课时作业（十）当代中国的法治与精神文明建设 高二上学期历史统编版（2019）选择性必修1国家制度与社会治理

课时作业(十)当代中国的法治与精神文明建设一、选择题(每小题3分，共48分)1．[2022·四川凉山统考]1949年，新政协通过了下列立法，其意义是()《中国人民政治协商会议组织法》规定国家的一切权力属于人民，在普选的全国人大召开前，由中国人民政治协商会议行使人大职能《中华人民共和国中央人民政府组织法》《中国人民政治协商会议共同纲领》A.体现了社会主义革命的性质B．奠定了新中国政权建设基础C．巩固了新民主主义革命成果D．促进了社会主义工业化建设2．1950年在北京同时召开全国战斗英雄代表会议和全国工农兵劳动模范代表会议，让“在解放我们祖国、解放全国人民的革命斗争中功劳最大的战斗英雄们，在恢复与发展新中国的生产上最积极、最有贡献的劳动模范们”，接受党和人民给予的崇高敬意和无上荣誉。全国英模首次大会师旨在()A．配合第一届全国人民代表大会B．激发全国人民建设新中国的热情C．提前完成“一五”计划的目标D．尽快实现社会主义“四个现代化”3．新中国成立至1952年，我国先后颁布了《婚姻法》《工会法》《土地改革法》《惩治反革命条例》《惩治贪污条例》，以及有关劳保、教育、卫生等相关法律、法令。这些法律和法令的颁布()A．服务于社会主义改造B．照搬了苏联立法模式C．立足于“一五”计划的开展D．促进了国民经济的恢复4．毛泽东谈到1954年宪法起草过程时说：“最先是中共中央起草，然后是北京五百多高级干部讨论，全国八千多人讨论，然后是三个月的全国人民讨论，这一次全国人民代表大会代表一千多人又讨论。”他意在强调宪法的制定体现了()A．社会主义原则B．内容的广泛性C．人民民主原则D．适合中国国情5．1954年第一届全国人大正式颁布《中华人民共和国宪法》，体现了人民民主和社会主义的原则；1982年，全国人大通过了修订的《中华人民共和国宪法》，形成以宪法为核心的中国特色的社会主义法律体系。当时这两部宪法的颁布和修订()A．重建和完善了民主制度B．为拨乱反正提供了法律依据C．确立了新型国家的架构D．为经济建设提供了法律依据6．习近平主席指出，弘扬践行社会主义核心价值观，必须发扬以爱国主义为核心的民族精神，它是中华民族坚强团结在一起的精神力量。下列能体现爱国主义精神的是()A．“驱除鞑虏，恢复中华”B．“变法图强，维新变法”C．“物竞天择，适者生存”D．“外争主权，内除国贼”7．1957年毛泽东说“我们的法律，是劳动人民自己制定的”。1978年邓小平说“要保证人民在自己的法律面前人人平等”。2014年习近平说“党领导人民制定宪法和法律，党领导人民执行宪法和法律”。这主要说明在我国()A．始终贯彻依法治国方针B．人民是法治的主体和力量源泉C．民主政治有了法律保障D．公民的民主法治意识日益增强8．1980年8月，邓小平在《党和国家领导制度的改革》中强调：“公民在法律和制度面前人人平等，党员在党章和党纪面前人人平等。人人有依法规定的平等权利和义务，谁也不能占便宜，谁也不能犯法。”这表明了中国()A．新时期法制不断完善B．推进依法治国的决心C．以法律作为反腐的工具D．坚持立法为民的原则9．1979年，中共五届全国人大二次会议先后通过了七部法律，其中有三部组织法和一部选举法，这些法律对地方各级人大和政府、法院、检察院的组织和职能，对全国和地方人大的选举程序都作了明确的规定，这说明我国()A．政治体制改革已全面展开B．依法治国的理念已付诸实践C．基层民主建设进一步展开D．社会主义法律体系已经形成10．1985年11月5日，中共中央、国务院批转了《中央宣传部、司法部关于向全体公民基本普及法律常识的五年规划》，并发出通知。同年11月22日，第六届全国人民代表大会第十三次会议作出了《关于在公民中基本普及法律常识的决议》。这主要表明我国()A．构建恢复建立法制化秩序的社会基础B．人大和政府是推进法制化的决策机关C．重点解决法制化进程当中的焦点问题D．重视构建全民法制化教育的长效机制11．十二届全国人大五次会议审议通过的《民法总则》将“讲仁爱、重民本、守诚信”等核心价值理念融入其中，将社会主义核心价值观融入法治之中是因为()A．法治是社会主义核心价值体系的内核和集中体现B．培育和践行社会主义核心价值观离不开法治的保障C．表明坚持依法治国需要良好的经济建设的有力支撑D．法治是加强社会主义核心价值观建设的根本途径12．1978年，邓小平在十一届三中全会上深刻指出：“为了保障人民民主，必须加强法制。必须使民主制度化、法律化，使这种制度和法律不因领导人的改变而改变……”在此，邓小平强调的是()A．人民民主原则B．社会主义原则C．国民平等原则D．依法治国原则13．下表的信息说明()时间表现1982年宪法制定前夕邓小平指出：“要使我们的宪法更加完备、周密、准确，能够切实保证人民真正享有管理国家各级组织和各项企业事业的权力，享有充分的公民权利。”1982年宪法对公民基本权利进行重新规定，把“公民的基本权利和义务”改为第二章。20世纪90年代法在社会生活中的作用得到重视，这个时候有关行政管理方面的法律，更多地体现了“管理法”的色彩。A.法律使人民获得感增强B．依法治国的理念不断强化C．社会主义民主基础扩大D．国家关注公民的基本权利14．社会主义核心价值观是当代中国精神的集中体现，凝结着全体人民共同的价值追求。属于国家层面价值目标的是()A．自由、平等、公正、法治B．富强、民主、文明、和谐C．爱国、敬业、诚信、友善D．爱国、民主、法治、文明15．“金山银山，不如绿水青山”，随着改革开放的不断深入，中国政府颁布了一系列法律法规文件，下表反映出我国()年份文件1984年《中华人民共和国水污染防治法》1989年《中华人民共和国环境保护法》1996年《中华人民共和国环境噪声污染防治法》2008年《中华人民共和国循环经济促进法》2017年修正《中华人民共和国水污染防治法》A.建国初期忽视环境保护B．日益完善民主管理机制C．社会主义法律体系形成D．通过立法保护生态环境16．2020年，“新冠”疫情突然来袭。面对危难，白衣“逆行者”、疫区“守护员”、最美“建设者”纷纷出现，无数个默默无闻的“小人物”，筑起了生命健康的防护墙；爱心口罩、爱心蔬菜、爱心药物等，无数个暖人心房的“小举动”，描绘了同舟共济的画面。据此可知()A.社会主义核心价值观得到践行B．我国注重以德治国的方略C．艰苦奋斗精神是时代精神主流D．我国爱国主义教育十分成功二、非选择题(第17题16分，第18题12分)17．(16分)政治变革是人类社会发展中多种因素共同作用的结果，它对历史的演进和发展产生着深远影响。从专制到民主，从人治到法治是人类政治文明漫长而艰难的演进过程。材料一“论中国政治制度，秦汉是一个大变动。唐之于汉，也是一大变动”，“倘使我们说，中国传统政治是专制的，政府由一个皇帝来独裁，这一说法，用来讲明清两代是可以的。”——摘自钱穆《中国历代政治得失》材料二中华民国之主权，属于国民全体；中华民国国民一律平等，无种族、阶级、宗教之区别；国民依法享有人身、财产、言论、出版、集会、信仰等自由；参议院由各地选派的参议员组成，行使立法权；由临时大总统、副总统和国务员行使行政权；法院由临时大总统及司法总长任命的法官组成，行使司法权。——《中华民国临时约法》材料三20世纪50年代，是中国社会主义法制建设的初创时期。1954年，第一届全国人民代表大会制定了《中华人民共和国宪法》《中华人民共和国国务院组织法》《中华人民共和国人民法院组织法》和《中华人民共和国人民检察院组织法》。改革开放后，中国的法治建设进入新的发展时期。中共十五大报告第一次完整提出要“依法治国，建设社会主义法治国家”，将以往的“建设社会主义法制国家”改为“建设社会主义法治国家”。1999年和2004年通过《中华人民共和国宪法修正案》，先后将“实施依法治国，建设社会主义法治国家”等写入宪法，法治建设得到进一步加强。中共十八大以来，党领导人民，切实贯彻依法治国方针，推进国家治理体系和治理能力现代化，全面依法治国进入一个新阶段。——摘编自普通高中教科书《国家制度与社会治理》(1)根据材料一并结合所学知识，说明秦汉和唐朝政治制度“大变动”在中央的具体表现分别是什么？以明清史实为例，说明“政府由一个皇帝来独裁”的观点。(4分)(2)根据材料二，指出文件体现了什么原则。结合所学知识，指出其性质与意义。(6分)(3)根据材料三并结合所学知识，归纳我国法治建设发展进程。(6分)18．(12分)阅读材料，完成下列要求。材料新中国法治建设进程简表(部分)时间事件建国初期国家法制建设先后制定了婚姻法、工会法、土地改革法等一批法律1954年第一届全国人大通过了《中华人民共和国宪法》1978年中共十一届三中全会提出“有法可依、有法必依、执法必严、违法必究”1982年五届全国人大五次会议通过了《中华人民共和国宪法》1997年中共十五大正式提出“依法治国，建设社会主义法治国家”1999年九届全国人大二次会议将“依法治国，建设社会主义法治国家”以宪法形式规定下来2012年中共十八大全面推进依法治国，法治是治国理政的基本方式2014年中共十八届四中全会对全面推进依法治国作出战略部署——摘编自封丽霞《新中国法治70年：历程、轨迹与展望》从材料中提取信息(整体或部分)，拟定一个论题，并结合所学知识进行简要阐述。(要求：明确写出所拟论题，持论有据，表述清晰。)课时作业(十)当代中国的法治与精神文明建设1．解析：中国人民政治协商会议通过的这些法律文件从法律上巩固了新民主主义革命的成果，故选C项；体现社会主义革命性质的是三大改造，排除A项；《中华人民共和国中央人民政府组织法》奠定了新中国政权建设基础，B项不具有概括性，排除B项；1949年新中国的社会主义工业化建设还未开始，排除D项。答案：C2．解析：根据材料“在恢复与发展新中国的生产上最积极、最有贡献的劳动模范们”可知，1950年全国工农兵劳动模范代表会议是通过表彰在新中国成立初期为经济恢复和发展做出贡献的劳模，来激励全国人民建设社会主义的热情，故选B项；第一届全国人民代表大会1954年才召开，与材料的时间“1950年”不符，排除A项；“一五”计划是从1953～1957年，排除C项；1965年召开的第三届全国人民代表大会第一次明确提出实现四个现代化的任务，排除D项。答案：B3．解析：从新中国成立到1952年是我国的国民经济恢复时期，这些法律和法令涉及劳保、教育和卫生等领域，通过法律规范能够促进这些领域事业的发展，所以能够促进国民经济恢复，故选D项；社会主义改造1953年才开始，排除A项；材料信息无法说明这些法律和法令是照搬苏联的立法模式，排除B项；“一五”计划1953年开始，与材料时间不符，排除C项。答案：D4．解析：由“北京五百多高级干部讨论，全国八千多人讨论，然后是三个月的全国人民讨论，这一次全国人民代表大会代表一千多人又讨论”可知，1954年宪法的制定是经历了大范围群众讨论，最后在民主集中制的基础上实现的，所以体现了人民民主原则，故选C项；1954年宪法的内容体现了社会主义原则。但是材料反映的是宪法的制定过程中人民民主原则的运用，并没有体现社会主义原则，排除A项；材料体现的是1954年宪法制定过程广泛征集了群众意见，体现了人民民主原则，但并没有提到具体的宪法内容的信息，排除B项；材料仅体现了宪法制定过程中的人民民主原则，适合中国国情应该是从宪法的内容角度来说的，排除D项。答案：C5．解析：1954年宪法为当时正在开展的“一五”计划和三大改造指明了方向；1982年宪法为改革开放保驾护航，故选D项；1954年宪法以国家根本大法的形式确定了人民代表大会制度，不是重建和完善，排除A项；1982年宪法为拨乱反正提供法律依据，1954年宪法没有，排除B项；1954年宪法确立了新型国家的架构，1982年宪法没有，排除C项。答案：D6．解析：1919年5月4日北京大学学生举行示威游行，掀起了五四运动，以“外争主权，内除国贼”等为口号。这里的“主权”就是指国家主权，是被日本占领的山东的领土主权，“国贼”就是把山东出卖给日本的卖国贼，这里指北洋政府，这个口号具有爱国主义思想，同时也表明了五四运动是一次彻底地反对帝国主义、封建主义的爱国运动，正确答案为D项。答案：D7．解析：据材料毛泽东、邓小平、习近平均强调人民在法治中的重要性，说明中华人民共和国人民是法治的主体和力量源泉，故选B项；依法治国提出于中共十五大，排除A项；1954年宪法奠定了社会主义民主政治的法律基础，排除C项；三代领导人的观点体现了中国共产党的法治意识，排除D项。答案：B8．解析：材料强调人人都要遵纪守法，谁也不能例外，表明改革开放以来，中国推进依法治国的决心，故选B项；新时期法制建设不断完善表现在：颁布1982年宪法，出台《选举法》《刑法》《行政诉讼法》等法律法规，排除A项；材料强调依法治国的决心，未体现“反腐”，排除C项；材料强调守法，而不是立法，排除D项。答案：B9．解析：材料反映的是国家立法对地方各级机构组织和职能、各级人大代表选举程序进行了法律规定，体现国家机构按照法律规定来行使各种权力，是依法治国理念的体现，故选B项；材料没有体现出国家进行政治体制的改革，排除A项；基层民主主要是指国家农村和城镇基层机构的民主发展，与材料中通过立法来确定各级政府机关和人大选举程序不符，排除C项；材料没有涉及其他领域的法律，不能体现出社会主义法律体系已经形成，排除D项。答案：B10．解析：民主法制在“文化大革命”期间遭到破坏，在公民中基本普及法律常识有利于构建恢复建立法制化秩序的社会基础，故A项正确；人大是推进法制化的决策机关，B项错误；根据“普及法律常识”可知主要解决人民的法律常识问题，而不是焦点问题，C项错误；规划是阶段性的，并不能说明构建了全民法制化教育的长效机制，D项错误。答案：A11．解析：十二届全国人大五次会议审议通过的《民法总则》将社会主义核心价值观融入法治之中，是因为培育和践行社会主义核心价值观离不开法治的保障，表明坚持依法治国需要良好的思想道德的有力支撑，故B项正确；社会主义核心价值观是社会主义核心价值体系的内核和集中体现，A项错误；材料未涉及依法治国与经济建设的关系，C项错误；D项夸大了法治的作用，D项错误。答案：B12．解析：材料反映了邓小平强调应坚持加强法制建设，抛弃“人治”，体现的是依法治国原则，故选D项；A、B、C三项与题意不符，皆排除。答案：D13．解析：据表可知，改革开放以来，我国在公民权利和行政管理方面的法治建设不断推进，故选B项；材料只是提到法律的完善，并不涉及人民感受，排除A项；材料只提到法治，并没有提到民主，排除C项；材料不仅提到公民权利受到重视，行政管理也受到国家重视，排除D项。答案：B14．解析：富强、民主、文明、和谐是国家层面的价值目标，故选B项；自由、平等、公正、法治是社会层面的价值取向，排除A项；爱国、敬业、诚信、友善是个人层面的价值准则，排除C项；爱国是个人层面的价值准则，民主和文明是国家层面的价值目标，法治是社会层面的价值取向，排除D项。答案：B15．解析：表格显示的是改革开放以来我国颁布的关于环境保护的相关法律，所以反映的是我国通过立法形式来保护生态环境，故选D项；材料仅体现改革开放以来的立法与环境保护，而不是建国初期，排除A项；材料体现的是立法与环境保护的内容，而不是民主管理机制的问题，排除B项；单凭有关环境保护的立法不能得出社会主义法律体系形成的结论，排除C项。答案：D16．解析：据材料信息可知，人民群众崇德向善、众志成城，抗击疫情，是社会主义核心价值观践行的体现，故选A项；材料的主旨是人民群众践行了社会主义核心价值观，与以德治国无关，排除B项；材料讲的是面对新冠疫情，人民群众同舟共济，与艰苦奋斗无关，排除C项；材料强调人民群众同舟共济，共抗疫情，与爱国主义教育无关，排除D项。答案：A17．解析：第(1)问第一小问表现，结合秦朝和唐朝实行的有代表性的中央政治制度，说明秦汉和唐朝政治制度“大变动”在中央的具体表现分别是秦汉建立专制主义中央集权制度(皇帝制度、三公九卿制)；唐朝：三省六部制。第二小问史实，从材料一“政府由一个皇帝来独裁”，可知体现的是君主专制独裁，结合明清君主专制空前加强的措施，说明“政府由一个皇帝来独裁”的观点。第(2)问第一小问原则，从材料二“中华民国之主权，属于国民全体”可知主权在民；从材料二“中华民国国民一律平等，无种族、阶级、宗教之区别；国民依法享有人身、财产、言论、出版、集会、信仰等自由”可知自由平等；从材料二“参议院由各地选派的参议员组成，行使立法权；由临时大总统、副总统和国务员行使行政权；法院由临时大总统及司法总长任命的法官组成，行使司法权”可知三权分立。第二小问性质，结合材料二文件出自《中华民国临时约法》，是资产阶级性质的南京临时政府颁布的，故可知资产阶级共和国宪法。第三小问意义，结合《中华民国临时约法》颁布的目的是限制袁世凯独裁，维护共和政体，以及《临时约法》确立的民主共和制的内容，可知反对君主专制制度。第(3)问从材料三“20世纪50年代，是中国社会主义法制建设的初创时期”，可归纳我国法治建设发展进程是50年代，初步确定中国法制建设的基础；从材料三“改革开放后，中国的法治建设进入新的发展时