《商品拍摄与图片处理》教学大纲

《商品拍摄与图片处理》教学大纲《商品拍摄与图片处理》教学大纲一、课程性质与目标（一）课程性质《商品拍摄与图片处理》是电商类专业开设的一门专业基础课，是一门理论与实践相结合的应用型课程。通过本课程的学习，使学生掌握网店商品拍摄的基本知识和技巧，掌握商品信息传播、多媒体技术及美学知识；并应用所学知识拍摄出风格鲜明、效果精美、符合网店特色的高品质图片，为后期的网店建设与运营等课程奠定基础。通过本课程的学习，学生应在知识、能力与素质方面达到如下目标。（二）课程目标通过本课程的学习，学生应在知识、能力与素质方面达到如下目标：1.知识目标：通过理论学习和操作实践，掌握商品摄影的基本概念、摄影原理，学会数码相机的使用方法和操作技巧、摄影的构图方法和用光原则，最终可以独立拍摄出符合标准的商品摄影作品。（1）了解相机、镜头的基本性质、性能、结构、功能和原理等知识。（2）了解和掌握摄影图片的特性、要素和规律。（3）掌握曝光控制、摄影构图、色彩设计、商品摄影布光技巧和要求。（4）运用多种拍摄手段和摄影专业法则及摄影技能拍摄出优秀的商品图片。（5）利用Photoshop图像处理软件，让学生掌握基本调色、修片、裁剪等常用的常识结合视觉营销的要领设计相关的商品详情页。2.能力目标：（1）引导学生通过镜头注意观察自然、感受生活，捕捉触动人心的一瞬，培养学生养成正确的观察和理解客观物象的能力。（2）通过欣赏与讲评，培养学生的审美意识、提高审美水平，体会作品深层的思想与情感内涵，锻炼学生进行艺术评价和传达自我感受的能力。（3）能够准确的利用曝光技术对拍摄对象进行表现。能够利用技术表现画面的视觉层次。（4）能够较好的处理好色调与韵律等视觉要素的关系，进行合理的对画面进行构图处理。（5）能够熟练的使用照相机，应对特殊环境。（6）能够进行商品摄影创作的构思和表现。（7）使学生掌握一些简单的摄影方法，不断提高学生对摄影的知识水平，增强学生的创意意识、技术意识、审美意识，培养良好的艺术情操。（8）发挥主动获得知识和信息的能力，养成主动地获得信息的学习习惯和主动探究的态度发展信息素养、探究能力和创造精神。3.素质目标：树立创意设计理念，具有良好的合作意识和协调组织能力。了解商品拍摄与图片处理的学习方法和任务，能正确理解任务要点，克服困难完成工作任务。（3）具有健全的人格修养和行为规范，培养艺术情操，养成良好的性格与兴趣爱好。（4）培养学生动手操作能力，自立能力和耐心细致的高度责任感。二、课程教学基本要求先修课程：计算机基础、电子商务概论、电商视觉营销后续课程：电子商务运营与管理、网页设计与制作充分了解学生的学习情况，认真研读教材，广泛查阅和搜集商品摄影、视觉营销相关问题、案例等教学资料，深入挖掘课程相关的思政元素；以提高学生的学习兴趣和学习效果为目的，合理规划教学任务、进行教学设计。运用多种教学方法和手段激发学生的学习积极性；以摄影工作室为基础，进行基于真实工作任务和工作过程项目导向课程的开发与设计，在项目任务设计方面将专业能力、方法能力和社会能力统筹安排，培养学生的动手能力和创新精神。对课堂的教学效果进行总结、反思；及时批改学生作业；利用在线教学平台等多种方式与学生充分交流、开展课后答疑；鼓励、引导学生结合课程内容进行课外拓展性学习、开展对相关现实问题的研究与探讨。三、教学内容与学时分配理论教学内容与学时分配序号教学模块主要教学内容学时1课程导论课程性质、课程定位、课程目标；教学内容、教学方法与课程考核12商品拍摄与图片处理概述商品拍摄与图片处理概述，网店商品拍摄的意义3商品拍摄的要求与特点商品拍摄的流程3商品拍摄器材和布光方式数码相机基本构造、分类数码相机分类数码相机基本操作6数码相机基本操作商品拍摄辅助器材拍摄环境与布光方式4色彩设计与构图色彩设计与应用2商品摄影构图5商品拍摄的基本知识及实战认识相机的主要曝光模式8了解摄影曝光商品拍摄对焦与测光商品拍摄构图吸光产品拍摄反光产品拍摄透明产品拍摄6Photoshop图像处理软件基本操作基本操作6商品图像抠图商品图像调色调整与修复图像商品图像裁剪7网店图像后期处理高点击率的主图设计6商品详情页策划商品详情页设计合计32课内实践教学内容与学时分配序号项目名称实践内容及要求学时实验（训）类型开出要求1佳能650D型单反照相机的操作实践内容：认识网店商品拍摄器材与辅助配件实践要求：掌握数码单反相机各个按钮和操作常识6综合性必修2商品拍摄布光实践内容：了解商品拍摄的布光方式实践要求：掌握三大不同材质产品的布光技巧4综合性必修3商品拍摄实战实践内容：认识相机的主要曝光模式，实践要求：掌握相机手动挡拍摄拍摄吸光、反光、透明产品12综合性必修4Photoshop图像后期处理实践内容：了解图像处理软件的基本调色、修片、裁剪等常用的常识和要领实践要求：掌握商品详情页设计技巧10综合性必修合计32四、教学方法与手段充分利用雨课堂、超星学习通、大学慕课等信息化教学手段开展混合式教学，有效延展学生的学习时间与学习空间，强化线上线下辅导答疑，强调学生在线学习数据和教师课堂教学数据在教学设计以及学习效果的评价中的运用。根据教学目标与内容，选择适当教学方法。通过讲授法讲解摄影技能的基础知识；运用案例分析法，组织学生对摄影曝光、色彩设计、摄影构图过程中相关问题进行分组研究讨论；以理论与实践相结合，课内实训与课后任务驱动相结合，技能学习与岗位应用相结合方法，培养学生的创新能力和岗位素养。五、考核方式及成绩评定细则考核方式：考试成绩评定方法：总评成绩＝过程性考核成绩×40％＋终结性考核成绩×60％。（一）过程性考核过程性考核由出勤、课堂活动、作业测评和阶段性测试构成，成绩评定细则具体见下表。过程性考核成绩评价项目与占比评价项目评价内容占比（%）出勤对学生是否按时上下课进行评价20课堂活动对学生参与课堂活动的态度及效果进行评价30作业测评对学生作业完成规范及效果进行评价25阶段性测试对学生阶段性学习效果进行测试25（二）终结性考核考核形式：作品设计考核用时：12