2023年高二政治学期教学计划

2023年高二政治学期教学计划高二政治学期教学安排1

一、学情和目标

本学期我接着担当高二289、290、291、295四个班级的思想政治教学，两个理科班两个文科班，学生共计200人左右，其中理科班学生偏科严峻，对文科的学习不重视，个别学生不听老师的教育，文科班学生大部分基础又较差，学困生较多，本学期又面临学业水平测试，压力较大。因此本学期教学除教给专业学问外，更重要的是启发调动他们的学习主动性，明确学习目的，端正学习看法，然后按部就班地进行新学期的教学，保证学业水平考试的过关。

二、教学进度支配

本学期只上必修四一本教材，经高一年级两个分部政治组商讨确定，最迟在12月中旬必需要结束考试所要求的教材内容，留下一个月的时间练习水平考试卷，争取达到100%的合格率。

三、教学方法方式

针对我年级平行班很多学生学习自觉性较差的实际，我确定加大力度对他们的作业及背诵状况的检查。首先实行课堂上提问，晚自习的随机抽查的方式，以更好地引起他们的重视；其次，在时间允许的状况下，仔细讲解好每一次的月考试卷，并把涉及的学问点再一次的重复，并要求学生做到做试卷要有痕迹，并把每题涉及的学问点整理在试卷旁边。

高二政治学期教学安排2

一、指导思想

以教研室工作安排为指导，围绕学校和级部中心工作谋划备课组工作。主动学习课改相关精神和新课程标准，以提高教学质量为目标，主动适应时代发展的须要，更新教学观念，改进教学方法，实现学问、实力、情感看法与价值观三维目标的统一，充分发挥政治课程的育人功能，全面提高学生的政治素养，培育学生分析问题实力、探究实力、合作实力，为终身学习和特性的发展奠定基础。

二、教学内容和工作目标

1、完成必修四《生活与哲学》的新课教学，然后集中精力进行学业水平考试的总复习，最终进行比修4的期末学分认定考试。

2、提高省学业水平考试的优秀率和合格率，争取期末学分认定考试也取得优异成果。

三、时间与进度

本学期总共21周，除去节假日、大休等事实上课14周半。而本学期的任务却比较重。安排要先于行动。我们安排在4月中下旬左右结束必修4《哲学模块》的新授课学习，然后进行省学业水平考试的复习。6月下旬至7月初，进行《哲学模块》的期末学分认定考试复习。

四、教学措施

（一）理倾班政治课教学：理倾班课时少，复习任务重，但学业水平考试试题难度小，侧重于基础学问的考查。我们安排依据理倾班的学情组织课堂教学。虽然有学业水平考试的压力，但部分学生从思想上仍旧不重视政治课的学习，认为考试过关没有问题，表现在导学案不仔细做，听课也不仔细、不主动。基于这种状况，主要实行以下措施，提高学业水平考试的优秀率和合格率。

高二政治学期教学安排3

本学期我担当高二年全级5个班的政治教学工作。其中1班为理科班，2班为爱好班，3、4班为文科班，5班为美术班。根据本学期学校教务处工作安排及高二政治学科教学安排的指导思想，现立足于高二政治教学的实际状况，制定本学期教学安排如下：

一、教学工作的指导思想和目标：

本学期在教学工作中接着贯彻新课标理念，以提高学生全面素养为目的，同时为高考做好打算。针对学生的实际状况，实现有效教学，全面提高教学质量的教学工作目标。二、教学目的和任务

本学期要达到以下教化教学目标：

第一，认知目标：了解基本领实，理解基本理论;

其次：实力目标：通过对哲学常识的学习，培育学生的抽象思维实力、分析综合实力、敏捷运用实力等;

第三：觉悟目标：引导学生树立马克思主义世界观、人生观、价值观，深化爱国主义情感，提高集体主义觉悟和社会主义觉悟，做一名全面发展的中学生。三、学情分析

其次学期高二政治教学安排本学期本人担当高二全级5个班200多人的教学任务。其中1班为理科班，2班为爱好班，3、4班为一般文科班，5班为美术班。虽然已经经过高一、高二三个多学期的学习，但是许多学生的自我学习实力仍旧较差，缺乏抽象思维实力，政治基础比较薄弱;学习方法较为陈旧，敏捷运用的实力较差。上学期期末考试，1、2班单独出题，没有可比性;高二3班有30人及格，高二4、5班只有12个同学级格。班级之间和学生之间差异较大。学生基础参差不齐，学习主动性也有所不同。文科班学生基础较好，学生主动性强，但哲学内容比较抽象，学生的理解实力不高，解题实力有待提高;理科班学生的基础差，政治科的学习主动性不强，会考的压力大，教学进度惊慌。四、教材分析

本学期教学的主要内容是必修4《生活与哲学》。《生活与哲学》第一单元：生活才智与时代精神，主要是从学生身边的哲学入手，引导学生了解哲学的一般学问，特殊是马克思主义哲学作为时代精神的重要特点。其次单元：探究世界与追求真理，主要从物质与意识的关系入手，引领学生正确相识外部世界，正确处理主观与客观、相识与实践的关系，在实践中探究和发展真理。第三单元：思想方法与创新意识，帮助学生驾驭视察事物、解决问题的科学方法，提高思维实力和做事的实力。第四单元：相识社会与价值选择，帮助学生正确相识社会历史问题，在社会生活中逐步形成正确的世界观、人生观和价值观，选择正确的人生道路，实现人生价值，为社会做出贡献。五、详细教学措施

爱好班：

想方设法的提高学生的学习爱好，多搜集学生感爱好的图片和视频，引导学生关注国内外大事，关注广东，关注新兴，关注天堂，关注田中。

理科班：

1、营造学业水平考试氛围，强化业水平考试意识和业水平考试紧迫感，激发学生的学习主动性和主动性;

2、帮助学生制定周密的业水平考试复习安排，监督学生刚好完成复习内容，变被动为主动;

3、提高课堂效率，精讲多练，做到当堂的内容当堂巩固;

教研专区全新登场教学设计教学方法课题探讨教化论文日常工作

4、精编业水平考试习题，每单元一练一测，每模块一综合检测，最终阶段进行2次模拟测试，以提高学生的应试实力;

5、加强弱科生的辅导，避开弱科生拖后腿。文科班：

1、立足课标，明确课标精神和目的要求。

通过仔细研读课标，精确把握新课程的总目标和分类目标，明确新课标的目的要求，为有效地实施课堂教学供应正确的方向。

2.真抓实干，踏踏实实做好日常教学工作，提高课堂教学的实效。

(1)对教材进行深化探讨，处理好教材的深度，广度和连接，在此基础上，制定学期授课安排。

(2)发挥自身教学特长，在教学过程中作适当的、敏捷的处理，以提高学生学习爱好

(3)注意在学案的设计上，尽力符合不同层次学生的学情，特艺班和特文运用不同的学案。

(4)加强学法及解题方法的指导和渗透，注意培育学生分析问题、解决问题、收集和处理信息的实力，使学生找到一套适合自己特点的学习方法，提高学习效率。

(5)每节课上完后，刚好总结、反思，沟通，改进教学。

(6)努力提高自身素养，丰富自身文化素养，多看书，多写文章，扎实文化基本功。

高二政治学期教学安排4

本学期我主要担当高二年级4个班的政治教学工作。由于学生基础参差不齐，又是初次接触哲学，不能独立的完成学习任务。针对此形势，为尽快帮助学生找到学习乐趣，提高政治成果，依据新教材大纲要求与学生实际状况特制定了此教学安排：

一、教学工作的指导思想和目标：

本学期在教学工作中接着贯彻新课标理念，以提高学生全面素养为目的，同时为高考做好打算。针对学生的实际状况，实现有效教学，全面提高教学质量的教学工作目标。

二、提高教学质量的主要措施：

1、立足课标，明确课标精神和目的要求。

通过仔细研读课标，精确把握新课程的总目标和分类目标，明确新课标的目的要求，为有效地实施课堂教学供应正确的方向。

2．真抓实干，踏踏实实做好日常教学工作，提高课堂教学的实效。

（1）对教材进行深化探讨，处理好教材的深度，广度和连接，在此基础上，制定学期授课安排。

（2）发挥自身教学特长，在教学过程中作适当的、敏捷的处理，以提高学生学习爱好

（3）注意在学案的设计上，尽力符合不同层次学生的学情，特艺班和特文运用不同的学案。

（4）加强学法及解题方法的指导和渗透，注意培育学生分析问题、解决问题、收集和处理信息的实力，使学生找到一套适合自己特点的学习方法，提高学习效率。

（5）每节课上完后，刚好总结、反思，沟通，改进教学。

（6）努力提高自身素养，丰富自身文化素养，多看书，多写，扎实文化基本功。

第七课民族精神

由于本期教学时间紧，任务重，在遵循教学安排的同时还要留意敏捷运用，妥当支配好教学时间，以确保教学任务的如期完成。总之这学期我将尽最大努力争取会考取得好成果。为学生高考备考作好打算，打好基础。

高二政治学期教学安排5

本人今年担当高二年级理科5、6、7班、文科8、9班的政治教学工作。学生基础参差不齐，文科学生基础较好、较仔细，而一些学生（特殊是理科一般班学生）没有良好的学习习惯，不能独立的完成学习任务。针对此等形势，为尽快提高政治成果，特制定此安排：

1、多方面搜集信息。

主动利用一切可能的渠道，搜集有关教学信息。如教研组、学校资料室、图书室、互联网、市县教研活动等来充溢教学内容、加大自身学问容量，与教研组同事和尽量加强沟通。

2、努力提高自身素养。

多钻研教材，吃透教材的内容，理解其精神实质；多查阅参考资料，丰富自己的学问，提高对教学内容的理解，丰富课堂教学，提高学生学习爱好，帮助学生理解教学内容；多看有关教学艺术方面的资料，提高自己对课程设计、教学方法和教学过程治理实力；对学生手头的作业本，要求学生完成，再收下来检查。印发的习题注意学问的针对性、系统性、结构性；注意熬炼自己的语言表达实力，清晰向学生表达教学内容。

3、充分做好课前预备，预备好每一堂课。

教案的书写，重在教学设计，要求做到“五有”

①有学习目标；

②有教学流程；

③有启发学生思维的方法；

④有活动的设计；

⑤有教学反思；

4、做好每一次课堂练习，刚好巩固所学学问。

平常的单元练习卷，根据教学目标要求及学生的实际状况，一部分筛选、改编自各类相关资料，一部分是自己命题。此类测验由学校或年级组统一支配时间进行。

5、尽量每一节课都制作运用多媒体课件。

加大课堂容量，给学生更直观的感受，便于他们理解教学内容，提高课堂学习效率，也提高我自己的电脑运用水平、适应学校信息化教学的特色。在教学语言下、尽量简洁、明白、清晰，形成自己的风格。主动利用学校开展的各项活动，进行相关的政治教学。等等。

总之，我要以新课程教化为理念，信息技术为平台，整合为统领，使自己有所提高。

高二政治学期教学安排6

一、指导思想

以宝安区“创建广东省推动教化现代化先进区”为契机，以举办“中学老师综合素养大赛”为着眼点，以郑局在中心新学期开学会议上提出的“强化全面质量关”为目标，进一步推动素养教化和新课程改革，聚集有效课堂教学，提高政治学科的教学质量;促进老师专业发展，提升政治老师队伍的整体水平，以此履行“服务教化决策，导引学科发展”的职责。

二、主要工作

1.推动“一化”

推动宝安区政治学科教学教研的信息化，真正落实好网络互动教研工作，提高电子教研水平。本学期，将逐步建立宝安区政治学科教学网，qq政治沟通研讨群，政治学科信息专用公共邮箱等，通过依靠现代信息技术，提高教学教研的即时性、高效性、便利性、互动性，做到分工协作，资源共享，提高效率。

2.备好“三考”

核心的`工作是高三的高考备考。要充分调动全体高三老师的主动性、主动性，发挥集体的才智力气，定时仔细开展探讨，学习课标、考试说明，探讨高考真题、摸索命题规律，洞悉社会热点，把握备考方向。

高二年级主要是做好学业水平考试的备考工作。一是要依据学业水平考试的特点把握好教学的“度”，以20__年的学业水平考试试题为样本，加强探讨，力争落实到每个考点上。二是要依据考试的时间提前做好教学内容的支配。

高一年级主要是做好学期末的统考备考。高一年级的教学要大力推动新课程改革，调动学生主动性，培育学习爱好，扎实基础学问。

3.开好“三会”

科组长和备课组长会议。通过召开定期的联席会议了解各校教学状况，共同制定学科教研安排，共同探讨教学中存在的各种问题，通过集思广益，营造和谐的教研氛围，打造我区政治学科的领军队伍。

考试质量分析会。通过对考试试卷的评价和考试质量的分析，刚好总结我们在教学中做得好的一些阅历做法，同时发觉教学中存在的问题，查找缘由，刚好订正。

高考备考研讨会。中心组成员要定时间、定地点、定人员、定主题地开展高考研讨，刚好赐予高三一线老师指导。

4.上好“三课”

通过开展新老师的“汇报课”，中青年骨干老师的“优质课”，高级老师的“示范课”活动，老、中、青老师同台献艺，帮教扶学，促进政治资源的优化，提高老师的业务水平。同时，也要常常深化到学校，开展听评课活动，对某些薄弱的学校，可以实行蹲点的方式，集中进行指导，以促进学科的均衡发展。

5.做好“三事”

一是帮助做好创建广东省推动教化现代化先进区的相关工作。

二是帮助做好中学老师综合素养大赛的相关工作。

三是接着做好举办“中学政治学习经典试题，探究命题思路、技巧、方法大赛”的工作和中学学生时事学问竞赛的工作。

高二政治学期教学安排7

一、教学工作指导思想

在本学期的实际教学工作中接着贯彻新课程标准的理念，全面提高学生的整体素养，同时更是为小高考做好一切打算。针对学生的实际状况和小高考的状况，实现有效地教学，全面提高教学质量的教学工作目标。

二、主要的措施

1、立足新课程标准和考试大纲，明确课标和考试大纲的精神和要求

高二下学期政治教学安排通过仔细地探讨新课程标准和考试大纲的要求，精确把握它们的总目标和分类目标，明确新课程标准的目的要求和考试大纲的考试等级要求，为有效提高课堂的效能供应保障。

2、注意实干，仔细做好日常的教学工作，提高课堂教学的效果

(1)仔细研读教材，在处理教材的时候肯定要处理好深度与广度，在合理处理的基础上，制定教学的安排。

(2)要能在教学的过程中适当敏捷地运用自身的教学特长，以帮助学生更好地提高自身的政治学习爱好，使学生能真正“亲其师信其道”。

(3)注意导学案的编制，在编制的过程中要能体现教学的重难点，同时要能有肯定试题的体现，试题要精选、精练。

(4)教学过程中不仅仅要教授学生书本的理论内容，更要注意加强学法和解题方法的指导，注意培育学生自己独立分析问题、解决问题的实力，使学生能真正的学以致用，让学生能够找到一套适合自己的科学的学习方法，以更好地提高自己的学习效果。

(5)对自己在备课过程中发觉的问题以及教学过程中发觉的不足，要能在课后进行主动地思索和反思，同时注意加强沟通，以更好的改进教学，促进教学效果，提高学生的学习成果。

(6)对于平常的单元练习卷和阶段性测试卷，要能依据教学目标要求及学生的实际状况，一部分筛选、改编自各类相关资料，一部分要能自己命题。讲解不必要全讲，集中对出错率较多的问题进行精讲。同时注意在课后加强抽查，能在每节课前利用5分钟左右的时间进行抽查。

高二政治学期教学安排8

一、指导思想

大力贯彻党的教化方针，坚持教化面对现代化，面对世界，面对将来，实施素养教化，努力把学生培育成德、智、体、美、劳全面发展的21世纪新型人才。以学习对终身发展有用的政治为宗旨，以培育学生良好学习习惯和深厚的学习爱好为重点，深化了解学生实际状况，着手教学模式的探讨，努力改进教学方法，提高教学质量。以学校教学工作安排为指引，以提高课堂教学质量和培育学生综合实力为目标，抓好常规教学，转变教学理念，在总牢固施中学的政治新课程教学阅历的基础上，不断优化课堂教学的方法和手段，以培育学生自主学习和合作学习的实力以及创新思维实力作为教学教研工作的中心任务。

二、教学目标

1、仔细围绕上级教化主管部门开展的的活动，同时结合学校全年工作的目标，融学科特色开展高二政治备课组工作。

2、努力提高学生素养，启发和增加学生学习政治的爱好、方法和实力，让课堂焕发生命活力，加强备课组的教学探讨，全面提高课堂的科学性，思想性、趣味性和效益性。

3、主动撰写教学论文及组织学生开展政治小论文的写作，有可能开展政治实践类课程。

4、全面提上升二年级政治教化教学质量，力争在各类大型考试中取得好成果。

5、加强本组的资料建设，对本组近几年来的教研，教学的活动状况进行整理，为今后工作供应肯定的积累。

6、常常性开展备课组集体活动，发挥合力，使全组成员相互学习，共同进步，在和谐的氛围中绽开工作。全组全部成员努力将工作做到最优，成为学生宠爱、学校放心的教学骨干。

三、详细措施

1.在详细教学过程中，要以一般中学的政治课程标准为指导，依据政治学科和教学的特点，全面发挥政治教化的功能，在驾驭基本政治学问的过程中，进一步提高阅读和通过多种途径获得政治信息的实力;

2.通过对政治事实的分析、综合、比较、归纳、概括等认知活动，培育政治思维和解决问题的实力;

3.留意教学设计与学生的学习方式整合，使政治学习成为一个不断积累政治学问、不断加深对政治和现实的理解过程;成为一个主动参加、学会学习的过程，一个渐渐驾驭政治学习的基本方法的过程。

4.哲学学问的学习能使学生终身受益，激励学有余力和感爱好的学生课外阅读哲学相关书籍。拓展学生的视野，对学习可起主动作用。

高二政治学期教学安排9

这一学期，我担当高二年级三班、六班、八班的政治课老师，作为刚踏上工作岗位的新老师，自己通过学校组织的各项培训、自己实习期间对学校教学模式和学生学习状况的了解，以及与老老师的沟通、探讨学习，现将自己本学期的教学安排设计如下：

一、指导思想

以“先学后教，当堂训练”的洋思教学理念为重要思想指针，全面贯彻党的教化方针，以课程改革为基本依托，以课堂教学为突破口；坚持“以学生为中心”，教学活动围绕学生绽开，在洋思教学理念的指导下努力培育学生的自觉、自律，提高学生的自学实力，努力实践“教是为了不教”的目标，争取使学生的学习实力、学问结构和储备在高二有新的突破！

二、学情分析

自己本学期是刚接手这三个班，他们的层次和水平各不相同：三班整体学的不错，基础学问能够驾驭并会敏捷运用，重点是加强中间和后面学生的基础学问识记；六班上游学生的成果比较靠前，但中下游的学生还是占了比较大的比例；八班整体水平比较均衡，中上游的学生占了较大比重，课堂教学比较简单绽开和施行。

在仔细探讨了自己所教的三个班学生的不同状况后，我又结合了自己在实习期间对这三个班学生学习状态、学习习惯的了解，发觉若要贯彻洋思的教学理念可能会存在一些困难。

但是，本学期，无论是从学校还是班级甚至到各任课老师对课堂纪律和状态都高度重视，并有学校的规章制度为保障，所以，作为新老师，自己在强化课堂管理的基础上，对贯彻洋思理念还是充溢了信念，因为我坚信：我的学生虽然有时很淘气好动，学习习惯较懒散自由，但是他们还是有很大的开发潜力的！

所以，以洋思教学理念为指导，因地制宜，我对本学期的教学进行了大胆的改革。

三、教学设计的大胆尝试

（一）课前打算：老师备好课；学生做好课前打算工作。

1、仔细钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清晰，了解教材的结构，重点与难点，驾驭学问的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。

2、了解学生原有的学问技能，他们的爱好、须要、方法、习惯，学习新学问可能会有哪些困难，实行相应的预防措施。

3、考虑教法，解决如何把已驾驭的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何支配每节课的活动。

4、要求学生将教材、《新课堂》、作业本等工具打算好，教材上将本节课要学的内容标清段落，为课堂教学节约时间。

（二）课堂教学：学生自学为主，老师引导为辅。

1、导入课题

2、出示并解读教学目标。

3、出示多媒体或学案导学提纲让学生在有限的时间内自己阅读教材，填写完整空白提纲。

4、学生提问，老师重难点释疑。

5、跟踪训练，巩固学问，对易错的题目进行解说。

6、随堂完成《新课堂》练习题。

7、学问点拓展延长与本节课学问点背诵与提问检查。

四、课后作业

刚好无误、全批全改

五、提高自身的业务水平

主动参加听课、评课，虚心向同行和前辈们学习教学方法，博采众长，提高教学水平。

在新学期的工作中，我会培育自己有多种爱好爱好，博览群书，多看有关政治教学的书籍，不断扩宽学问面，为教学内容注入簇新血液。总之，在今后的教化教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，努力提高自己的教化教学水平。

综上所述，作为一位年轻的新老师，可能我的教学尝试存在不足，但我会在教学实践中不断的反思、总结和改进。针对我校学生，没有自习时间、高二学生的学习压力比较大，我会争取将教学内容和目标在课堂上全部完成，不再占用学生的课余时间。

我始终认为，“爱好是最好的老师”，我坚信，在我和学生的共同努力下，确定能在高二有一个全新的变更！

xxx

20xx—8—27

高二政治学期教学安排10

一、教材分析（结构系统、单元内容、重难点）

本学期教学内容有必修4《生活与哲学》和选修ⅠA《国家和国际组织常识》，两个模块都是高考必考，其中《生活与哲学》为本学期会考内容。《生活与哲学》包括四单元,生活才智与时代精神、探究世界与追求真理、思想方法与创新意识、相识社会与价值选择。第一单元主要回答什么是科学的世界观和方法论，其次、三单元阐述唯物论和辩证法的观点，第四单元主要阐述历史唯物主义关于社会发展的基本规律、社会发展的主体力气、阶级和阶级斗争、人生价值等方面的基本观点。选修ⅠA《国家和国际组织常识》包括五个专题，关键是让学生了解国体和政体的关系，本课程主要阐述的内容是强调现代国家管理形式和结构形式的选择，必需从国情动身。

二、学生分析（双基智能水平、学习看法、方法、纪律）

学生初次接触哲学，由于缺乏肯定的抽象思维实力，以及哲学学科本身较枯燥，因而学生在驾驭理解抽象的哲学概念、哲学观点有肯定的难度。以及本学期教学内容较多，对于学生来说学习任务也较重。但大部分学生学习努力，学习看法端正。

三、教学目的要求

通过必修4《生活与哲学》学习，帮助学生了解马克思主义哲学的基本原理，学习辩证唯物主义和历史唯物主义的观点和方法，帮助学生运用辩证唯物主义和历史唯物主义的观点正确看待自然、社会和人生的发展。逐步形成正确的世界观、人生观和价值观。

通过选修ⅠA《国家和国际组织常识》学习，使学生较为详细地了解西方主要国家的特点和问题，进一步明确我国人民代表大会制度的特点和优势，知道几个有影响的国际组织，培育学生世界眼光和国家观念。

四、完成教学任务和提高教学质量的详细措施

加强集体备课，发挥集体的才智，提高课堂教学效率。加强对学生学法的指导，进一步进行培优补差活动。

五、教学进度

周次课、章、节教学内容备注

1必修4第四、五课探究世界的本质、把握思维的奥妙

2必修4第六课求索真理的历程

3必修4第七课唯物辩证法的联系观

4必修4第八课唯物辩证法的发展观

5必修4第九课唯物辩证法的实质与核心

6必修4第十课创新意识与社会进步

7必修4第十一课寻找社会的真谛

8必修4第十二课实现人生的价值

9期中考复习

10期中考试

11选修专题一各具特色的国家和国际组织

12选修专题二君主立宪制和民主共和制

13选修专题三联邦、两党制、三权分立

14《文化生活》会考复习

15《政治生活》会考复习

16《经济生活》会考复习

17考前综合复习

18期末考试

19

20

21

22

期末总结：文章

高二政治学期教学安排11

思想政治课的性质确定了它在素养教化中的核心地位和作用。

一、教学目的要求

通过教学,使学生能驾驭马克思主义哲学的基本学问,树立正确的人生观、价值观，具备爱国主义、集体主义的思想情感，了解中国特色社会主义现代化建设常识，同时学会运用马克思主义基本观点视察问题、分析问题、解决问题。

为使学生能以更精彩的水平接受高校选拔，我们还要提高学生的应试实力，特殊要提高学生获得和解读信息的实力，调动和运用学问实力，描述和阐述事物的实力，论证和探讨问题的实力等。

高二教学，我们还要提高学生正确行为选择实力，参加社会生活的实力，正确处理竞争与合作关系实力，自主学习实力。

二、学生状况分析

高二共有六个文科班，12个理科班，其中16班为文科自强班，1、2、3、4、5班是文科一般班，自强班的学生学习基础、学习习惯相对较好，五个一般班的学生基础一般，大部分学生学习主动性不强、主动性不够，思想不简单集中。一般班中很少有成果拔尖的学生。

三、详细教学措施

1、加强思想教化，强化高考意识。

2、夯实基础学问，构建学问网络。

3、以热点分析为平台，激发学生学习主动性和主动性，逐步提高学生分析实力。

4、精讲精练，着重提高学生的应试实力。

5、强化备课组功能，搞好每周一次备课组集体研讨活动，明确每一课时的学问点要求、重难点内容的分析、教学方法的选择。

四、教学进度表（略）

高二政治学期教学安排12

一、教学目标

促进学生思想、学问、实力水平的全面提高。正确的世界观、人生观、价值观，能正确对待高三所面临的人朝气遇与挑战。以党的教化方针为指针，以《考试大纲》为标准，以中学政治课本为依据，脚踏实地抓复习，

1、突出思想政治课的德育功能，进一步提高学生的马克思主义基本学问水平，引导学生树立

2、全面复习中学政治课程，使学生落实《考试说明》规定的每一个学问点；加强“三点”突时政热点，遇到学生关切社会，增长见识。运用学问的实力，描述和阐释事物的实力，论证和探讨问题的实力。

二、教学安排

总体支配：破，扫清学生学问上的死角；注意把握学问之间的内在联系，使学生从整体上构建学问体系；结合

3、注意实力培育，使学生逐步提高相识、分析实力。例如：获得和解读信息的实力，调动和2月9日——4月：进行其次轮复习。进行学科综合复习，分别对经济生活、政治生活、文化科支配3—4个课时。

识、传方法、提实力。主要任务是综合训练，以练为主讲为辅，同时留意查漏补缺。

详细支配：

1、2月9日——3月1日经济生活（穿插零模考试）

专题一：生活与消费

专题二：生产、劳动与经营

专题三：收入与安排

专题四：面对市场经济

经济生活综合训练

2、3月2日—3月22日政治生活（穿插一模考试）

专题五：公民的政治生活

专题六：为人民服务的政府

专题七：建设社会主义政治文明

专题八：当代国际社会

政治生活综合训练

3、3月23日—4月中旬文化生活（穿插两次模拟考试）生活、生活与哲学、国家和国际组织进行学科内综合串讲，从整体上把握学问之间的内在联系，每5月——5月30日：进行第三轮复习，即热点复习与综合模拟训练。主要任务是以热点带知专题九：文化与生活

专题十：文化传承与创新

专题十一：中华文化与民族精神

专题十二：发展先进文化

文化生活综合训练

4、4月中旬—4月底生活与哲学

专题十三：生活才智与时代精神

专题十四：探究世界与追求真理

专题十五：思想方法与创新意识

专题十六：相识社会与价值选择

生活与哲学综合训练

5、5月初国家与国际组织常识（穿插二模考试）

专题十七：国家与国际组织常识

国家与国际组织常识综合训练（主观题）

6、5月中旬至5月底时政热点专题复习和综合模拟训练阶段。

7、6月1日至6日老师考前辅导与学生自由复习。

高二政治学期教学安排13

全面提中学学生的整体素养，是学校教化的根本任务，也是社会的共同目标。以下是政治网为大家整理的高二其次学期政治教学安排，希望可以解决您所遇到的相关问题，加油，政治网始终陪伴您。

教学目标:

职业中学新课改课程标精确定了学问与技能、过程与方法、情感看法与价值观为维度的三维教学目标，探讨三维目标在思想政治课教学中的整合策略具有重要的现实意义。在政治教学中要以学问与技能为载体，以过程和方法为桥梁，以情感、看法和价值观贯穿始终，以实现三维教学目标的有机整合。在教学过程中，老师应依据教学目标、内容和情境的不同，选择探究合作、自主合作、接受分析等整合策略，落实新课改的三维教学目标。

教材分析：

《职业道德职业指导生涯规划》是以职业生涯规划为主线，注意职业指导与职业学校学生成长阶段的实践性和开放性。这本书的设置特点主要是提高学校德育课教学的时代性、针对性和实效性。因此，此教材主要目的就是为了促进学生自主学习，实现教材教学化的目标，我们吸取了以往德育课教材改革的阅历，在教材结构体系，版式方面进行了求实，求新，求活的探究，力求既有利于学生主动思索、自主探究等。本教材在框架体系上采纳模块和专题的形式设计教学内容。它分择业篇、就业篇、创业篇和规划篇四个模块，包括职场万花筒、相识我自己、开启职场之门等12个单元。其次，在单元内容设计上，以生活德育为主线，采纳问题中心式和任务导向式的形式组织内容。本书采纳了职场故事职场航标职场冲浪职场频道职常演练的模式进行架构，注意教材内容的开放性和学生学习的自主性，体现了以生为本、以学为先的现代教化理念。

学生分析：

本人今年担当07数控班级(1)、(2)班的政治教学工作，由于接着接受这两个班级，因此对这些学生也是比较了解，2个班级的学生基础参差不齐，许多学生没有良好的学习惯，不能独立的完成学习任务，数控1班学生学习气氛不深厚，学生上课不听，老师问题无人能回答，而数控2班的学生学习爱好深厚，回答问题比较主动，能很好的协作老师的提问。当然还是存在大部分学生学习状况不良的状况，因此针对此等形势，为尽快帮助他们找到学习乐趣，提高政治成果特制定此安排：

详细教学措施

1.多方面搜集信息。

主动利用一切可能的渠道，搜集有关教学信息。如教研组、学校资料室、图书室、互联网、市区教研活动等。

2.努力提高自身素养。

(1)多钻研教材，吃透教材的内容，理解其精神实质;多查阅参考资料，丰富自己的学问，提高对教学内容的理解，丰富课堂教学，提高学生学习爱好，帮助学生理解教学内容。

(2)多看有关教学艺术方面的资料，提高自己对课程设计、教学方法和教学过程治理实力。

(3)对学生手头的两本练习册，一本课业手册、一本拓展训练，练习题多数在课堂上完成，订正后，再收上来检查，督促学生完成，习题注意学问的针对性、系统性、结构性;注意熬炼自己的语言表达实力，清晰向学生表达教学内容

3、充分做好课前预备，预备好每一堂课。

参与集体备课，仔细撰写、细心编制讲学案，做到每讲必有讲学案，无学案不上课的要求。

4.做好每一次课堂练习，刚好巩固所学学问。

5.主动利用学校开展的各项活动，进行相关的政治教学。等等。

教学安排感想：

1.由于已经参与工作2年，我在中学政治教化方面虽然也积累了一些阅历，但是总还感觉教学安排远不如教学内容改变快，虽然对学生了解比较透彻，但是对于这学期的教学内容的却是第一次接触，在内容上就觉得生疏，而且这学期的内容又是职业指导方面的，这方面对于刚入社会的我在肯定程度上形成了无形的压力，但是人不在压力下就没有动力，我还是信任我信任靠着高度的责任心和热忱，我这学期的教学工作会出成果的。

2.除了规定课堂教学时数外，课外我预备抓部分差的，提高其学习主动性。

3.本人目前的信息与资料主要来源于互联网、教学杂志、教辅资料、以及同事挚友间的信息，我特别注意资料的收集整理，充溢教学内容、加大自身学问容量，与教研组同事和尽量加强沟通。

5.平常的单元练习卷，根据教学目标要求及学生的实际状况，一部分筛选、改编自各类相关资料，一部分是自己命题。此类测验由学校或年级组统一支配时间进行。

6、我在自己的教学中，尽量每一节课都制作运用多媒体课件，加大课堂容量，给学生更直观的感受，便于他们理解教学内容，提高课堂学习效率，也提高我自己的电脑运用水平、适应学校信息化教学的特色。在教学语言上、尽量简洁、明白、清晰，形成自己的风格。

最终，希望我整理的高二其次学期政治教学安排对您有所帮助，祝同学们学习进步。

高二政治学期教学安排14

一、学生状况简析：

高二全班31人，其中男生24人，女生7人;政治科学生成果较好（60分以上）只有7人，其余大多政治习成果基础较差，学习目的不够明确，学习看法不够仔细，更谈不上刻苦，且有几个学生常常旷课、不做作业。因此本学期教学除教给专业学问外，更重要的是启发调动他们的学习主动性，明确学习目的，端正学习看法，然后按部就班地进行新学期的教学。

二、教材总体分析：

此册教材在以往的各种教材体系中是没有的一个模块内容，在新课试验区的教材中编入较为相宜。因为文化在经济、政治相互交融，在综合国力