电工实习报告-27

电工实习报告测控0905姜新超学号0120904931906

实习目的：通过一个星期的电工实习，使我对电器元件及电路的连接与调试有一定的感性和理性认识，打好了日后学习电工技术课的基础。同时实习使我获得了自动控制电路的设计与实际连接技能，培养了我理论联系实际的能力，提高了我分析问题和解决问题的能力，增强了独立工作的能力。最主要的是培养了我与其他同学的团队合作、共同探讨、共同前进的精神。具体如下：1．熟悉手工常用工具的使用及其维护与修理。2．基本掌握电路的连接方法，能够独立的完成简单电路的连接。3．熟悉控制电路板设计的步骤和方法及工艺流程，能够根据电路原理图、电器元器件实物，设计并制作控制电路板。4．熟悉常用电器元件的类别、型号、规格、性能及其使用范围。5．能够正确识别和选用常用的电器元件，并且能够熟练使用数字万用表。6．了解电器元件的连接、调试与维修方法。实习内容：1．观看关于实习的录像，从总体把握实习，明确实习的目的和意义；讲解电器元件的类别、型号、使用范围和方法以及如何正确选择元器件2．讲解控制电路的设计要求、方法和设计原理；3．分发与清点工具；讲解如何使用工具测试元器件；讲解线路连接的操作方法和注意事项；4．组装、连接、调试自动控制电路；试车、答辩及评分5．拆解自动控制电路、收拾桌面、地面，打扫卫生6．书写实习报告直流稳压电源及充电器的制作一、工作原理介绍：

本电路采用晶体管稳压输出，通过转换开关，可以输出3V和6V两种直流电压，输出电压的极性也可以通过转换开关进行切换，两组电池的充电有快充和慢充两种方式。多种工作模式都具有指示灯指示，电路原理图见图1：图１

220V交流市电经变压器降压、全波桥式整流电路整流、滤波后，一路经VT1、VT2调整后，作为稳压输出，另一路经VT4、VT5向电池进行充电。稳压部分电路中VT3等元件组成输出电压的采样、放大和指示。当输出电压降低时，VT3的基极分压下降，其集电极电流下降，从而使流入VT1的基极电流增加，经VT1、VT2放大调整后，使VT2的CE间电压下降，使输出电压升高，达到稳压输出的目的；反之，当输出电压升高时，VT2的CE间电压增大，使输出电压下降，当输出电压选择开关处于6V输出时，具体工作原理同前面类似，不再详述。本电路设计还具有过流报警显示，当输出电流超出一定值时，限流电阻R2上的电压增大，此时过流显示发光二极管发光，表示输出过流。二、制作与调试：

1、整流滤波部分电路制作：这是制作的第1步，先将电源变压器用塑料胶固定于合子中，接好电源插头线，在安装这部分器件和接线时一定要注意绝缘处理，特别是变压器初级引线与电源线的连接，这里是220V电压的交流市电，处理不当容易触电。另一点需要说明的时，变压器的初、次级不要接反，否则一通电变压器马上就烧毁了！有部分制作者对变压器的初、次级不会区分，这里说明一下，用万用表测量电阻，电阻值大的是初级，接220V，电阻小的是次级，接线路板。线路板上将四只整流二极管及滤波电容C1焊好，注意装电容时一定要平放安装，否则合子内装不下的。全部装好后，通电，测量C1两端电压值，正常电压应为11V左右。

2、稳压电路及充电电路的制作：对照原理图及电路板上的标识号，将这两部分电路的所有元件焊于相应位置。几只发光二极管的安装时，要结合合子实际高度来决定具体引脚所留高度，安装时可先装一只，同时只焊一只脚，这样方便调整，然后放于合子上试，当高度合适时，再将另一只脚焊上，一只完成后，另外三只的安装高度可以第一只为参考，安装时也都先焊牢一只脚，等高度合适时再焊另一脚。另外几部分电路间有用引线相连的。焊好后，测量输出电压，通电后，可看到LED2点亮，当开关置于3V输出时，测量输出引线上的电压，由于稳压采样电路采用的是电阻分压的形式确定的，电阻都存在一定的允许误差，因此实际输出的电压值会与标称值略有不同，这是正常的，拨动极性转换开关，可看到输出电压极性改变。然后测量6V电压档时的电压，正常也在6V左右。3、整体安装：电路参数测试正常后，便可以将线路板装于合子内。555电子声光报警器基本设计一555定时器声光报警电路原理：电路由两个555多谐振荡器组成，第一个振荡器的振荡频率为1~2Hz时，第二个振荡器的振荡频率为1000Hz。将第一个振荡器的输出(3脚)接到第二个振荡器的复位端(4脚)。在输出高电平时，第二个振荡器振荡;输出低电平时，第二个振荡器停振。这样，蜂鸣器将发出间隙声响。二电路原理图见图2三安装及焊接步骤1.1查找资料查找555定时器、蜂鸣器、电位器等的相关资料1.2准备工具、检测元器件检测原件是否可用、并记录原件的实际值1.3焊接1.4检查是否焊接好，以及焊点是否结实成品展示图通过一个星期的学习，我觉得自己在以下几个方面与有收获：一、对电工技术的理论有了初步的、系统的了解。我了解到了控制电路板图的设计制作与工艺流程、连接电器元件的技巧等。这些知识不仅在课堂上有效，对以后的电工技术课的学习有很大的指导意义，而且在日常生活中更是有着现实意义。二、对自己的动手能力是个很大的锻炼。实践出真知，纵观古今，所有发明创造无一不是在实践中得到检验的。没有足够的动手能力，就奢谈在未来的科研尤其是实验研究中有所成就。在实习中，我锻炼了自己动手技巧，提高了自己解决问题的能力。比如做控制电路组装与调试时，好几个元件的间距特别小，稍不留神，就把连接好的接线又弄断了，但是我还是完成了任务。