初中英语人教新目标七年级下册（2023年修订）Grammar永兴镇中 廖国庆 教学设计

Therebe句型

学科：英语年级：七年级课型：新授课

单位：翠屏区永兴镇中作者：廖国庆

教学目标：

知识与技能目标：

(1)学生能熟练掌握Therebe句型的肯定句、否定句、一般疑问句。

(2)学生能熟练掌握主谓一致的就近原则；

(3)学生能正确区分Therebe句型和“have/has”表示“有''的含义。

(4)学生能熟练运用“Therebe”句型描述日常生活中的事物。

过程与方法目标：

听、说、读、写贯穿教学的全过程，以自主、合作、探究及“任务型”教学为主,

充分调动学生的主观能动性和探索精神，注重知识教学适合学生的认知水平，由简

到繁，由易到难。

情感目标：

教和学的过程中，注意培养学生的团结协作精神，培养学生的跨文化意识。

教学重点：Therebe句型的各种句式变化及be的正确运用。

教学难点：主谓一致；Therebe和have/has表示“有"的正确运用。

教学用时：一课时

教学过程：

Stepl.复习have/has表示‘'有"的句型

Accordingtothegivenpictures,askSstomakesentenceswith“have/has”.T.

1.1haveanappleandtwobananas.

2.Maryhasanappleandtwobananas.

板书：sb.have/hassth.表示“某人有某物”，强调该结构主语是人。

Step2.Lead-in

T:LethavealookattheconversationsbetweenSallyandMike.

(Showtheconversationstodialogueswillincludethestructureoftherebe.)

Step3.呈现新句型

Thereisabedandadeskinthebedroom.

IsthereaTV?

Thereisacomputeronthedesk.

Therearetwochairsandasofainit.

让学生初步感知Therebe句型并找出句型规律。

板书：Thereis/are...+某物/某人+某地…

表示：某地有某物/某人(表示存在)

教师可引导学生运用此句型结构造句，然后让学生，让学生根据图画内容进行造句,

并分析therebe句型的主语等。

Step4.Therebe的否定句

1.howtochangetheaffirmativesentencesintonegativeonesincludingbeverb.

2.Showthesentencesinthestory,andhelpSstochangethemintonegativeones.

例如：Thereisacomputeronthedesk.

—Thereisnotacomputeronthedesk.

呈现口诀：变否定，很简单，be动词后加not.

Step5Therebe的一般疑问句

例句：Therearetwochairsandasofainit.

1.Reviewhowtochangethedeclarativesentenceswhichincludebeverbinto

interrogativeones.

2.Showthesentencesinofthedialogue,andaskSstochangethemintointerrogative

ones.

例句：Therearetwochairsandasofainit.

—^Aretheretwochairsandasofainit?

Yes,thereare./No,therearenot.=No,therearen't

口诀：变疑问，很简单，把be提到there前

Step6Therebe的就近原则

T：Canyouusettbe^^easily?引入主谓一致的教学

a.让学生识别句子的主语（在刚才呈现的句子里试着找一下）

b.找出规律：

板书：Thereis…+可数名词单数/不可数名词…

Thereare…+可数名词复数…

c.操练，让学生把自己认为写得好的一个句子和大家分享

d.T.通过让学生翻译“桌子上有一支钢笔和一些书”引入“就近一致原则”。

Thereapenandsomebooksonthedesk.

Theresomebooksandapenonthedesk.

Step7.Practice

呈现一些练习题，分别练习therebe句型的肯定句，否定句，和一般疑问句及就

近原则。

肯定句：Thereisapictureonthewall.

否定句：Thereisnot/isn'tapictureonthewall.

疑问句：Isthereapictureonthewall?

Yes,thereis./No,thereisn't.

归纳：Therebe句型的肯定句变否定句时，可直接在is/are之后加not;变一般

疑问句时，把is/are置于句首。

特别提醒:把TherearesomeEnglishbooksintheschoolbag.变为否定句或者疑问句时,

要把some改为any。

Step8.课堂小结：

Therebe句型有特点，主语跟在be后边。

单数主语用is,复数用are记心间，

多个主语并列时，be随身边主语变。

变否定，很简单，be后要把not添。

变问句也不难，把be提到there前。

肯定句中用some,否定疑问any换。

Step9.家庭作业：用几句话介绍一下自己的房间（至少使用Therebe句型和have/has

三次）。

板书设计:

Sb.have/hassth.某人有某物

Thereis/are...+某物/某人+某地…Thereisapictureonthewall.

某地有某物/某人（存在）Therearetwopensonthedesk,

主谓一致：

Thereis+可数名词单数/不可数名词…Thereissomemilkinthebottle.

Thereare+可数名词复数…Therearefivepeopleinmyfamily.

否定句：

Thereisnot/isn't...Thereapenandsomebooksonthedesk.

Therearenot/aren't...