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第第页小班健康教案：夏天我爱洗澡教案及教学反思

小班健康教案：夏天我爱洗澡教案及教学反思

设计意图：酷热的夏天到了，孩子们每天晚上都要洗澡，第二天到幼儿园来老是争论洗澡，"我昨天洗澡了，我用的沐浴露是苹果味的'"我用的是香蕉味的。'在娃娃区角游戏的时候，也特别喜爱给娃娃洗澡，正好我们进入"夏天真热呀'这个主题，所以设计了这节课。

活动目标：

1、了解洗澡的一些方法

2、激发幼儿爱洗澡的情感

活动预备：图片、音乐等

活动过程：

一、谈话导入

1、出示图片

①这张图片中的小伙伴在干吗?(洗澡)

②为什么说她在洗澡?(我看到她身边有香皂)小结：原来有的小伙伴是从香皂看出她在洗澡，有的小伙伴看到沐浴露看出她在洗澡

③那你们洗澡的时候都要预备些什么?生：我要预备香皂、沐浴露，

④为什么要预备香皂?出处∕为什么要预备沐浴露∕

⑤你们觉得洗澡快乐吗?

⑥我们为什么要洗澡啊?

小结：原来可以使我们变得很洁净，而且香喷喷的。

二、游戏部分

①那现在我们也来把自己洗得很洁净的。

②播放音乐

③幼儿跟老师一起跟着音乐动起来

1、洗澡前我们应当先做什么?(脱衣服)

2、我们先洗什么呢?

挤点洗发露抹头上，抓啊抓，再用清水冲洁净，再来挤点沐浴露，抹身上，先搓搓背，再搓身体，再搓搓小胳膊，再搓搓腿，再用清水从头到脚冲洁净，再用毛巾把水擦洁净，洗澡洗好啦!

④大家来闻闻自己香不香?

教学反思：

洗澡是幼儿已有的生活阅历，整个活动以游戏贯穿，引导幼儿结合生活阅历创编各种洗澡的动作，幼儿参加性高，对音乐的行进和停止掌控得很好，达到了预设目标。但有部分幼儿不能较好的跟着节奏做洗澡的动作，在节奏把握上还需要进一步加强，可以采纳趣味节奏语言来援助孩子更好地压准节奏。活动中，应以幼儿为主体，老师适时引导与提示，让幼儿在活动中保持积极主动的状态，形成良好的师幼互动，让幼儿在活动中大胆的表现自我。

总之，在小班韵律活动的组织中应以培育完整儿童为目标，在进展幼儿音乐技能的同时，着重幼儿情感技能的培育，鼓舞幼儿大胆、制造的表演，充分感受韵律的美和欢乐。通过此活动使幼儿喜爱洗澡，养成讲卫生的良好

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