第二学期中学学校工作总结

第二学期中学学校工作总结

第一篇：第二学期中学学校工作总结

在上级政府和主管部门的正确领导下，我校领导带领广大教职员工坚持以

，，****”重要思想和科学发展观为指导，认真落实教育优先发展的战略地位，以

巩固提高我校“两基"水平，迎接国家对我校“两基”工作的督导检查，坚持实

事求是的原则，“全面推进、突出重点、分类指导、巩固提高”的方针，抓住

“两基”迎国检的契机，进一步调动全体教师的积极性，把全校的各项工作提高

到一个新水平，推动我校基础教育持续健康均衡和谐发展。现将我校本学期工作

总结如下：

一、本学期学校基本情况介绍

冯三一中是一所初级中学，占地面积15000平方米，校舍建筑面积

8580平方米。目前学校有***个班级，学生总数***名，在编教师***名，中共

党员***名。中学高级教师3名，中级教师***名；

县级骨干教师1名，镇级骨干教师6名、学科带头人3名。近年来学校加强教

育教学管理和师资队伍建设，办学水平和教育教学质量稳中有升，学校教风、学

风、校风正逐步走向良性循环的轨道。领导重视，及时成立了以校长为组长的

“两基”迎国检工作领导小组，统一思想，明确任务，科学指导，扎实落实“两

基”工作及教育教学等各项工作。成效明显。

二、工作完成情况

1、控辍保学方面：我校**年-20**学年第一学期学生总数1***人，第二学期

学生总数***人：其中休学3人、镇内外转入5人、转出***人、职教***人、暂辍

学数=（1011+5）-（18+3）-40-935=***人。

2、师资水平：（1）、我校师生比例按省颁标准配置，无代课教师。（2）、

专任教师中，取得本科学历的***人，达**.*%；

（3）、教师学历提高按学科结构规划进行，各学科结构合理。（4）、**年新

增教师学历达标率**虬（5）正副校长各一名，岗位培训合格率**心

3、办学条件：（1）、学校现有校舍建筑面积15000平方米，生均978平方

米，校园校舍面积达标。（2）、图书室藏书1**册，生均12.8册（按要求差20**

册）。（3）、理化生实验室各一间，实验仪器配备基本达到相应标准，实验开出

率已达普实标准，即：演示实验为**96以上、学生分组实验开出率达**%以上。建

有多功能教室、多媒体教室等远程教育资源，*修的教师掌握了现代教学手段，文

体卫教学设备齐全。（4）、学生人人有标准的课桌凳，学校已达到“五化三园”

的要求。

4、教育经费：（1）、学校做到了按政策性收费，无乱收滥支现象。（2）、

教职工工资实行了“全县统管、按时发放、银行“直达”的管理体制，教师工资

能按月足额发放。（3）、合理利用资金，办学条件不断改善。（4）、认真落实“两

免一补”政策。

5、教育教学质量：（1）、坚持全面贯彻教育方针，执行九年义务教育《课程

计划》，开足课时，开齐课程，推行素质教育，深入开展课程改革，教育教学质量

稳步上升。体育达标率、各学科合格率均达**%；

毕业率达**%以上。参加升学的毕业生中考成绩：500分以上的***人、全校

中考平均分412.5分，再创历史新高。职教就读学生***人，尚差***人。（2）、

减轻学生课业负担，学生体质健康和体育锻炼达国家标准，无重点班现象；

无留级生和补习生;

（3）、建立以德育为首，课改为载体的管理评价制度。教师全员参加了“三

新一德”的培训，素质教育取得了较好的成效。

6、执法要求：我校制定了政治学习制度和“控辍保学”措施，充分利用政治

学习时间组织教师学习《教师法》、《义务教育法》等法律法规，主要采取“一帮

一”的情感关爱办法动员辍学生返校和控制''学困生”和“易辍生”辍学。

认真学习并执行《教师法》和《贵州省教师条例》，尊重教师人格，维护教师

权利，对取得突出成绩的教师都给予了表彰或奖励。

认真贯彻落实《贵州省深化中小学人事制度改革的实施意见》，建立了聘任制

度，实行了聘任制。

7、规范管理：（1）、我校坚持把‘'两基"工作摆到学校工作的首位，把“两

基”迎国检工作放到压倒一切工作的工作。各级对我校“两基”迎国检工作检查

所指出的问题，我校都要及时反馈在教职工中，制定整改方案，认真做好部署，

限时进行整改。

（2）、重视学校日常管理。平时，我校特别重视的是学校安全隐患的排查、

安全知识教育、体育与健康教育、学生宿舍与食堂的安全与卫生、厕所的卫生、

环境卫生、实验室与图书室的管理、计算机室与远教室的管理、学生变动情况及

学籍的管理、校外借宿生（或留守学生）的管理、财经财产的管理以及计划、总结

和制度的管理等。（3）、强化教学管理。我校主要依据《贵阳市普通中小学管理

工作规程》，认真做好教学计划（即学科教学计划、教研计划、校本培训计划）的

管理，严格基本教学环节全过程执行情况的管理，做好教学质量的管理，加强教

科研（特别是校本教研）的管理。

（4）、加强师资队伍管理。我校制定了教师队伍建设规划，完善了岗位目标

考核制度和专任教师技术职务评聘制度。今年，严格按照《开阳县教育局关于开展

“师德专项教育年”活动实施意见的通知》要求，扎扎实实地开展了第一、二、三

阶段的活动，安排了第四阶段的工作，通过学习培训、评议整改，学校管理进一

步得到加强，教师行为更加规范，关爱学生、为学生的健康成长筑牢基座的信念

更加坚强。

(5)、重视学生管理。我校有健全的德育工作队伍，有学生日常学习与活动

管理制度，每学期都有德育工作计划与德育活动安排，坚持对学生开展德育序列

化教育活动，有工作检查记录、活动评价，表彰了先进事迹，奖励了先进个人。

(6)、校园文化建设引起了足够重视。我校依据《贵阳市中小学校园文化建

设基本要求》，结合本校实际，着重在环境建设、文化建设、精神建设和制度建设

方面下了功夫，育人环境发生了很大变化，安全、和谐、绿色的校园基本形成。

三、采取的措施

(一)在“控辍保学”方面：一是建立家庭与学校沟通的平台，利用电话保障

联系畅通，适时掌握学生思想动向，及时采取措施进行补救，尽量将易辍学学生

思想扑灭在萌芽状态；

二是实施班级捆绑式，学校和班主任及任课教师签订目标责任书，“控辍保

学”工作直接与教师的评先、评优、晋级挂钩；

三是各班建立易辍学生名单、单亲家庭学生名单、残疾家庭学生名单、留守

学生名单、学习困难学生名单、孤儿学生名单。尽量做好学生及家长的思想动员

工作，同时进行了师生“一帮一”、“一帮二”的结对子的帮扶包保活动；

四是进村入户做赖心细致的思想动员工作，对工作难度大的，请求当地村干

部协助做思想工作；

五是对经多次做思想动员工作无效的学生，学校及时造册报教育室和镇政府。

(二)以德促教，以教促改，炼就时代师魂。

首先学校十分重视在校教师的学历培训和岗位培训，采取相应的鼓励措施，

如调节工作任务，创造条件让教师参加函授和各级各类的培训，以提高教师的业

务水平；

二是狠抓''师德师风”建设工作，提高教师的德育素养，以德促教；

三是评推学科带头人，打造骨干精英，营造竞争氛围。目前已形成一支学历

达标、思想相对稳定合格的教师队伍。

1、全校教师除按上级要求完成自己的本职工作外，还以教研组为单位在校内

外开展各式各样的教研活动，积极参加教育部门组织的各种学习培训，以不断提

高自己的教育教学能力，积极参加各类学历提高培训，以提高自己的文化素质，

拓宽自己的知识面，增强自己的综合能力。现在我校初中部教师取得本科学历的

达**.*%,取得中高级职称的***人，占教师总数的**.♦%,凡取得专业技术资格证

的教师，都与学校签订聘任（用）合同。

2、有计划有组织地认真抓好教师继续教育培训工作，尤其是信息技术教育的

培训工作。

3、注重对骨干教师的培训工作，制定出台相应的制度及配套激励措施，从而

使我校骨干教师在教学教研中起到了模范带头作用。培养青年教师。通过骨干教

师和学科带头人的带教、环境熏陶、鼓励冒尖等手段培养激发青年教师。同时在

条件和制度上也要关心中青年教师，把他们作为学校发展的生力军。

4、注重校本研修工作的开展，建立健全校本研修制度，各教研组积极实践，

取得了较好的效果。加强校本培训力度，培养教科研新秀。教科研通过“走出去”

与“请进来”相结合，“多观摩”与“多实践”相结合的方式。

5、教师的职业道德关系到实施素质教育的成败，加强教师职业道德培训是关

键。学校制定了教师职业道德培训计划，充分利用“师德师风专项教育年”活动

为契机，定时对教师进行培训，进行了学生评价教师、社会评价学校、教师评价

校长等的问卷调查，并将所获意见或建议进行梳理和反馈，限期进行整改，在学

习过程中，要求教师写出心得体会，提出自己的认识。

6、教师素质与能力的培训是提高教育教学质量的关键，学校非常重视教师素

质与能力的培训工作，完善教师培训、进修和科研制度。学校要根据校情制订好

师训规划，在组织上加以保障。

①为提高知识业务水平，采取走出去、请进来加强对教师进行新课程、新理

念的培训，每学期要求教师上一节公开课或示范课。

②为提高教师合作交流能力，要求每位教师每学期家访至少达3次，经常与

学生和同事进行交流，凡向外承担公开课或示范课的学科，必须举教研组之力共

同完成。

③为提高教师信息技术能力，每学期学校都对教师进行信息技术培训，通过

培训，要求45岁以下的教师每学期必须运用现代教学手段教学达2次以上。

④为提高教师教育科研能力，要求教师要从教学实践中发现问题、提出问题,

寻找解决问题的办法。每学期写出心得或教学经验文章交教务处备案。

⑤加强教师反思培训，根据我校实际制订培训计划，落实培训内容，使教师

养成反思习惯，并要求教师写教学反思。

7、为维护教师合法权益，改善教师工作和生活

第二篇：20**学年第二学期中学学校德育个人工作总结

以下提供一篇个人工作总结给大家参考！

本学期我担任八（3）的班主任工作。为了能够在新的学期能够更好的工作，

及时地总结经验、教训，特总结本期工作如下：

一、认真培养和选拔班干部。

要有一个良好的班集体，必须有一个好的班级领导核心。这个核心，就是班

主任领导下的班委会。本学期我调整了班干部的人选，我有意识地通过开展各科

活动观察和分析，发展并挑选了一些关心集体，团结同学，作风正派，有一定组

织能力，开创精神和奉献精神的学生来担任班干部。当班干部选定后，我便加强

培养、教育、既要大胆地放手让他们开展工作，给予他们班干部的权力，又要根

据实际对他们加强指导。特别是对班干部的要求更加严格，要求他们以身作则：

如经常佩戴校徽等，学习成绩优秀，团结同学、处处起模范带头作用，做老师的

得力助手。经过不断的培养和努力，终于提高了学生干部的工作能力，让他们分

工协作，使学生自己管理自己，逐渐形成具有本班特色的优良班风。

二、在集体中教育学生学好功课，加强思想教育。

作为学生，学习是学生的主要任务，教育学生学好功课是班主任的一贡项重

要任务。因此，在班主任工作中，我既要引导学生学好功课，还要同科任教师密

切配合。针对这个普通的班级，学生对学习积极性不高，上课时间经常睡觉、讲

话、开小差、做小动作等不良现象，极少数学生竟然与教师唱对台戏，引起课堂

的骚动，严重影响正常的上课，因此，我有针对性的找出这些学生，对他们进行

严厉批评，告诫他们要学会尊重别人，做到认真听课，做好课堂纪律，我利用课

余时间，我积极地和各科任教师互相交换学生的学习情况，反映学生对教学的要

求，共同研究解决的办法，统一对学生的要求，调整学生的作业负担，避免学生

负担太重，影响学生其他方面的发展。

另外，要从学生的实际出发，通过学生的学习、劳动、游戏、生活等各方面,

系统地进行深入细致的思想品德教育工作。其中，班会课及思想品德课是最佳的

德育方式。我们知道人是生活在社会中的人，人与人之间就会有一定的情感，在

日常生活中，就应对他们进行各种感人至深的熏陶、教育。

三、做好后进生的转化工作。

在我八(3)班，后进生在班中为数较多，能量也大，影响坏。因此，转化后

进生是班主任的一项必不可少的基本功。首先要把真诚的爱给予后进生、寻找出

每位后进生学习毛病所在。要做到从思想上对他们不歧视，感情上不厌倦，态度

上不粗暴，方法上也不能过于简单。要用自己对差生的一处真诚的爱心，叩响他

们心灵的门。其次要善于发现他们的''闪光点"。比如：在课堂上给他们创造条

件，鼓励他们举手发言，及时给予肯定、奖励。课外积极辅导、跟踪，多与家长

联系，有利于为他们创设一个健康良好的环境，也有利于班集体的建设。

四、适当的善意惩罚。

A(3)班作为学校的一个普通班级，我认为“没有惩罚的教育是不完整的教

育”，当然采取什么样的惩罚方式，却也需要花费一些心思，大的方面不能违背

教育原则，小的方面不能伤害学生的自尊。对一些违反纪律同学适当做出惩罚，

我的惩罚措施是：一、书面检讨，做深刻反省；

二、罚为班里做件好事；

三、期末学习成绩提高。知道内情的同学知道老师在实施惩罚，不知内情的

同学则以为这些同学在为班里做好事，一则这些同学的自尊得到了最大限度的保

护，二则在班里树立了正气，无形之中学生的自我约束力加强，提高了班级凝聚

力。

五、关心他们的生活、学习

我利用课余时间与学生交谈，了解他们学习、生活等情况，经常到班级看看

他们的纪律、卫生状况，这样，改善班主任与学生关系，使之更加融洽、和谐。

总之，我要坚持正确的教育方针，注意工作方法，紧密团结在学校领导的周

围。班主任工作就会迈上一个新的台阶，取得丰硕的成果。

第三篇：荚陵中学20**——20**第二学期年学校工作总结

荚陵中学20**—20**学年第二学期工作总结

一年来在上级党委政府的领导下，在全体教职工的支持下，以科学发展观为

指导，以学校管理精细化活动为契机，进一步改善学校办学条件，强化校务公开

和民主管理，学校工作步入良性发展轨道，在教育教学中取得一定的成绩，得到

了上级的肯定和社会好评。现将一年的工作总结如下：

一、领导班子作风建设加强，党风廉政建设全面推进。

加强了理论学习。一学年来，组织了领导班子学习有关文件和资料，开展了

****重要思想和科学发展观的学习教育活动和师德教育活动，通过多种形式，切

实提高了领导班子的思想素质和理论素质。

增强了联系沟通。通过学校班子会、教师会的交流，统一了思想，规划了学

校发的发展，促进教育教学质量的提升。通过家长和学生座谈会，转变了学校的

工作环境，改变工作作风，做到全心全意为师生服务。

公开了办事程序：根据上级的要求，坚决实行校务公开制度，学校办事公开

程序，特别是对于学校编班、学校购物和财务开支等工作，力求做到严密规范，

做到公平、公正、公开。凡事不是一个人说了算，如重大经济支出、学校建设等

大事，要经班子反复讨论决定，都要通过学校班子集体讨论或副校长以上集体讨

论，促进了学校领导作风建设制度化和规范化。

二、坚持德育为首，突出德育工作的实效性和针对性。

一年来，我校一直坚持把德育作为教育教学工作的重中之重来抓。

1、搞好主题教育。本学期，通过班会、板报、国旗下讲话、开展爱国主义教

育活动等形式，对各年级学生进行文明礼貌教育。学校加强对学生的法制教育，

结合普法活动，对学生进行了法律知识学习活动，对全校各年级学生进行有关法

律知识测试，组织学生收看禁毒录象，组织学生讨论；

组织法制副校长开展了法制讲座，强化了学生的法制意识，杜绝了学生重大

违纪现象的发生。爱国主义教育方面，结合建党九十周年，结合美陵乡教育总校

素质教育和爱国主义歌曲大家唱等活动，协办了素质教育现场会，成功举办了九

年级学生毕业典礼。

2、加强宣传阵地建设。政教处、团委会继续以学生会为主体，充分利用黑板

和校园广播站等宣传工具，在渲染校园文化等方面做出良好成绩。配合学校的各

阶段工作重点，举办如“交通安全”、“生命科学”等知识宣传。

3、学校积极探索家庭、社会和学校教育有效结合的方法和途径，积极开展家

校联系教育活动，开展好家长学校各项活动。团委切实做好对团员的教育工作，

本学期召开了团代会，促进了团的组织建设和阵地建设，增强凝聚力，积极推荐

优秀学生入团。

4、加强卫生、安全保卫工作。进一步落实、强化保卫工作制度和岗位职责。

严防社会闲杂人员混入校园，寻衅滋事。对校园内重点部门、重点部位落实防火、

防盗措施，做到有备无患、警钟长鸣。在课间、中午等重点时段加强了巡查，安

全工作不仅仅是学校领导和保卫部门的事，全体师生员工都有责任和义务作好安

全工作。本学期，学校师生犯罪率为。

三、积极推进坚持高效课堂建设，促进学校教学质量的提升。

以课堂为中心，靠实效抓质量，以教学为中心，靠质量兴学校。在忙碌的学

校工作中，

我的目光和精力始终集中在教学一线，并主要通过抓好以下工作来确保教学

质量的提高：

1、教学工作落实"三个一”，促进高效课堂的建设。

教学工作力求一个“实”字（落到实处）。每周星期一上午召开的校行政办公

会议，专题研究学校教育教学工作，针对存在的问题，商讨有力措施。在周二召

开的教师会上，针对各班级、各教研组存在的问题进行通报，并要求相关班级和

教研组在一周内落实到位。

教学工作坚持一个“严”字（严格要求）。严格要求校领导深入教学第一线，

及时了解教学工作情况，每位校级领导、中层干部都担任至少一门学科的教学，

每周深入教研组指导教研工作，每学期听课不少于20节，课后就教法、学法问题

提出有价值的建议。

教学工作坚持一个“常”字（常抓不懈）。要求行政值班加强每天每一级课

“巡堂”检查，对晨会、课间、午间活动、班风班貌、执行课表、教师精神风貌、

学生的到位情况，及时调控，现场解决问题，同时要与教导处协同配合，每日巡

视各班的上课、课间及课后情况，及时交换检查情况，处理突发事件，确保良好

的教育教学轶序。“巡堂”中要杜绝违反师德、师生随意进出课堂、课程不落实

等情况的发生，保证正常的教学秩序。

在课堂教学中，要求教师要落实“三个反思”。

即课前反思怎样结合教材特点和学生实际，把课“上好上活”；

课中反思是否把着眼点放在了学生身上，学生是否有深度地思考问题，教学

环节是否扎实有效；

课后反思是否形成自己独特的教学个性和风格，课堂教学的目标是否得到落

实，有哪些问题需要解决，使教师始终在思考过程的、成长的状态中享受智慧感

悟，品位教学，反思自己的成长，反思自己的发展。

课堂高效的实现是一个长期的过程，我校将在这一方面不断努力，真正将有

效落到实处。

2、教研工作落实“四个一”，提高教研水平。

为切实提高教师参与教研的积极性和实效性，提高学校的教研能力和水平,

该校积极采取以下措施。

一是成立一个领导小组。成立了以校长为组长，教务处同志和教研组长为成

员的美陵中学教研工作领导小组。二是每天开展一门学科的教研活动。要找准教

学教研这一个工作重心，要明确工作责任，要认真组织教学教研工作。三是坚持

一项制度。坚持实施校长例会评课制度，要求校长在每周二的教师会上对上周听

的课进行点评。点评的课可以是教研组的公开课，也可以是随机推门听的课。四

是规定一种评课形式。要求在教研活动中针对以前形式简单和评课内容空洞的现

状，在教研活动时，要求上课老师从教学目标设定到课堂效果进行说课；

评课时，要求将上课的优缺点同时表明，不允许只讲优点，而忽略缺点。

3认真实施学困生转化工作。学校敦促教务处列出学困生名单，建立学困生

档案，并把这部分学生分给各任课老师，学校与任课老师签订责任状，经常正面

或侧面接触他们，掌握老师对学困生帮教的第一手动态情况，使这项工作真正落

到实处。同时加大对转差工作的宣传力度，每次校会上都要表扬一批进步比较明

显的学困生和在这项工作上兢兢业业的老师。我希望以此作为突破口，能推动学

校教学质量跨上一个新的台阶，事实证明这种做法是很有实效的。

4、积极鼓励教师撰写课改小论文、心得体会，鼓励教师向上级教育主管部门

投稿。在备

讲批辅等教学环节上大胆探索，一切从促进学生发展出发，教案变学案，开

发学生中的教学资源，引导学生探究式学习。

5、切实加强毕业班工作

在毕业班工作中，我们做到目标明确，责任到人，学校多次召开会议，确立

毕业班总体奋斗目标，然后层层分解目标，落实各班级的奋斗目标。使老师、学

生、家长做到心中有数，在平时的工作中做到有的放矢。学校又多次召开会议，

统一思想，提高认识。目前，在全校上下形成了既给毕业班加压、又为毕业班鼓

劲、为毕业班服务的良好氛围。对毕业班的特殊情况，我们教育学生从增强学生

信心入手，对学生多进行赏识教育，对学生的评价突破了学习结果评价单一的方

法，多角度地评价学生，诸如：进步奖、优秀奖、学习态度奖等，每次被表扬的

学生占总人数的**%,最大限度地调动学生的积极性。我们要求教师改变教育教学

理念。突出学生主体地位，强调学生个性差异，分层教学，让每位学生每节课都

有收获。毕业班学生心理压力大，容易产生焦躁、悲观、自负等不良心态，我们

提醒教师特别是班主任要做好学生心灵疏导工作，发现不良苗头，及时查找原因，

及时处理。

强化职教招生工作，做到抓人负责，人人有责任，个个有任务的招生格局。

今年的毕业班，在全体毕业班老师和同学的努力下，还是取得了不错的成绩,

这为我校下一年的教学工作奠定了信心。

四、师德教育，加快学校队伍建设。

我校始终把建设一支素质的教师队伍作为学校发展的根本，采取各种措施积

极鼓励教师参加各类学历进修和岗位培训。涌现了一大批高素质和爱岗敬业骨干

教师。

抓好教师继续教育工作。一年中，学校积极发动学历未达标的教师继续学习。

如函授学习、岗位培训学习，非师范类教师教育学、心理学的学习等，创造条件,

让教师取得资格证和学历达标。

五、做好后勤保障工作，强化服务意识。

我校严格按照物价部门核定的收费标准进行规范收费，严格执行收费制度。

设立了收费公示栏，公开了监督电话，将学校收费完全置于社会的监督之下，避

免了乱收费现象的发生。严格执行有关财务管理规定，财务机构健全，财务人员

持证上岗，各岗位职责明确，实行收支二条线，保证学校经费收支严格按上级规

定执行，符合法律法规。

坚持民主理财制度，认真履行职责及时填写上报有关财务表册资料。学校所

有收入均入账，无截留、帐外账、公款私用、小金库等现象，专款资金做到专用,

各项经费严格按有关规定执行。建立健全各项资产管理制度，分工明确、责任到

人，有财产实物帐，存放地点明确。

高度重视综合治理和安全工作。一是按要求认真制定各项安全工作制度、措

施和应急方案；

二是进一步强化对全体师生的安全宣传教育；

三是坚持安全工作经常化，发现问题及时进行整改；

四是坚决杜绝事故苗头，对出现的隐患及时整改。加强保卫值班制度，外来

人员及学生中途进出校门都有登记记录，教师考勤实行签到制度。严格管理食堂

各项工作，保证师生饮食的卫生安全，认真贯彻执行《食品卫生法》的管理规定，

严把食品原材料采购关、

操作关、程序关、节约关，与小店签订安全责任书，建立举报箱，切实加强

卫生检查，杜绝食物中毒事故的发生。通过全校教师的共同努力，我校在本年度

没有安全责任事故发生。

日常服务管理发生明显变化，在水、电、门窗维修等方面基本做到及时、快

捷，未造成影响教学现象发生。

本学期，我校各项工作取得了一定成绩，但我们清醒的认识到，我们所取得

的成绩，距领导的要求、家长的期望和学校事业的发展还有一些距离，有些工作

还不够扎实，不够细致。在今后的工作中，我们全体教职工决心再接再厉，抢抓

发展机遇，团结一心，不断进取，勤奋工作，以更加优异的成绩向党和人民汇报,

以全新的辉煌，来报答各级领导的关心与厚望。

第四篇：峨庄中学20**——20**第二学期学校工作总结

峨庄中学

20**——20**第二学期学校工作总结

本学期，在教体局和中心学校的正确领导下，在全体教职工的共同努力下，

按照学校工作计划，圆满的完成了本学期学校的各项工作，现总结如下：

一、领导班子的建设

学校工作运行的好坏，与校领导班子建设有很大关系。本学期，把强化领导

班子建设作为重要工作来抓。在领导班子建设中主要是加强思想教育，强化学习,

提高个人素养。强化组织纪律观念，强化大局意识。本学期，我们坚持每周一都

召开了领导班子会，总结上一周工作，安排下一周工作，并坚持班子会上共同学

习理论文章，收到了显著的效果。最为明显的是领导班子成员能认真负责的进行

值周。我校领导班子成员大多坚持在教学第一线，且在教学上都能取得突出教学

成绩。同时，本学期我校还加强级部建设，最重视的制度是安全教育，严格执行

“安全第一、健康第一”的方针。学校定期对教学楼内各种设施进行检查，保证

师生的安全。多次组织学生进行逃生演练，防患于未然。准时开展各种体育活动

小组活动，加强学生体质锻炼。

二、打开德育管理的新局面。

本学期在德育管理中，创新了育人载体，进一步深化对学生的德育教育。

（一）加强德育队伍建设

德育队伍建设首先要求班主任老师有强烈的责任心，有博大的爱

心，有精湛的管理艺术。学校在这方面的主要做法是，加强对班主任工作的

业务培训和实践指导。学校每周一下午都召开班主任会，介绍先进经验，安排一周

工作，使班主任老师能取长补短。其次鼓励班主任发挥自己的特长，组织落实主题

班会课。侯红艳、朱凤霞的主题班会课发挥了很好的育人效果。

（二）加强日常管理

首先做实做细日常管理工作，比如值周班工作，班级常规工作的检查、升旗

仪式、学生行为规范教育、班级板报、宣传橱窗等工作上，能持续有效的开展。

其次密切联系家长，开好家长会。通过家校沟通，及时了解学生的情况，让

家长和社会了解学校的办学理念，及时获悉学校管理上的长处与不足，以便调整

管理方法和手段。目前，学校的办学理念和管理方式等到家长和社会的认同，受

到社会各界的好评。

（三）贴近学生生活，开展“阳光活动”

学校贴近学生生活，开展了系列“阳光性的”各种活动：

常规性的阳光活动有“中学生日常行为规范的养成教育”，“中小学弘扬和

培养民族精神活动”，“传统节日征文活动”，“安全法制教育活动”，本学期,

学校成功举办了“快乐迎五一，体验家乡美”攀登潭溪山环保和登山比赛，收到

了良好的育人效果。

三、加强管理制度的完善，规范教学行为

1、学校在教学中制定和完善了“依法从教”“常规检查"'‘听评课"''作业

批改与辅导”等制度。这些制度对教师的教学行为从不同

方面制定了标准，使得教师的常规工作目标明确，有章有法，为创造性的开

展工作奠定基础。

通过对常规工作的检查，主管领导和老师们都能按要求做到量的积累。比如

对听课节数的要求，无论是干部还是教师完成的都很好。

常规工作中最突出的是作业批改和备课检查。在这方面学校进行了创新性的

改变。这方面老师们做的很好，学生的学习成绩也较往年有所提高。七八年级教

学成绩有显著提高。

2、通过各种教学活动，提高教师的业务素质

本学期举办了数学和语文教学研讨会。在这两个大型教学活动中，通过课堂

教学的观摩，看出老师们的业务素质普遍提高，课堂教学水平渐次增长。

比如陈祥田老师的数学课，能够针对学生的特点，根据他们接受能力和学习

水平设计课的内容，选择较为容易为学生接受的教学手段，激发学生的学习兴趣,

师生互动性强，使得课堂活而不乱，便于学生接受知识。还有侯红艳老师的语文

课，通过老师的激情演绎，使得学生愿学乐学，从而提高学生学习的质量。

3、积极参加区教体局教研室安排的教学开放月活动，名师上示范课，全体教

师上过关课，开放全体课堂让家长走进课堂，召开全体家长会，发挥家长学校和

家长委员会的纽带作用，密切学校与家长的关系，共同打造社会、学校、家长三

位一体的育人环境。

4、加强科研队伍建设

本学期，我校采取多渠道，加强教师的科研意识，提高教师的科

研能力，让教师努力从经验型向科研型专家型转变。利用周三的早读学习实

践，坚持对教师进行理论培训，让教师学习最前沿的教育理论。积极开展教学论

文撰写，本学期在国家级以及省市教育杂志报刊共发表论文十余篇。

正是这些教学活动的开展，老师们从中一次次历练，在实践中多角度全方位

的提高了业务素质和水平，拓宽了教师从教的思路。一支高素质的教师队伍正在

形成。

四、其他工作

为了保证教育教学发展的需要，学校其他部门竭尽全力，全方位为教育教学

服务。总务处能够保障教育教学的一切需求，从教学备品到桌椅的维修，细致周

到的为老师和学生服务。团支部在学生中开展了大量有意义的活动，提高了学生

的综合素质。

总之，在学校领导的运筹帷幄下，在全体教职工的勤奋努力下，我们圆满的

完成了本学期的各项工作，我们将继续努力，共同期待。

峨庄中学

20**.7

第五篇：大风洞正钮中学20**年第二学期学校工作总结

凯里市大风洞正钮中学20**至20**学年度第二学期工作总结

本学期，在上级教育主管部门的正确领导下，我校全体师生同心同德，团结协

作，着眼于课堂教学效率的提升，着力于学校的内涵发展和品位提升，全面完成

了学期初制定的各项工作目标。20**年中考，一中上线人数较20**又有较大提升,

达***人，省级示范高中达线率雄踞农村初中榜首。学校正凭借凯里市教育的又一

轮发展机遇，围绕着“科学定位，注重质量，和谐发展”的办学思路，始终以思

想教育为本，素质教育为目标，把学校办成“德育工作的基地，精神文明的窗口，

素质教育的摇篮，成为学生喜爱，家长满意，政府放心，社会认可的和谐学校”

为目标。在环境育人、制度育人、创新育人、活动育人、以德育人上大胆实践，

不断探索，形成了“科学、规范、精致、人本”的办学特色，努力把正正钮中学

打造成和谐、阳光、特色的校园。现把本学期的工作总结如下：

一、强师能、塑师德，骨干队伍逐渐形成

努力造就一支师德高尚、业务精湛，适应新形势要求，具有开拓创新精神的

教师队伍，是实施素质教育的重要保证，是学校提升内涵，实现持续发展的关键

所在。本学期，学校积极为广大教师搭建各种活动平台，骨干教师的培养，师徒

结对、外出参观听课、有效课堂教学研究活动等，为教师的专业发展，业务提升

创造了条件。教研组每月组织每学科至少两位教师进行公开课教学。同时，学校

还根据教师队伍的现状，开展了多媒体课件制作培训、新教师岗位培训、班主任

能力培训、新课程理论培训，来切实帮助广大教师提高业务水平，更新知识结构。

组织并鼓励教师积极参加各级各类教学评比竞赛，利用一切机会开展校内外教研

活动。本学期，学校有吴治国、李建周二人在市级优质课竞赛中获奖。

继续开展新老教师的“师徒带教”工作，通过老教师的“传帮带”工作，使

新教师尽快把好教育、教学常规关、课堂教学关、教学能力关；

加大骨干教师的培养力度，为骨干教师创造展示才华的平台，制定了骨干教

师的奖励机制。学校将通过请专家指导、外出学习、专题研讨等形式为教师的学

习提供帮助，并优先为教学能手和教坛新秀提供外出参观、学习的机会，尽可能

地为教师的学习、研究提供方便，-1-

争取通过他们为我校的课堂教学树立起一面良好的旗谿，发挥他们的示范辐

射作用。

在抓好业务能力的同时，学校还不断强化学校领导班子及全体教职工的思想

作风建设，既培师能，更铸师德、师魂。学校行政班子带头工作在教学的第一线,

如王焕龙副校长担任八年级两个班的历史教学工作，起到很好的示范和引领作用。

曾祥明校长亲自到班听课并提出针对性建议，给了师生很好的鼓励。近年来，由

于生源充足，教师相对偏少，课务负担重，广大教师也能顾全大局，从学校的利

益出发，从学生的利益出发，服从分工，勇挑重担，努力为学校教育教学质量的

提升，为正钮中学的新发展争做贡献。本着“从严治教，从严治校，从严治师”

的原则，学校要求全体教职工进一步加强师德修养，严禁体罚或变相体罚学生、

有偿家教和私订教辅资料等有损师德的行为。本学期，学校未出现一例有损学校

形象，师德失范的现象，呈现出蓬勃向上、锐意进取的良好师风。

二、抓管理、树品牌，办学品位不断提升

如何加强管理，既体现以人为本的办学思想，又能发挥管理效益的最大化，

构建适合现代教育形势的管理模式，是学校全体行政班子思考的重要课题。我校

领导班子精诚团结，相互支持，齐心协力，梳理学校的教育教学管理现状，整合

学校已有各项制度规范，全面修订文本，细化规范流程操作，在工作上确立了

“校长抓总，副校长抓线，主任抓块，条块结合，指挥畅通”的管理思路，推行

部门分层管理制度，组织各职能部梳理已有的管理制度文件，健全各项管理制度,

汇编成册，进一步明晰各职能部门关系，加强各部门联系；

简化管理程序，明确操作流程，加强团队合作追求，力求学校管理的简明、

实用和高效。

征询全校老师的意见后，制定了教师年度考核细则和教学质量评比方案并在

全体教师会议上明确，同时，进一步深入细化对教研组、年级组的管理、监控和

考评，与学校常规管理、教师培训、课题研究、研究性学习课题的管理、考核相

整合，通过对教研组、年级组的细化管理，夯实学校常规教育教学的基础，营造

良好和谐的工作氛围。教务处部署并认真检查了教师的学前周教学计划指定情况,

召开各班学习委员会议，详细讲解了《班级日志》的填写并要求学生如实、认真、

及时填写上报。

在管理的措施上，我校认真贯彻“优化教学过程，提高教学质量”的精神，

积极开展学校常规管理创新活动。定期开展三项教学常规检查，本学期教务处组

织进行备课检查两次，教研组自查多次，经过整改，在第二次备课检查时绝大数

教师都达到了规定的标准。作业批改及学生完成情况检查达**96。学校还根据实际

完善修订了《正衽中学班级评比细则》，在三项常规方面仍实行量化管理，教务处

不但做了明确规定，而且按照标志进行了严格认真的督促和检查工作。每个星期,

学校除有一名领导值周外，还安排了部分教师课间、午间在各楼层进行巡值，并

在校内重点时间段重点区域设了教师值日岗，切实加强了学生的常规管理，收到

了较好的效果。继续执行文明宿舍评比活动，学校宿舍管理到位，成了展示学校

教育教学管理的一道风景线。

三、强质量、促发展，办学效益不断提高

学校以素质教育为中心，牢固确立质量意识，全面实施基础教育课程改革，

全体教师进一步更新教育观念，面向全体学生，以课堂教学为主战场，以教学研

究为主线，以课程改革为主导，加强学习，进一步落实教学常规，抓好教学监控,

加大年青教师的培养，大力推进素质教育，切实培养学生的创新精神和实践能力，

通过每周的教职工大会等途径组织全体教职工学习新课程改革精神，转变教师教

育教学观念，树立现代教育思想，从而进一步调动广大教师钻研业务努力提升教

学质量的积极性，确保学校教学质量的提高。本学期学校继续规范、认真地抓好

学校的各项教学常规，如教案检查、作业量检查、作业检查、教师的上下课时间、

考试命题、试卷质量分析、学生座谈会和补缺补差等。本学期还建立了备课组长

例会制，每月由教研组长召集会议商讨教学工作，教导处并不定期举行备课组长

工作研讨会，及时对学校教学工作进行检查、分析和交流，并为学校进行教学调

控提供必要的依据和条件。教研组长的教学管理功能得到了加强。

开展校本培训也是我校“强质量、促发展”的重要举措，以“有效的教研组

活动”为基本形式，以备课组每月进行一次集体备课为实施方式，各教研组的研

究活动内容丰富多彩，有案例分析、上公开课、听课评课、专家讲座等。同时还

采用“同伴交流，自我反思”的方式，采取边学习、边研究、边实践的途径，提

高了教师的专业素质，促进了教师的成长。校本培训具体内容包括：a：每学期至

少撰写一篇教

育教学论文，字数不少于1000字；

b：每学期至少撰写8篇教学反思，每篇字数不少于100字；

c：每学期一个优秀案例（设计）；

f：每学期听课八节以上。随着这些活动的开展，我校教师的视野拓宽了，学

校的学术氛围也浓厚了。

本学期，学校还以班风、学风的建设为抓手，以提高课堂的有效性为突破口,

强化常规，狠抓细节，努力提高课堂教学效率，教学质量不断提高。20**年中考

一中上线人数有大幅度的提升，达***人，达普通高中线学生共有人。在各级各类

学习竞赛中我校学生也收获颇丰，潘昌芬老师指导的九（3）班学生张扬洁、吴静等

五人、王泽刚老师指导八（3）和敏获市关工委组织征文竞赛二等奖2人、三等奖

4人。

四、多渠道、全方位，德育途径不断拓展

本学期，学校多方位组织了有利于学生养成良好道德习惯、提高综合素质的

主题活动。通过开展学雷锋做好事活动，体会雷锋精神永不过时的内涵。学生们

经过主动参与和亲身体验，增强了德育工作的针对性、实效性、主动性，推动了

学校教育教学工作的开展，促进了学生的思想道德的养和良好校风、学风、班风

的树立。

学校继续把学生行为习惯的培养作为学生教育管理的突破口，采取多种措施,

着力学生习惯的养成。一是强化制度建设，进一步完善了《正钮中学班级量化细

则》、《文明寝室评比细则》，把管理细化到学生学习和生活的每一个环节，极大

提高了班主任工作的积极性和主动性;

二是以女生寝室二楼为整治重点，实行标准化管理，配备专门人员，加强督

查，行政值班、教务处巡课、团委的“文明卫生督查岗”等，每天巡查在教学的

各个时段，加强了对学生学习习惯的督查和养成；

三是加强宣传引导，通过集会、班会、黑板报、国旗下讲话等多种形式，让

每一个学生熟知良好习惯的内容，从思想上内化为自己的行动。学校还组织了有

丰富经验的老班主任进行班会课展示，主题贴近学生学习生活；

四是开展竞赛，榜样激励，每学期评出三好学生、积极分子、进步奖，为全

体学生树立榜样