江苏省徐州市鼓楼区2022-2023学年二年级上学期数学期末试卷

2022-2023学年江苏省徐州市鼓楼区二年级（上）期末试卷一、填空题。（20分）1．（2分）三个加数分别是45、26、21，它们的和是；76与15的和比24大。2．（2分）有个，平均分成了4份，每份有个。3．（1分）2.明明三天看完一本88页的书，第一天看了38页，第二天看了31页，第三天看了页。4．（4分）找规律填数（1）12，30，48，、。（2）90，78，66，、。5．（2分）7比26少，比70少5的数是。6．（2分）有一道除法算式，被除数是24，除数和商的和是11，并且除数比商大，那么除数是，商是。7．（2分）一本故事书8元，77元最多可以买本这样的故事书，再加元就可以再买一本。8．（2分）18朵花，每个花瓶插（cha）朵，插了瓶。9．（3分）（1）第一行添上个□，两行的□就一样多。（2）第二行拿走个□，两行的□就一样多。（3）从第二行拿个□放入第一行，两行的□就一样多。二、选择题。（把正确答案序号填在括号里。每题2分，共10分）10．（2分）4个4相加的和是多少？列式为（）A．4×4 B．2×4 C．4+411．（2分）把一根竹竿插入水中，水面以上部分长60厘米，水面以下部分长40厘米。这根竹竿长（）A．10厘米 B．1米 C．10米12．（2分）下列东西最便宜得是（）A． B． C．13．（2分）学校购入一批运动器材，其中排球有60个，篮球比排球少，皮球比排球多，篮球最多有（）个。A．19 B．59 C．6014．（2分）幼儿园老师有10支笔，分给3个小朋友，要想每个小朋友分4支，还要再买（）支笔。A．3 B．2 C．4三、判断题（对的打“√”，错的打“×”。每题1分，共5分）15．（1分）小明有12枚邮票，小红有10邮票，小明给小红2后，两人邮票同样多。16．（1分）6根同样长的小棒可以摆成一个平行四边形。17．（1分）在乘法算式中，积一定比其中任何一个乘数大。18．（1分）12个苹果分给4个人，每个人一定是3个苹果19．（1分）用0、2、3、8组成的最小的四位数是3208。四、计算题。（28分）20．（16分）直接写出得数。19+9＝38+6＝13﹣6＝91﹣2＝25+4＝5×1+8＝61+9﹣35＝38﹣4+55＝21．（12分）列竖式计算。74﹣8﹣38＝37+47﹣28＝63﹣38+24＝82﹣49﹣31＝五、作图题。（7分）22．（2分）如图是一个六边形。它最少可以分成个三角形。23．（2分）先画一条4cm的线段，再画一条比它长2cm的线段。①②24．（3分）下面的图分别是谁看到的？用线连一连。六、解决问题。（每题6分，共30分）25．（6分）明明带了80元，这三样物品各买一件，够吗？26．（6分）二年级一班有男生18人，女生19人。芳芳记录了这个班报名参加运动会的人数，结果如下。有多少人没有报名参加？报名的正正正正正一人27．（6分）三（2）班图书角有36本故事书，科技书比故事书多15本。科技书和故事书一共有多少本？28．（6分）明明有60个车轮，他能组装出一列有8节车厢的小火车吗？29．（6分）淘气带了50元，去商店买了3支同样的钢笔，找回23元，每支钢笔多少元？

2022-2023学年江苏省徐州市鼓楼区二年级（上）期末试卷参考答案与试题解析一、填空题。（20分）1．【分析】用45加上26再加上21，即可求出45、26、21的和；用76加上15的和减去24，即可求出76与15的和比24大多少。【解答】解：45+26+21＝71+21＝9276+15﹣24＝91﹣24＝67答：三个加数分别是45、26、21，它们的和是92；76与15的和比24大67。故答案为：92；67。【点评】本题考查了100以内数的加减运算，需准确理解题意。2．【分析】每组有5个三角形，有这样的4组，平均分成4份，且没有剩余的，利用乘法口诀选择桃子的总数，然后根据除法的意义解答。【解答】解：4×5＝20（个）20÷4＝5（个）答：有20个，平均分成了4份，每份有5个。故答案为：20，5。【点评】本题考查了除法的意义和乘法口诀的应用。3．【分析】用一本书的页数减去第一天、第二天看的页数，即可求出第三天看了多少页。【解答】解：88﹣38﹣31＝50﹣31＝19（页）答：第三天看了19页。故答案为：19。【点评】本题主要考查了100以内连减的实际应用，找出题中所给的数量关系，根据数量关系列式解答即可。4．【分析】（1）前一个数加18等于后一个数，据此求解即可；（2）前一个数减12等于后一个数，据此求解即可。【解答】解：（1）12，30，48，66，84；（2）90，78，66，54，42。故答案为：66，84；54，42。【点评】本题主要考查数列的规律，关键是能找到数列规律，再根据规律求解。5．【分析】求7比26少多少，用（26﹣7）进行计算；求比70少5的数是多少，用（70﹣5）进行计算。【解答】解：26﹣7＝1970﹣5＝65答：7比26少19，比70少5的数是65。故答案为：19，65。【点评】本题主要考查了100以内减法的实际应用，求一个数比另一个数少多少，用减法计算；求比一个数少几的数是多少，用减法计算。6．【分析】根据乘法口诀：四六二十四、三八二十四，可知被除数是24的表内除法的算式有：24÷8＝3，24÷3＝8，24÷4＝6，24÷6＝4，然后再找出除数和商的和是11，并且除数比商大的除法算式即可。【解答】解：被除数是24的表内除法的算式有：24÷8＝3，24÷3＝8，24÷4＝6，24÷6＝4，其中除数和商的和是11，并且除数比商大的除法算式是：24÷8＝3，所以除数是8，商是3。故答案为：8；3。【点评】本题解题关键是熟练掌握表内除法的计算方法，熟背乘法口诀。7．【分析】一本故事书8元，77元最多可以买多少本这样的故事书，就是求77里面有多少个8，用77除以8进行计算，求出的商表示可以购买的本数，余数就是剩下的钱数，再用每本书的钱数减去剩下的钱数，就是需要再加多少元可以再买一本。【解答】解：77÷8＝9（本）……5（元）8﹣5＝3（元）答：77元最多可以买9本这样的故事书，再加3元就可以再买一本。故答案为：9，3。【点评】解决本题根据除法的包含意义求解，注意商和余数表示不同的含义。8．【分析】把一个数平均分成几份，求一份是多少，用除法解答即可。【解答】解：18÷6＝3（瓶）答：18朵花，每个花瓶插（cha）6朵，插了3瓶。故答案为：6；3。（答案不唯一）【点评】熟练掌握乘法口诀，是解答此题的关键。9．【分析】根据比较物体多少即可解答。【解答】解：（1）第一行添上4个□，两行的□就一样多。（2）第二行拿走4个□，两行的□就一样多。（3）从第二行拿2个□放入第一行，两行的□就一样多。故答案为：4；4；2。【点评】本题主要考查比较物体的多少。二、选择题。（把正确答案序号填在括号里。每题2分，共10分）10．【分析】求4个4相加的和是多少，用4×4，据此解答。【解答】解：根据题意，列式为：4×4。故选：A。【点评】求几个相同加数的和是多少，用乘法进行解答。11．【分析】根据整数加法的意义，把水面以上的部分与水面以下的部分合并起来就是这根竹竿的长度。据此列式解答。【解答】解：60+40＝100（厘米）100厘米＝1米答：这根竹竿有1米。故选：B。【点评】本题考查的目的是理解整数加法的意义，掌握100以内数的进位加法的计算法则及应用。12．【分析】根据1元＝10角，统一单位，再比较即可。【解答】解：1元5角＜5元＜15元故选：C。【点评】熟练掌握人民币单位的换算，是解答此题的关键。13．【分析】根据题意，排球有60个，篮球比排球少，说明篮球的数量比60小，最多就是比60小1的数，据此解答。【解答】解：60﹣1＝59（个）因此篮球最多有59个。故选：B。【点评】本题考查了整数估算的应用。14．【分析】先算出3个小朋友一共需要多少支，然后用总数减去现在已有的，就是还需要再买的支数。由此解答即可。【解答】解：一共需要：4×3＝12（支），所以还需要再买：12﹣10＝2（只）。故选：B。【点评】此题考查表内乘法的应用。三、判断题（对的打“√”，错的打“×”。每题1分，共5分）15．【分析】用小明有邮票的枚数减去小红有邮票的枚数，求出小明比小红多的数量，再分成同样多的两份即可求解。【解答】解：（12﹣10）÷2＝2÷2＝1（张）答：小明给小红1枚后，两人邮票同样多。所以题干说法错误。故答案为：×。【点评】考查了整数加减法的实际应用，先求出小明比小红多的邮票枚数是解决本题的关键。16．【分析】6根同样长的小棒摆一个平行四边形：据此判断即可。【解答】解：6根同样长的小棒可以摆成一个平行四边形。故原题说法正确。故答案为：√。【点评】平行四边形的对边相等，并且平行。17．【分析】当一个数与0相乘时，积为0，此时积会等于其中的一个乘数；据此解答。【解答】解：当一个数与0相乘时，积为0；例如：5×0＝0所以题干的说法是错误的。故答案为：×。【点评】本题主要考查乘数与积的关系，运用举例的方法解答更容易。18．【分析】根据除法的认识与平均分即可解答。【解答】解：把12个苹果平均分给4个人，每个人一定分得3个苹果。所以原题说法错误。故答案为：×。【点评】本题主要考查除法的认识与平均分。19．【分析】要想组成的数最小，要把数字按照从小到大的顺序从高位到低位排下来，但是最高位不能是零。【解答】解：用0、2、3、8组成的最小的四位数是2038；原题说法错误。故答案为：×。【点评】本题是根据指定数组数，根据指定数字组数时，把指定数字从大到小排列组成的数最大，把指定数字从小到大排列组成的数最小，但最高位不能是0。四、计算题。（28分）20．【分析】根据整数加减法运算的计算法则及表内乘法计算即可求解。【解答】解：19+9＝2838+6＝4413﹣6＝791﹣2＝8925+4＝295×1+8＝1361+9﹣35＝3538﹣4+55＝89故答案为：28，44，7，89，29，13，35，89。【点评】本题考查了整数加减法及表内乘法的运算，关键是熟练掌握计算法则正确进行计算。21．【分析】根据100以内加法、减法的笔算法则进行计算即可。【解答】解：74﹣8﹣38＝2837+47﹣28＝5663﹣38+24＝4982﹣49﹣31＝2【点评】本题主要考查了100以内加法，减法的笔算，注意数位要对齐，从个位算起，两数相加个位满十向十位进一，两数相减，个位不够减向十位借一当十。五、作图题。（7分）22．【分析】从n边形的一个顶点出发，连接这个点与其余各顶点（相邻的顶点除外），可以把一个多边形分割成（n﹣2）个三角形，依此作答。【解答】解：6﹣2＝4（个）答：最少可以分成4个三角形。故答案为：4。【点评】完成这样的图形划分，需要考虑图形划分后各部分的形状、大小以及它们之间的位置关系。23．【分析】根据线段的含义：线段有两个端点，有限长，然后画出长4厘米的线段即可；比4厘米长2厘米的线段长应该是4+2＝6厘米，即画一条长6厘米的线段即可。【解答】解：如图：①；②4+2＝6（厘米）。【点评】此题考查了线段的含义，应注意理解和掌握。24．【分析】小军看到左面一列3个小正方形，右面一个圆；小明看到左面一列3个正方形，右面一列2个正方形，下齐；小红看到左面一列2个小正方形，右面一列3个小正方形，被圆遮住了一部分。【解答】解：【点评】本题是考查从不同方向观察物体和几何图形，关键是培养学生的观察能力。六、解决问题。（每题6分，共30分）25．【分析】根据加法的意义，求出三件物品一共需要多少元钱，再和明明带的钱数进行比较即可判定。【解答】解：19+36+27＝82（元）82＞80答：不够。【点评】本题主要考查了100以内加法的实际应用以及整数大小的比较，先求出三件物品一共多少元钱是解答本题的关键。26．【分析】通过观察统计表可知，报名的人数是26人，求出二（1）班的学生总人数再减去报名的人数即可，据此列式解答。【解答】解：18+19﹣26＝37﹣26＝11（人）答：有11人没有报名。故答案为：26。【点评】此题考查的目的是理解掌握统计表的特点及作用，并且能够根据统计表提供的信息，解决有关的实际问题。27．【分析】根据100以内的加减法即可解答。【解答】解：36+15+36＝87（本）答：科技书和故事书一共有87本。【点评】本题主要考查100以内的加减法的灵活运用。28．【分析】先求8节车厢用的车