万源中学2023-2024学年高一上学期第二次月考生物试卷(含答案)

A.1个B.4个C.25个D.100个3、下列关于细胞学说建立过程及意义的叙述，错误的是()4、如图是几种常见的单细胞生物结构示意图。下列有关叙述错误的是()55C.①~⑤均属于自养生物5、对比人体皮肤纵切片和迎春叶横切片的光学显微镜图像，下列说法不正确的是()C.迎春叶叶肉细胞和人体皮肤细胞均有DNA和D.人体皮肤和迎春叶均由多种组织构成，并能带回实验室欲鉴定其中是否含有还原糖、脂肪和蛋白质，下列叙述正确的是()A.进行蛋白质的鉴定时双缩脲试剂A液和B液先混合再使用D.进行还原糖检测实验结束时将剩余的斐林试剂装入机盐在农作物的生长发育中有着重要作用。下列关于水和无机盐的叙述，错误的是()A.水是极性分子，带电分子(或离子)易与水结合，因此自由水是细胞内良好的溶剂中。下列有关叙述不正确的是()10、下列关于组成生物体的氨基酸和蛋白质的叙述，正确的是()B.血红蛋白含有4条肽链，不同肽链之间是通过肽键连接的11、如图表示糖类的元素组成和种类，则相关叙述正确的是()白质分子，共含271个氨基酸，图中每条虚线表示由两个巯基(-SH)脱氢形成的一个二硫键(-S-S-)。下列相关叙述错误的是()甲A.甲为组成乙的基本单位，且乙中最多含有21种甲B.由不同的甲形成乙后，相对分子质量至少比原来少了4832C.巯基只位于甲的R基中，乙中二硫键的数量与其稳定性密切相关D.如果甲中的R基为-C₃HsO₂,则由两分子甲形成的化合物中含有18个H13、如图为伞藻嫁接实验与伞藻核移植实验示意图，该实验结果说明()金藻核移植实验A.生物体形态结构的建成主要与细胞质有关B.细胞核和细胞质在结构上没有联系C.细胞核是细胞代谢的中心D.细胞核是细胞遗传的调控中心14、下列关于溶酶体的说法，错误的是()A.溶酶体是单层膜包裹的囊泡状细胞器B.溶酶体能分解衰老、损伤的细胞器C.溶酶体能吞噬并杀死侵入细胞的病毒或细菌D.溶酶体中可以合成许多种类的水解酶15、高尔基体膜上的RS受体特异识别并结合含有短肽序列RS的蛋白质，以出芽的形式形成囊泡，通过囊泡运输的方式将错误转运到高尔基体的该类蛋白运回内质网并释放。RS受体与RS的结合能力随pH升高而减弱。下列说法错误的是()A.消化酶和抗体不属于该类蛋白B.该类蛋白运回内质网的过程消耗ATPC.高尔基体内RS受体所在区域的pH比内质网的pH高D.RS功能的缺失可能会使高尔基体内该类蛋白的含量CdCg17、下列叙述正确的是()A.酵母菌和白细胞都有细胞骨架BC.颤藻、伞藻和小球藻都有细胞核D.黑藻、根瘤菌和草履虫都有细胞壁S,刺突糖蛋白S,它可以与人体细胞表面的蛋白ACE2结合，使病毒的包膜与宿主细胞膜融合，进而侵入宿主细胞。下列相关说法错误的是()D.刺突糖蛋白S与受体ACE2结合体现了细胞膜可进行细胞间信息交流的功能19、关于细胞骨架，下列相关说法错误的是()20、下图表示一个动物细胞内外不同离子的相对浓度。据图推断下列叙述错误的是()四细胞内■细胞外离子种类叙述正确的是()D.三种病原体的遗传物质彻底水解后都有6种产物22、图1表示物质跨膜运输的部分方式，图2表示某种运输方式的相关曲线，据图分析，下列说法正确的是()图2A.图1中的Y和Z的物质运输方式相同，但Y的运输不需要能量B.大分子物质可通过图1中的某种方式进出细胞C.图2所示的运输方式一定是协助扩散D.图2所示的运输方式一定需要转运蛋白23、如图①~⑤表示物质进、出小肠上皮细胞的几种方式，下列叙述正确的是()同学用另一浓度的KNO₃溶液进行质壁分离实验时所绘制的曲线图。下列分析错误的时间(min)2468原生质体的相对大小原生质体的相对大小A.乙同学的实验进行到T₂时观察不到质壁B.乙同学的实验进行到T₁时质壁分离正在复原，此时细度C.甲同学实验进行到8min时质壁分离达到平衡，滴加清水后发生质壁分离复原达到平衡时观察到：①细胞a未发生变化；②细胞b体积增大；③细胞c发生了质壁述，不合理的是(A.水分交换前，细胞b的细胞液浓度大于外界蔗糖溶液的浓度C.水分交换平衡时，细胞c的细胞液浓度大于细胞a的细胞液浓度D.水分交换平衡时，细胞c的细胞液浓度误的是()组别处理第5分钟时第10分钟时滴加清水5分钟时①0.3g·mL-I蔗糖溶液质壁分离X质壁分离复原②0.5g·mL-I蔗糖溶液质壁分离无变化无变化③1mol·L'KNO₃溶液质壁分离质壁分离复原ZA.表中X状态时，细胞的失水速度比5分钟时B.②组细胞可能在5分钟后失水死亡C.表中Z状态时，细胞的液泡比10分钟时的大D.①组细胞在第20分钟时的细胞液浓度可能不同于原始细胞液浓度通过。图丙是显微镜下观察到的某一时刻的图像。下列叙述正确的是()甲乙丙A.图甲中，如果A、a均为蔗糖溶液，则开始时浓度大小关系为Ma>M₄,达到平衡后MA>Ma小C.图乙中，若A为0.3g/mL葡萄糖溶液，B为清水，葡萄糖分子能透过半透膜，则平II衡后A侧液面比B侧高AB.种子发育过程中，可溶性糖更多地转变为D.种子萌发过程中，脂肪转变为可溶性糖，说明可溶积不同代表含量不同，其中I和Ⅱ代表两大类化合物。请据图分析下列叙述不正确的ⅢV时期，嗑瓜子的习俗已经非常流行。下列相关叙述中正确的是()A.瓜子中存在大量的不饱和脂肪酸，是植物细胞中良好的储能物质B.瓜子中含有的大量元素钙、铁、磷等，31、对下图曲线I、Ⅱ的叙述，错误的是()A.曲线I可以表示新鲜的种子在被烘干的过程中，其细胞内无机盐的相对含量变化32、关于生物组织中糖类、脂肪、蛋白质的鉴定，下列说法正确的是()D.双缩脲试剂A液和斐林试剂甲液是浓度不同的NaOH溶液33、归纳法是常用的科学研究方法之一，下列相关叙述错误的是()A.从观察到植物的花粉、胚珠、柱头等的细胞34、有关酶的发现过程叙述错误的是()D.切赫和奥特曼证明酶的化学本质只是RNA而非蛋白质35、如图曲线I、Ⅱ分别表示物质M在无催化剂条件和有酶催化条件下生成物质P所需能量的变化过程。下列叙述正确的是()B.ac段表示有酶催化时，酶降低的活化能D.加热加压不能使物质M更容易从常态转变为活跃状态36、下列关于酶的叙述有几项是正确的()37、测定胃蛋白酶活性时，将溶液pH由11降到1的过程中，胃蛋白酶活性将()38、将乳清蛋白、淀粉、胃蛋白酶、唾液淀粉酶和适量水混合装入容器内，调整pH至2.0,保存于37℃的水浴锅内。过一段时间后，容器内剩余的物质是()误的是()试剂名称质量分数为1%的淀粉溶液新鲜唾液 A.本实验的自变量是酶的种类、温度、酶B.试管A、B对照，可证明酶的专一性，检测试剂可用碘液C.试管A、C对照，可证明酶具有高效性，检测试剂可用斐林试剂D.试管A、D、E对照可证明酶活性受温度的影响，检测试剂可用碘液40、如图所示，曲线b表示最适温度、最适pH条件下，反应物浓度与酶促反应速率的关系。下列分析正确的是()A.升高温度后，图示反应速率可用曲线c表示B.酶量减少后，图示反应速率可用曲线a表示C.酶量是限制曲线AB段反应速率的主要因素D.减小pH,重复该实验，A、B点位置都不变二、读图填空题41、生物体中某些有机物及元素组成如下图。其中x.y代表化学元素，a.b.c.d代表不同的有机小分子，A.B.C.D.E代表不同的生物大分子，请据图分析回答：aaCcCH0ABbd(1)若a为主要的能源物质，A为储能物质，则A在植物体内特有的是 ;在动物细胞中特有的是;若A为植物细胞壁的组成(2)生物大分子B具有免疫.调节.运输等功能，从的b角度分析B在结构上具有多样 。若N个单体b连接形成了2条多肽链，脱去的水分子数为 ,这两条肽链至少含有个氧原子。(3)图2中的物质生物学名称是,其对应图1中_基本组成单位(填字母)。42、图1、图2分别是两类生物细胞的亚显微结构模式图。回答下列问题：(1)若图1为飞翔鸟类的心肌细胞，出于其对能量的需求，细胞中应含有较多的 (填图中标号)。(2)图1中的细胞器⑨存在两种类型，区别在于是否附着_。(3)若图1细胞能分泌胰岛素(一种动物激素，化学本质为蛋白质),则图1中参与合成并分泌胰岛素的细胞器除线粒体外，还有(填图中标号)。(4)图2是植物细胞，细胞中由于没有中心体，可以初步判断该细胞是(填“高等”或“低等”)植物细胞。(5)诗句“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”中“碧”和“红”的色素分别位于图2中的细胞器(填图中标号，下同)和中。激光照射细胞膜的某区域，使其瞬间被“漂白”,即荧光消失。随后，该漂白区域荧光逐渐恢复，如图1。检测该区域荧光强度随时间的变化并绘制得到荧光漂白恢复曲吸收离子的速率吸收离子的速率(1)细胞膜的主要成分是,实验中通常对膜上的进行荧光标记。 吸收离子的速率吸收离子的速率图1图2 _。 _(3)从两图中分析可知，当温度或O₂浓度相同时，根对Mg²+.NH的吸收速率不出2点即可)。45、表格分别是某兴趣小组探究温度对酶活性影响的实验步骤和探究过氧化氢甲组乙组丙组③温度④测定单位时间内淀粉的实验二：探究过氧化氢酶作用的最适pH的实验56789H₂O₂完全分解所需时间(秒)(1)pH在实验一中属于变量，而在实验二中属于。(2)实验一中的对照组为.组。(3)实验一的①②③步骤为错误操作，正确的操作应该是。实验一的第④步最好选用(填试剂名称)测定单位时间内淀粉的_。(4)如将实验一的新鲜α-淀粉酶溶液和可溶性淀粉溶液换为新鲜肝脏研磨液和H₂O₂(5)分析实验二的结果，可得到的结论是,在该预实验的基础上要进一步解析：当显微鏡的目镜为10×、物镜为10×时，在视野直径范围内看到一行相连的400个细胞，一行细胞是长度，若目镜不变，物镜换成100×,比原来放大了100倍，解析：如果甲中的R为-C₃H₅O₂,则甲的分子式为C解析：由题意可知，如果含有短肽序列RS的蛋白质错误转运到高尔基体，高尔基体通过囊泡运输的方式可将该类蛋白运回内质网，推测正常情况下含有短肽序列RS的质网，囊泡运输的过程消耗ATP,B正确；由于RS受体与RS的结合能力随pH升高功能的缺失会导致高尔基体内该类蛋白不能被RS受体特异识别并结合，进而使高尔没有叶绿体，水绵细胞中具有叶绿体；颤藻属于蓝合，发生在病毒和细胞间，不是发生在细胞与细胞之间，解析：细胞内的K*浓度远远高于细胞外的K+浓度，说明K*通过主动运进入细胞，A正确；细胞内的Mg²+浓度高于细胞外的M运输进入细胞，主动运输速率与载体蛋白数量有关，B正确；细且消耗能量，属于主动运输。题图1中Y的运输需要能量，A错误；大分子物质不通过题图1中的协助扩散和主动运输进出细胞，其跨膜运输方式为胞吞、胞吐，B误；题图2表示在一定范围内，物质的运输速率与细胞外物质的浓度成正比，当细胞扩散，A正确；据图可知，Na*主要以方式②(主动运输)运出小肠上皮细胞，B错物质，口服维生素D通过方式④(自由扩散)被吸收，D错误。解析：乙同学在实验进行到T2时观察不到质壁分离现象，此时细胞液浓度可能等于或大于外界溶液浓度，A正确；乙同学在实验进行到T₁时，细胞质壁分离正在复原，所KNO₃溶液浓度过高，细胞已经死亡，不能发生质壁分离复原，C错误；乙同学解析：由“①细胞a未发生变化”可推出细胞a在该蔗糖溶液中的吸水量等于失水量，即水分交换前，细胞a的细胞液浓度与外界蔗糖溶液的浓度相等；由“②细胞b体积增大”可推出细胞b在该蔗糖溶液中的吸水量大于失水量，即水分交换前，细胞b的细胞液浓度大于外界蔗糖溶液的浓度；由“③细胞c发生了质壁分离”可推出细胞c在该蔗糖溶液中的失水量大于吸水量，即水分交换前，细胞c的细胞液浓度小于外界胞c,B项合理；水分交换平衡时，细胞a和细胞c的细胞液浓度都与各自所处的外界蔗糖溶液的浓度相等，由于细胞c发生了质壁分离，有水进入蔗糖溶液中，故水分交生了质壁分离，第10分钟时X状态为质壁分离更明显，此时细胞液和外界溶液浓度差小于第5分钟时，所以细胞失水速度比第5分钟时的慢，A错误。②组细胞第5分钟时发生质壁分离，第10分钟时无变化，滴加清水也无变化，说明细胞因失水过多而死亡，B正确。由于K*和NO;能通过主动运输自动复原；滴加清水5分钟时，由于细胞吸水，所以Z状态时细胞稍增大，细胞的液泡比第10分钟时的大，C正确。①组细胞发生质壁分离，在第15分钟时滴加清水，5分钟后发生质壁分离复原，所以在第20分钟时的细胞液浓度可能不同于原始细胞液的MA小于Ma,A错误；B、图甲中，若每次平衡后都将产生的水柱h移走，则半透膜两侧的浓度差会逐渐减括蛋白质、脂质、糖类、核酸等，均含有C、H、O,D正确。故选C。水越多，细胞抵抗不良环境的能力越强，曲线I可表示冬季植物体内结合水与自由水解析：巴斯德认为发酵与活细胞有关是合理的，但是认为发酵放在石英砂中研磨，得到不含酵母细胞的提取液，最后该提会被胃蛋白酶水解。剩余物质是胃蛋白酶，淀的活性，可以把乳清蛋白分解，而唾液淀粉酶在pH=2的情况下失淀粉，然后胃蛋白酶是分解蛋白质的，而唾液淀粉酶解，蔗糖酶不能催化淀粉水解，试