2023-2024学年广西桂林市全州县数学七上期末达标测试试题含解析_第1页
2023-2024学年广西桂林市全州县数学七上期末达标测试试题含解析_第2页
2023-2024学年广西桂林市全州县数学七上期末达标测试试题含解析_第3页
2023-2024学年广西桂林市全州县数学七上期末达标测试试题含解析_第4页
2023-2024学年广西桂林市全州县数学七上期末达标测试试题含解析_第5页
已阅读5页,还剩10页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

2023-2024学年广西桂林市全州县数学七上期末达标测试试题注意事项:1.答题前,考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚,将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。2.选择题必须使用2B铅笔填涂;非选择题必须使用0.5毫米黑色字迹的签字笔书写,字体工整、笔迹清楚。3.请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答,超出答题区域书写的答案无效;在草稿纸、试题卷上答题无效。4.保持卡面清洁,不要折叠,不要弄破、弄皱,不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、选择题(每小题3分,共30分)1.实数在数轴上的对应点的位置如图所示,则的相反数是()A. B. C. D.2.下列各式中,正确的有()A. B. C. D.3.如图射线OA的方向是北偏东30°,在同一平面内∠AOB=70°,则射线OB的方向是()A.北偏东 B.北偏西 C.南偏东 D.B、C都有可能4.下列判断错误的是()A.多项式是二次三项式B.单项式的系数是,次数是C.式子,,,,都是代数式D.当时,关于,的代数式中不含二次项5.多项式是()A.二次二项式 B.二次三项式 C.三次二项式 D.三次三项式6.如图所示的平面图形绕轴旋转一周,可得到的立体图形是()A. B. C. D.7.若,则()A.2 B.1 C.-2 D.-18.如果1-2x与互为倒数,那么x的值为()A.x=0 B.x=-1 C.x=1 D.x=9.如图所示是一个自行设计的计算程序,若输入x的值为1,那么执行此程序后,输出的数y是()A.﹣2 B.2 C.3 D.410.有理数a,b,c在数轴上的位置如图所示,下列关系正确的是()A.|a|>|b| B.a>﹣b C.b<﹣a D.﹣a=b二、填空题(本大题共有6小题,每小题3分,共18分)11.在四个数中,最小的数是___________.12.如图,已知正方形ABCD的边长为24厘米.甲、乙两动点同时从顶点A出发,甲以2厘米/秒的速度沿正方形的边按顺时针方向移动,乙以4厘米/秒的速度沿正方形的边按逆时针方向移动,每次相遇后甲乙的速度均增加1厘米/秒且都改变原方向移动,则第四次相遇时甲与最近顶点的距离是______厘米.13.定义运算“@”的运算法则为x@y=xy-1,则(2@3)@4=______.14.关于的方程的解为,则关于的方程的解为__________.15.在数-3,-2,0,3中,大小在-1和2之间的数是__________.16.眼镜店将某种眼镜按进价提高,然后打出“九折酬宾,外送50元出租费”的广告,结果每副眼镜仍可获利208元,则每副眼镜的进价为__________元.三、解下列各题(本大题共8小题,共72分)17.(8分)如图是由几个小立方块达成的一个几何体,观察图形,解答下列问题:(1)画出从正面、左面、上面看到的这个几何体的平面图;(2)若每个小立方体的棱长为1,求几何体的表面积(不包括底面).18.(8分)(1)计算:(2)计算:(3)先化简,后求值:,其中.(4)解方程:(5)解方程:19.(8分)儿子12岁那年,父亲的年龄是37岁.经过______年后父亲的年龄是儿子年龄的2倍.能否算出几年后父亲年龄是儿子年龄的6倍?如果能,请算出结果;如果不能请说明理由.20.(8分)计算(1)-28+(-13)-(-21)+13(2)(3)(4)21.(8分)如图,已知四点A,B,C,D,用圆规和无刻度的直尺按下列要求与步骤画出图形并计算:(1)画直线AB;(2)画射线DC;(3)延长线段DA至点E,使AE=AB;(保留作图痕迹)(4)画一点P,使点P既在直线AB上,又在线段CE上.22.(10分)如图,∠AOB=∠COD=90°,OC平分∠AOB,∠BOE=2∠DOE,试求∠COE的度数.23.(10分)某校有甲、乙两名队员进行定点投篮比赛,他们每次各自投10个球,投篮5次,每次投篮投中个数记录如下:队员第1次第2次第3次第4次第5次甲87898乙109895(1)分别求出甲、乙两名队员每次投篮投中个数的平均数;(2)从甲、乙两名队员选择一名队员代表学校参加比赛,你会如何选择?为什么?24.(12分)已知A=2a2+3ab﹣2a﹣1,B=﹣a2+(1)当a=﹣1,b=﹣2时,求4A﹣(3A﹣2B)的值;(2)若(1)中式子的值与a的取值无关,求b的值.

参考答案一、选择题(每小题3分,共30分)1、D【解析】根据相反数的意义求解即可.【详解】因为,所以的相反数是,故选:D.【点睛】本题考查了实数与数轴,利用相反数到原点的距离相等是解题关键.2、D【分析】根据单项式的乘除法法则,积的乘方法则以及同类项的概念,即可得到答案.【详解】、原式不能合并,不符合题意;、原式,不符合题意;、原式,不符合题意;、原式,符合题意,故选:.【点睛】本题主要考查单项式乘除法法则,积的乘方法则以及同类项的概念,掌握同底数幂的乘除法法则,,积的乘方法则,是解题的关键.3、D【解析】根据OA的方向是北偏东30°,在同一平面内∠AOB=70°即可得到结论.【详解】解:如图,∵OA的方向是北偏东30°,在同一平面内∠AOB=70°,∴射线OB的方向是北偏西40°或南偏东80°,故选:D.【点睛】此题主要考查了方向角,正确利用已知条件得出∠AOB度数是解题关键.4、C【分析】运用多项式及单项式的定义判定即可.【详解】A、多项式是二次三项式,正确,故本选项不符合题意;B、单项式的系数是-1,次数是2+3+4=9,正确,故本选项不符合题意;C、x=1不是代数式,错误,故本选项符合题意;D、代入得:-9xy+3y+9xy-8x+1=3y-8x+1中不含二次项,正确,故本选项不符合题意;故选:C.【点睛】本题主要考查了多项式,单项式及代数式,解题的关键是熟记定义.5、B【分析】根据多项式次数的定义和项数的定义即可得出结论.【详解】解:多项式中,次数最高的项为,其次数为2,由3个单项式组成,故多项式是二次三项式故选B.【点睛】此题考查的是多项式次数和项数的判断,掌握多项式次数的定义和项数的定义是解决此题的关键.6、B【分析】根据平面图形绕轴旋转一周得到一个体,所对的图形是一个圆锥体.【详解】直角三角形其一条直角边所在直线旋转一周,可得到的立体图形是一个圆锥体,故选:B.【点睛】本题考查点、线、面、体,是基础考点,熟悉常见图形的旋转得到立体图形是解题关键.7、B【分析】先由条件得到,再对所求式子进行变形,最后整体代入计算即可.【详解】由题可得:,∴,故选:B.【点睛】本题考查代数式求值,灵活运用添括号法则进行变形是解题关键.8、B【分析】根据题意列出方程,进而得出方程的解即可.【详解】解:根据题意可得:1-2x=3,解得:x=﹣1,故选:B.【点睛】此题考查一元一次方程,关键是根据题意列出方程解答.9、D【分析】按照程序的流程,写出前几次循环的结果,并同时判断各个结果是否满足判断框中的条件,直到满足条件,执行输出y.【详解】解:由已知计算程序可得到代数式:2x2﹣4,当x=1时,2x2﹣4=2×12﹣4=﹣2<0,所以继续输入,即x=﹣2,则:2x2﹣4=2×(﹣2)2﹣4=4>0,即y=4,故选D.【点睛】本题考查解决程序框图中的循环结构时常采用写出前几次循环的结果,找规律.10、C【分析】先根据各点在数轴上的位置得出b﹤-c﹤0﹤a﹤c,再根据绝对值、相反数、有理数的大小逐个判断即可.【详解】从数轴可知:b﹤-c﹤0﹤a﹤c,∴∣a∣﹤∣b∣,a﹤-b,b﹤-a,-a≠b,所以只有选项C正确,故选:C.【点睛】本题考查了有理数的大小比较、相反数、绝对值、数轴的应用,解答的关键是熟练掌握利用数轴比较有理数的大小的方法.二、填空题(本大题共有6小题,每小题3分,共18分)11、【分析】比较有理数的大小法则,正数大于0,负数小于0,正数大于一切负数,两个负数,其绝对值大的数反而小,比较即可.【详解】,最小数是,故答案为:.【点睛】考查了有理数的大小比较法则,注意两个负数的比较大小,绝对值大的数反而小.12、5.1.【分析】可设第1次相遇的时间为x秒,根据速度和×时间=路程和,求出相遇时间;设第2次相遇的时间为y秒,根据速度和×时间=路程和,求出相遇时间;设第3次相遇的时间为z秒,根据速度和×时间=路程和,求出相遇时间;设第4次相遇的时间为t秒,根据速度和×时间=路程和,求出相遇时间;【详解】设第1次相遇的时间为x秒,依题意有:(2+4)x=24×4,解得:x=11;设第2次相遇的时间为y秒,依题意有:(2+1+4+1)y=24×4,解得:y=12;设第3次相遇的时间为z秒,依题意有:(2+1+1+4+1+1)z=24×4,解得:z=9.1;设第4次相遇的时间为t秒,依题意有:(2+1+1+1+4+1+1+1)t=24×4,解得:y=8;2×11﹣(2+1)×12+(2+1+1)×9.1﹣(2+1+1+1)×8=32﹣31+38.4﹣40=﹣5.1故第四次相遇时甲与最近顶点的距离是5.1厘米.故答案为5.1.【点睛】本题考查了一元一次方程的应用、正方形的性质,本题是一道找规律的题目,对于找规律的题目首先应找出哪些部分发生了变化,是按照什么规律变化的.13、19【解析】试题分析:根据新定义可得:2@3=2×3-1=5,则(2@3)@4=5@4=5×4-1=19.考点:有理数的计算14、-1【分析】先根据的方程的解为找到a,b之间的关系,然后利用a,b之间的关系即可求出答案.【详解】解得∵关于的方程的解为∴∴整理得∵∴∴故答案为:-1.【点睛】本题主要考查方程的解和解方程,掌握方程的解的概念和找到是解题的关键.15、1【分析】根据正数大于1,1大于负数,正数大于负数进行比较即可.【详解】在数−3,−2,1,3中,大小在−1和2之间的数是1.故答案为:1.【点睛】本题主要考查的是比较有理数的大小,掌握比较有理数大小的法则是解题的关键.16、1【分析】设每台眼镜进价为x元,根据进价×(1+35%)×0.9-50=208列出方程,求解即可.【详解】解:设每台眼镜进价为x元,根据题意得:

x×(1+35%)×0.9-50=x+208,

解得:x=1.

故答案填:1.【点睛】本题考查了一元一次方程的应用,解题关键是要读懂题目的意思,根据题目给出的条件,找出合适的等量关系列出方程,再求解.三、解下列各题(本大题共8小题,共72分)17、(1)详见解析;(2)40【分析】(1)从正面、左面、上面看到的这个几何体的平面图分别为主视图、左视图、俯视图,然后根据三视图的定义进一步画出各个平面图即可;(2)根据题意可知表面积不包括底面,然后进一步求解即可.【详解】(1)从正面、左面、上面看到的这个几何体的平面图依次如图所示:(2)由(1)可得:几何体左视图面积为:7,几何体主视图面积为:9,几何体俯视图面积为:8,∵该几何体表面积不包括底面,∴其表面积=.【点睛】本题主要考查了几何体三视图的应用,熟练掌握相关概念是解题关键.18、(1)9;(2);(3),18;(4)x=0;(5)x=-11.【分析】根据有理数的混合运算法则,去括号,合并同类项法则,解一元一次方程的基本步骤,即可求解.【详解】(1)原式===9;(2)原式====;(3)原式==,当时,原式==18;(4),去括号得:,解得:x=0;(5),去分母得:,去括号,移项,合并同类项得:,解得:x=-11【点睛】本题主要考查有理数的混合运算法则,去括号,合并同类项法则,解一元一次方程的基本步骤,掌握有理数,整数的运算法则,等式的基本性质,是解题的关键.19、(1)13;(2)不能,理由见解析.【解析】(1)设经过x年后父亲的年龄是儿子年龄的2倍,根据题意列出方程,解方程得到答案;(2)设经过y年后父亲的年龄是儿子年龄的6倍,列方程求出y,判断即可.【详解】设经过x年后父亲的年龄是儿子年龄的2倍,由题意得,解得,,答:经过13年后父亲的年龄是儿子年龄的2倍,故答案为13;设经过y年后父亲的年龄是儿子年龄的6倍,由题意得,解得,,不合题意,不能算出几年后父亲年龄是儿子年龄的6倍.【点睛】本题考查了一元一次方程的应用,弄清题意,找准等量关系列出方程是解题的关键.20、(1)-7;(2);(3)-4;(4)-6【分析】(1)原式先去括号,再根据有理数的加减法法则进行计算即可得到答案;(2)原式先计算乘方,再计算乘除法,最后计算加减即可;(3)原式利用乘法分配律进行计算即可;(4)原式先计算乘方,再计算乘除法,最后计算加减即可.【详解】解:(1)-28+(-13)-(-21)+13=-28-13+21+13=-7;(2)===;(3)==-5-8+9=-4;(4)===-6【点睛】本题主要考查了有理数的混合运算,在解答时要注意运算的顺序和符号的确定.21、(1)见解析;(2)见解析;(3)见解析;(4)见解析.【分析】(1)画直线AB,直线向两方无限延伸;(2)画射线DC,要注意D是端点,往一端无限延伸;(3)延长线段DA时,要注意是延长的方向性;(4)利用点P所在位置的具有的条件可判定出它就是线段AB与线段CE的交点,易在图上找到.【详解】如图即为所求:【点睛】本题考查的知识点是利用直线、射线、点在直线上,两直线相交等概念,根据给定的作图语言完成作图,理解各概念的要点是关键.22、75°【分析】根据角平分线的定义以及余角的性质求

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论