学校高校实验室安全风险评估报告模板

2021年学校实验室安全风险评估报告2021年学校实验室实训室风险评估报告评估学校：××大学&学院文件编号：RS-（检）-004项目负责人：×××现场执行时间：2021年01月10日报告编制时间：2021年01月14日7/9前言依照《中华人民共和国教育法》(2015修正)、《教育部关于加强高校实验室安全工作的意见2019》等法律、法规及文件的要求，按照××市教育局的要求，对××市市属高校及高职院校在实验室风险管控措施等方面进行系统的风险评估，并形成本报告。本次风险评估深入学校实验（实训）室现场，依据《高等学校实验室安全检查项目表(2020)》等相关技术标准，重点评估学校实验室安全管理体系、风险管理台账及管控措施、化学品储存和使用安全、实验实训设备（含电器）安全、生物安全等内容。本风险评估报告，主要采用安全检查表评估法和风险矩阵分析法（LS）对学校实验室管理的有关安全方面的情况进行分析，找出其存在的不足，提出了整改建议，为学校规范实验室安全管理提供支持，为主管部门对学校日常的安全监管提供了依据。本次实验室（实训室）风险评估采用资料查阅及主要实验实训场所现场抽查的方式，受现场检查及评估时间限制，现场检查发现并不一定能完全代表该单位整体安全状况。所有现场排查始终站在公正客观的立场，以标准为准绳、以客观事实为依据进行。

目录TOC\o"1-2"\h\z\u30793一、项目评估依据 422499二、评估对象、范围和流程 6122802.1风险评估对象 65122.2风险评估范围 6662.3风险评估流程 724283三、项目评估方法 8214103.1安全检查表评估法 8116573.2《风险矩阵分析法（LS）》 831058四、评估人员资质及分工 1117130五、学校实验室基本情况 13294385.1学校简介 13166695.2学校实验室基本情况 1427872六、主要危险、有害因素辨识与分析 16214136.1危险、有害物质概述 1771316.2物质方面危险、有害因素分析 17239676.3易制毒化学品辨识 24228636.4易制爆化学品辨识 24129856.5监控、监管化学品辨识 24211856.6剧毒化学品辨识 24309196.7特种设备辨识 2550026.8危险、有害因素分析 2532558七、学校实验室风险评估整体情况汇总 308487表7-1学校实验室风险评估整体情况汇总表 3026336表7-2学校实验室风险评估隐患风险等级定义 3017901八、实验室风险评估隐患情况及整改复查记录 3121478表8-1实验室风险评估隐患情况及整改复查记录 3131117九、实验室风险评估情况总结 39263879.1风险评估总体情况及建议措施： 39322389.2其他实验实训安全管理建议： 4313171十、附件 4510411附件1：《××市教育局2021年学校实验室风险评估检查表》 45794附件2：《学校实验室安全风险基本情况表》 45

项目评估依据《中华人民共和国教育法》(根据2015年12月27日第十二届全国人民代表大会常务委员会第十八次会议《关于修改〈中华人民共和国教育法〉的决定》第二次修正)《中华人民共和国安全生产法》（中华人民共和国主席令第13号）《中华人民共和国消防法》（中华人民共和国主席令第29号）《中华人民共和国特种设备安全法》（中华人民共和国主席令第29号）《危险化学品安全管理条例》(国务院令第645号)《易制爆危险化学品治安管理办法》（公安部令第154号）《易制毒化学品管理条例》（国务院令445号）《剧毒化学品管理条例》(公安部77号令))《教育部关于加强高校实验室安全工作的意见2019》（教技函〔2019〕36号）《高等学校实验室安全检查项目表(2020)》《常用化学危险品贮存通则》(GB15603-1995)《机关、团体、企业、事业单位消防安全管理规定》（公安部令第61号）《教育系统突发公共事件应急预案》（教育部2005）《消防安全责任制实施办法》（国办发〔2017〕87号）《建筑设计防火规范》（GB50016-2014）（2018年版）《教育建筑电气设计规范》（JGJ/T310-2013）《民用建筑电气设计规范》（JGJ/T16-2008）《消防控制室通用技术要求》（GB25506-2010）《易燃易爆性商品储存养护技术条件》(GB17914-2013)《可燃气体检测报警器》（JJG693-2011）《爆炸危险环境电力装置设计规范》(GB50058-2014)《建筑电气工程施工质量验收规范》（GB50303-2015）《消防安全责任制实施办法》（国办发〔2017〕87号）《建筑灭火器配置设计规范》（GB50140-2005）《建筑物防雷设计规范》（GB50057-2010）《安全标志及其使用导则》（GB2894-2008）《低压配电设计规范》（GB50054-2011）《消防应急照明和疏散指示系统》（GB17945-2010）《建筑灭火器配置设计规范》（GB50140-2005）《消防应急照明和疏散指示系统》（GB17945-2010）《石油化工可燃气体和有毒气体检测报警设计标准》(GB/T50493-2019)《消防给水及消火栓系统技术规范》（GB50974-2014）《中国气象局、教育部关于加强学校防雷安全工作的紧急通知》（气发[2007]152号）

评估对象、范围和流程2.1风险评估对象××职业学院&高职院校所属区域的实训室、化学实验室、化学准备室、化学品仓库等场所、设施及相关的管理文件（详见《表7-1学校实验室风险评估整体情况汇总表》）。2.2风险评估范围包含4个一级指标和32个二级指标，详见《实验室安全检查评估表》：

2.3风险评估流程

项目评估方法评估方法的选择遵循合法性、科学性、公正性和针对性的原则，根据相关法规要求及项目实际情况，本次风险评估过程采用安全检查表评估法和风险矩阵分析法（LS）进行评估。3.1安全检查表评估法利用检查条款按照相关的标准、规范等对已知的危险类别、设计缺陷以及一般工艺设备、操作、管理有关的潜在危险性和有害性进行判别检查。根据项目特点及有关法规要求，项目编制了《××市教育局2021年学校实验室风险评估检查表》，检查标准主要包括：一、学校基础管理：（1.安全责任体系、2.管理制度、3.经费保障、4.队伍建设、5.档案建设、6.安全宣传教育、7.风险源台账管理、8.场所环境、9.卫生与日常管理、10.场所其他安全、11.安全设施、12.应急喷淋与洗眼装置、13.通风系统、14.门禁监控、15.实验室防爆、16.基础安全—用电用水基础安全、17.过夜实验安全）；二、化学品安全（18.实验室化学试剂存放、19.实验操作安全、20.其它化学安全、21.化学废弃物处置管理）；三、设备（含电器）安全（22.气体气瓶管理、23.特种设备-压力容器、24.加热及制冷装置管理、25.电气安全）；四、生物安全（26.实验室资质、27.场所与设施、28.病原微生物采购与保管、29.人员管理、30.操作与管理、31.实验动物安全、32.生物实验废物处置）详见《××市教育局2021年实验室风险评估工作方案》。3.2《风险矩阵分析法（LS）》风险矩阵分析法（简称LS），R=L×S，其中R是风险值，事故发生的可能性与事件后果的结合，L是事故发生的可能性；S是事故后果严重性；R值越大，说明该系统危险性大、风险大。表3.2-1事故发生的可能性（L）判定准则等级标准5在现场没有采取防范、监测、保护、控制措施，或危害的发生不能被发现（没有监测系统），或在正常情况下经常发生此类事故或事件。4危害的发生不容易被发现，现场没有检测系统，也未发生过任何监测，或在现场有控制措施，但未有效执行或控制措施不当，或危害发生或预期情况下发生3没有保护措施（如没有保护装置、没有个人防护用品等），或未严格按操作程序执行，或危害的发生容易被发现（现场有监测系统），或曾经作过监测，或过去曾经发生类似事故或事件。2危害一旦发生能及时发现，并定期进行监测，或现场有防范控制措施，并能有效执行，或过去偶尔发生事故或事件。1有充分、有效的防范、控制、监测、保护措施，或作业人员安全卫生意识相当高，严格执行操作规程。极不可能发生事故或事件。表3.2-2事件后果严重性（S）判定准则等级法律、法规及其他要求人员直接经济损失停课学校形象5违反法律、法规和标准死亡100万元以上全部停课重大社会影响4潜在违反法规和标准丧失劳动能力50万元以上造成长期停课系统内、省内影响3不符合上级公司或行业的安全方针、制度、规定等截肢、骨折、听力丧失、慢性病1万元以上造成停课地区影响2不符合学校的安全操作程序、规定轻微受伤、间歇不舒服1万元以下几乎不停课学校及周边范围1完全符合无伤亡无损失没有停课形象没有受损表3.2-3安全风险等级判定准则（R）及控制措施风险值/颜色标识风险等级应采取的行动/控制措施实施期限20-25A/1级极其危险在采取措施降低危害前，不能继续作业，对改进措施进行评估立刻15-16B/2级高度危险采取紧急措施降低风险，建立运行控制程序，定期检查、测量及评估立即或近期整改9-12C/3级显著危险可考虑建立目标、建立操作规程，加强培训及沟通2年内治理4-8D/4级轻度危险可考虑建立操作规程、作业指导书但需定期检查有条件、有经费时治理表3.2-4风险矩阵表后果等级5轻度危险显著危险高度危险极其危险极其危险4轻度危险轻度危险显著危险高度危险极其危险3轻度危险轻度危险显著危险显著危险高度危险2稍有危险轻度危险轻度危险轻度危险显著危险1稍有危险稍有危险轻度危险轻度危险轻度危险123457/9评估人员资质及分工根据项目工作流程安排，项目启动前成立了项目工作组（分为现场评估组及报告编审组），现场评估组检查专家及评估工程师由10年及以上安全管理、技术咨询经验的安全工程、化学安全、电气、消防、生物、辐射等行业专家组成。根据学校实验室设置情况，本次项目工作组成员及分工情况安排如下：表4-1现场评估组人员资质及分工表序号姓名单位岗位专业背景擅长领域职称、资质及编号检查指标分工1实验室安全整体评价2化学品安全设备（含电器）安全3学校基础管理消防安全化学品安全4现场拍照取证、督导记录、评估资料的整理等

表4-2报告编审组人员名单及分工表

学校实验室基本情况5.1学校简介××职业学院&高职院校是。

5.2学校实验室基本情况表5-1学校实验室基本信息汇总表（××校区）学校名称学校地址（分校区）学校联系人联系方式实验室基本情况实验室类别实验室数量实验室等级备注实训室24/化学实验室6/化学准备室1/化学品仓库1/生物实验室0/其他：使用的危险化学品情况（含剧毒、易制毒、易制爆化学品）化学品种类最大储存量单位储存位置使用场所无水酒精50Kg310储存室110实验室高锰酸钾7Kg405储存室410实验室盐酸22Kg405储存室410实验室硫酸35Kg405储存室410实验室硝酸7Kg405储存室410实验室特种设备基本情况特种设备种类数量设置场所备注灭菌锅0起重机0气瓶（类别：）0其它备注：表5-1学校实验室基本信息汇总表（××校区）学校名称学校地址（分校区）学校联系人联系方式实验室基本情况实验室类别实验室数量实验室等级备注实训室115/化学实验室0/化学准备室0/化学品仓库0/生物实验室0其他：使用的危险化学品情况（含剧毒、易制毒、易制爆化学品）化学品种类最大储存量单位储存位置使用场所无特种设备基本情况特种设备种类数量设置场所备注灭菌锅起重机1机械学院汽修实训室气瓶（类别：二氧化碳）2机械学院汽修实训室其它备注：

主要危险、有害因素辨识与分析危险因素是指能对人造成伤亡或对物造成突发性损坏的因素，危害因素是指能影响人的身体健康，导致疾病，或对物造成慢性损坏的因素；尽管所有危险危害因素的表现形式不同，但从本质上来讲，存在能量、有害物质；能量、有害物质失去控制是导致各种危险、危害因素产生的原因，而导致有害物质失去控制则体现在物的不安全状态、人的不全安行为、管理缺陷和不良环境状态等方面。物的不安全状态：生产装置、设备、工具、存储设施、生产工艺等在运行过程中由于性能或质量低下，不能实现预定功能。储存区、设施出现故障可能导致危险、危害事故。如设备、工具等制造不良、安全性能不佳，危险品包装容器制造、焊接质量低劣；容器由于磨损、腐蚀等可造成事故隐患，易形成火灾、爆炸、中毒等事故。人的不安全行为：由于人的不安全行为可能产生不良后果。如果从业人员没有持证上岗，对运行过程中可能产生的危害认识不足，对物料、设置、设施、工具的使用技能不够，操作中可能出现不当行为，或心理、生理超负荷的情况下也可能出现操作失误，造成事故。管理缺陷：管理缺陷是影响失控发生的重要因素，通常表现为没有严格的操作规程、管理制度或违章指挥、违反劳动纪律等。设立有效的运作安全管理机构、制定完善的安全管理制度、对其从业人员进行培训持证上岗，是预防生产事故的有效途径。环境的影响：环境对本项目的影响主要有两方面：一是作业环境中的温度、湿度、通风、照明、噪声等因素可能导致的危险危害；二是外部环境的影响是指如气温、台风、雷击、地震等自然灾害可能引起的事故。

危险、有害物质概述根据《危险化学品目录》（2015年版）及学校提供的资料清单，该学校实验场所使用涉及的危险化学品包括硫酸、盐酸、硝酸、氨水、氢氧化钠、高锰酸钾、硝酸银、丙酮、无水乙醇等，具体情况如下表：危险化学品特性表序号危险化学品名称危险品目录序号危险性类别火灾危险性分类备注无水酒精2568易燃液体,类别2甲类高锰酸钾813氧化性固体,类别2危害水生环境-急性危害,类别1危害水生环境-长期危害,类别1甲类易制毒、易制爆盐酸2507皮肤腐蚀/刺激,类别1B严重眼损伤/眼刺激,类别1特异性靶器官毒性-一次接触,类别3（呼吸道刺激）危害水生环境-急性危害,类别2戊类易制毒硫酸1302皮肤腐蚀/刺激,类别1A严重眼损伤/眼刺激,类别1乙类易制毒硝酸2285氧化性液体,类别3皮肤腐蚀/刺激,类别1A严重眼损伤/眼刺激,类别1乙类易制爆二氧化碳[压缩的]642加压气体特异性靶器官毒性-一次接触,类别3（麻醉效应）/物质方面危险、有害因素分析该学校实验场所使用的危险化学品的理化性质及危险特性见下列诸表：无水酒精的理化性质及危险特性标识中文名：乙醇[无水]；无水酒精危险货物编号：32061英文名：ethylalcohol；ethanolUN编号：1170分子式：C2H6O分子量：46.07CAS号：64-17-5理化性质外观与性状无色液体，有酒香。熔点（℃）-114.1相对密度(水=1)0.79相对密度(空气=1)1.59沸点（℃）78.3饱和蒸气压（kPa）5.33/19℃溶解性与水混溶，可混溶于醚、氯仿、甘油等多数有机溶剂。毒性及健康危害侵入途径吸入、食入、经皮吸收。毒性LD50：7060mg/kg(兔经口)；7340mg/kg(兔经皮)；LC50：37620mg/m3，10小时(大鼠吸入)；人吸入4.3mg/L×50分钟，头面部发热，四肢发凉，头痛；人吸入2.6mg/L×39分钟，头痛，无后作用。健康危害本品为中枢神经系统抑制剂。首先引起兴奋，随后抑制。急性中毒：急性中毒多发生于口服。一般可分为兴奋、催眠、麻醉、窒息四阶段。患者进入第三或第四阶段，出现意识丧失、瞳孔扩大、呼吸不规律、休克、心力循环衰竭及呼吸停止。慢性影响：在生产中长期接触高浓度本品可引起鼻、眼、粘膜刺激症状，以及头痛、头晕、疲乏、易激动、震颤、恶心等。长期酗酒可引起多发性神经病、慢性胃炎、脂肪肝、肝硬化、心肌损害及器质性精神病等。皮肤长期接触可引起干燥、脱屑、皲裂和皮炎。急救方法皮肤接触：脱去被污染的衣着，用流动清水冲洗。眼睛接触：提起眼睑，用流动清水或生理盐水冲洗。就医。吸入：迅速脱离现场至空气新鲜处。就医。食入：饮足量温水，催吐，就医。燃烧爆炸危险性燃烧性易燃燃烧分解物一氧化碳、二氧化碳。闪点(℃)12爆炸上限（v%）19.0引燃温度(℃)363爆炸下限（v%）3.3禁忌物强氧化剂、酸类、酸酐、碱金属、胺类危险特性储运条件与泄漏处理储运条件：储存于阴凉、通风的仓间内，远离火种、热源。防止阳光直射；保持容器密封。应与氧化剂、酸类、碱金属、胺类等分开存放，切忌混储。灌装时应注意流速(不越过3m/s)，且有接地装置，防止静电积聚。本品铁路运输时限使用钢制企业自备罐车装运，装运前需报有关部门批准。运输时所用的槽（罐）车应有接地链，槽内可设孔隔板以减少震荡产生静电。严禁与氧化剂、酸类、碱金属、胺类、食用化学品等混装混运。装运该物品的车辆排气管必须配备阻火装置，禁止使用易产生火花的机械设备和工具装卸。泄漏处理：迅速撤离泄漏污染区人员至安全区，并进行隔离，严格限制出入。切断火源。建议应急处理人员戴自给正压式呼吸器，穿消防防护服。不要直接接触泄漏物。尽可能切断泄漏源，防止进入下水道、排洪沟等限制性空间。小量泄漏：用砂土或其它不燃材料吸附或吸收。也可以用大量水冲洗，洗液稀释后放入废水系统。大量泄漏：构筑围堤或挖坑收容；用泡沫覆盖，降低蒸气灾害。用防爆泵转移至槽车或专用收集器内。回收或运至废物处理场所处置。灭火方法尽可能将容器从火场移至空旷处。喷水保持火场容器冷却，直至灭火结束。灭火剂：抗溶性泡沫、干粉、二氧化碳、砂土。高锰酸钾的理化性质及危险特性

标识中文名：高锰酸钾危险化学品序号：813英文名：PotassiumPermanganateUN编号：1490分子式：KMnO4分子量：156.03CAS号：7722-64-7理化性质外观与性状无色透明液体，有微弱的特殊气味。熔点（℃）240相对密度(水=1)2.7沸点（℃）/饱和蒸气压（kPa）/溶解性溶于水、碱液，微溶于甲醇、丙酮、硫酸。毒性及健康危害侵入途径吸入、食入、经皮吸收毒性/健康危害吸入后可引起呼吸道损害。溅落眼睛内，刺激结膜，重者致灼伤。刺激皮肤。浓溶液或结晶对皮肤有腐蚀性。口服腐蚀口腔和消化道，出现口内烧灼感、上腹痛、恶心、呕吐、口咽肿胀等。口服剂量大者，口腔粘膜呈棕黑色、肿胀糜烂，剧烈腹痛，呕吐，血便，休克，最后死于循环衰竭。燃烧爆炸危险性燃烧性/燃烧分解物氧化钾、氧化锰闪点(℃)/爆炸上限%（v%）：/自燃温度(℃)/爆炸下限%（v%）：/危险特性强氧化剂。遇硫酸、铵盐或过氧化氢能发生爆炸。遇甘油、乙醇能引起自燃。与有机物、还原剂、易燃物如硫、磷等接触或混合时有引起燃烧爆炸的危险建规火险分级乙稳定性稳定聚合危害/禁忌物强还原剂、活性金属粉末、硫、铝、锌、铜及其合金、易燃或可燃物。灭火方法急救措施①皮肤接触：脱去污染的衣着，用大量流动清水冲洗。②眼睛接触：立即提起眼睑，用大量流动清水或生理盐水彻底冲洗至少15分钟。就医。③吸入：迅速脱离现场至空气新鲜处。保持呼吸道通畅。如呼吸困难，给输氧。如呼吸停止，立即进行人工呼吸。就医。④食入：用水漱口，给饮牛奶或蛋清。就医。泄漏处置隔离泄漏污染区，限制出入。建议应急处理人员戴防尘面具（全面罩），穿防毒服。不要直接接触泄漏物。小量泄漏：用砂土、干燥石灰或苏打灰混合。用洁净的铲子收集于干燥、洁净、有盖的容器中。大量泄漏：收集回收或运至废物处理场所处置。储运注意事项储存于阴凉、通风的库房。远离火种、热源。库温不超过32℃，相对湿度不超过80％。包装密封。应与还原剂、活性金属粉末等分开存放，切忌混储。储区应备有合适的材料收容泄漏物运输时单独装运，运输过程中要确保容器不泄漏、不倒塌、不坠落、不损坏。运输时运输车辆应配备相应品种和数量的消防器材。严禁与酸类、易燃物、有机物、还原剂、自燃物品、遇湿易燃物品等并车混运。运输时车速不宜过快，不得强行超车。运输车辆装卸前后，均应彻底清扫、洗净，严禁混入有机物、易燃物等杂质储存储存于阴凉、通风的库房。远离火种、热源。库温不超过32℃，相对湿度不超过80％。包装密封。应与还原剂、活性金属粉末等分开存放，切忌混储。储区应备有合适的材料收容泄漏物。盐酸的理化性质及危险特性

标识英文名：acidhydrochloric

acid分子式：HCl相对分子质量：36.46危险化学品目录序号：2507CAS号：7647-01-0UN编号：1789理化性质外观与性状无色或微黄色发烟液体，有刺鼻的酸味。熔点（℃）-114.8（纯）相对密度(水=1)1.20相对密度(空气=1)1.26沸点（℃）108.6(20%)饱和蒸汽压（kPa）30.66(21℃)溶解性与水混溶，溶于碱液毒性及健康危害车间卫生标准MAC(mg/m3)中国：15前苏联：未制定标准侵入途径吸入、食入毒性LD50：无资料LC50：无资料健康危害接触其蒸气或烟雾，可引起急性中毒，出现眼结膜炎，鼻及口腔粘膜有烧灼感，鼻衄、齿龈出血，气管炎等。误服可引起消化道灼伤、溃疡形成，有可能引起胃穿孔、腹膜炎等。眼和皮肤接触可致灼伤。慢性影响：长期接触，引起慢性鼻炎、慢性支气管炎、牙齿酸蚀症及皮肤损害。

燃烧爆炸危险性燃烧性不燃燃烧分解物氯化氢闪点(℃)无意义爆炸上限%（v/v）无意义引燃温度(℃)无意义爆炸下限%（v/v）无意义危险特性具强腐蚀性、强刺激性，可致人体灼伤。能与一些活性金属粉末发生反应,放出氢气。遇氰化物能产生剧毒的氰化氢气体。与碱发生中合反应，并放出大量的热。具有较强的腐蚀性。建规火险分级戊类稳定性稳定聚合危害不聚合禁忌物碱类、胺类、碱金属、易燃或可燃物灭火方法用碱性物质如碳酸氢钠、碳酸钠、消石灰等中和。也可用大量水扑救。储运储存于阴凉、通风的库房。库温不超过30℃，相对湿度不超过85％。保持容器密封。应与碱类、胺类、碱金属、易（可）燃物分开存放，切忌混储。储区应备有泄漏应急处理设备和合适的收容材料。铁路运输时限使用有像胶衬里钢制罐车或特制塑料企业自备罐车装运，装运前需报有关部门批准。铁路运输时应严格按照铁道部《危险货物运输规则》中的危险货物配装表进行配装。起运时包装要完整，装载应稳妥。运输过程中要确保容器不泄漏、不倒塌、不坠落、不损坏。严禁与碱类、胺类、碱金属、易燃物或可燃物、食用化学品等混装混运。运输时运输车辆应配备泄漏应急处理设备。运输途中应防曝晒、雨淋，防高温。公路运输时要按规定路线行驶，勿在居民区和人口稠密区停留。

硫酸的理化性质及危险特性标识中文名：硫酸危险化学品目录序号：1302英文名：SulfuricacidUN编号：1830分子式：H2SO4分子量：98.08CAS号：7664-93-9理化性质外观与性状纯品为无色透明油状液体，无臭。熔点（℃）10.5相对密度(水=1)1.83相对密度(空气=1)3.4沸点（℃）330饱和蒸气压（kPa）0.13/145.8℃溶解性与水混溶。毒性及健康危害侵入途径吸入、食入、经皮吸收。毒性LD50：2140mg/kg(大鼠经口)LC50：510mg/m32小时(大鼠吸入)；320mg/m3

，2小时(小鼠吸入)健康危害对皮肤、粘膜等组织有强烈刺激和腐蚀作用。对眼睛可引起结膜炎、水肿、角膜混浊，以致失明；引起呼吸道刺激症状，重者发生呼吸困难和肺水肿；高浓度引起喉痉挛或声门水肿而死亡。口服后引起消化道烧伤以至溃疡形成。严重者可能有胃穿孔、腹膜炎、喉痉挛和声门水肿、肾损害、休克等。皮肤灼伤轻者出现红斑、重者形成溃疡，愈后癍痕收缩影响功能。溅入眼内可造成灼伤，甚至角膜穿孔、全眼炎以至失明。慢性影响：牙齿酸蚀症、慢性支气管炎、肺气肿和肺硬化。急救方法皮肤接触：脱去污染的衣着，立即用水冲洗至少15分钟。或用2%碳酸氢钠溶液冲洗，就医。眼睛接触：立即提起眼睑，用流动清水或生理盐水冲洗至少15分钟，就医。吸入：迅速脱离现场至空气新鲜处。呼吸困难时给输氧。给予2-4%碳酸氢钠溶液雾化吸入，就医。食入：误服者给牛奶、蛋清、植物油等口服，不可催吐，立即就医。燃烧爆炸危险性燃烧性不燃燃烧分解物氧化硫闪点(℃)/爆炸上限（v%）//爆炸下限（v%）/危险特性与易燃物(如苯)和有机物(如糖、纤维素等)接触会发生剧烈反应，甚至引起燃烧。能与一些活性金属粉末发生反应，放出氢气。遇水大量放热，可发生沸溅。具有强腐蚀性。能腐蚀绝大多数金属和塑料、橡胶及涂料。乙稳定性稳定聚合危害不聚合禁忌物碱类、碱金属、水、强还原剂、易燃或可燃物。储运条件与泄漏处理灭火方法砂土。禁止用水。消防器具(包括SCBA)不能提供足够有效的防护。若不小心接触，立即撤离现场，隔离器具，对人员彻底清污。蒸气比空气重，易在低处聚集。储存容器及其部件可能向四面八方飞射很远。如果该物质或被污染的流体进入水路，通知有潜在水体污染的下游用户，通知地方卫生、消防官员和污染控制部门。在安全防爆距离以外，使用雾状水冷却暴露的容器。硝酸的理化性质及危险特性标识中文名：硝酸；硝酸氢；硝漒水危险化学品序号：2285英文名：NitricacidUN编号：2031分子式：HNO3分子量：63.01CAS号：7697-37-2理化性质外观与性状纯品为无色透明发烟液体，有酸味。熔点（℃）-42相对密度(水=1)1.5相对密度(空气=1)2.17沸点（℃）86饱和蒸气压（kPa）4.4/20℃溶解性与水混溶。毒性及健康危害侵入途径吸入、食入、经皮吸收毒性LD50：LC50：健康危害其蒸气有刺激作用，引起粘膜和上呼吸道的刺激症状。如流泪、咽喉刺激感、呛咳、并伴有头痛、头晕、胸闷等。长期接触可引起牙齿酸蚀症，皮肤接触引起灼伤。口服硝酸，引起上消化道剧痛、烧灼伤以至形成溃疡；严重者可能有胃穿孔、腹膜炎、喉痉挛、肾损害、休克以至窒息等。急救方法皮肤接触：立即用水冲洗至少15分钟。或用2%碳酸氢钠溶液冲洗。若有灼伤，就医治疗。眼睛接触：立即提起眼睑，用流动清水或生理盐水冲洗至少15分钟。就医。吸入：迅速脱离现场至空气新鲜处。呼吸困难时给输氧。给予2-4%碳酸氢钠溶液雾化吸入。就医。食入：误服者给牛奶、蛋清、植物油等口服，不可催吐。立即就医。燃烧爆炸危险性燃烧性不燃燃烧分解物氧化氮闪点(℃)/爆炸上限（v%）/引燃温度(℃)/爆炸下限（v%）/危险特性强氧化剂。能与多种物质如金属粉末、电石、硫化氢、松节油等猛烈反应，甚至发生爆炸。与还原剂、可燃物如糖、纤维素、木屑、棉花、稻草或废纱头等接触，引起燃烧并散发出剧毒的棕色烟雾。具有强腐蚀性。禁忌物还原剂、碱类、醇类、碱金属、铜、胺类。储运条件与泄漏处理储运条件：储存于阴凉、干燥、通风处。应与易燃、可燃物，碱类、金属粉末等分开存放。不可混储混运。搬运时要轻装轻卸，防止包装及容器损坏。分装和搬运作业要注意个人防护。运输按规定路线行驶，勿在居民区和人口稠密区停留。泄漏处理：迅速撤离泄漏污染区人员至安全区，并进行隔离，严格限制出入。建议应急处理人员戴自给正压式呼吸器，穿防酸碱工作服。从上风处进入现场。尽可能切断泄漏源。防止流入下水道、排洪沟等限制性空间。不要直接接触泄漏物，勿使泄漏物与可燃物质(木材、纸、油等)接触，在确保安全情况下堵漏。喷水雾能减少蒸发但不要使水进入储存容器内。小量泄漏：将地面洒上苏打灰，然后用大量水冲洗，洗水稀释后放入废水系统。大量泄漏：构筑围堤或挖坑收容。喷雾状水冷却和稀释蒸汽、保护现场人员、把泄漏物稀释成不燃物。用泵转移至槽车或专用收集器内，回收或运至废物处理场所处置。灭火方法用二氧化碳、砂土、雾状水、火场周围可用的灭火介质灭火。二氧化碳[压缩的]的理化性质及危险特性标识中文名：二氧化碳[压缩的]；碳（酸）酐危险货物编号：22019英文名：Carbondioxide，compressedUN编号：1013分子式：CO2分子量：44CAS号：124-38-9理化性质外观与性状无色无臭气体。熔点（℃）-56.6相对密度(空气=1)1.53临界温度（℃）31.0临界压力（MPa）7.38沸点（℃）-78.5蒸气压（kPa）1013.25/-39℃溶解性溶于水、烃类等多数有机溶剂。健康危害侵入途径吸入。健康危害窒息性气体，容器损漏时，该液体能迅速蒸发造成空气中二氧化碳过饱和，在密闭容器中可将人窒息死亡；无毒，但空气中浓度超过3%以上，能出现呼吸困难、头痛、眩晕、呕吐等；10%以上时，出现视力障碍、痉挛、呼吸加快、血压升高、意识丧失；35%以上时，则出现中枢神经的抑制、昏睡、痉挛、窒息致死；长期反复接触该物质可能对承受力有影响，引起情绪波动和烦躁不安；液态二氧化碳在常压下迅速气化，造成局部低温，可引起皮肤或眼睛严重的低温灼伤。急救方法吸入时，迅速脱离现场至空气新鲜处，保持呼吸道通畅，如呼吸困难，给输氧，如呼吸停止，立即进行人工呼吸，就医；皮肤、眼睛与液体接触发生冻伤时，用大量水冲洗，就医治疗。燃烧爆炸危险性燃烧性不燃燃烧（分解）产物/闪点(℃)/爆炸上限（v%）/引燃温度(℃)/爆炸下限（v%）/危险特性不燃，但在日光曝晒下，或搬运时猛烈摔甩，或者遇高热，容器内压增大，有开裂和爆炸的危险。建规火险分级戊稳定性稳定聚合危害不聚合禁忌物/储运条件与泄漏处理储运条件：①储存注意事项：储存于阴凉、通风的库房。远离火种、热源；防止阳光直射。库温不宜超过30℃。应与易（可）燃物分开存放，切忌混储。验收时要注意品名，注意验瓶日期；搬运时轻装轻卸，防止钢瓶及附件破损。储区应备有泄漏应急处理设备。②运输注意事项：采用刚瓶运输时必须戴好钢瓶上的安全帽。钢瓶一般平放，并应将瓶口朝同一方向，不可交叉；高度不得超过车辆的防护栏板，并用三角木垫卡牢，防止滚动。严禁与易燃物或可燃物等混装混运。夏季应早晚运输，防止日光曝晒。铁路运输时要禁止溜放。泄漏处理：迅速撤离泄漏污染区人员至上风处，并进行隔离，严格限制出入；切断火源；建议应急处理人员戴上自给正压式呼吸器，穿戴全身防护服；尽可能切断泄漏源；合理通风，加速扩散；漏气容器要妥善处理，修复、检查后再用。灭火方法本品不燃。切断气源。喷水冷却容器，可能的话将容器从火场移至空旷处。易制毒化学品辨识根据《易制毒化学品管理条例》（国务院令第445号）、《非药品类易制毒化学品生产、经营许可办法》（国家安全生产监督管理总局令第5号）等法规进行辨识，该学校实验场所涉及的危险化学品中硫酸、盐酸、高锰酸钾属于第三类非药品类易制毒化学品，购买时应当在购买前将所需购买的品种、数量向所在地的县级人民政府公安机关备案。易制爆化学品辨识根据《易制爆危险化学品名录》(2017年版)等法规进行辨识，该学校实验场所涉及的危险化学品硝酸、高锰酸钾、硝酸银属于易制爆危险化学品。监控、监管化学品辨识根据《中华人民共和国监控化学品管理条例》（中华人民共和国国务院令第190号）、《重点监管的危险化学品名录》（2013年完整版）进行辨识，该学校实验场所涉及的危险化学品均未列入国家监控化学品目录及重点监管危险化学品。剧毒化学品辨识根据《危险化学品目录》（2015年版）等法规进行辨识，该学校实验场所涉及的危险化学品不属于剧毒化学品。特种设备辨识根据《质检总局关于修订<特种设备目录>的公告》（2014年第114号）的规定进行辨识，该学校实验实训场所使用的起重机、气瓶属于特种设备，具体情况见下表所示：特种设备情况表序号设备名称类型参数/规格数量单位安装位置主要危险因素起重机/1台机械学院汽修实训室起重伤害二氧化碳气瓶40L2瓶机械学院汽修实训室容器爆炸、窒息危险、有害因素分析火灾、爆炸发生火灾事故必须同时存在易（可）燃物质、助燃物质（空气、氧气）、点火源三个要素。本项目使用的原辅料中等为易燃液体，空气无处不在，当易（可）燃物质遇到火源就会被点燃着火燃烧，如果燃烧失去控制，便可酿成火灾事故。易（可）燃物质分析：（1）原辅料；（2）污染有机溶剂的废布、工作服等。点火源分析：（1）明火（火花）：在火灾爆炸危险场所吸烟、违章动火、违章用电、车辆排烟口的火星、外部焚烧可燃物产生的飞火等不安全因素均是明火源。（2）电气火花：在车间物料暂存间等危险区域设置的电气设备、设施，如果电气设备的设计不当、选型不合理，防爆等级不符合要求或电气设备没有采取可靠的保护措施，用电线路老化、过载、绝缘不良，在发生停送电、接触不良、短路、漏电等情况下产生电火花、电弧。（3）机械火花：设备、装置使用、检修时发生机械碰撞、撞击，使用易产生火花的金属器具、带钉鞋与地坪撞击等，都可能产生机械火花。（4）雷电火花：设备、建（构）筑物、管道、电路等设施设备没有进行防雷保护或保护失效，如防雷装置安装不良、接地电阻超标等，在雷雨天气时有可能受雷击或雷感应产生雷电火花。（5）静电火花：桶装液体在运输途中摇晃颠簸，液体和桶壁摩擦也会产生静电；人体穿脱化纤衣服等也有可能产生静电积聚；静电如果得不到及时的导出或中和，积累到一定程度后就会发生静电放电，产生静电火花。（6）化学能：禁忌物相互接触反应放热（如易燃液体与氧化剂接触等）。（7）其他火源：设备的异常高温表面（如电机过载导致外壳高温），由外界火情引起的火源等，也能成为点火源。引起爆炸事故的基本条件：可燃气体（蒸气）与空气形成爆炸性混合物（浓度在爆炸极限内），并遇点火源（达到最小点火能）。爆炸现象过程进行得很快，爆炸点附近压力急剧升高，发出或大或小的响声，产生冲击波，周围介质产生震动或破坏邻近物质。该学校实验室储存、使用的丙酮、乙醇等易燃液体，火灾危险性为甲类，其蒸气能与空气混合形成爆炸性混合物，在使用过程中，如果遇静电、高热或明火等点火源，容易造成着火、爆炸。该学校实验室使用的高锰酸钾为强氧化剂。遇硫酸、铵盐或过氧化氢能发生爆炸。遇甘油、乙醇能引起自燃。与有机物、还原剂、易燃物如硫、磷等接触或混合时有引起燃烧爆炸的危险。使用的硫酸、盐酸等如与碱金属接触能释放出易燃易爆的氢气，遇火源亦会引起火灾爆炸事故，故硫酸、盐酸的储存与使用过程需注意避免与锌、铁等活泼金属接触。硫酸本身不燃，但与易燃物(如苯)和有机物接触会发生剧烈反应，甚至引起燃烧。能与一些活性金属粉末发生反应，放出氢气。硝酸本身不燃，但其是强氧化剂，能与多种物质如金属粉末、电石、硫化氢、松节油等猛烈反应甚至爆炸。其火灾危险性分类为乙类。试剂室内存放的高锰酸钾为氧化剂，其本身不燃，但能与可燃物反应放出大量热量和氧气而引起着火爆炸。容器爆炸学校实验场所使用的气瓶等属于压力容器。一旦出现容器超压、超温和液位异常等情况，安全装置又失灵时，可能导致容器的破裂事故。情况严重可能引起物理爆炸。压力容器发生事故的原因可归纳为：（1）压力容器的安全附件设计、安装或运行出现问题。（2）压力容器没有按照《特种设备安全监察条例》和《在用压力容器检验规程》及《压力管道安全管理与监察规定》等国家法律、法规和技术标准进行压力容器的定期检验。（3）压力容器的使用与管理不到位，如压力容器的安全技术管理包括技术规程、安全制度、操作规程、检验试车、运行维修等系统文件管理混乱，主管部门对在用压力容器定期检验的结果和存在问题不及时处理，压力容器的安全技术档案不齐，使用单位人员不按照要求持证上岗。（4）压力容器的操作人员违章操作或操作人员对压力容器的各种工艺参数不熟练等。（5）压力容器的维护保养是压力容器安全运行的重要因素之一，坚持做好维护保养可以杜绝生产过程中的泄漏，消除“跑、冒、滴、漏”等现象。“跑、冒、滴、漏”不仅浪费原料，甚至导致火灾、爆炸事故的发生。机械伤害机械性伤害主要指机械设备运动（静止）部件、工具、加工件直接与人体接触引起的夹击、碰撞、剪切、卷入、绞、碾、割、刺等形式的伤害。各类转动机械的外露传动部分(如齿轮、轴、履带等)和往复运动部分都有可能对人体造成机械伤害。该学校实训场所使用的使用部分机械设备，若作业过程中注意力不集中或保护装置失效等原因极易造成人员受伤。起重伤害该学校实训室设有桥式起重机。起重伤害主要由起重机引起，在作业、检修或巡查过程中，如防护不当或违章作业、起重设备的安全附件、行程限位开关、制动器等动作失灵，制动失效，起重作业未设置警戒线或明显的安全标志等都有可能发生起重伤害。若起重设备未定期检测、操作人员无证操作、注意力不集中、视野受阻、违章操作等原因将会引发起重伤害事故。化学品泄漏及中毒和窒息该学校实验场所涉及的危险化学品有硫酸、盐酸、硝酸等腐蚀品、高锰酸钾等氧化剂、乙醇等易燃危险化学品，均存在一定的刺激性、腐蚀性和毒性，主要分布在试剂存放室、实验室等场所，在使用过程中如操作不当或遇其它因素会引起泄漏，如果造成化学品泄漏，容易引起火灾、爆炸和人员中毒窒息、灼烫（化学灼烧）。灼烫该学校实验场所使用的危险化学品中腐蚀品如：硫酸、盐酸、硝酸等均具腐蚀性、刺激性。这些强腐蚀性危险化学品对人、建筑和设备有很大的腐蚀性，对皮肤粘膜等组织有强烈刺激作用，对眼睛可引起结膜炎、水肿、角膜混浊、以致失明。不慎沾染这些强腐蚀性化学品，有可能被化学灼伤，食入可引起消化道灼伤、溃疡形成，有可能胃穿孔、腹膜炎等。化验分析室和试剂室是化学灼伤高危场所。触电实验实训场所使用电气设备设施，如配置不合理、乱拉电线、安装不符合规范、缺乏检修维护或违章操作，会造成人员触电事故。（1）伤害的方式和途径电击是电流通过人体内部引起的可感知的物理效应。人体触及设备和线路正常运行时的带电体或故障（如漏电）时意外带电的金属导体（如设备外壳）均可发生电击。（2）电击产生的原因①电气线路或电气设备在设计、安装上存在缺陷，或在运行中缺乏必要的检修维护，使设备或线路存在漏电、过热、短路、接头松脱、断线碰壳、绝缘老化、绝缘击穿、绝缘损坏、PE线断线等隐患。②没有设置必要的安全技术措施（如保护接零、漏电保护、安全电压、等电位联结等），使安全措施失效。③电气设备运行管理不当，安全管理制度不完善；缺少必要的安全防护措施。④专业电工或机电设备操作人员的操作失误，或违章作业等。主要危险有害因素分析汇总通过上述分析可知，该学校实验实训场所主要的危险有害因素有：火灾、爆炸机械伤害、中毒和窒息、触电等，其中主要的危险有害因素为火灾。各危险场所和主要危险有害因素见表6.8-1。表6.8-1危险场所存在部位及主要危险有害因素序号危险场所主要危险有害因素1化学实验室火灾、爆炸、机械伤害、灼烫、中毒和窒息、触电2化学试剂仓库火灾、爆炸、灼烫、中毒和窒息3机械实训室机械伤害、触电、火灾、爆炸、噪声危害等4起重实训室起重伤害5二氧化碳储存使用场所容器爆炸、窒息

学校实验室风险评估整体情况汇总表7-1学校实验室风险评估整体情况汇总表学校名称学校地址（分校区）学校联系人联系方式评估实施范围描述实训室R9间化学实验室R3间化学准备室£间化学品仓库R2间生物实验室£间试验特种设备R其他R消防安全管理评估方式实验室资料查阅及主要实验实训场所现场抽查。实验室风险评估隐患统计情况整改复查情况（复查后填写）评估时间风险隐患分级数量整改完成数量未整改数量整改完成率复查人总数：20项A/1级0B/2级5C/3级8D/4级7备注：受现场检查及评估时间限制，现场检查发现并不一定能完全代表该单位整体安全状况。所有现场排查始终站在公正客观的立场，以标准为准绳、以客观事实为依据进行，且该排查采用随机抽样的方法进行，可能存在一定的遗漏，特此申明。详细整改完成情况见“三、实验室风险评估隐患情况及整改复查记录”。表7-2学校实验室风险评估隐患风险等级定义颜色标识风险等级应采取的行动/控制措施整改期限建议A/1级极其危险在采取措施降低危害前，不能继续作业，对改进措施进行评估立刻B/2级高度危险采取紧急措施降低风险，建立运行控制程序，定期检查、测量及评估立即或近期整改C/3级显著危险可考虑建立目标、建立操作规程，加强培训及沟通建议列入整改计划D/4级轻度危险可考虑建立操作规程、作业指导书，但需定期检查有条件、有经费时治理实验室风险评估隐患情况及整改复查记录表8-1实验室风险评估隐患情况及整改复查记录序号学校实验室风险点情况描述考评

类别风险等级隐患

地点图示（整改前）图示（整改后）整改完成情况1风险点描述：18.实验室化学试剂存放D（6=3×2）北校区化学品储存间已完成化学品储存间未张贴储存的化学品物质安全资料表（MSDS）。参考标准：《实验室安全检查评估表》标准条款：实验室内应有化学品动态台账、危化品目录、SDS或安全周知卡。整改建议：同标准条款。2风险点描述：8.场所环境C（9=3×3）北校区化学品储存间已完成化学品储存间堆放纸箱等可燃物品。参考标准：《实验室安全检查评估表》标准条款：8.3保持消防通道通畅，公共场所如楼宇走廊不堆放仪器和物品。整改建议：建议及时清理。3风险点描述：24.加热及制冷装置管理D（6=3×2）北校区光化学分析室已完成烘干箱等设备操作区域未张贴操作规程，未张贴警示标识。参考标准：《实验室安全检查评估表》标准条款：24.4加热设备周边醒目位置张贴有高温警示标识，并有必要的防护措施张贴有安全操作规程、警示标识。整改建议：同标准条款。4风险点描述：21.化学废弃物处置管理D（6=3×2）北校区教学楼409已完成废液桶没有张贴标签标识。参考标准：《实验室安全检查评估表》标准条款：废液桶张贴学校统一的化学实验废弃物标签并填写相关信息，包含废物类别、危险特性、主要成分、产生部门、送储人、日期等信息整改建议：同标准条款。5风险点描述：22.气体气瓶管理C（9=3×3）北校区精馏室已完成精馏室可燃气体安装高度过低（离地0.1m）。参考标准：《石油化工可燃气体和有毒气体检测报警设计标准>(GB/T50493-2019)标准条款：6.1.2检测比空气重的可燃气体或有毒气体时，探测器的安装高度宜距地坪（或楼地板）0.3m~0.6m；检测比空气轻的可燃气体或有毒气体时，探测器的安装高度宜在释放源上方2.0m内。检测比空气略重的可燃气体或有毒气体时，探测器的安装高度宜在释放源下方0.5m~1.0m。整改建议：同标准条款。6风险点描述：25.电气安全D（6=3×2）北校区精馏室已完成配电箱未设置“当心触电”安全警示标志牌，箱门未进行等电位跨接。参考法规：《安全标志及其使用导则》（GB2894-2008）法规条款：第4.2.3条整改建议：根据《安全标志及其使用导则》（GB2894-2008）第4.2.3条2-7项要求，配电箱、开关箱外盖补充完善防触电安全警示标志牌。7风险点描述：11.安全设施C（9=3×3）北校区教学楼未完成教学楼层未设置应急疏散平面图。参考标准：《实验室安全检查评估表》标准条款：11.2在显著位置张贴有紧急逃生疏散路线图。整改建议：建议在显著位置张贴有紧急逃生疏散路线图，图上逃生路线应有二条以上；路线与现场情况符合；主要逃生路径（室内、楼梯、通道和出口处）有足够的紧急照明灯，功能正常；师生应熟悉紧急疏散路线及火场逃生注意事项8风险点描述：8.场所环境B（16=4×4）北校区教学楼未完成加建隔墙采用彩钢夹芯板（彩钢板表层，内部为聚苯乙烯泡沫）。参考法规：《建筑设计防火规范》GB50016-2014法规条款：第10.3.5条整改建议：聚苯乙烯作为芯材的金属夹芯板材的建筑火灾多发，短时间内即造成大面积蔓延，产生大量有毒烟气。故建筑中的非承重外墙、房间隔墙和屋面板，当确需采用金属夹芯板材时，其芯材应为防火岩棉等不燃材料，耐火极限满足要求。9风险点描述：8.场所环境D（6=3×2）未完成消防水池入口设置有爬梯，无护笼，不便于检修；水池入口未设置门，无防止小动物进入措施。参考法规：《消防给水及消火栓系统技术规范》（GB50974-2014）法规条款：13.2.9消防水池、高位消防水池和高位消防水箱验收应符合下列要求：4管道、阀门和进水浮球阀等应便于检修，人孔和爬梯位置应合理；整改建议：建议设置爬梯护笼，便于水池检修及清洗作业，水池入口建议设置门。10风险点描述：8.场所环境D（6=3×2）已完成顶楼末端防水压力表损坏缺失。参考标准：《中华人民共和国消防法》标准条款：第二十八条任何单位、个人不得损坏、挪用或者擅自拆除、停用消防设施、器材，不得埋压、圈占、遮挡消火栓或者占用防火间距，不得占用、堵塞、封闭疏散通道、安全出口、消防车通道。整改建议：建议及时修复并加强消防设施维护管理。11风险点描述：8.场所环境C（12=3×4）未完成负一楼消防泵房及通道应急灯及安全出口指示灯损坏。参考法规：《建筑设计防火规范》（GB50016-2014》（2018年版）标准条款：10.3.3消防控制室、消防水泵房、自备发电机房、配电室、防排烟机房以及发生火灾时仍需正常工作的消防设备房应设置备用照明，其作业面的最低照度不应低于正常照明的照度。整改建议：同标准条款。12风险点描述：7.风险源台账管理C（12=3×4）南校区起重作业区已完成机电院实训室起重作业区未张贴“当心起重伤害”等安全警示牌。参考标准：《实验室安全检查评估表》标准条款：7.2涉及危险源的实验场所，应有明确的警示标识整改建议：建议根据作业区域安全风险张贴相应的安全警示标识。13风险点描述：16.基础安全D（6=3×2）南校区机电院实训室起重作业区已完成机电院实训室起重作业区未配备及使用安全帽等防护用品。参考标准：《实验室安全检查评估表》标准条款：16.4实验人员需配备合适的个人防护用具整改建议：建议根据设备操作要求为操作人员配备防护用品，并要求操作人员正确佩戴和使用。14风险点描述：16.基础安全—用电用水基础安全C（12=4×3）南校区机电院实训室起重作业区已完成测试机电院插座，显示无地线及无漏电保护。参考标准：《实验室安全检查评估表》标准条款：16.1实验室用电安全应符合国家标准（导则）和行业标准：2.电源插座须固定；电气设备应配备空气开关和漏电保护器；整改建议：同标准条款。15风险点描述：22.气体气瓶管理B（16=4×4）未完成燃气使用场所无可燃气体浓度报警装置。参考标准：《实验室安全检查评估表》标准条款：22.2气体的存放和使用符合相关要求。

1.危险气体钢瓶存放点须通风、远离热源、避免暴晒，地面平整干燥；配置气瓶柜或气瓶防倒链、防倒栏栅；

3.气体钢瓶不得放在走廊、大厅等公共场所；涉及剧毒、易燃易爆气体的场所，配有通风设施和合适的监控报警装置等，张贴必要的安全警示标识；整改建议：同标准条款。16风险点描述：8.场所环境B（15=3×5）已完成保安室设置有消防系统控制装置，现场未张贴消防系统操作流程、消防组织架构图等。参考标准：《消防安全责任制实施办法》、《消防控制室通用技术要求》（GB25506-2010）标准条款：

第十五条机关、团体、企业、事业等单位应当落实消防安全主体责任，履行下列职责：（三）按照相关标准配备消防设施、器材，设置消防安全标志，定期检验维修，对建筑消防设施每年至少进行一次全面检测，确保完好有效。设有消防控制室的，实行24小时值班制度，每班不少于2人，并持证上岗。

4.2.1消防控制室管理应符合下列要求：

a)应实行每日24h专人值班制度，每班不应少于2人，值班人员应持有消防控制室操作职业资格证书；

c)应确保火灾自动报警系统、灭火系统和其他联动控制设备处于正常工作状态，不得将应处于自动状态的设在手动状态；整改建议：同标准条款。17风险点描述：6.安全宣传教育C（9=3×3）文件资料无图片已完成学校未制定实验实训室安全手册，未提供学生的安全承诺书。参考标准：《实验室安全检查评估表》标准条款：6.4将实验室安全手册发放到每一位学生，查看学生的安全承诺书。整改建议：同标准条款。18风险点描述：1.安全责任体系B（15=3×5）文件资料无图片已完成学校实验室安全管理责任书未签到学校实验室直接负责人、实验老师等相关人员。参考标准：《实验室安全检查评估表》标准条款：1.4有实验室安全管理责任书，签订责任书到实验房间安全责任人。整改建议：同标准条款。19风险点描述：6.安全宣传教育C（9=3×3）文件资料无图片已完成学校未提供相关高风险专业学生实验室安全的课程或培训考核记录。未提供新入职教职工安全培训及考核记录。参考标准：《实验室安全检查评估表》标准条款：6.1学校考核逐步开设实验室安全必修课或选修课新生和准入考核。对于化学、生物、辐射等高风险的相关院系和专业，逐步开设有学分的安全教育必修课，鼓励其他专业开设安全选修课按学校要求组织以下人员的准备和考核：1.新生；2.入职1年的新教职工。整改建议：同标准条款。20风险点描述：6.安全宣传教育B（16=3×5）文件资料无图片未完成学校应急演练集中在消防综合演练，缺少化学品泄漏等实验室相关专项演练的记录。参考标准：《实验室安全检查评估表》标准条款：6.3开展结合学校特点的应急演练。组织针对本学校特点的应急演练，不仅只是消防应急演练。查看档案，包含演练内容、人数、效果评价等。整改建议：同标准条款。××市教育局2021年学校实验室风险评估报告实验室风险评估情况总结9.1风险评估总体情况及建议措施：9.1.1风险评估隐患统计情况风险评估时间评估隐患总数风险等级隐患数量等级定义20A/1级0极其危险B/2级5高度危险C/3级8显著危险D/4级7轻度危险9.1.2风险评估问题项统计分析项目检查组在学校实验（实训）室安全管理人员及相关负责人的陪同下，通过对实验室管理台账、制度文件等资料的查阅及实验实训现场、化学试剂储存及使用场所的风险评估，展示了学校对实验室安全管理的重视程度较高，学校实验实训安全管理责任体系比较完善、现场各类实验设施维护情况良好。项目风险评估问题项总体统计如下图所示：9.1.3学校实验室风险评估结论根据本次学校实验实训室风险评估情况，学校对实验实训安全管理比较重视，实验实训安全管理责任体系及管理制度比较完善。学校在化学品安全标识、实训室电气安全、实训设施安全防护、消防系统维护管理等方面存在不足，建议学校根据本次评估内容举一反三及时组织整改关闭！学校在完成实验室风险评估隐患问题清单的整改及实验室风险评估建议措施后，具备实验安全条件。9.1.4风险评估总体情况及建议措施：根据实验实验室资料查阅及主要实验实训场所现场抽查情况，建议学校在以下方面规范实验实训安全管理：规范化学试剂等化学品的安全管理：应向有资质的经营单位或生产单位购买危险化学品。不得向无危险化学品生产或经营资质的单位或个人采购危险化学品。并向供货方索取危险化学品安全标签和安全技术说明书。物品的包装容器应当牢固、密封，发现破损、残缺，变形和物品变质、分解等情况时，应当及时进行安全处理，严防跑、冒、滴、漏。加强使用危险化学品安全生产管理工作，开展实验场所风险辨识和评估，充分认识所使用危险化学品的危险性，提高对危险化学品使用安全管理意识；全面辨识公告使用危险化学品安全风险，为作业人员提供符合国家规定的作业条件和个人职业病防护用品。主动识别和获取与本单位所使用储存危险化学品有关的安全生产等法律、法规、标准和规范，结合本单位现场情况，建立完善本单位实验室安全管理制度及的岗位操作规程，规范实验操作人员的行为，杜绝“三违”现象发生。规范危险化学品储存条件。应按规定将危险化学品储存设施、专用场所或者专用储存室内，实行分类、分区储存，物品名称、应急指引和警示标志应醒目清晰，并由专人负责管理。严禁超范围、超量储存，严禁各种禁忌物料混存混放。储存易制爆化学品、非药品类易制毒化学品的，应符合公安部门相关要求。严格危险化学品使用条件。不得使用没有“一书一签”（即安全技术说明书、安全标签）或者危险有害特性不明的危险化学品。危险化学品物料的存放应按《常用化学危险品贮存通则》（GB15603-1995）、《易燃易爆性商品储存养护技术条件》（GB17914-2013）等的要求堆放，留出消防通道、墙距、柱距、垛距、顶距。化学品仓库严禁超量储存、混存混放。禁止在仓库内分装。单位应向从事实验操作及化学品使用的人员告知所储存、使用危险化学品的危险和预防、控制及防护方法，并应向实验操作人员进行安全技术的培训（包括预防、控制、及防止危险方法的培训和紧急情况处理或应急措施的培训）。在危险化学品储存、使用场所设置危险