大班数学教案：玩具小超市教案及教学反思_第1页
大班数学教案：玩具小超市教案及教学反思_第2页
大班数学教案：玩具小超市教案及教学反思_第3页
全文预览已结束

付费下载

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

第第页大班数学教案：玩具小超市教案及教学反思

大班数学教案：玩具小超市教案及教学反思

幼儿园大班数学教案：

玩具小超市

设计意图：

我班本月的主题是"我要上学校了'，在数学活动中，小伙伴们对钱有了肯定的了解;而且对买卖物品特别感爱好，在科学活动中，对学校学习用品也有了肯定的认识;并对学校的生活非常憧憬，于是我两个内容整合起来设计了这节活动。

活动目标：

1、通过购物复习10以内数的加减运算，进行统计列出算式。

2、通过争论知道有些文具是一班级学校生必备的，而有些文具是今后才会用到的。

3、能大胆的发表自己的见解。

4、引导幼儿对数字产生爱好。

5、了解数字在日常生活中的应用，初步理解数字与人们生活的关系。

活动预备：

1、用幼儿和老师共同收集的文具布置"文具小超市'。

2、幼儿每人一份钱(钱的数目15元、16元、17元不等)

3、每人一个框、一张统计表、铅笔、橡皮，有关"文具'的文字卡片。

活动过程：

一、超市买文具

1、老师："再过不久，我们小伙伴即将读学校一班级，;.教.案来自:;上学时需要文具，今日，邓老师就请小伙伴到"文具小超市'买你们需要的文具。'

2、小伙伴填写文具购物统计表(姓名和日期)，每人拿一个框，数数你一共有多少钱?然后用框里的钱去买文具。

3、幼儿依据各自不同的数目的钱购买文具，并进行记录，用算式列出所购买文具的状况。

4、请个别幼儿说说算式的意思。

二、争论：哪些文具是一班级所需要预备的?

1、小伙伴把买来的文具都集中在一起，大家看一看，这些文具是不是一位一班级学校生需要预备的。

2、小伙伴之间相互争论，并能做出适当调整。鼓舞幼儿把重复或者不需要的文具放回超市，并重新拿回一些大家认为是需要的的文具。

三、结束部分

1、老师总结，培育幼儿保藏玩具或物品的良好习惯。

2、活动结束：被摒除的这些文具，在我们今后的学习中还是会用到，除了这些，你们还知道有哪些文具吗?让我们到教室外面找找吧!

教学反思：

数学活动对于小伙伴来说是个很开心的课程，由于整节活动中游戏的时间多，而且小伙伴动手操作的机会比较多，但是要让孩子们能真正的理解这节教学活动的内容，并做到娴熟掌控、敏捷运用却不是

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 考试试卷

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论