大班美术教案：认识冷暖色教案及教学反思_第1页
大班美术教案：认识冷暖色教案及教学反思_第2页
大班美术教案：认识冷暖色教案及教学反思_第3页
大班美术教案：认识冷暖色教案及教学反思_第4页
全文预览已结束

付费下载

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

第第页大班美术教案：认识冷暖色教案及教学反思

大班美术教案：认识冷暖色教案及教学反思

活动目标：

1、了解冷暖色系的特点，学会用深浅渐变色表现冷暖色调。

2、能用较连贯的语言表达自己的感受。

3、培育对绘画的爱好，体验绘画的欢乐。

4、激发幼儿感受不同的艺术美，体验作画的乐趣。

5、鼓舞幼儿乐于参加绘画活动，体验绘画活动的乐趣。

活动预备：

1、幼儿人手一支笔、一张纸。油画棒。

2、两幅涂好颜色的画：一副画太阳，一副雪人。

3、冷暖色图片。

4、音乐《快乐颂》《月光曲》。

活动重点：

了解冷暖色系的特点，活动难点：

学会用深浅渐变色表现冷暖色调。

活动过程：

一、导入活动

1、出示两幅图。一幅上面画着太阳，一幅上面画着雪人，师：你们看到哪幅图片觉得暖(太阳)，哪幅图片觉得冷呢?;文章出自.'(雪人)师：那么画太阳都用了哪些颜色?(红、橙、黄)画雪人呢?(白、黑、蓝)二、基本活动1、出示色板，认识冷暖色。(红、橘黄、金黄、蓝、紫、绿、)师：请小伙伴挑一挑哪些颜色看起来觉得暖，哪些看起来觉得冷?

师小结：红、橘黄、金黄这些颜色代表暖和，热忱，是暖色。蓝、紫、绿，知道这些颜色表示寒冷、镇静是冷色。

2、观赏冷暖色图片。

师：看一样的图片，涂上不同的颜色就有不同的感觉。树木用绿色、蓝色、黑色涂色就有冷冷的感觉，似乎到了晚上或者是夏天给人凉快的感觉。假如涂了橘黄色就有一种很暖和的感觉。这就是冷暖色的用处。

三、绘画冷暖色。播放音乐《快乐颂》《月光曲》感受不同乐曲的不同风格。

1、画图。

把画笔比作小鸟，在纸上画弧线飞行，留下痕迹，强调要用弧线画，然后再前画纸上留下分割好的块面。

2、涂色。

1、先示范暖色调由深到浅涂色(红紫-红-红橙-橙-黄橙-黄色)，再示范冷色调由浅到深涂色。(黄绿-绿-蓝绿-蓝-蓝紫-紫)2、幼儿涂色，老师指导幼儿在两种颜色连接处做好过渡，要求过渡自然。

师小结：今日，小画家们知道哪些颜色是冷色，哪些颜色是暖色，还学会了怎样用冷暖色调画画，相信今后小伙伴画画时，运用的色调会更加漂亮活动留意点：

活动反思：

本节课是在认识色调冷暖的基础上带领同学感受色调的冷暖带给我们的不同感受并学会应用。上课一开始我就通过一个小游戏让同学感受颜色的冷暖，让同学知道为什么本身没有温度的色调却能带给我们冷暖的差别，并且能够区分冷暖色，还知道冷暖色是相对的而不是绝对的。接下来我跟孩子一起分析了两幅分别是暖色调和冷色调的同学作品，用"看到这幅画你有什么感受?'"你能给这幅画起个名字吗?'"假如换成冷色好不好?为什么?'这样的三个问题，来引导同学思索。最终得出结论：我们在绘画时可以依据绘画的内容和要表达的的情感来选择冷暖色。

色调是最基本的美术语言，当孩子第一次用色调涂抹时，就开始有意识地运用色调表达自己的感受。随着年龄的增长，同学会越来越倾向于用写实性色调进行表现，但是这种追求"真实'的写实性色调表达方式是需要肯定的技巧的。所以，这一年龄段的同学需要学习更多的色调表现方式。本课就是引导同学从个人主观感受出发，强调同学表达自己对色调的独特认识，了解一种新

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 考试试卷

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论