2023年教育年度工作计划汇总7篇

2023年教育年度工作计划汇总7篇教化年度工作安排篇1

新的学期刚刚起先，为了提高自己的业务水平做到一切以幼儿为主，详细安排工作主要有以下几点：

一、思想方面要遵守园里的规章制度，主动仔细地投入工作，要同等对待每位幼儿，仔细参与园内的政治学习，以学习精神为工作的动力，以饱满的热忱参与新的工作。

二、个人学习方面在做好自己本职工作的状况下，加强教化教学学习，提高个人教学质量，使幼儿在德、智、美、体等方面发展，并让他们能够从玩中学，学中玩，加强职业道德教化，加强责任心，规范言行，用自己的一言一行，一举一动去潜移默化幼儿，业务上精准求精，平常在工作中遇到问题能和班级人员共同商议，仔细参与教研活动，树立"终身学习"目标。

三、工作方面对工作做到主动、主动、踏实，对幼儿有爱心、耐性，跟幼儿建立一种同等关系，视孩子为自己孩子，对家长热忱，并向家长反馈幼儿在园的表现，做到对每个幼儿心中有教，上班做到不迟到，不早退，仔细填写幼儿生活记事本，做好平安、卫生工作，强化平安管理，加强"平安第一"意识，做到时时到处讲平安，对幼儿进行自我爱护意识教化，做好交接班工作，培育幼儿生活自理实力，组织幼儿户外活动，如：漫步、跑步或做嬉戏等。并且保证幼儿户外活动量，促进幼儿身心发展。

四、家长工作1。刚好与家长反馈幼儿信息，加强互动。

2。做到每周和两至三位家长谈谈孩子的在园表现，让家长了解孩子的在园状况，并刚好协作我们的教学工作。

五、再多一点爱心，多一些耐性，使孩子在各方面有更大进步。

这就是我这学期的工作安排，我肯定在今后工作中不断地充溢自己，扬长避短，再接再厉！

教化年度工作安排篇2

雁塔区计生协实行四条措施推动心理健康进社区工作，进一步深化心理健康教化询问工作深化开展，提高辖区居民心身健康水平。

一是充分整合社会资源，联大靠强开展协作。陕西天语婚姻家庭服务中心是陕西省特地从事婚姻家庭心理探讨、教学和询问服务的专业队伍，现有专职工作人员8人，专兼职心理询问专家和志愿者70余人。区计生协经过多方考察，同陕西天语婚姻家庭服务中心签订合作协议，将西安市心理健康教化询问中心雁塔区分中心与陕西天语婚姻家庭服务中心合二为一，充分利用社会资源优势，开展心理健康进社区工作。与天语的合作，走出了一条具有雁塔特色的“联大靠强”新路子，这是一种工作思路和方法上的大胆尝试和创新，为雁塔区进一步做好心理健康教化询问工作奠定了良好基础。

二是调整充溢心理健康工作机构。为使工作顺当开展，雁塔区调整充溢心理健康工作领导小组，组长由区人口计生局局长、计生协副会长边际同志担当，副组长由区计生协和陕西天语婚姻家庭服务中心相关领导担当，领导小组办公室设在区计生协。同时进一步加强西安市心理健康教化询问中心雁塔区分中心工作队伍。心理健康工作机构的调整充溢，为雁塔区进一步做好心理健康教化询问工作供应了人员保证。

三是建立雁塔区计生心理健康和谐家园QQ群。将雁塔区计生协、心理健康中心、各街道、各社区心理健康工作人员添加到QQ群，以便于专家和辅导员刚好沟通状况，沟通工作阅历和体会，解决存在的困难和问题，不断提升心理健康专家和辅导员干部队伍业务实力，提高心理健康工作质量。

四是进一步明确各级工作任务。雁塔区计生协对心理健康中心、各街道心理辅导站和社区心理辅导室下一步工作任务提出明确要求，并做好心理健康相关工作组织协调和监督指导;区心理健康中心实行季度例会培训制度，广泛开展心理健康相关学问宣扬、讲座，做好心理健康专家、辅导员、宣扬员及信息员业务培训以及辅导对象的心理询问和疏导工作;要求各街道要建立街道心理辅导站，明确心理健康专职人员，根据区计生协和心理健康中心工作支配抓好任务落实;各社区项目心理辅导室根据心理健康进社区工作实施方案要求做好详细工作。

教化年度工作安排篇3

一、指导思想：

坚持党的教化方针，坚持立德树人，紧紧围绕建设高效课堂和平安校内，推动素养教化的中心，主动推动学校现代化建设，努力实现教学质量的全面提升，为我校教化事业的发展做出贡献。实现老师华蜜工作，学生欢乐学习。

二、工作目标：

（一）、加强高效课堂教学管理，大力提高课堂教学效率，突出以教学为中心的主要目标。

（二）、加强学校管理工作，使管理走向规范化、科学化，努力提高学校的教学管理水平。

（三）、加强师资培训力度，稳固提升教学水平。

（四）、加强教研组建设，使各科教研活动开展丰富有效。

（五）、加强各科教学活动，全面提高教学质量，力争在期末考试中各科成果稳步上升。

（六）、加强学校体卫生平安工作，做好疾病防治工作。

三、主要工作与措施

（一）优化师资队伍，提高老师素养。

1、抓队伍建设。坚持以人为本，主动推动校内精神文化建设，努力培育和造就一支高素养的老师队伍、管理队伍和后勤服务队伍。仔细贯彻“领导围着老师转，老师围着学生转，后勤围着教学转，一切围着质量转”的工作准则。构建以课堂为主阵地的质量提升工作体系，实现“赢在课堂效率，赢在科研实力，赢在管理水平”的三赢目标。

2、加强师德师风建设，树立老师良好形象。要加强老师的职业道德教化，把师德教化摆在老师队伍建设的重要位置。各老师要利用课余时间仔细学习有关师德理论，全体老师要进一步理解老师这一职业的深刻内涵，坚固树立“学高为师，身正为范”的从业准则，依法执教，爱岗敬业，自觉抵制享乐主义思想；关切爱惜全体学生，真正做到爱惜学生而不放纵学生，严格要求学生而不粗暴对待学生，耐性教化学生而不卑视、挖苦学生；从而真正成为学生敬佩的“灵魂工程师”，人民满足的园丁。

3、加强管理，促进教研教改领导力建设。学校完善办学理念，提升教化领导力；加强校本教研，提升教研领导力；打造高效课堂，提升教改领导力；优化课程体系，提升课程领导力。

（二）加强校本培训更新老师观念求提升

1、加强文化学习，建立学习型学校。一个擅长学习的组织才会不断创新。激励老师主动学习，主动进入学校老师阅览室阅读，每学期精读一本教学名著，每月选读一本教学期刊，主动写读书笔记，丰富教化理论学问，增加教学底蕴，提倡常常撰写教化随笔，主动支持老师参与学历进修和其它的学习，培育更有文化味的老师人才。

2、抓实业务培训。重视学科培训：建立学习型教研组，接着学习各学科课程标准，了解学科课程的框架和特点，不断体验各学科的详细目标和详细要求，多方位的研讨并开展较为具体的教材分析，为课堂成为“浓缩的精华”供应保障。重视班主任培训和青年老师培训。

3、教育处、教研组仔细制订教研活动安排，探讨解决教学和科研工作中的实际问题并作好记录。仔细开展好课堂教学观摩活动。每次的公开教学活动要结合学校教学实际，确定探讨主题和探讨重点，做好总结以及资料的整理工作。

（三）精细常规管理，提高教学质量。

1、加强教学工作检查，加强对教学全过程的监控，做到强化平常，重视期末。加强老师的业务学习、沟通研讨，切实提高课堂教学质量。要求做到“个人备课详细化、课堂教学艺术化、课外作业多元化、单元测试规范化”。

（1）严格巡课制度，督促老师严格执行课程安排，切实上好每一节课，发觉问题，刚好指出。

（2）严格备课管理，切实提高备课质量。

（3）严格上课管理。提倡仔细钻研教材，打造具有个人特色的“高效课堂”，从学生角度设计出高效、自主的学习活动，保证精讲训练的针对性和有效性。构建高效课堂要确保这四点：明确目标（这节课让学生获得什么，获得多少？）；提高效率（让学生用多长时间获得？）；注意方法（让学生怎样获得？提倡中高年“先学后教”就是让学生自主学习、合作探究。学生自学能解决就要让学生自学，老师不急于讲；不会的可通过小组合作解决；实在不会的老师再加以点拨，老师肯定要退到最终一步。先让学生说，学生回答错了没关系，老师可以订正，但肯定要给学生学与说的机会。）课堂效果（是否每个学生都达成了教学目标？）

（4）严格作业管理。对于作业设计、批改，每位老师要仔细对待，力求科学、客观、有效，作业批改严格执行有关规定。作业量要适当，一二年级不留书面作业，三、四年级不超过40分钟，五六年级不超过一个小时。

2、加强学生养成教化，优化课堂教学。在课堂教学中着重培育学生的良好习惯，创设情境，吸引学生的留意力，听懂老师的指令。抓好组织纪律，为课堂教学供应有力保障。不断总结阅历，使学生主动投入到学习中来，能按老师的要求去分析问题，解决问题。诵读活动要坚持进行。

3、关注学生学习差异，做好学困生的辅导与转化工作。要求广阔老师要关注学困生，耐性对学困生进行辅导与转化工作，提高学困生的学习实力。语文、数学、英语等学科老师要坚持个别辅导，实行因人而异、因材施教的教学方法，使得每一个学生得到发展。

4、加强毕业班的管理，保质保量完成教学任务。毕业班工作是学校教学工作的重中之重。学校将定期召开毕业年级工作会议，了解师生思想状况，发觉问题刚好订正解决。在抓紧抓好毕业班教学质量的前提下，注意毕业班班风学风建设与学生综合素养的培育，让毕业年级的学生不仅具有良好的文化素养，同时具有良好的思想品德与全面的综合素养。

5、激励老师在教学中制作和运用现代化教学手段，主动推动多媒体信息技术在课堂教学中的应用并在效果上加以提高

6、班主任工作。班主任利用好晨会、班队会、黑板报等阵地，开展多种活动，让学生在活动中受到教化，重视和家长沟通，争取家长的主动协作，做好班主任手册的记载。

7、开展丰富多彩的社团活动。丰富学生的学习生活，发展学生实力。提高教学效果。

8、抓活动开展。我们将接着开展常规评比活动，并利用重大节日、纪念日开展系列的主题教化活动：如：“雅言颂中华经典传文明”国学经典系列活动、“奕动校内，谁与争锋”棋类竞赛、歌颂竞赛暨表彰先优大会、其次届亲子工作家务技能大赛、其次届读书节活动、“珍爱生命远离毒品”主题队会、“扬中华底蕴，展汉字风采”竞赛活动。

9、抓家校联系。成立新一届家长委员会及家长学校，指导家长树立正确的教化观、成长观和质量观，搞好家庭教化；适时宣扬学校的办学理念，争取家长对学校工作的支持、理解与协作，形成教化合力，把德育工作落到实处。

10、接着抓好各专用教室的规范管理，健全完善各项管理制度和运用制度。妥当保管，合理运用，充分发挥应有的功能，最大限度为教化教学服务。

11、加强德育四个阵地的建设，即“国旗下的讲话”、“宣扬橱窗”、“黑板报”、“主题班会”。

四、加强平安工作，让平安永驻校内

（一）开学伊始，班主任上好开学第一课，对学生进行全面的平安教化。

（二）开展“平安教化周”活动、开好平安主题早会、班队会，定期组织师生进行应急疏散演练，提高全体师生的平安意识和自我爱护实力。

（三）定期进行平安隐患大排查。每周对学校校舍平安、消防平安、设施平安、校内周边环境等进行拉网式大排查，建立隐患台帐，限期整改销号。

（四）强化晨、午检制度，校内进行定期消毒、定期大扫除，多管齐下，确保师生平安。

（五）严把“入门关”，课间、放学保干加强巡察，做好平安防范工作。

五、加强体卫艺，健康教化，做好疾病防治工作

1、仔细落实《关于切实保障中小学生每天一小时校内体育活动的规定》，要求各校：一是开足上好体育课；二是确保每天熬炼1小时，不断丰富阳光体育、大课间活动的内容和形式；三是强化学生体质健康监测，严格实施《国家学生体质健康标准》，规范测试、统计、分析、公示、上报工作。

2、深化实行《学校卫生工作条例》，《中小学健康教化指导纲要》，进一步加强学生心理健康教化。

3、大力开展艺术教化教改教研活动，通过活动全面提升艺术课老师的教学实力和水平。引导艺术老师因“地”制宜挖素材，因“材”制宜拓视野，因“生”制宜培特长。

新学期，新起点，我们将同心同德，抱着仔细负责的看法，努力工作，发扬务实进取，开拓创新的精神，凝心聚力，抓住“教化质量”提升不放松，以点带面努力提高梅堰试验小学的教化教学管理水平。

教化年度工作安排篇4

围绕20xx年全州卫生工作的总体部署，进一步加强卫生监督宣扬培训工作，充分利用各类媒体宣扬作用，广泛宣扬普及法律法规学问和科普学问，营造卫生事业发展的良好舆论氛围，切实提高经营单位的卫生平安意识；全面提高卫生监督队伍素养，努力提升卫生监督员综合执法实力和水平，履行卫生监督和协管职责，切实维护人民群众健康权益；为此，特制定20xx年XX县卫生局卫生监督所宣扬培训工作安排。

一、总体思路

在进一步完善宣扬教化方式的基础上，深化宣扬教化的内容和载体，构筑多视角、多层次、全方位的宣扬教化平台，在不断提升监管者工作水平的同时，着力加强对监管相对人的宣扬培训，不断增加与市民的沟通与沟通，进一步提高公众的卫生平安意识，动员全社会主动参加平安监管，共同构筑卫生平安监管防线。

二、组织领导

为加强本所宣扬培训工作的领导，县卫生局卫生监督所成立宣扬培训领导小组如下：

组长：刘建平

成员：朱延青、多力坤

三、宣扬工作内容

（一）卫生法律法规宣扬工作

1、按自治区卫计委、州卫生局的要求，在“3·15”消费者权益日、职业病防治法宣扬周、食品平安宣扬周、平安生产月、“12.4”法制宣扬日等大型宣扬活动中，通过上街分发宣扬资料、询问、科普图板展示、横幅悬挂等多种形式开展宣扬活动。由综合科牵头、各科室协作完成。

2、利用网络平台，主动向县卫生局网站发布动态信息，运用卫生计生委监督信息平台，有选择的学习相关卫生法律法规和行政执法规范。由综合科牵头、各科室协作完成。

3、切实开展生活饮用水宣扬周活动。开展上街和供水单位宣扬，分发宣扬资料，提高公众饮用水平安学问普及率。由公共卫生科牵头，其他科室协作完成。

（二）卫生监督信息宣扬工作

做好卫生监督信息宣扬报道和总结上报工作，刚好发布公共场所卫生监管、医疗卫生监管、学校卫生、饮用水卫生、集中消毒餐饮具企业监管等工作动态信息和相关学问，科室每季报送不少于3篇。单位职工个人每月报送信息不少于1篇，各科室信息考核与年终考核挂钩。

四、培训工作内容

（一）职工学习培训工作

1、主动参与自治区、州级组织的.集体、专题培训，加强卫生监督员网络培训管理；一是以卫生法律法规为主，公共法律法规为辅，主要包括：行政许可法、行政惩罚法、行政强制法；传染病防治法、执业医师法、母婴保健法等及其相关法规、规章；有关卫生行政执法程序、规章；有关卫生监督二是文书规范的学习，主要包括：卫生行政许可、卫生行政惩罚、日常性卫生监督、卫生监督稽查等文书的制作及有关文件档案的建档和管理工作。

2、依据“六.五普法”教化要求做到领导每年学法时间30小时以上，干部职工15小时以上；卫生监督协管员集中培训不少于40学时；现场跟班培训不少于16学时；

3、卫生应急相关学问员培训、组织应急演练一次；

4、全州卫生监督法律法规及执法文书规范培训；

5、行政惩罚案件证据收集规则、证据收集留意事项；

6、组织行政许可法、行政复议法、行政诉讼法考试；

7、组织平安生产（消防）教化培训；

8、开展卫生监督协管员培训工作。

（二）行政相对人培训工作

1、开展医疗卫朝气构负责人和卫生技术人员培训班2期。学习内容包括《医疗机构管理条例》及实施细则；《消毒技术规范（试行）》。加强医疗机构须要行为、依法执业相关内容的监督检查，提高经营单位负责人卫生意识。

2、加强住宿、美容美发、沐浴场所等公共场所行政相对人的相关法律法规培训。要求对住宿业、美容美发、沐浴场所和重点消遣场所负责人开展《公共场所卫生管理条例实施细则》、《公共场所卫生标准》等卫生学问、艾滋病防控学问培训，全年不少于2次。

3、对学校、幼托机构保健老师开展学校卫生管理学问培训、幼托机构档案管理培训工作，重点讲解学校卫生重点工作要求、幼托机构档案整理规范内容。

五、工作要求

一是提高队伍素养，宣教与监管并重。要充分相识卫生监督员教化培训工作对新形势下加强卫生监督队伍内涵建设的重要作用。各责任科室要高度重视监督员自身素养培育，广泛调动卫生监督员自我充电的主动性，切实做到领导班子每年学法时间30小时以上，增加依法执政实力，树立宣教工作与监管工作并重的意识，做好卫生监督工作。

二是完善制度，规范信息发布工作。各责任科室要做好学习宣扬工作，刚好驾驭媒体及公众对监督工作的看法和建议，确保监管信息刚好、精确快速，更好地满意公众知情权与参加权。

三是注意实效，仔细总结。要从实际动身，立足岗位，把全面提高卫生监督员素养及实力作为衡量培训效果的标准，防止工作流于形式。今年的宣扬培训工作要突出创新、实质，针对不同的对象开展切合实际的宣扬工作，努力做到贴近生活、贴近群众，主动营造良好的社会氛围。

四是收集资料，归纳总结。开展宣扬培训工作遵循实质开展，有依可循的原则，各科室要刚好收集过程性资料，做好归纳工作。

教化年度工作安排篇5

一、坚持育人为本，全面提高素养教化实施水平

1.深化育人为本基本制度建设。

围绕“育人导师、学情会商、毕业生去向考核”等12项内容，逐项建立市、县(市区)和学校上下贯穿、相互连接能够监督制约的育人为本配套制度;组织开展育人制度样板学校评比和育人制度建设成果评比，确保在全市全部中等以下学校普遍达标运行。充分发挥中小学生健康成长探讨中心职能作用，加强对“八类特别群体学生”教化，深化“五个一”成长工程和“名家进校内”等育人项目，切实加强未成年人思想道德建设。

2.深化课程改革。

小学重点做好课程整合、初中重点做好初中学连接的引桥课程建设、中学重点做好国家课程的校本化实施。深化活动育人课程建设，全面推动“励志修身、体验感悟、实践探究、心理疏导与家庭教化”四大课程体系建设。制定“自主·互助·学习型”课堂标准，开展“自主·互助·学习型”课堂全员达标活动，确保新课程提倡的“三维目标”落实到每一位老师、每一堂课。在深化课程改革中新推出一批课改名校和先进老师。

3.完善招生评价制度改革。

建立全面推行中考改革在实施素养教化评先树优中的“一票推翻”制度，进一步发挥中考对学生全面发展、特性发展的保障作用。完善对一般中学学校的星级评估制度，开展五星级中学学校面对全市招收特长学生试点工作，促进一般中学多样化、特色化发展。

4.大力开展质量监测。

加快转变教研机构职能，切实发挥市教科院“教化质量监测服务中心”的功能与作用，与教化部基础教化课程教材发展中心等合作，制定《xx市中小学教化质量监测实施》，发挥“绿色学业质量监测”的诊断、评价、反馈、指导作用，建立健全素养教化的质量保障体系，引导每一所学校在“轻负担”的基础上实现育人的“高质量”。

5.加强体育卫生和艺术教化。

结合标准化学校建设，开展全市农村小学体育、艺术器材配备达标活动。发挥中考和高考体育考试的导向作用，严格坚持中考录用中体育与物理、化学等值对待的组合录用政策，全面落实《国家学生体质健康标准》，进一步提高学生耐力，增加学生心肺功能，切实降低学生近视率。实施体育活动特色课程建设，切实提高每天校内体育活动一小时的质量。广泛开展体育传统项目学校、艺术教化示范学校、学生近视眼防治示范学校和食品平安示范学校建设，加强学校食品平安管理，促进学校体育、卫生和艺术活动水平的提高。

6.加强和改进试验教学工作。

年内实现全市中小学试验室建设标准化，建立试验设施设备管理台账，对试验教学实现有效监控，确保全市中小学试验课开出率达到国家课程标准，为20xx年将试验教学纳入中考做好充分打算。

7.严格规范办学行为。

明确规范办学行为的全部标准要求，并在全部中小学校和幼儿园公开栏进行公示，通过媒体公开，接受社会各界和学生、家长监督。把规范办学行为“应知应会”的法律法规和政策要求纳入校长职级考核的必备内容，与全部校长签订规范办学责任书，违规者根据问责方法肃穆处理。通过铁的纪律和严厉的措施彻底杜绝教化乱收费、乱订教辅资料、违反规定加班加点和有偿家教等违规办学行为，为深化实施素养教化创建良好环境。

教化年度工作安排篇6

20xx年是全面深化改革的关键之年，是全面推动依法治国的开局之年，也是“六五”普法规划收官之年。为仔细抓好全市统计“六五”普法教化工作，依据《XX市统计法制宣扬教化第六个五年规划》的要求，根据《20xx年全市统计依法行政工作要点》（杭统〔20xx〕10号）的部署和支配，制定本工作安排。

一、仔细抓好党组中心组学法工作。市局将依据市委组织部、市普法办的要求，接着以局党组会议为载体，组织开展以《统计法》、《行政诉讼法》等为主要内容的党组中心组学法活动。各地统计局党组要高度重视领导干部的学法工作，把法制学习列入本单位党组理论中心组学习的重要内容，年度党组中心组学法活动不少于4次，原则上每季度1次，并做好学法记录。（时间支配1月至12月）

二、深化开展统计系统公职人员学法活动。市局将以党的十八届四中全会关于依法治国整体方略为指引，以构建法治机关为主线，以提高统计系统公职人员依法行政实力为重点，组织市局公职人员开展统计法律法规及相关行政法规的学习活动，并适时进行法律法规学问测试，检验学法活动效果。各地统计局要通过法制培训、法制讲座、法制报告、普法考试等形式，深化开展公务人员学习统计法制学问、依法行政学问活动。全年学法时间不少于40学时（法制培训、法制讲座每半天为4学时；法制考试为2学时），做到学法活动有安排、有支配、有落实、有检查。（时间支配1月至12月）

三、扎实做好统计“六五”普法总结迎检工作。市局将依据省统计局、市普法办的部署，组织力气对“六五”期间的统计普法资料进行收集、整理和汇总，按要求撰写总结报告，迎接上级统计部门及市政府的检查验收。各地统计局要高度重视统计“六五”普法的总结，根据市局和当地普法办的要求，以“坚持查漏补缺，杜绝饰非掩过”为原则，系统梳理五年来统计普法宣扬教化所取得的成果，仔细查找存在的问题与不足，按规定做好对当地所辖乡镇（街道）统计“六五”普法开展状况的检查，扎实做好迎接上级部门的验收工作。（时间支配1月至9月）

四、深化开展统计普法主题宣扬教化活动。市局将以“9·20”中国统计开放日、“12·4”宪法日、“12·8”《统计法》颁布纪念日等主题普法宣教日为节点，深化开展统计普法“进机关、进乡村、进社区、进学校、进企业、进单位”等“六进”活动。各地统计局要通过悬挂横幅、现场询问、文艺汇演等方式，组织开展丰富多彩、人民群众喜闻乐见的统计普法活动，不断增加统计普法的覆盖面与感染力。（时间支配1月至12月）

五、主动做好统计普法宣扬教化创新工作。市局将依据新常态下的工作要求，结合互联网、大数据背景下的普法实际，利用网络平台上传普法文件、图片、视频等方式，不断提高统计普法的有效性和针对性。各地统计局要努力开拓统计普法工作思路，充分利用互联网这一有效载体，组织开展面对社会公众、统计对象的统计法制宣扬、统计普法互动等活动，不断增加统计普法的感染力。（时间支配1月至12月）

六、抓好重点对象统计普法宣扬教化工作。市局将以专业培训会、年报会等为载体，把统计法制列入必讲内容，切实增加企事业单位统计人员的依法统计意识；以统计工作巡查、统计稽查等为契机，通过上门送法、检查中普法的方式，不断拉近与行政相对人的距离；以在市委党校组织的乡镇（街道）统计人员培训班为平台，进一步充溢培训中有关依法行政、统计法律学问等内容，全面提高基层统计管理人员的法律素养。各地统计局要抢抓统计接着教化、考前辅导等有利时机，因地制宜、因势利导的组织统计人员开展依法统计基本原则、统计违法不利后果等涉及统计工作实际的培训，切实增加统计普法宣扬教化的有效性。（时间支配1月至12月）

七、全面加强统计普法宣扬教化队伍建设。市局将进一步加强对局机关工作人员，尤其是统计法制工作人员普法业务学问的培训力度，通过开展业务培训、工作研讨、普法活动等方式，不断提高相关人员的普法工作实力和水平。各地统计局要进一步提高对普法队伍建设的相识，把肩负统计普法、执法人员的培训纳入重要议事日程，按时保质的参与市局组织开展的法制培训活动，切实增加全市统计普法宣扬队伍的战斗力。（时间支配1月至12月）

八、科学谋划统计“七五”普法工作规划。市局将在充分总结“六五”普法工作状况的基础上，依据省统计局、市普法办的部署，结合新常态下的统计普法新要求，科学谋划全市统计“七五”普法工作规划，为全市第七个五年统计普法周期开好局、迈好步奠定基础。各地统计局要尽早组织力气，以“争先进位、比学赶超”的精神状态扎实做好所在地统计“七五”普法各项任务的安排和打算，确保全市统计系统普法宣扬教化工作落到实处。（时间支配9月至12月）

教化年度工作安排篇7

根据县局《关于中小学老师学段教材教法过关训练的实施看法》（x政教发[XX]20号）支配，205号，206号《关于中小学老师校本培训工作的通知》，57号《x城县教化局关于加强老师培训工作的实施看法》和x继教发1号文件的精神,现对我校校本培训工作支配如下:

一、指导思想：

全面贯彻党的教化方针，加快改革创新。以建设一支师德修养高、业务素养精良、教学技能全面、教学基本功过硬、具有肯定教科研实力、适应新课程改革的老师队伍为目标，进一步加大老师接着教化和校本培训的力度，开拓创新，与时俱进，努力开创我校老师培训工作新格局。

二、组织机构：

组长:张xx

副组长:韦xx连xx

成员:侯xx李xx秦xx连xx

三、训练对象及内容

对象：全部学科专任老师。

内容：各年级目前正在运用的学科教材，1－3年级老师为三年级教材，4－6年级老师为六年级教材。

四、训练内容与任务

1、教材学问训练

教材学问过关训练内容为正在运用的小学学科教材，其中低段为三年级教材、高段为六年级教材。

①、画出老师本学段、各年级的学问结构图。

②、画出三年级和六年级各单元及单元内各节课文学问结构图。

③、完成三年级或六年级各节课后练习题。（45周岁以上的老师，分析上年六年级升学考试题。）

④、完成64道学生作业或考试中错题积累与分析

⑤、参与县局统一组织的年级教材学问过关考试。

2、教材教法培训

①、完成全年240学时（县180学时、校60学时）的集中培训任务。

②、完成培训作业任务，并通过相应考试。

③、每课完成一道习题分析。

3、组织全校全部学科老师观看八部反映教化题材的电影，每学期观看四部，集中组织观看两部，个人自看两部。要求老师就电影主题所反映的教化理念每学期写一篇不少于1500字的收获体会文章。（八部电影：《孩子不坏》、《为了霍洛维茨》、《叫我第一名》、《三傻大闹宝莱坞》、《我和我的小鬼们》、《蒙娜丽莎的微笑》、《尘封日记本》、《为生命奠基（讲座）》。

五、培训形式

1.集中培训

①由曾参与高级研修班的老师为辅导员，