2007年下半年曹村八幼园务工作总结

2007年下半年曹村八幼园务工作总结今年下半年，对于曹村八幼来说是具有挑战的一年，我园接受了普陀区学前科视导、上海市一级一类幼儿园复验、区优秀教研组评比等三项重任。虽然工作压力大，担子重，但是大家清醒的认识到：幼儿园面临新世纪的挑战，要使办园水平真正适应新形势发展的需要，能够在激烈的竞争环境中站稳脚跟，就必须不断努力。因此大家将一级一类幼儿园复验作为幼儿园发展的一个新起点，加强学习，增强凝聚力，全面实施二期课改，促进教师专业化成长、全面提升幼儿园办园质量。一、加强硬件建设，实现环境设施现代化新《纲要》明确指出：“幼儿园应该为幼儿提供健康、丰富的生活与活动环境，满足幼儿多方面发展的需要”。为了使幼儿拥有一个安全、舒适、优美、丰富的生活、活动环境满足孩子多方面发展的需要，本学期，教育局投入了大量资金，在基建站的关心帮助下，本着安全第一的原则，利用暑期对分部园舍进行了扩建和更新，使之更符合办园标准。在积极完善设备设施的同时如何营造优美的育人环境，充分体现互动性、平等性、整体性使师生身心得到愉悦，获得美的情感体验引起了大家的思考。全体教师根据园所的特点，利用每一个空间和角落对幼儿园每一处进行精心的布置，创设富有教育意义的环境。在园所的走廊、活动室的角落里布置着幼儿参与设计的作品，利用各活动室空间开设了表演区、结构区、美工区等专用区域，让幼儿的日常活动变得丰富多彩。教室内，许多废旧材料的运用更为幼儿提供了表现、创作、施展能力的机会。大家还充分利用大墙面，展示与主题相适应的环境，教师与幼儿共同布置，充分发挥了环境隐性的教育功能。把孩子的作品，由教师提供半成品，幼儿发挥想象制作的作品展示出来，在这些小空间里，孩子们无拘无束，他们在玩中学、学中玩，充分感受发现的乐趣，提高了观察力、想象力、激发了孩子的求知欲望，为创新思维的发展奠定了良好的基础。总分部的教学环境在复验中得到了专家的好评。二、注重研训一体，促进教师专业成长建立“以园为本”教学研究制度是深化教学研究改革的方向和重点，是全面推进基础教育课程改革的实际需要。它对幼儿园创造性地实施课程改革，促进教师的专业素养的提高，全面提高基础教育教学质量具有十分重要的意义。为此，本学期我园主要以园训为一体，促进教师专业化的发展。我园的具体做法是：培养两种意识、提高三个实效（一）、培养两种意识1、终身学习意识。让每—位教师都能树立终身学习，持续发展自己的理念，设计自己的发展蓝图，明确个人的发展目标。能结合工作实际及个人发展需求，进行高一层次的学历进修和专业培训，提高自身专业素养。2、科研促教研的意识。使教师明确要想实现自己的专业快速发展，必须结合教学实际开展教育科研。我们鼓励每位教师参加课题研究，积极开展教学实践，踊跃参与投稿，在这个过程中教师运用教育理论和科学方法，对教育现象进行分析，从而发现和认识教育现象和幼儿之间的本质联系和规律，并用于以后的教育实践。在不断实践和反思中提升教学水平。（二）、提高三个实效1、革新计划内容，提高备课实效本学期，我们从计划内容、数量上进行了革新，在减轻教师负担的同时，做到备课质量的提高。将备课重心转向精心预设集体活动，注重教学反思；解读幼儿动态行为，调整自身教育策略上。首先，我们组织教师研究新教材，筛选教材，对新教材内容进行替修改、创编，科学合理制定各项教学、活动计划，注重教材的分析把握，教学活动的前期准备。其次，引导教师写观察记录，使她们能更好地了解本班孩子的现状，对自己的教学提供有益的信息，从而提升观察分析能力，真正走进孩子的世界。2、聚焦课堂，提高教学实效作为园长，必须为教师的专业发展做好服务指导工作，把自己作为教师的通过自身不断的实践、反思、再实践，得到了专家老师的认可，他们认为我园的保教工作紧跟教改形式，推进发展，课程设计体现生活性、参与性、整合性和多样性。此外，我们还积极参加大小教研活动，对教师的教育实践活动进行听课评课，及时给予帮助指导，并在观念、教学方法、幼儿评价诸方面进行探讨，在交流中碰撞，在碰撞中提升。在参与优秀教研组的评比中，我们对教研活动的设计和组织开展有了进一步的认识，营造良好教研氛围，发挥群体智慧，推动我园教研活动质量的提高。本学期，我们两位教师被评为普陀区教坛新秀。三、抓体育特色研究，推进园全面教育发展我们以体育活动为突破口，以体启德、以体促美、以体益智、以体健身逐步形成曹村八幼的体育特色。我们努力把“二期课改”新型理念融入到体育特色研究中，做到观念上更新、环境上优化、时间上保证、指导上综合。让健全的心智寓于幼儿健全的身体，使幼儿运动赋予个性化。在一类园验收中督导老师认为我园能坚持自己的办园特色，充分挖掘运动的内在潜力。幼儿愿意参加体育锻炼，自由度高、操节表演能力强，形式多样的运动内容培养了幼儿大胆、勇敢、自信的个性。多层次、多方位的运动研究也促进了我园体育特色师资队伍的形成。教师自编体育活动方案、运动游戏、案例分析等汇编成册，出版了凸现我园体育特色的书籍《痕迹》。在获得成绩的同时，我们也找到了一些不足之处：1、师资队伍需继续优化。尤其是青年教师与后勤人员的专业素质还有待提高，要真正形成有思想、有个性、有风格的创新型、研究型的师资队伍还需继续努力。2、园本课程需要进一步探究和拓展，如何创体育特色品牌幼儿园，将主题活动与运动活动有机整合，从教材---教育过程---教育策略更符合“二期课改”和新教材的要求，进而推进学校可持续发展还需深入思考和实践。教育要发展，改革在深入，根据素质教育对我们提出的新要求，根据21世纪科技发展对我们提出的新挑战，一级园复验虽然肯定了一些方面的成绩但是还有很多的问题要解决，我们将知难而进，坚持不懈地以教育科研为载体，使它与体育特色紧密相连，锐意改革、深入研究、反复自省、循序渐进，在一定区域