2023年班主任工作总结锦集6篇

2023年班主任工作总结锦集6篇班主任工作总结篇1

光阴似箭，20xx年即将结束。在这个学年里，外国语学院日语专业XX班在学校及学院领导的指导及帮助下，团结奋进，以提高我班学生的综合素养为目标，加强自自我教化，总体来说表现优秀，但也有个别同学管理起来难度比较大，但经过一学期的努力有明显好转。现将本人班主任工作总结如下：

一、班级状况简介

我班现有37名学生，其中，只有10名男生,其余为女同学。6名同学为中共党员，2名同学为预备党员,本学期我班同学总体表现良好。

二、班级建设工作

1、制定工作安排

在学期初，我制定了班级工作安排，简要概述如下：

一、工作目标：

1、培育同学们的集体荣誉感、增加集体凝合力，形成团结友爱上进主动的班风。

2、学生以学为本，力求班级整体成果更上一层楼。

二、详细工作安排：(一)选举班委，建立坚毅的班集体核心。通过民主选举，成立班团委，成为班级“自我教化，自我管理，自我服务、自我约束”的核心。

(二)开展学风建设。树立学习第一的观念，培育良好学习氛围。激励同学报考日语一级、二级，开展毕业论文打算工作，为毕业做好相应的打算。

(三)开展就业指导，引导同学们树立正确的就业观，摆正心态，主动就业。

(四)在班、团委的带领下，通过大家的努力，争加强班级管理工作。

1、培育学生干部

要做好班级管理工作，必需培育以班干部为中心的学生骨干力气。我将培育班干部作为班级管理工作的一个重点。学期初，我通过对学生档案的了解，通过新一轮的民主选举，成立了班团委。我采纳了学生“自我教化，自我管理，自我服务、自我约束”的班级管理方式，注意从工作方法、工作艺术上对班干部进行指导，帮助她们处理好学习和工作的关系、实力熬炼与为同学服务的关系。

同时在学习上、生活上严格要求他们，在班级管理工作上激励她们大胆去做，使她们成为班级建设的排头兵，培育得力的班干部，开展学生自我管理，以形成班集体的向心力，树立良好的班风，让学生感受到主子翁地位和团队亲和力，将使班级管理更加轻松，也在肯定程度上达到了培育学生的目的。

2、班级制度建立

我班充分发扬民主集中制，先后制定了班级选举制度、班级决策制度、班级财务制度、班级会议制度、班级考勤制度、班级值日制度。在班级工作中力求做到制度化、规范化、科学化，将整个090803班凝合成一个团结向上的集体。我们班成立了班委会和团支部;由生活委员负责班级财务及值日支配，使得班级财务明晰，此外，考勤副

班长负责班级考勤，并规定病假事假需有相关证明方能请假，有效地规范了班级考勤秩序。班团委争取每个同学能了解班里的工作，一方面能够帮助班委搞好工作，另一方面又能培育大家为班集体服务的责任心。

3、学风建设

.抓学风，抓学习质量。向学生灌输学问的价值，就业的压力，珍惜高校四年的重要性。通过与学生们的共同努力与主动协作，我班学风始终比较向上，每学期补考人次较少。同时，我班有一批成果优秀的学生，他们现已作考研打算，他们进一步带动了全班的学习风气，日语专业对学生日语口语专业技能有较高的要求，而我班学生在这方面的基础相对较弱，许多同学是出于对动漫等日本文化宠爱而选择了日语专业。

因此，我在要求同学们学好文化课的同时抓紧专业技能训练。我们常常召开学习心得报告会，同学们相互共享彼此的阅历体会，效果良好。结合学院的学风建设月活动，我在班会上对同学们进行了人生规划教化、学风教化及社会实践教化，提倡同学们多看书，好好利用图书馆，多练习专业技能，多考证书，多参与社会实践，提升自身的核心竞争力，尽早规划高校生涯，尽早找到自己今后的人生方向。

全班同学开展定期阅读，写作读书笔记，并参与了国际日语实力测试，我班本学期已有30名同学考取了日语专业二级，通过率达50%。在半年的学习生活中，大多数的同学都取得了令人可喜的进步。目前班级已基本形成你追我赶，主动向上的班风和学风，受到任课老师的确定。学习工作将是我今后班主任工作的重点。

4、加强学生思想品德教化

我注意与学生沟通，和他们进行同等的沟通，从学习上关切他们，在课堂上对学生们的表现赐予确定和激励，增加他们的自信。在授课的同时，不仅仅传授书本学问，并且常常结合自己的体会与学生沟通做人的道理及对生活的感悟，教书的同时做好育人工作。我很少指责或埋怨学生，在我眼里每个学生都有闪光点，我从心里爱惜并关切他们，让我欣慰的是我的学生绝大部分能与我协作好、理解老师的专心。

5、加强家校联系

尽力帮助学生解决一些难题，做他们的知心挚友。面对学习、生活的压力，我班少数学生真的不简单，这些学生简单产生心理问题。

班主任工作总结篇2

我当班主任也已经有三年了，现在我总结一下我的工作以及我下步的准备。

说实话刚起先当班主任是我自己努力争取的，我很有信念能把班主任的工作做好，但是想法是丰满的，现实很骨感。我的工作做得不是很好，最至少和别人相比，我做的就不够。首先就是班级的自管会，我始终觉得班级自管会很好，我还是始终沿用我在六年级时的方法，每大周实行一次竞选，目的是为了熬炼每个人，可是我现在发觉我的方法在这不管用了。因为初中的孩子大了，他们有自己的想法，有自己怕的人。别人他不怕，下学期我将采纳任期制，第一期一个月，干的好接着留任，干得不好，重新选举。主要是那些在班级里有威望的同学，而且是又能起带头作用的。主要向郑卫光老师学习他班的班级管理阅历。还有对待学生好要在平常，上次通过与郑老师的谈话，我了解到他们班为什么样样都行，下面是我下学期的准备。

1.首先把班级自管会建设好，而不是组建好，要让他们知道干什么，怎么干？方法我在上面已经说了，在这就不重复了。

2.把关切学生，信任学生的行动放在平常的生活中。主要是生活，要让他们知道在这里我不仅能学习好，还能生活好。

3.每天坚持找一个同学闲聊，把自己的苦恼还有心志向说的话都给我说，在课堂上是师生关系，下课了就是无话不说的挚友。

我现在深深的感受到，当老师与当班主任的'责任，我信任我自己我肯定能做好的！加油！

班主任工作总结篇3

一年级下学期工作在不知不觉中过去了,一个学年或许只是微乎其微的一小段,然而对于一年级的学生来说,无论是行为习惯的养成还是学习方法的指导,都具有无足轻重的收获。回首一学期的工作,有成果亦有不足,是一种说不出的味道,酸、甜、苦、辣,杂味齐全。在这个学期里我从以下几方面做了:

一、思想教化工作

对于一年级的小学生来说,虽然接受了半年的各科教化,但在组织纪律方面还须要进一步的加强。因此,我在这学期对他们仍旧进行了纪律上的严格要求,并在开学初组织学生又重新学习了《小学生行为规范》,并结合班级学生状况,总结“学生行为大闯关”。学期到头,学生不但在卫生礼貌方面有了进一步提高,而且在拾金不昧方面也大大发扬起来了,班上的“小雷锋”也多了,学习的风气也变得更浓了

二、时刻关切孩子

爱是无声的语言,是老师沟通学生思想和感情最有效的手段,要想管理好班级,必需关切、了解每一位学生的性格特点。低年级的孩子对老师特殊热忱,常常会围着老师转。我也会把孩子叫到身边,和他们聊闲聊:问问他们周末去哪玩了;这美丽衣服是谁买的等等;还告知他们这几天都谁进步了!在这种轻松的闲聊氛围下,把握好时机,顺其自然的给孩子们提出一些要求,再激励激励他们的学习状况,会收到意想不到的效果。

三、刚好表扬激励孩子

对于一年级的孩子来说,表扬的效果是特别好的。平常,我会在跟他们闲聊的时候告知他们:“你又进步了”,“你的字越写越美丽了”;课堂上常常对他们说:“你真棒”!“你学得真快”!“你说的真好”!……当我和家长沟通时,常常听他们说起,孩子们回家说老师又表扬他什么了,又嘉奖了他几颗小红花,一脸兴奋,然后那几天在学校表现就会特殊好。

四、重视培育孩子们的行为习惯

各种习惯的养成是形成良好班风班貌的基础,一年级则是良好习惯养成的最初时期。我觉得培育良好的习惯关键是要培育学生的习惯意识,使他们做到老师在与不在一个样。假如一个班级形成了良好的班风,学生会在各方面得到提升。对于这一点,我正在努力中。如依据一年级孩子的特点,采纳各种竞赛来巩固学生的良好习惯。如:写字竞赛、比一比谁的衣服最干净、下课看谁的小手小脸最干净、看看谁的位置四周最干净等等。

五、面对全体与因材施教结合。

面对这群淘气目中无人的孩子,有时不免会有些急躁。但是这学期来我在教学中不断地提示自己,肯定面对问题要冷静,要镇静,因为我面对的只是六、七岁的孩童,他们是天真的、无邪的,所以在班级管理和教学中我都要实行得当的措施,做好每一项工作。

(一)关注学困生,给他们以暖和和激励。王生钬、周兵森等同是班里学习吃力,纪律性差的学生,语文数学都学不好,我总会耐性地去指导,激励他们。当他们间或作业当堂完成的时候我也同样会和他们一起惊喜,一起兴奋,我会搂着他们给他们激励,奖给他们笑脸和星星,我发觉越是这样性格内向的孩子,老师这样的做法越能给他们学习的信念和动力。现在他们这两个孩子进步很大,尽管考试的时候成果不是太好,但是至少懂事些了,学到了一些课本学问。

(二)留作业,针对学生特性特点。由于课标的要求,一年级语文每课的识字量都很大,对于刚刚入学的孩子来说任务的确很重,再加上每个孩子识字学问储备的基础是不一样的,所以导致学生在识字学习中也参差不齐。究其孩子课堂识字参差不齐的缘由我还发觉,即使老师有要求预习的任务,许多孩子也不能充分的预习,所以在课上检查学生认读生字的时候总会有学生认不好,而且每课几乎就是固定那几个学生。所以针对以上特点的学生我会单独给他们留作业,比如说,我要留给其他同学的作业是把第12课的生字在课文中圈出来,会读会认,再把课文读三遍,读熟。而这些学生我只要求他们把生字圈出来,会读会认就可以了,但我会嘱咐激励他们:“老师今日只给你们留这一项作业,我信任你们在明天的课堂上肯定都能把生字认会。”果不其然其次天的语文课堂,有一个几乎每次课堂都不能把生字认全的小女孩竟然把那课全部的生字都认会了,真的是很出乎我的意料。所以当然少不了要给她一番表扬和激励。在教学中我体会对于学困生来说,在留作业上肯定先要降低数量和要求,让这些孩子在有限的实力内完成老师布置的任务,使他们初步享受到自己进步,受到老师表扬的乐趣,然后在此基础上按部就班。

六、平安教化工作

1.不准在操场、餐厅和厕所逗留、玩耍,在校内外做到轻声慢步,不允许学生做危急的嬉戏。如;相互追打、奔跑等。

2.教化孩子不要将火柴、打火机和玻璃球等物品装在身上。

3、教化学生留意饮食卫生,不在摊点上购买任何不卫生的小食品,防止食物中毒。不喝生水,不吃零食;不吃生疏人给的东西。

4、不损坏学校的花草树木。

七、卫生工作,疾病防控工作重中之重

今年来的流行感染病可不少,班级不少孩子都得了流感。我想,假如班级卫生工作搞不好,不但影响学生学习的精神面貌,而且影响着学生的身体健康。假如学生的个人卫生搞不好,就会干脆影响孩子的健康。因此,本人在班级卫生方面下了狠心来抓,一是在个人卫生方面要求学生每天饭前便后要洗手,衣服要保持干净整齐,在教室卫生方面要求学生坚持做到每天两扫的工作。在环境区域,我班坚持做到了随时有垃圾随进行清理的工作。每天除了按时量体温,还要做到“一看、二摸、三问”。“一看”——孩子们身体、精神、心情是否正常。“二摸”——衣服是否穿得适当?小手是否冰凉?“三问”——作业做好了没有?身体有没有不舒适?假如发觉学生有任何状况刚好联系家长或到

班主任工作总结篇4

本学期，我担当九（3）班班主任工作。在学校领导的支持下，在各科任老师的协作下，我顺当地完成了学校布置的各项任务。在从事德育教学过程中，有顺当也有挫折，有胜利也有失败，既有困惑，也有启迪，交织着酸甜苦辣，我所做的只不过是在座的各位都做过的，阅历谈不上，自己也是一个年轻的老师，须要学习的地方太多太多，现就本学期班主任工作做如下总结，如有不妥之出恳请指责指正，以求共勉。

一、目标引领

记得开学初我就为我班制订了班级本学期的奋斗目标，我们的目标是

把我们班打造成一个优秀的班集体。一起先班级学生组成状况，思想道德状况都不怎么了解，就是想通过明确的目标是同学醒悟的相识到我们班级朝着一个什么样的方向发展，而不是得过且过，随随意便做自己的班级工作。

二、培育良好的班集体

能否形成一个主动向上，努力学习，团结和谐的集合是至关重要的。只有在良好的班集体中，老师开展教化和教学活动，才能收到较好效果。在培育班集体方面，本学期我主要从以下几方面入手：

（一）注意教室文化的建设

开学初，学校提出了要重视教室文化的建设，我组织全班学生把教室布置好，争取让教室的每一块壁，每一个角落都具有教化内容，富有教化意义。在详细布置时，针对班内学生的特点，从大处着眼，小处着手，制定班级文明公约，张贴名人名言，定好班级座右铭，使学生潜移默化的受到熏陶，激发他们前进的欲望。板报取材主要来原于学生自己，由学生自己供应材料。这样充分调动了学生的学习主动性和学习的动力。另外班级设立了小图书馆以拓宽学生的学问面。为刚好反馈学生状况，设置了班级日记，由班长负责记录。而且在班级里还成立了纪律委员会，让学生们相互监督，以确保班级纪律的优秀。每个月在班会上评比出“月行为规范优秀学生”、“上课主动与老师协作的学生”等。旨在培育学生的意识，发扬学生的参加精神。

（二）留意班干部的培育

班干部由学生自愿和学生民主投票，产生了一支实力较强，有肯定影响力的班干部队伍。对待班干部，我积级引导，大胆运用，留意培育他们的工作实力，要求他们以身作则，“各守其位，各司其职，各尽其责”。而且，定期召开班干部会议，刚好汇报班级出现的各种状况，并探讨解决出现的问题，同时布置新的工作和任务。这样，由于班干部积级协作，以身作则，从而带动全班，收到了较好的成效。比如劳动委员设立了两个一个是负责班级，一个是负责保管区，相互比较，看谁做的好，这样既减轻了劳动委员的压力又能调动他们主动性。

（三）留意养成教化和传统道德教化的结合

初二上学期的学生由于进校有一年了，还没有感觉到升学上的压力，对学校的环境已经很熟识了，资格已很老了，个别学生纪律起先松动起来，不喜爱别人对他们的行为约束和管教，一些不良行为随之而来，如旷课、迟到、进嬉戏室等，面对这些违纪状况，假如不留意引导或引导不当，学生很简单在这个特别的学习和生活阶段走入岔道。因为初中三年，初二是至关重要的一年，好多学生就是在初二掉队的。

我的详细做法是：

1、加高校习、执行《中学生守则》、《中学生日常行为规范》的力度。我班会课来引导学生学习，执行《中学生守则》和《中学生日常行为规范》，每个星期带领学生学习一次。遇到违规学生肯定要他（她）说出违反的是哪一条。严格要求学生穿好校服，不穿拖鞋，不带手机，嬉戏机等每天自行检查、督促规范养成的效果。

2、留意树立榜样。俗话说“说一千，道一万，不如亲身示范”。榜样的力气是无穷的。人微言轻班主任言行举止特殊重要，要求学生不迟到，不旷课，班主任首先要做到，要求学生讲文明，讲卫生，班主任事先要做到，平常留意严于律已，以身作则，时时提示自己为人师表。我每天早晨都是在6：30之前到校，给学生树立榜样，所以我班一学期基本没有迟到的学生。

三、严格要求和细心关爱并重

教化是一门艺术，教化是心灵的耕耘，必需讲究教化有艺术。在实践工作中，我感受最深的便是马卡连珂的一句名言：“严格的要求是最大的敬重”。的确，只有既严格要求学生，又赐予他们最大的敬重，才能把班主任工作做好。

俗话说“严是爱，宠是害，不教不导要变坏。”本班有几个担心分的学生，家景也很差，父母很少管，做事我行我素。记得开学不久有几个后排有几个同学在自习课上讲一些不入流的话语，知道后对这几个同学肃穆指责并且派专人对他们言语进行监督，这样他们不敢在讲这样的话了，有时间再和他们进行文明语言的教化使他们相识到自己言语在班级的不良影响。有一位同学很少做作业发觉后就要求他每次把作业做好以后亲自交给我看，大约一个月左右这种不良现象消退了，成果不断上升。平常关爱在细微环节，有一位学生英语考试时摇头晃脑以前没有这种状况，下课后了解是头疼于是和家长联系把学生刚好送回去看病。考试前几天的一个早晨发觉一个同学似乎心情不好经过一问结果是被家长打了，因为姐姐出走父亲心情不好，他又和父亲顶嘴。了解了以后通过做工作，劝慰他要理解父母，回家多帮助父母爱护父母，全身心投入到期末考试中，他的心情也复原以前开朗的状态。我最终明白了：对学生要严中有爱，以爱动其心，以严导其行，既要严格要求，又要赐予最大的敬重和爱心。

四、“学校、社会、家庭”的互促法

教化是一项艰难的任务，单靠班主任明显是不够的，而是要靠各种力气的齐抓共管。通过班主任的工作，把学校、社会、家庭组合成一个整体，形成教化的合力，达到相互促进的目的。我定期家访，或电话联系，校信通刚好反馈学生状况，取得家长的支持，收到了良好的效果。

总之，班主任工作可以说是千头万绪，要想带好一个班级的确值得我们去探讨，去多想想方法，特殊是象我们这样的青壮年老师。

班主任工作总结篇5

光阴似箭，转瞬又到了期末，回顾这一学期的班主任工作，我班在学校领导的关切下，在任课老师的大力支持和协作下，各项工作开展顺当，学习和成果都得到了较大的进步，现将本学期工作总结如下：

本学期在上学期的基础上，着重围绕“提高学生素养，培育学生实力，发展学生特性特长，增加集体荣誉感，加强常规管理，争创文明班集体”的工作目标。制订具体可行的班级工作安排，并在以后的工作实际中力求实施

一、专题教化与日常教化相结合，提高学生思想政治素养，培育学生良好的道德品质

在思想上，开展“如何合理有效的学习”、“面对社会激烈的就业竞争，我们该做些什么”等主题班会活动的教化和探讨，使学生明确目标，主动投入到高校生活中。并抓住一切机会做好他们的思想工作，为更好的适应激烈竞争的社会大舞台而做好各方面的工作。主动利用班会课、班团活动进行法制、集体主义、心理健康教化等，让学生更好地了解自我，关切自我，实现自我，发展自我。

在生活中，平常常常深化了解关切学生。因为这学期我班学生不住在校内，开学初我逐个了解学生的住宿状况，做到心中有数。有一天晚上，我班同学发高烧不情愿去医院，住在东门的宿舍阿姨给我打电话，我立即打的赶到东门做学生的思想工作，最终，我陪学生到杨舍医院量体温，配药，到很晚才回家。还有一次，我班学生在外面租房子住，由于某种缘由，东家要求她们当天搬走，她们没地方住，打电话给我，我与苏老师联系之后，得到了解决。

二、加强教学管理，改进学习方法，提高学习效果

通过谈话、黑板报宣扬等手段，端正学习看法，明确学习目标，努力提高学习效果，争创高及格率。引导学生利用空余时间进行自学，我班现有多名学生参与自学考试（本科）的学习，多名学生已通过了全国计算机等级考试二级，一名同学通过了这学期的江苏省计算机等级考试二级，其他同学也正打算在明年上半年参与全省计算机等级考试二级，这学期有2名同学已经通过了英语实力测试，其他同学立刻要参与12月27日的英语实力测试。抓好上课纪律，常常和任课老师联系，了解状况。抓好作业质量，力求仔细独立地完成，仔细对待考试，肃穆考场纪律，期中考试我班无作弊、无违纪现象。

三、主动培育班团干部，提高学生自我管理实力，开展多种形式的活动，发展学生特性特长，发动学生主动参与各项活动。

通过对上学期的视察，本学期初，我对班团委进行了调整，结果表明，这届班团委较上学期相比，有了明显的提高。他们以较高的责任心，在班级工作中发挥模范作用，主动开展各项活动，争创良好班集体。宣扬委员刘春敏定期组织人员做好黑板报工作，文娱委员汤永燕组织的几次活动均取得了良好的效果。班长陈吉和副班长陆英也尽心尽职做好班级的各项工作。在个人发展方面，汤永燕同学在系十佳歌手竞赛中荣获第一名；在校运会上：刘春敏同学在女子跳远竞赛中荣获第一名；魏海平同学在男子三级跳远竞赛中荣获第一名，并打破了校记录；陈吉同学在男子跳远竞赛中荣获其次名，杨振澜同学在男子200米的竞赛中也取得了较好的成果。同时，我班有多名学生在系学生会担当职务，充分展示他们的才能。

但是班集体中还存在着不好的一方面，如班级的学习气氛不够深厚，集体荣誉感不强，个别学生自身要求不严格，存在迟到、无故请假等现象。这是我以后工作中需努力改进的方向。总之，今后须要做的事还许多，工作中还存在不少缺点，须要不断学习和总结，我会不断地朝着新目标迈进。

班主任工作总结篇6

20xx年8月8日是我国第八个“全民健身日”，为增加全民健身意识，带动我市体育爱好者养成良好的体育熬炼习惯，**市超越长跑协会开展了“全民健身日”活动，现将活动开展状况总结如下：

如火的九月，我校XX年高一新生军训工作，在学校领导的高度重视下，在县武警中队大力支持下，在学校各部门通力协作下，经过全体参训同学的坚韧拼搏，取得了圆满胜利。此次军训自9月10日至15日，历时六天，受训高一新生共25个班，1500余人。军训是高一新生入学初最为重要的一课，对其正直人格、坚毅意志、纪律观念、爱国精神的培育与形成都是一次有益的历练，也是我校“一切为了学生终身可持续发展”办学理念的切实体现，更是对即将到来的祖国60周年华诞庆典的致敬与献礼!为此，学校领导相当重视。早在高一新生入学前，学校就特地成立了军训领导小组，并确定由政教处和高一年级详细负责军训的筹备和日常工作;承训的县武警中队特地抽调了精兵强将奔赴我校参加训练。9月10日早晨，军训动员大会在校田径场隆重实行，拉开了本次军训的序幕。考虑实际状况，高一25个班级分两批于上午、下午交织参训，做到劳逸结合、学习军训两不误。六天的军训中，参训学生接受站军姿、正步走、队列、内务整理等训练，并体验头顶烈日、挥汗如雨的艰苦生活，培育严格要求、听从吩咐的纪律观念。训练场上，教官严格训教、仔细履职，学员坚毅坚韧、不言苦累，班主任随队帮助、悉心照看，主管领导亲临现场、监督指导，帮助部门服务先行、打算充分。六天的军训始终是气概恢宏、热忱高涨，惊慌有序、肃穆活泼。全部参训学生都以饱满的热忱、坚韧的毅力投入到训练中，不惧燥热，不畏风雨，轻伤不下火线，感人的事迹层出不穷。9月15日上午，进行了军训汇操表演,并取得极大胜利。六天来的军训成果得到了学校领导的充分确定和赞许。汇报表演结束后实行了颁奖仪式，有8个班级被评为“队列会操竞赛先进班级”，50位同学被评为“军训标兵”，9个寝室被评为“内务整理模范寝室”。通过军训，同学们驾驭了必要的国防学问和基本技能，熬炼了体魄，磨炼了意志，培育了集体主义观念和团队合作精神，强化了严明的组织纪律性，激发了爱国主义热忱。在教官们的言行身教下，同学们逐步拥有了军人那种纯净高尚的道德情操和思想境界，并自觉遵守校纪校规，用《中学生行为规范》严格要求自己，使军事训练与入学教化相结合、渗透，为中学学习生活和健康成长打下良好基础。军训已经结束了，但留给同学们的是难忘的回忆，是严格的组织纪律性和不怕苦不怕累的作风，是坚毅的意志和不断追求、勇往直前的精神，是剧烈的爱国心和报效祖国的志向。它的影响是主动而深远的。为此，学校希望同学们以这次军训为起点，在以后学习生活中做到以下几点：

1、将军训中养成的军人不怕苦不怕累、一切行好听指挥的作风保持下去，并引入到今后的学习和生活中，高标准、严要求地规范自己的言行。2、发扬部队的优良传统和作风，严于律己，遵守《中学生守则》和《中学生日常行为规范》，遵守学校各项规章制度，做文明学生，创文明班级，建文明校内。3、感受军人的爱国之情，培育正确的世界观、人生观和价值观，树立远大志向，勇往直前，百折不挠。4、珍惜此次军训经验，牢记所学到的学问和做人的道理，珍惜三年的中学生活，珍惜青春的大好时间，努力拼博，奋勉进取，在学习、生活中熬炼自己、塑造自己、展示自己、挑战自己。5、增加团队意识和集体观念，在今后的学习和生活中，相互帮助、团结友爱，共同进步

其实我从没想过自己会有当老师当班主任的一天，但在这次偶然的机会，我真的当上了副班主任，当得知自己被录用时心里那阵激烈，真的无法用言语表达出来，在暑假时就起先探讨90后的性格，常常想自己该如何树立自己的威历，但又能让学生亲其情而信其道，该怎样管理好班级，为的都是做好足够的心理打算来迎接新的挑战。

8月21日给学生注册也是第一次见到自己的学生，看着他们那一张张笑脸以及对新学校新环境的激烈与快乐，自己就在想他们既然已经选择了这所学校，那是他们对我校的信任，这三年里我该如何带他们，指引他们，让他们三年之后不会懊悔当时对我校的选择。那天也是我有生以来第一次被人称呼为老师，真的很快乐，很知足!但这些快乐与知足都是要有付出的!十天的军训里就可以深刻的体会到。

这十天里，从学生报到再到军训结束，整整十天的时间，这十天说不辛苦肯定是假的!我舍弃了美容觉，白皮肤，但换来的是我恒久无法遗忘的回忆!

每当想要睡懒觉不去看他们时，心里总是不放心，那份责任感鞭策着我按时起床，按时到位，不让学生悲观。这十天里虽辛苦，但很充溢!让我最惊异的是运动细胞很差且又低血糖的我，在27日的爬山拉练里，我竟然没出现头晕或不舒适的状况!以前我跑个800米就会干脆倒地的，所以那天并不准备去爬山的，可是听到学生对我说