劳动委员一职，这样增强了她的自信心和学习的动力。经过一段时间的实践证明我的这一方法是有效的。

在教育孩子的同时，我也积极参加学校的各项活动。这学期的天气变化无常，又是甲流的高发期。为了预防疾病我们每天要测量体温上报数据。我所带的班级人小纪律比较好，但很有个性。为了不让他们因排队而感到烦躁和不安全我叫他们排好队后再一个一个的量体温。由于我的严格要求和耐心的指导许多孩子都能听从我的话自觉的站好队认真的量体温。这样我又能很好的执行学校的要求又能保护孩子们的安全。

经验：懂得了很多关于处理班级事物方面的知识。只有通过对学生学习和生活的了解才能懂得如何管理班级和解决问题。班主任的工作是非常艰辛的但同时又是快乐的。因为你的付出得到了回报——看到了孩子们的进步和成长。只要你努力了付出了就一定会有收获的！

教训：有些学生给我们的印象真的是很深刻：如陈力行、陈梓祥等同学经常不完成作业上课爱讲话还大声喧哗。通过这个教训让我看到了这些学生的本质和他们各自的家庭环境影响等都有关系只有通过多与家长沟通、家访等才能够改变他们的这些行为让他们能够健康的成长！也让我懂得了要想教育好孩子光靠学校是不行的还需要家长的支持和理解才能够达到共赢！

自我提高：本学期我在班级管理方面积累了不少的经验同时也发现了自己的许多不足之处并及时的改正和完善自己。只有这样才能不断的完善自己的管理水平使班级管理工作做的更好！

感受：班主任工作是一项繁琐而又细致的工作需要的是耐心和细心还有无私奉献的精神只有这样才能够把班级管理好使学生能够健康的成长！在今后的工作中我会继续发扬我的优点改正我的不足努力做好我的本职工作使自己成为一名优秀的班主任！高三生物工作总结随着科技的不断发展，科学教育的重要性在今日的社会已显而易见。在过去的学期里，我有幸参与了高三生物的教学工作，深刻体验到教育孩子的责任和挑战。以下是我对高三生物教学工作的总结。

高三生物课程的主要目标是使学生能掌握生物学的基础知识，理解生物学的体系和结构，为进一步的学习和研究打下基础。我主要围绕教材，结合考试大纲，制定了详细的教学计划，注重知识体系的系统性和完整性，同时，也注重培养学生的实际应用能力和问题解决能力。

在教学过程中，我主要采用讲解、示范、实践等教学方法。对于难以理解的概念和原理，我会用图解、实例等方式进行讲解。对于实践环节，我会安排实验课，让学生亲手进行实验操作，加深对知识的理解和掌握。我也积极利用多媒体技术，如PPT、视频等，使教学内容更加生动有趣，提高学生的学习兴趣。

通过一学期的教学，大部分学生能够掌握生物学的基础知识，理解生物学的体系和结构。在考试中，学生的平均成绩也达到了预期的目标。然而，也存在一些问题。例如，部分学生对知识点的掌握不够深入，需要进一步加强练习。另外，也有部分学生对生物学的兴趣不高，需要我进一步思考如何提高他们的学习兴趣。

针对以上问题，我计划在未来的教学中采取以下措施：加强知识点的讲解和练习，使学生能够更深入地理解和掌握知识；尝试采用更多的教学方法和手段，如案例教学、小组讨论等，以提高学生的学习兴趣；加强与学生的沟通和交流，了解他们的需求和困惑，以便更好地指导他们的学习。

虽然高三生物教学工作充满挑战，但看到学生们在学习过程中的成长和进步，我深感欣慰。在未来的教学工作中，我将继续努力，以更好地满足学生的需求，提升他们的学习效果。高三班主任工作总结作为高三快班班主任，深感自己的任务重，压力大。高三理科快班，必须要保证建立良好的学习、生活秩序，营造一种奋发、进取、争优创先的学习氛围，以优良的班级环境为每一个学生提供一个专心学习的环境，以积极向上的集体精神去带动每一个学生。所以，进入高三年级以来，我在班主任工作这块上投入了很多时间和精力，同时注意学习、借鉴别人的经验，主要做了以下工作：

进一步强化班级管理，营造“团结、进取、拼搏、勤奋”的班风和“紧张、严肃、勤奋、务实”的学风。

高二时班上的一些不良现象如：“吃零食、打架、旷课”等，在班上及时予以纠正；另外，我还在第1学期期中考试之后召开的班会上引导学生对一些不良现象展开讨论，如在期末考试前一两周在学生中开展“端正态度，放下包袱，全心投入到期末考试中”等主题班会都对学生能起到了积极有效的引导作用。

依班规对违纪学生予以扣分，对表现优秀的学生予以加分，对期中期末考试成绩优秀和取得突出进步的学生分别予以奖惩。通过实行量化考核，学生们的自我约束能力得到了提高，同时班中形成了良好的学习风气。

我要求学生必须明确学习目的，端正学习态度，勤奋学习。面临高三的特殊时期，学生压力很大，但我经常利用各种时机找学生做思想工作，多找课任老师交流，请他们帮忙劝导学生。另外我经常关注学生的学习状态，对出现偏科现象的学生及时予以指导。

通过适时与学生的谈话、接触，与学生“交心”，让学生感受到老师对他的关注与关爱，从而形成良好的“教”“学”关系。

经过酝酿和投票选举产生新的班委会和团支部。新一届班干部产生后，我利用由我主持的班干部就职宣誓仪式要求班干部“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，处处起带头作用，为同学作好表率；并要求他们分工合作，团结同学；要求他们讲究工作方法；既注重原则又要讲究工作方法。通过这两次活动有效地提高了我与班干部之间的默契与配合度，使班委会在班级管理上发挥出更大的作用。

经过全班同学的讨论我班制定了《班级量化考核制度》，并以此为原则和依据开展后面的班级工作。

在落实《班级量化考核制度》的过程中，我充分认识到：班主任再长十双眼睛也比不上几十双眼睛及时发现情况；班主任一天再忙，也不能忽略对班级情况的考核；再严格的制度也不能取代人与人之间的感情交流。所以我在进行班级管理时尽量利用各种机会与学生交流接触；平时注重对学生思想的引导；每周的班会课让学生畅所欲言；每次考试之后让学生把考试情况反馈给我；利用家访和家长会的机会与家长沟通交流。通过这些措施我班的师生关系和谐了，学习气氛浓了；集体的凝聚力强了；班级的面貌改变了。

科任老师是学生学习的关键所在，我经常与他们取得联系与他们交流学生的情况；并相互配合对学生进行教育。如在上学期期中考试之后我配合科任老师召开了“如何面对期中考试成绩”的主题班会；在下学期开学初我召开了“百日誓言”主题班会；并在高考前夕召开了一次“百日冲刺”的主题班会；在这次会议上我让学生谈自己的理想和人生目标并相互鼓励一直到高考结束。可以说我班的科任老师和学生及家长对我班的评价是比较满意的。

在家长方面我经常与家长取得联系并相互配合共同教育好学生。如在上学期期中考试之后我配合各科任老师召开了“如何面对期中考试成绩”的主题班会；在下学期开学初我召开了“百日誓言”主题班会；并在高考前夕召开了一次“百日冲刺”的主题班会；在这次会议上我让学生谈自己的理想和人生目标并相互鼓励一直到高考结束。可以说我班的科任老师和学生及家长对我班的评价是比较满意的。

积极主动地和各科任老师联系，协调学校各方面的教育力量，发挥好纽带作用。-学年班主任工作总结范文作为班主任的基本任务是全面贯彻党的教育方针，按照德、智、体全面发展的要求，来实施对班级的教育和管理工作，使每一位学生都得到健康全面发展。本着这个原则我做了如下己方面的工作：

这是班主任工作的主要任务，也是班级工作的重点。首先要关心爱护学生，再对他们进行思想品德教育。教育他们热爱祖国，树立为中华的振兴而奋发向上的思想。增强集体观念，培养高尚的情操，形成一个遵守纪律、团结向上、朝气蓬勃的集体。在向学生进行思想品德教育时，要有的方矢，按照德育的方法和原则，动之以情，晓之以理，导之以行，持之以恒。

按照学校《行为规范》的要求对学生进行量化打分，班干部和学生代表轮流做文明监督岗人员，做好记录，把它作为年终评优评先的重要条件，强化道德行为规范的作用，提高学生思想品德素质。

现代教育理论告诉我们，要组织一个成功的班级，班主任首先要选择一些品学兼优、责任心强、乐意为同学服务的学生担任班队干部，进行培养和教育，使之成为同学的榜样，带动其他同学不断进取，形成正确的集体舆论和优良的班风。

在班干部的产生过程中，我认为教师的包办代替，必定会使班干部失去群众基础，给日后的工作带来不必要的困难，是不可取的！但是，单纯的所谓的"民主"，让学生完全"自决"，一些学生往往会倾向选举自己的"好朋友"，以便在以后的班级管理中得到"照顾"，同样有不足。比较好的办法应该是先民主后集中，即先让学生进行投票选举，再由教师权衡。为了使学生的选举结果更具代表性，我让大家在规定的时间内推荐20位同学上来，然后再按所得票数的多寡进行排列，前12位的同学始得当选，这样可以最大限度地让学生发表意见，而且选出的干部往往又比较理想。最后再根据所选干部的气质、性格类型以及能力的差异进行1

分工，优化班委会组合。实践证明，在民主选举的基础上，经过班主任的优化组合而产生的班委会，得到了同学们的信任和拥护，具有较强的战斗力。

班主任对班干部，不能只是使用，还应该进行教育和培养。我经常教育他们树立为集体服务的光荣感和责任感，要求他们努力学习、团结同学、以身作则，鼓励他们既要大胆工作，又要严格要求，注意工作方法。当然，选出的干部毕竟不是完人，因此对他们不能过分苛求、指责，特别是在工作出现失误的时候。对班委会的工作要经常检查，而切要给予具体的指导和帮助，既不能包办代替，也不能班上的工作全部推给班干部自己放手不管。我还坚持定期召开班干部会议，组织他们学会制订计划及具体措施，检查落实情况，总结得失，并加以改进，教会他们如何分辨是非，及时阻止同学中的不良行为。而对于班干部在班级中的不良行为，决不姑息，鼓励他们以身作则并带动其他同学，促进整个班级的管理工作。

集体是在活动中产生的"，假如一个班级凝聚力很大.所产生的合力就能推动整个班级劲往一处使，在活动中调节班风.带动全班学生坚持正义.摒弃邪恶。使我们班朝气蓬勃、奋发向上。因此我通过组织各种活动来调节班风.增强学生对自己所在班级的认同感和自豪感.同时教育学生要有明确的学习目的.端正学习态度.遵守学习纪律.指导学生制定好适合自己的学习方法.提高学习的自觉性.养成良好的学习习惯.提高学习成绩.在这些活动中.我全心全意地站在学生角度考虑.为他们排忧解难.并与他们一起分享成功的喜悦.体验教育的快乐.从而增强他们的自信心和自豪感。进而带动其他方面的发展。

本学期学校及少先队开展了许多的活动.如全校运动会.手抄报比赛.庆六一活动等.我积极组织学生参加.在这些活动中我特别重视学生的思想教育.教育他们在活动中尽自己的最大努力.发扬班级的优良传统.努力为班级争得荣誉.并在活动中取得了一定的成绩。

平时我利用电话与家长深入接触.了解学生情况.向家长反映学生在校的情况的同时向家长了解学生在校外的情况及表现.使家长了解和配合班主任对学生的教育及管理.并在生活上尽可能地关心和照顾学生.让学生感受到家庭的温暖和关爱。在课余时间还经常和学生一起聊天谈心.学生会个人学年工作总结在过去的学年里，我作为学生会的一名成员，在领导的指导和帮助下，积极履行职责，参与各项工作。在此，我想对过去一年的工作进行总结，并展望未来的工作规划。

在过去的一年中，我参与组织了多项活动，包括新生欢迎会、校园文化