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第第页大班健康教案：猴子揪尾巴教案及教学反思

大班健康教案：猴子揪尾巴教案及教学反思

一、活动目标：

1、进展幼儿躲闪的敏捷性及跑、跳技能。

2、鼓舞幼儿动脑筋，自己想出玩的方法。

3、通过仿照猴子的协调幼儿动作，同时让幼儿感受运动的欢乐。

4、巩固和加深对眼睛作用的认识，了解眼睛损伤给生活带来的影响。

5、能够将自己好的行为习惯传递给身边的人。

二、活动重难点：

1、重点：进展幼儿躲闪的敏捷性及跑、跳技能。

2、难点：通过仿照猴子的协调幼儿动作。

三、活动预备：

1、制作尾巴假设干。

2、选择相宜安全的活动场地。

四、活动过程：

1、引入激趣：

(1)老师播放动画片《西游记》主题曲带领幼儿一起在音乐声中欢快地跑跳，做各种有趣的小动物动作，最末仿照小猴子动作。

师：小伙伴们，你们喜爱孙悟空吗?文.章出自为什么?孙悟空最喜爱比划什么动作呢?

幼：喜爱，由于孙悟空很厉害，会打妖怪

师：现在老师要看看哪位学孙悟空学得最棒了。

幼儿跟老师仿照孙悟空的动作，进行放松活动。

(2)音乐停，老师戴上猴妈妈头饰，做猴子动作，问幼儿象不象猴子?还缺什么?(尾巴)。老师转身露出藏好的花绳(当尾巴)问幼儿：你们想当小猴子做游戏吗?

小伙伴们，老师现在是不是更像小猴子了呀!问师。

是幼。

(3)请幼儿戴上头饰，每人找一条尾巴别在腰后。

师：现在我请小伙伴跟老师一样，变成一只真正的猴子怎么样?老师给你们一人找了一根猴子尾巴，然后把尾巴按上

2、游戏介绍：

(1)全部的幼儿将自制的尾巴塞在幼儿身后的的裤子上，幼儿两人面对面站着，老师数一二三，数到三时开始闪躲，相互抓住对方的尾巴，先揪下对方尾巴者为成功。

(2)幼儿围成一大圈，看老师和一名幼儿玩揪尾巴游戏。

3、游戏技巧：

在躲闪的同时去揪对方的尾巴，谁先揪住谁先胜，游戏可反复进行。

4、游戏规章：不能推拉对方。

5、游戏开始：

(1)幼儿分散，二人一组自由组合玩揪尾巴游戏。

6、游戏结束：

(1)老师把幼儿集中起来，启发幼儿想出新的花绳玩法。

(2)请幼儿把花绳别在腰后，跟在老师身后，学猴子学样做整理动作，在音乐中结束。

五、活动延伸：

在课间活动带领幼儿多次玩耍这个游戏。

活动反思：

培育了幼儿肢体的敏捷性，促

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