初中八年级语文课件学写仿写 说课一等奖_第1页
初中八年级语文课件学写仿写 说课一等奖_第2页
初中八年级语文课件学写仿写 说课一等奖_第3页
初中八年级语文课件学写仿写 说课一等奖_第4页
初中八年级语文课件学写仿写 说课一等奖_第5页
已阅读5页，还剩17页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

学写仿写全椒的民俗活动正月十五三塔寺庙会正月十六走太平二月初二龙抬头界首庙会二月十九东王神山寺庙会清明节马厂踏游清明山正月十六走太平一、作文仿写的定义所谓作文仿写，就是模仿、借鉴某些范文的立意、构思、表现手法、语言等技巧进行写作训练的一种方法。

二、作文仿写的类别

仿写可以分为点仿和全仿。

点仿即片断练习仿写，主要指仿语言。或仿开头、或仿结尾、或仿记叙、或仿描写、或仿议论等等。（仿句）

点仿

人生是一次神圣的旅行，渴了，用果敢酿琼浆，饿了，用坚强做干粮；。这样，才能奔向理想的晨光，留下足迹奋进的高尚。

全仿是从整体上模仿范文作文的方式。文章构成的四个基本要素

主旨材料

结构语言

鲁迅写《社戏》的目的是什么？

回顾

走太平

我想通过这篇作文，表现（表达）……仿写主旨表现我对家乡的热爱表现百姓对美好生活的向往表达对民俗的热爱和赞美赞扬全椒民风淳朴，百姓安居乐业······仿写主旨

围绕这一中心作者选择那些材料？主要从哪些方面表现出来？

回顾相册由Administrator创建

用“正月十六走太平，我发现……美，你看（你听）……”的句式写写你“走太平”的见闻感受。仿写材料

结合本堂课所学的仿写主旨和材料完成习作《走太平》。布置作业1.第4-8张幻灯片帮助学生积累语文知识，明确仿写方向。2.第10张幻灯片观看“走太平”民俗活动的宣传视频，培养学生热爱乡土文化，热爱家乡的情感。3.第14-18张幻灯片通过观察图片积累素材，拓宽思路。

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 幼儿教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论