北师大版七年级下册第4单元 积极进取 共同进步第11课 善于合作

挫而不折，积极进取穆建新个人资料

优秀的残疾人代表;中国第一代残疾大学生;素有“中国第二个张海迪”、“轮椅上的歌唱家”之称；中央电视台等20多家新闻媒体曾报道过她的成长历程；她靠自己的奋斗，先后三次在全国残疾人文艺汇演中获奖。1/10/2024穆建新自叙2岁时,医生告诉我妈妈:你女儿患有先天性软骨营养障碍症。

7岁时，学校老师拒收我上学读书，妈妈只好去央求领导，总算接收了我，可我的同学像看见怪物一样，不愿跟我玩。上大学后不久，父亲因心脏病突发去世，在极度悲伤中，我的病情加重，从此开始了轮椅生涯。大学毕业后，县文化馆以我会影响单位形象为由，给我下了通牒——你不用来上班了。

你觉得穆建新在人生道路上碰到了哪些挫折?1/10/2024心灵之声

很多人遭受这样的挫折都会失去生活的信心,为什么穆建新却能够勇敢的面对挫折呢?穆建新自叙

无数次的打击让我正视了我的残疾，正视了人们对我的偏见，再碰到挫折我都可以承受了。我还对自己的人生目标进行了调整，我要在声乐方面有所发展，我要用歌声挑战命运，用微笑迎接生活中的苦难。

你所知道类似穆建新这样不惧怕挫折，在挫折中勇敢奋起的人和事有哪些？贝多芬你知道贝多芬是怎样战胜挫折的吗?卓越的人的一大优点是——在不利与艰难的遭遇里百折不挠（贝多芬）贝多芬的助听器孔子在失意的痛苦中写出了《春秋》屈原在流放的痛苦中赋出了《离骚》曹雪芹在家破的痛苦中完成了《红楼梦》

以自己所经历的一次挫折为例，谈谈自己对挫折的态度及产生的结果。经验共享在逆境和挫折面前，让我们记住:挫折并不可怕，可怕的是没有战胜挫折的勇气和决心。

某班有两位同学在一次考试中成绩都很不理想，但他们却有不同的态度：甲同学：一怒之下把试卷撕碎，并发誓再也不学这门课了。乙同学：难过得流下了眼泪，但他冷静地分析了出错的原因，认认真真地又把试卷重做了一遍。为了加深理解，他还笔记本上记下错题，使这次失败的记录成为鞭策自己的动力。以上两位同学对待挫折的态度谁对谁错？为什么？共同探讨

错误和挫折教训了我们,使我们比较聪明起来了，我们的事情就办得好一些。对这句话你是如何理解的？——毛泽东

感悟名言感触生活

小红因长得太胖而烦恼小刚因妈妈偷看自己的日记而苦恼小强因父母不和而失去了往日的欢乐小博因好朋友不理解委屈想一想：这些同学的挫折感应怎样克服？提示：可根据亚里士多德解决问题的三段式寻找解决的办法。实话实说结合自己的经历谈谈自己用过的自我疏导的方法。听音乐欣赏大自然参加集体活动看画展出谋划策

阿秀向同学诉苦说：“我在学习、生活中有了难题，需要寻求别人的帮助，但有的同学却嘲笑我，说这是没出息、懦弱的表现，为此我很苦恼。”请你告诉阿秀：请求帮助是没出息的表现吗？当一个人遭到挫折时，能得到亲人和朋友的帮助，这对增强战胜挫折的信心和勇气，是非常重要的。阅读思考庄纳恩·恩克是一个伟大的科学家，他是通过201次实验才发现小儿麻痹症的疫苗的。有人问他：“你的最终发现是伟大的，那麽你是如何看待前面的200次失败呢？”他回答说：“在我的生活中，从来没有过200次失败，我从来不认为我做过的任何事情是失败的，我所关心的是我通

过自己所做过的事情得到了什么样的经验？学到了什么知识？我如果没有前面200次经验，就不会得到第201次的成功。”1.从他们的对话中你感受到了什么？2.恩克对挫折的认识，对其最终战胜挫折、取得成功起到了怎样的作用？3.我们青少年应该怎样向他学习？

是不是只有这几种方法了？你认为还有哪些战胜挫折的方法？？

想一想：充分的心理准备寻求心理咨询合理的宣泄学会幽默，自我解嘲收获平台通过学习这节课，你有何收获？课堂自测：一、选择题

1.面对人生，有位作家说：“以后还得增力。因为以后还会有艰难险阻，还会有大大小小的挫折。”下列对这句话的正确理解是：

A.人世间的挫折太多了

B.害怕以后再有挫折

C.挫折不断，增力不已

D.对人生的各种挫折要有充分的心理准备C、D2.《假如给我三天光明》的作者，美国著名盲聋女作家海伦凯勒，从小双目失明，但她不甘沉沦，在老师安妮莎莉文的帮助下，以常人难以想象的毅力努力学习，拼搏进取，终于成为闻名世界的作家。这说明：()A.要成功一定要有挫折B.挫折是成功的必由之路C.挫折催人振奋精神，变挫折为动力D.意志坚强的人不畏挫折C、D3.生下来就一贫如洗的林肯一生都在面对挫折。他8次参加竞选8次落选，两次经商失败，甚至还精神崩溃过一次。有好多次，他本来可以放弃初衷，但他并没有这样做，而是不断地与挫折抗争，最后终于成为美国历史上最伟大的总统之一。这表明：()A.挫折具有消极作用B.挫折是件好事C.挫折具有两重性D.挫折是件好事，但也具有催人振奋的作用C、D思考题

平日里，我们会经常遇到一些不顺心的事，学习成绩达不到自己的目标，没能考上理想的学校；