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第第页中班科学教案：手机教案及教学反思

中班科学教案：手机教案及教学反思

活动目标：

1能用连贯、完整的语言沟通自己收集到的手机信息，体验共享的欢乐。

2能大胆表述对将来手机的设想，提高制造想象力。

3培育幼儿乐观开朗的性格。

4教育幼儿养成做事仔细，不马虎的好习惯。

活动预备

1、课前请幼儿收集有关手机的信息，并用自己的方法记录，老师把他们布置在板上

2、录象一段摄相机大屏幕

活动过程

(一)引出主题。

1、最近，我们小伙伴对手机很感爱好，还收集了很多有关手机的信息，你们看这些就是你们的收集。我们一起轻轻地走上来看看，和好伙伴说说你收集的是哪一张?

2、幼儿自由参观。

(二)围绕主题沟通信息。

1、你收集到了哪些有关手机的信息呢?请你先和旁边的好伙伴来沟通沟通，好吗?

2、幼儿自由讲解并描述，老师指导。

3、个别幼儿讲解并描述。

4、老师也讨论了手机，还当记者做了一次采访，我们来看看。

5、观看录象。提问：听了王老师和徐医生的话，你认为手机好不好?为什么?

6、个别幼儿回答。

(三)了解手机的一些简约常识。

1、既然手机有这么多优点。";本文.来源：;'大家都喜爱运用它，那是不是在任何地方都能用手机呢?在什么地方什么时候不能运用呢?

2、个别幼儿回答。

3、老师小结。

(四)拓展提问。

1、今日我们沟通了这么多手机的信息，那你对手机还有什么不了解或不知道的地方吗?

2、个别幼儿提问，对简单的请幼儿回答，不能回答的鼓舞幼儿回家后继续查找答案。

3、老师提问：我也有个问题想来问问你们，你们情愿援助我吗?最早的手机叫什么?他是谁发现的?后来人们为什么不用他?

4、幼儿沟通自己知道的信息。

(五)设想将来的手机。

1、假如请你来设计一只手机，你预备设计一只怎样的手机?

2、幼儿自由沟通，老师指导。

3、个别幼儿回答。

活动反思：

在本次活动中我做的不好的地方来说说：在第二环节中，给孩子投放的操作材料太单一，孩子的探究没有达到我预设的效果。在让孩子采访时，也没有交代清晰，所以整个过

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