幼儿园师德师风教育活动总结

幼儿园师德师风教育活动总结一、领导高度重视，健全组织机构

我园领导高度重视师德师风教育工作，把师德师风教育工作摆上议事日程，切实加强组织领导和统筹协调，明确责任分工，靠实责任主体，精心组织落实。一是召开专题会议，悠关教职工认真学习中小学教师职业道德规范、幼儿园的师德师风建设与教育行风紧密结合的重要讲话等，使全校教职工在思想上得以统一，增强塑造良好师德的紧迫感，进一步推进师德师风建设。二是制定实施方案。按照师德师风建设要求，结合本园教育工作实际，精心制定活动实施方案，明确师德教育的目的、任务和要求，使实施步骤、工作任务和措施分工明确，做开展创建活动的有本之源，实施行动有据可查。

二、积极开展活动，提升师德素养

一是开展“践行师德规范，争做‘四有好老师’”活动。组织全校老师围绕“四有”即有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心，紧密联系工作实际撰写心得体会。通过学习全国最美教师事迹等活动，激励全体教职工爱岗敬业、积极进取，努力提高自身职业道德素养。通过宣誓等活动强化教师职业理想和职业信念，增强他们教书育人的责任感和使命感。

二是开展“树师德正行风”活动。面向广大家长和学生开展师德师风公开承诺活动。与教师签订《师德师风承诺书》，向学生家长发放《师德师风家长问卷》，公开接受家长和社会的监督。通过该项活动的开展，进一步规范教师的从教行为。

三是开展“爱岗敬业、无私奉献”活动。在全园开展“爱的教育”师德会讲活动。系统梳理在教育教学中典型的先进事例，挖掘平凡事件中的师德内涵，引导广大教师争做“以爱心和知识触摸学生心灵”的好老师，发挥示范引领作用，积极倡导一种爱岗敬业、无私奉献的精神。

四是开展“家校联动，共育新人”活动。通过家长委员会、家长学校等形式，搭建家长与学校、家长与老师交流互动的平台。邀请家长代表来校参加座谈会，让家长了解幼儿园及教师的教育目标和教育任务，做到家园配合一致。通过亲子活动、家长开放日等活动增进家园沟通交流，让家长了解幼儿在园表现及教师教育教学方法；利用家园栏等渠道广泛宣传家教理念，指导家长科学育儿；利用网络平台为家长提供幼教资讯和教育服务。

五是开展“学先进，悟内涵”活动。在教师中广泛开展“学全国最美教师事迹”活动。通过学习领会内涵实质，对照查摆问题，撰写心得体会等活动形式，自我剖析在师德师风方面存在的问题和不足以及努力方向；在查摆剖析的基础上召开民主生活会和组织生活会，开展批评和自我批评；制定整改措施和努力方向；进行公开承诺并在一定范围内公开承诺事项落实情况；接受各方面的监督和评议；接受群众的评议和社会监督。

三、创新活动载体，提高教育效果

一是开展“岗位练兵”活动。通过组织教师基本功大赛、玩教具制作大赛、青年教师才艺大赛、教师优质课评比等活动，进一步提高广大教师的业务素质和专业水平。

二是开展传帮带活动。通过结对子、搭台子等方式开展传帮带活动。骨干教师与青年教师结对子，要求他们结合自身工作实际进行经验传授、业务指导；青年教师之间开展结对子活动，相互学习交流、共同提高进步。

三是开展教学观摩活动。每学期组织一次教学观摩活动，通过观摩学习提高教师驾驭课堂教学的能力。

四是开展课题研究活动。鼓励广大教师积极申报课题进行研究。通过研究解决实际教学中的疑难困惑问题；通过研究改进教育教学方法手段；通过研究提高教师的业务能力和教育教学质量。

五是开展岗位练兵活动。组织新教师进行岗位练兵活动，提高新教师的教育教学能力和班级管理能力；组织骨干教师进行岗位练兵活动，提高骨干教师的课堂教学能力和专业素养。

四、强化监督考核，规范师德行为

一是建立完善师德考核制度。依据上级文件精神和我园实际分别制定了《师德建设考核细则》《师德八条》《教师职业道德规范》《教职工行为规范》等规章制度并严格执行。将师德考核与教职工考核同步进行并把考核结果与教职工评优评模晋级等挂钩起来以此规范广大教职工的从教行为。二是建立家长委员会和家长代表会议制度。师德师风学习教育活动总结为强化师德、铸造师魂。我校教师进行了认真的师德师风学习教育，通过学习，大家认识到了各自在工作中的不足之处，共同制定了校内教师工作自律公约，通过学习，全校教职工共同制定了校内教师工作自律公约。

学校领导首先带头弘扬高尚师德，发挥干部先锋模范作用。以“四心”标准、“五讲”要求引领全体教师。

教育实践证明，只有热爱学生，才能教育好学生。师爱对学生来说是一种鞭策和激励，对学生的成长和进步有很大的推动作用，教师只有关心热爱学生才能想学生之所想、急学生之所急；只有以人格力量影响学生才会全身心地扑在教书育人上；才会爱岗敬业、无私奉献；才能使学生的心灵得到感化，使学生乐意接受教育。基于这一认识我们制定了校内教师工作自律公约。对教师提出明确要求：关心爱护每一个学生平等对待每一名学生。在学生中努力做到：师生心心相印感情相融志向趋同情趣相投性格相容。同时学校出台了教师忌语忌行二十条；严禁体罚和变相体罚的规定；对体罚和变相体罚学生的教师给予批评教育直至纪律处分。

学校要求教师要遵守教师职业道德规范，严格遵守“八项规定”“六条禁令”。严禁有偿家教、严禁接受学生吃请、严禁在校园内吸烟、严禁酒后上课、严禁在上课期间接听手机、严禁在任何时间、任何场所进行赌博性活动、严禁参与邪教组织。对于有偿家教我们制定了严格的处罚措施：在查处有偿家教上做到一周一查一公布；对有偿家教除退回违规所得外另罚500元；屡教不改者全校通报并取消当年评优评先资格。

全校教师积极配合年级组做好差生转化工作，把握时机及时辅导，用自己无私的爱关怀他们，用自己渊博的知识去开导他们。为此我们开展了“三心连学困生”活动，“三心”即：信心爱心责任心；“三连”即：教师连优生优生连差生科任连班主任班主连科任；“三补”即：利用课余时间给学生补课；利用中午或晚自习前的一段时间给学困生补课；利用假期给学困生补课。“三心连学困生”活动使我们的教师把更多的爱给了学困生让他们在爱的阳光下茁壮成长。

党员教师是先锋模范带头作用的重要体现，学校充分利用党员这一优质资源为学校发展献计献策。在党员中开展“五个一”活动即：带好一个班级做好一次讲坛主讲一节优质课指导一名青年教师联系一名学困生；在党员中开展“四带头”活动即：带头学习提高带头争创佳绩带头服务群众带头遵纪守法；在党员中开展“三进活动”即：进班级进课堂进家庭；在党员中开展“两访活动”即：访班级任课教师访班级学生。通过活动的开展使党员真正在教育教学起到先锋模范带头作用。

总之我校的师德师风学习教育还有待于进一步完善提高，教职工的素质还有待于进一步的提高；教师的教育教学行为还有待于进一步规范；学校的办学质量还有待于进一步提高；学生的道德素质还有待于进一步加强。但我校将继往开来继续为师德建设不断努力奋斗使学校师德建设再上新台阶！幼儿园师德师风专题工作总结师德是教师的灵魂，是搞好教学的前提保证，是教师的立身之本。作为教师我们要在日常教学中发挥模范表率作用，注意自己的行为举止、言谈风貌。教师的一行对学生都起着潜移默化的作用。因此，教师要从小事做起，率先垂范，做出表率，以高尚的人格感染人，以整洁的仪表影响人，以和蔼的态度对待人，以丰富的学识引导人，以博大的胸怀爱护人。只有这样，才能保证教书育人的实效，孩子会“亲其师”，“信其道”，进而“乐于学”。

社会在发展，知识在更新，不学习，就跟不上时代的步伐。只有不断的加强教育教学的理论知识的学习，吸收新的教育思想，教育理念，教育模式，教育方法和教育途径。才能在业务上有新思路，新突破，才能上新台阶。我严格遵守《教师法》，以它为准则，时时刻刻提醒自己要依法执教。

无论在什么时候，什么地方，我都将校内的利益放在第一位，时刻以“校荣我荣，校耻我耻”的精神来约束自己。在做好教具，认真备课的基础上，大胆创新。工作中本着“心中有目标，眼中有孩子”的原则来设计教育活动，并做好记录。

我坚持“一切为了孩子，为了孩子的一切”的原则，对学生严格要求，耐心教导，不讽刺，不挖苦，不变相体罚，努力使孩子愉快茁壮地成长。

家长是我们搞好工作的有力后盾。因此，在工作中，我都及时与家长沟通，认真听家长的意见和建议，取得家长的支持和配合，不责备家长，并且在语言交流中平和，委婉，真诚，用诚意使家长信任我。

我始终自觉抵制社会不良风气，不对学生有偿补课和收取额外的报酬。与家长交往时不收礼、不请客、不叫家长办事，不进行有偿家教。

这次的“师德师风专题培训”对我来说非常有意义，它让我有了更深刻的认识。这些认识会直接影响到我的工作和学习态度。我会在今后的教学工作中牢记师德师风的相关规定，并时刻提醒自己严格遵守；我会在今后的学习工作中牢记专家们的培训建议和指导方法；我会在今后的管理工作中牢记教育的宗旨和目标——即为了一切的孩子；我会在今后的待人接物中始终保持真诚和热情；我会在今后的生活和工作中始终保持乐观和向上——以此来体现我的职业操守和社会责任！幼儿园师德师风制度教师要热爱幼儿，关心幼儿，循循善诱，诲人不倦。

为人师表，语言文明，不挖苦，不讽刺，不训斥，不体罚幼儿。

教师要热爱教育事业，树立正确的教育观、人生观、质量观和教育价值观，自觉增强法规意识，遵守教师法，坚持依法执教。

要刻苦钻研业务，精通专业知识，不断提高自身的综合素质，全面实施素质教育。

教师要讲文明礼貌，做到态度和蔼，语言文明。

举止端庄稳重，态度和蔼可亲，处理好与周围同志之间的关系。

要关心集体，积极参加幼儿园组织的各项活动，注重相互合作。

要与同事和睦相处，友好合作，不阳奉阴违，不挑拨离间，不记仇报复。

严禁在工作时间串岗、聊天、搞私事等违反工作纪律的行为。

要依法执教，自觉遵守有关法律法规及幼儿园规章制度。认真履行职责，严禁体罚和变相体罚幼儿。

要自觉抵制一切违背教育方针、政策的违法违纪行为。

要洁身自好，不收受贿赂，不贪污挪用教育经费和公款。要提高自身素质，拒腐防变。

要遵循教学常规，建立正常的教育秩序。要认真备课上课，辅导学生自习、作业及课外活动。要按时按质按量完成教学任务。

要严格遵守上下班制度，不得旷工旷教。因故不能到校上班者必须事先向园长请假。

要增强服务意识和大局意识。对工作认真负责，尽职尽责。以最大的努力解决家长的后顾之忧。

要认真落实值班制度、安全制度等各项规定。为幼儿的成长和幼儿园的发展做出应有的贡献。幼儿园师德师风培训方案幼儿园是孩子们成长的摇篮，而教师则是孩子们成长路上的引导者。师德师风是评价一个幼儿园办园水平和教师素质的重要标准。为了提高教师的职业素养和道德水平，制定师德师风培训方案至关重要。本方案旨在培养教师热爱幼儿、敬业爱岗、积极进取的优良品质，树立良好的师德师风，提高幼儿园的教育教学质量。

提高教师的道德素养，树立正确的儿童观和教育观。

增强教师的责任感和使命感，培养敬业爱岗的精神。

掌握幼儿教育的基本理论和教育教学方法，提高教育教学水平。

营造和谐、积极向上的校园文化氛围，推动幼儿园的可持续发展。

师德教育：包括教师职业道德、职业素养、教育法律法规等方面的内容。

师风建设：包括教师行为规范、言谈举止、衣着打扮等方面的要求。

教育理论：学习幼儿教育的基本理论和实践方法，了解最新的教育理念和教学方法。

实践技能：包括幼儿保育、教育、心理等方面的实践技能培训。

经验分享：组织教师分享会，交流教育心得和教学经验，促进共同进步。

集中培训：组织全体教师参加为期一周的集中培训，由专家授课，进行师德师风的理论学习和实践技能培训。

分组讨论：分组讨论学习成果和心得体会，提出问题和解决方案，加强教师之间的交流与合作。

实践操作：安排教师到优秀幼儿园观摩学习，参与实际教学和管理工作，提高教师的实践操作能力。

在线学习：利用网络平台，教师可以随时学习相关课程，不断更新知识和技能。

定期考核：对教师的学习和工作进行定期考核，评估其师德师风建设和教育教学水平。

本培训方案的时间安排为一年，分为四个阶段进行。具体安排如下：

第一阶段（1-2个月）：集中培训，学习师德师风的理论知识和实践技能。

第二阶段（3-4个月）：分组讨论和实践操作，巩固学习成果，提高教师的实践操作能力。

第三阶段（5-6个月）：在线学习和经验分享，利用网络平台随时学习相关课程，分享教学经验。

第四阶段（7-8个月）：总结评估和反思提高，对教师的学习和工作进行定期考核评估，发现问题并及时改进提高。

本培训方案的效果评估分为三个层次进行。具体评估方式如下：

考核评估：对教师的学习和工作进行定期考核评估，评估其师德师风建设和教育教学水平。考核结果将作为教师评优评先的重要依据。

学生反馈：通过学生和家长反馈了解教师的教学态度、教学方法和教学效果等方面的表现情况，促进教师不断改进提高。

社会评价：通过社会评价了解幼儿园的办学水平和教师的社会声誉等情况，为幼儿园和教师的发展提供参考依据。

本培训方案旨在提高教师的职业素养和道德水平，推动幼儿园的可持续发展。通过一年的集中培训、分组讨论、实践操作、在线学习和经验分享等多种形式的培训活动，教师的师德师风将得到明显提升，教育教学水平也将得到显著提高。本培训方案还有利于增强教师的责任感和使命感，培养敬业爱岗的精神营造和谐、积极向上的校园文化氛围推动幼儿园的可持续发展。幼儿园师德师风自查报告随着人们生活水平的提高，对生活质量的要求也越来越高。茶作为传统的饮品，越来越受到人们的喜爱。因此，开设一家茶叶店具有广阔的市场前景。本项目旨在打造一家具有特色和品质的茶叶店，为消费者提供优质的茶叶和良好的服务。

提供优质的茶叶和良好的服务，满足消费者的需求。

市场需求：茶叶市场需求逐年增长，消费者对品质和口感的要求越来越高。同时，茶叶具有广泛的消费群体，从年轻人到老年人都有消费需求。

竞争状况：市场上存在众多的茶叶店，竞争激烈。因此，我们需要通过提供优质的茶叶和良好的服务来提高竞争力。

茶叶品种：本店将主要经营多种高品质的茶叶，如龙井、普洱、铁观音等。同时，也将提供一些特色茶叶，如花草茶、水果茶等。

品质保证：我们将从可靠的茶叶供应商处采购原料，并通过严格的加工工艺保证产品质量。

品牌建设：我们将通过打造独特的品牌形象，提高品牌知名度和美誉度。

线上推广：通过社交媒体、网络平台等渠道进行广告宣传，提高品牌知名度。

线下推广：通过举办茶艺表演、品茶会等活动吸引消费者，提高品牌美誉度。

优惠政策：我们将推出会员制度，为会员提供优惠和礼品，增加客户黏性。

投资预算：初期投资主要包括店铺租金、装修费用、设备购置、首批茶叶采购等。预计投资总额为万元。

收益预测：预计第一年营业额可达万元，第二年营业额可达万元，第三年营业额可达万元。净利润率约为%。

资金需求与运用：预计在第一年需要万元的资金支持，主要用于店铺装修、设备购置和首批茶叶采购。我们将通过银行贷款和合作伙伴的投资来解决资金问题。

市场风险：市场竞争激烈，可能导致销售不佳。我们将通过提供优质的茶叶和良好的服务来提高竞争力，同时加强品牌宣传和市场推广。

管理风险：由于员工流动或其他原因，可能导致管理不善。我们将建立完善的员工培训和管理制度，提高员工素质和工作效率。

财务风险：由于市场变化或经营不善，可能导致资金链断