小班主题教案：为小动物造家家教教案及教学反思

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小班主题教案：为小动物造家家教教案及教学反思

活动目标：

1、通过游戏活动，激发幼儿情愿援助别人的情感，培育幼儿对围拢搭建的爱好。

2、巩固幼儿对大小的辨别技能，进展幼儿的语言和制造性。

活动预备：

1、5种玩具动物，每种动物各一大一小，玩具老虎一只。

2、5筐不同材料的建构积木。

活动过程：

1、导言爱好：

(1)出示小动物，分别与各种小动物打招呼，如："小牛妈妈你好!小牛宝宝你好!'知道大的是妈妈，小的是宝宝。

(2)冬天到了，小伙伴你们的家里温和吗?可是这些小动物也想有一个暖和的家，我们一起来帮帮它们的忙，帮它们造一个暖和的家，你们情愿吗?

2、感悟表现：

(1)老师先给小牛妈妈和小牛宝宝造一个暖和的家。(老师讲解示范围拢搭建的方法)要求把小动物围在当中，不能有漏缝的地方。

(2)现在就请小伙伴为你们的小动物伙伴造一个暖和的家吧!;。本.文来源：;(幼儿动手操作，老师观测指导，引导幼儿搭建不同的家)

(3)引导幼儿与动物交谈，如："**你喜爱什么样的家啊?'"等家造好了你就不冷了。'

3、点拨指导：

(1)出示大老虎，创设夜晚小动物睡觉的情景。(关掉一半的灯或全部的灯，小动物倒下表示睡觉。)

(2)情景表演：大老虎天都没有找到东西吃了，肚子好饿啊!咦，这里有好几

个小动物的家，看看哪个小动物家的门和窗没关好，我就可以进去把它吃掉了。

(3)老虎依次观测每个小动物的家：

A)这个小动物家的门和窗都关好了，看来吃不到它了。

B)这个小动物家的门没有关好，我可以进去吃掉它了。(老师或其它幼儿提示主人赶快进行补救)

(4)老虎还是没有找到吃的，就活活饿死了。(引导幼儿表现出兴奋的心情)

4、扩展延伸：

(1)你们为小动物们造了很暖和的家，小动物们都特别兴奋，它们想和你们做好伙伴，你们情愿吗?

(2)请幼儿每人抱一个小动物，带小动物到绿草地玩。

活动反思：

在整个活动中，追求一种"宽松、自然、科学、开心'的活动氛围，让孩子在合作中成长，在共享中体验欢乐，在成长中拥有自信。活动基本达到预定的目标，孩子们在活动中的积极性很高。假如在这个活动中设计一些能抓住某件事物或某个现象来重点让孩子观测、探讨其改变的环节，活动效果会更加突出，并会让延伸活

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