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文档简介

第第页大班主题教案：好朋友

大班主题教案：好伙伴

活动的设计意图：

随着大班幼儿年龄的增长，社会阅历的积累，交往范围的扩大，孩子们慢慢地有了自己的好伙伴，有了自己小范围的交往的圈子，他们常常围在一起说说静静话，共享自己心中的的小奥秘，或是把自己喜爱的图书玩具相互交换，相互商定周末到肯得基进行生日小聚会等等。这些现象都说明孩子的社会性及社会交往技能有了进一步的进展，并期盼有更多的机会获得进展，我们老师便很好的抓住了这一契机开展了好伙伴的主题活动。

活动总目标：

1、幼儿了解好伙伴的特征、爱好等状况，理解好伙伴的含义，知道好伙伴之间应当怎样相处。

2、幼儿能用语言、绘画、制作等形式表现好伙伴的外貌特征和相关的事情，加深对好伙伴的理解。

3、幼儿在活动中感受伙伴间的友好感情，体验与伙伴合作交往的的欢乐。

主题网附后

主要活动：

一、《我的好伙伴画像》

二、小组活动：装扮好伙伴

三、故事：欢乐的小公主

四、综合活动：好伙伴

五、讲解并描述：好伙伴的故事、

六、制作立体人物：我的好伙伴

七、搭建活动：《好伙伴乐园》

八、好伙伴郊游计划

九、好伙伴家园调查表

十、互赠名片

十一、电话本里伙伴多

十二、好伙伴过生日

十三、讲解并描述：好伙伴的故事

十四、制作展板

有预备的环境：

1、墙面环境：拍摄幼儿日常生活动中的友好行为，布置小墙饰"伙伴树。'

2、利用粉红色纱帐创设"心情小屋'，让幼儿和伙伴拥有一个私密的空间。

3、美工区添设各种瓶子如玻璃瓶、塑料瓶等;毛线、彩纸、硬纸壳、各色实时贴;各种动态的人物图画资料、四肢能动的小人玩具等。

4、折剪区投放手拉手连续小人的范例及报纸、电光纸等不同颜色的折纸材料。

5、计算区增加"小蜻蜓找伙伴'的学具，复习7以内，出自:大;考.吧，的加减。

6、语言区增加立体背景图和各种形象的手偶，请幼儿讲解并描述、创编好伙伴之间的故事。

7、搭建区增加设计图纸用的画纸、彩笔等。

活动一：《我的好伙伴画像》

〔一〕活动目标：

1、幼儿能够抓住好伙伴的明显特征进行表征。

2、加深幼儿对好伙伴含义的理解，激发幼儿对好伙伴的喜欢之情。

活动预备：画纸假设干

〔二〕活动过程与实录：

一、活动过程

1、谈话：请幼儿谈谈自己的好伙伴是谁?

2、介绍自己的好伙伴的外貌特征。

请幼儿说一说自己的好伙伴长的得什么样子?

引导幼儿从发型、眼睛、脸型等进行观测，然后描述好伙伴的样子。

3、请好伙伴坐在一起进行绘画活动。

留意观测好伙伴的样子，只画出好伙伴的头像，涂色要匀称，头像要画

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