（课件）课件2《动物和人体生命活动的调节》章末整合（必修3）

章末整合下丘脑在生命活动调节中的功能整合(1)感受：渗透压感受器感受渗透压升降，维持水代谢平衡。(2)传导：可将渗透压感受器产生的兴奋传导至大脑皮层，使之产生渴觉。(3)分泌：下丘脑是内分泌系统的总枢纽。它分泌促激素释放激素，作用于垂体，使之分泌相应的促激素；还分泌抗利尿激素，作用于集合管、肾小管。(4)调节：体温调节中枢、血糖调节中枢、渗透压调节中枢等。如下图所示。高等动物生命活动调节的四种典型模式归纳兴奋传导与电流计指针偏转问题简析兴奋传导与电流计指针偏转问题分析(1)兴奋在神经纤维上的传导若刺激a点，b点先兴奋，d点后兴奋，电流计发生两次方向相反的偏转。若刺激c点(bc＝cd)，b点和d点同时兴奋，电流计不发生转。(2)兴奋在神经元之间的传递若刺激b点(ab＝bd)，由于兴奋在突触间的传导速度小于在神经纤维上的传导速度，a点先兴奋，d点后兴奋，电流计发生两次方向相反的偏转。若刺激c点，兴奋不能传至a，a点不兴奋，d点可兴奋，电流计只发生一次偏转。解析b是神经元轴突末端的膨大部分，故A正确。刺激b点，则b点由静息状态转变为兴奋状态，其膜外电位的变化是正电位→负电位，故B正确。刺激c点，兴奋只能从c点传导到d点，电流表的指针只会偏转一次，故C正确。兴奋在神经纤维上的传导速度快于在神经元间的传递速度，故D错误。答案D简析快速界定体液免疫与细胞免疫(1)据“参战方”界定：由“物质(抗体)”参战——体液免疫，由“细胞(效应T细胞)”参战——细胞免疫(2)据“作用对象”界定：作用对象为“胞外抗原”——体液免疫，作用对象为“靶细胞”或“胞内抗原”——细胞免疫(3)据“作用结果”界定：抗原与抗体结合(形成沉淀或细胞集团)——体液免疫；靶细胞裂解，抗原释放出来——细胞免疫。如何准确界定体液免疫与细胞免疫【典例2】

(2011·辽宁抚顺六校协作体一模，25)如图为某生物体中的一系列生化反应示意图，对其描述中，不正确的是()。A.场所1是人体的重要免疫器官B.过程m是基因选择性表达的结果C.过程n产生的物质g可以和h特异性结合D.细胞c和细胞e中核酸完全相同解析免疫器官包括骨髓、胸腺、淋巴结、脾等；T淋巴细胞是在胸腺内产生，而B淋巴细胞在胎儿期于肝脏内产生，成年时在骨髓内产生。细胞c和细胞e中DNA相同，因其细胞的遗传物质并未发生改变，而分化则是发生了基因选择性表达，其结果是DNA未变，而RNA和蛋白质发生改变，进而引起细胞结构和功能不同。答案D【例1】

(2011·广东卷)短跑运动员听到发令枪声后迅速起跑，下列叙述正确的是()。A.起跑动作的产生是非条件反射的结果B.调节起跑动作的神经中枢是听觉中枢C.该反射有多个中间神经元先后兴奋D.起跑反应的快慢取决于小脑兴奋的程度解析起跑动作的产生是一种条件反射，A错误；调节起跑动作的神经中枢是大脑皮层中的躯体运动中枢，B错误；起跑反应的快慢主要取决于突触的多少，D错误。答案C

考情分析本专题在高考试题中出现的频率很高，是高考考查的重点和难点内容之一，命题形式既有选择题也有非选择题。高考命题时非常重视本专题相关知识之间的内在联系和区别，如神经冲动的传导与神经元结构的关系、神经调节与反射弧的关系等。

【例2】

(2011·山东理综)图示是某些生物学概念间的关系，其中Ⅰ代表整个大圆，Ⅱ包含Ⅳ。下列各项不符合图示关系的是()。

A.Ⅰ体液Ⅱ细胞外液Ⅲ细胞内液Ⅳ组织液B.Ⅰ突触Ⅱ突触前膜Ⅲ突触后膜Ⅳ突触小泡C.Ⅰ核酸Ⅱ核糖核酸Ⅲ脱氧核糖核酸Ⅳ信使RNAD.Ⅰ免疫Ⅱ特异性免疫Ⅲ非特异性免疫Ⅳ细胞免疫

解析本题考查基本概念之间的关系，意在考查考生的识图能力、图文转换能力以及理解能力。突触包括突触前膜、突触间隙和突触后膜，突触小泡不属于突触前膜。答案B考情分析本专题是人体生命活动调节