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文档简介

第第页大班游戏教案：踢毽投球教案及教学反思

大班游戏教案：踢毽投球教案及教学反思

活动设计背景

结合我园的市级课题，我班收集了本土化游戏材料鸡毛毽子，为了充分挖掘所收集的游戏器械一物多玩的功效，让它发挥最大的作用，我就本班的实际状况，利用自制的鸡毛毽子设计了这次游戏活动。

活动目标

1、在踢毽子的过程中熬炼手、眼、脚的协调技能。

2、培育合作、竞争的意识。

3、在活动中，让幼儿体验与同伴共游戏的欢乐，愿意与同伴一起游戏。

4、通过活动幼儿学会游戏，感受游戏的乐趣。

5、提高幼儿身体的协调技能，体验玩游戏的乐趣。

教学重点、难点

培育合作、竞争的意识

活动预备

鸡毛毽子，小皮球，投掷用的大筐。

活动过程

一、游戏活动

(一)老师和小伙伴一起布置场地。

(二)老师示范踢带绳子的毽子，再请幼儿练习踢毽子。

(三)老师讲游戏的玩法和规章：

游戏玩法：

1、将小伙伴分成人数相等的几组，列队站好，做好预备。，

2、老师哨响，游戏开始。第一个小伙伴向前一步到达指定圆圈，开始踢带绳子的毽子，踢够10个就将手中的毽子放下，大考吧老师.出处抓起身旁的皮球投向前方的小筐，再转身和下一个小伙伴击掌，那么下一个小伙伴开始，依次进行。

3、哪一组投进球最多，那么获胜。

游戏规章：

1、小伙伴踢毽子需要要踢够10个，才能进行投掷。

2、投掷只有一次机会，投不进也不能捡起来再投。

(四)开始游戏

(五)评比竞赛结果

二、幼儿用毽子自由游戏。

发给每个小伙伴一个毽子，让孩子自由玩耍。老师留意观测孩子的创新玩法，做好记录。

三、幼儿跟着音乐的节奏做放松运动。

四、整理场地，活动结束。

教学反思

鸡毛毽子对于我们这一代人来说，是儿时最亲切无间的玩伴，可对于现在的孩子们却非常生疏。游戏之前，我很忐忑，生怕孩子们对游戏不感爱好。

活动开始时，出乎意料的是他们对鸡毛毽子非常感爱好，对游戏活动积极性也很高，活动中老师与幼儿的沟通自然轻松。由于是初次接触毽子，踢毽子对于孩子来说有难度，因此我把每个毽子都绑了一截绳子，让孩子们可以拉着绳子的一头踢毽子，这样孩子们才会有成就感，才会感爱好。

活动中，由于前一小伙伴做完要回到原点和下一小伙伴击掌，所以，后面的小伙伴总是将手伸得长长的等待击掌，还瞻前顾后地看看其他的小组有没有超过自己，形成了深厚的竞争氛围，有了合作的意识。

在小伙伴自由玩耍的环节中，由于有了前面的基础，孩子们都很有创意，有的小伙伴将毽子放在膝盖上，单腿前进;还有的小伙伴两人肩并肩将毽子放在中间，夹住前行;还有的把毽子放在头顶上等等。

玩是孩子的天性，在玩中你可以看到孩子们独有的制造性，

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