等比数列的前n项和_第1页
等比数列的前n项和_第2页
等比数列的前n项和_第3页
等比数列的前n项和_第4页
等比数列的前n项和_第5页
已阅读5页，还剩24页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

欢迎来到数学课堂！等比数列的前n项和复习:等差数列等比数列定义通项公式性质Sn+等差数列求和方法回顾:(倒序相加)n个相同的数引探升练释延引高老庄集团高老庄

哈哈，我是CEO了……情境设置生活化西游记后传过程分析周转不灵……引探升练释延引情境设置生活化西游记后传过程分析西游记后传Noproblem！我每天给你投资100万元，连续一个月(30天)，但有一个条件：猴哥,能不能帮帮我……第一天返还1元，第二天返还2元，第三天返还4元……后一天返还数为前一天的2倍．第一天出１元入１００万；第二天出２元入１００万;第三天出4元入１００万元；……哇，发了……

这猴子会不会又在耍我？……假如你是高老庄集团企划部的高参，请你帮八戒决策．情境设置生活化引探升练释延引过程分析引探升练释延引探=?探究问题活动化领悟数学应用价值等比数列的前n项和过程分析错位相减法◆学生开展合作学习,讨论交流一般地，等比数列的前n项和=?=?即“请你用错位相减法或者其他方法在这两个式子中任选一个进行研究．”引发学生寻求其他方法的内驱力．引探升练释延探◆学生自主探究从特殊到一般,从模仿到创新,有利于学生的知识迁移和能力提高．探究问题活动化过程分析探究问题活动化引探升练释延探错位相减法1错位相减法2提取公比q累加法共享学习成果，体验数学学习成功的喜悦．……过程分析

等比数列,公比为,它的前项和即n为奇数，q为－1时此法不适用增强思维的严谨性．引探升练释延探探究问题活动化过程分析剖析公式中的基本量．进行正反两方面的“短、平、快”练习．通过总结、辨析和反思，强化公式的结构特征．辨析质疑结构化引探升练释延探释过程分析渗透方程思想.通过公式的正用和逆用进一步提高学生运用知识的能力.引探升练释延释练巩固提高梯度化过程分析巩固提高梯度化增加思维的梯度的同时，提高学生的模式识别能力，渗透转化思想．引探升练释延练过程分析让学生进一步认识到数学来源于生活并应用于生活，生活中处处有数学．引探升练释延练巩固提高梯度化过程分析形成知识模块，从知识的归纳延伸到思想方法的提炼，优化学生的认知结构．反思提炼模块化引探升练释延练升过程分析q≠1,q=1分类讨论乘公比错位相减转化思想方程思想数学源于生活数学用于生活或知三求二分组求和等比数列的前n项和公式使各个层次的学生都有所发展.介绍相关网站，以利于学生开展研究性学习，拓展学生的视野．作业布置弹性化引探升练释延升延过程分析归纳要熟记公式：或2或-38或18-6185知三求二练习１.练习2Thankyou!ByeBye!等比数列的前n项和（二）

有关的性质

复习

引入推导过程:等比数列前n项和的性质

新课推导过程:例1:

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课件下载

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论