2023年幼儿园说课稿

2023年幼儿园说课稿幼儿园教案活动说课稿1

一、设计意图：各位老师好，我是12级学前8班的xx，今日我带来的说课内容是大班谈话活动，题目叫《可爱的动物》。先说说我的设计意图：《纲要》中指出：“要创建一个自由、宽松的语言交往环境，支持、激励、吸引幼儿与老师、同伴交谈，体验语言沟通的乐趣。”将小动物这个幼儿熟识并且宠爱的素材作为教学的内容，简单吸引幼儿的学习爱好，又可以让幼儿可以更加轻松开心地表达自己的想法。同时还可以让幼儿增加对动物的理解，形成初步的生态意识。因此，我设计了此次《可爱的动物》活动，熬炼幼儿的语言发展实力。二、活动目标再说说我的目标定位：活动的目标是教化活动的起点和归宿，对活动起着导向作用。依据大班幼儿年龄特点及实际状况，以布鲁姆的《教化目标分类学》为依据，我确定了认知、技能、情感三方面的目标：1、了解老师讲解的嬉戏要求和规则。(认知)2、能正确地说出小动物的名称，精确地发出“咕、汪、喵、嘎、叽、蹦”等音，并能协调的仿照小动物动作。(技能)3、参加集体嬉戏的主动性提高。(情感)本次活动的重难点都是让幼儿能正确地说出小动物的名称，精确地发出“咕、汪、喵、嘎、叽、蹦”等音，并能协调的仿照小动物动作。

查看全文

幼儿园大班《彩虹色的花》说课稿（精选11篇）

标签：资料大全

时间：2023-05-25

在教学工作者开展教学活动前，时常须要用到说课稿，说课稿是进行说课打算的文稿，有着至关重要的作用。说课稿要怎么写呢？下面是我细心整理的幼儿园大班《彩虹色的花》说课稿，欢迎大家共享。幼儿园大班《彩虹色的花》说课稿篇1

大家好，今日我说课的内容是：幼儿园大班语言活动《彩虹色的花》一、说教材：一朵彩虹色的花开在路上，于是就会有人经过，就会有人和他相逢。彩虹色的花将花瓣给了那些须要帮助的相逢者。盛开过的已经将热忱和漂亮献出的彩虹色的花我们看不见了，那么冰天雪地会让人遗忘了她的漂亮吗?当然不会!他被搁在一个地方，那个个地方叫记忆，叫感情，叫心。孩子们能了解《彩虹色的花》这样一部作品多好。《纲要》中指出，老师应当引导幼儿接触优秀的儿童文学作品。而优秀的儿童文学，是宏大诗人惠特曼说的那个奇妙的最初的东西。一个阅读过的孩子在后来长大的路上，会闪烁在神情里，成为了精神，成为了举动。信任这部作品也会使孩子们将一颗帮助的种子深深地埋在自己的心底。二、说目标：活动的目标是教学活动的起点和归宿，对活动起着导向作用。发展语言的关键是创设能使幼儿想说、敢说、喜爱说、有机会说并能得到主动应答的环境，同时幼儿语言的发展与其情感、阅历、思维、社会交往实力等其他方面的发展亲密相关。因此，依据纲要中语言领域的目标和指导要点提示以及大班幼儿的实际状况，我将本次活动的目标定位于：

查看全文

幼儿园艺术领域说课稿（通用7篇）

标签：学人智库

时间：2023-05-23

在教学工作者开展教学活动前，通常会被要求编写说课稿，编写说课稿助于积累教学阅历，不断提高教学质量。怎么样才能写出优秀的说课稿呢？以下是我为大家整理的幼儿园艺术领域说课稿（通用7篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。幼儿园艺术领域说课稿篇1

一、说教材（一）设计意图幼儿的美术活动是一种手、眼、脑并用的活动，他须要幼儿用多种感官感知审美对象，用脑去想象、理解、加工审美意象，用语言或动作以及其他非语言的方式去表达自己的审美感受，而老师主要在于激发幼儿感受美、表现美的情趣，丰富他们的审美阅历，使之体验自由表达和创建美的欢乐。现在正属于夏季，燥热的季节。现在人们生活中除了扇子，还增加了电风扇、空调，或者选择在凉快的大树下乘凉。而在生活中扇子是最便利的携带物品，尤其在没有电的时候，最派的上用场的就属扇子了。如《新纲要》中所说的，“贴近幼儿的生活，选择幼儿感爱好的事物和问题，有助于拓展幼儿的阅历和视野。”因此，此次的活动来源于生活。（二）说活动目标依据本班幼儿的发展水平，我制定了如下三大目标：1、观赏工艺扇子的美，感受扇子形态和扇面图案的多样性。2、激发幼儿的绘画爱好，培育幼儿的动手实力、审美实力和创建性思维实力3、发展想象力，进行添画。（三）说活动重点难点重点：1、学习用绘画的方式来表现扇子。2、练习添画,感知环境的意义，组织确立四周环境中的各种关系。

查看全文

幼儿园说课稿《谁最羞》（通用6篇）

标签：资料大全

时间：2023-04-28

说课，作为一种教学、教研改革的手段，最早是由河南省新乡市红旗区教研室于1987年提出来的。实践证明，说课活动有效地调动了老师投身教学改革，学习教化理论，钻研课堂教学的主动性。下面是我整理的幼儿园说课稿《谁最羞》，欢迎大家共享。幼儿园说课稿《谁最羞》篇1

一、设计意图。小班的年龄都处于3~4岁之间，这个时期，幼儿的有意留意有了明显改善，感知觉也渐渐趋向完善，对生动、形象的事物和现象简单相识，其思维也是在干脆感知和详细行动中进行的，较多依靠于生动、显明的形象去相识和理解事物。这个教学内容是通过对儿歌的感知和理解，让幼儿来感受诗歌中天真活泼的情趣，从而激发幼儿有朗诵儿歌的爱好。此教材富有形象性、趣味性和启发性。在学习过程中须要有肯定的语言基础和学问阅历，而小班幼儿已经能说一些简洁的句子，并对小动物有肯定的相识，因此本内容在小班教学是符合幼儿认知特点的，所以我选了这个内容，以促进幼儿详细形象思维和创建性思维的进一步发展二、活动目标及其重难点解决策略。1、感知小鸭、小鱼、小鸟的行走方式，乐意学习儿歌。2、学习儿歌《谁最羞》，体验小袋鼠的羞的心理。3、知道要自己走路，不要大人抱。重点：感知小鸭、小鱼、小鸟的行走方式，乐意学习儿歌。解决策略：结构图能帮助幼儿直观的感知儿歌中的动物形象，来引起幼儿的爱好。难点：了解小袋鼠的羞是难为情。解决策略：小班的幼儿也有自己的是非观念，能简洁推断生活中哪些行为是好的，哪些行为是不好的。在出示图片袋鼠妈妈抱着小袋鼠的时候，自然而然想到要妈妈抱石难为情的，并在理解难为情的状况下，老师再说一个好听的字“羞”，让幼儿对羞产生的深刻的理解。

查看全文

幼儿园大班音乐教案说课稿《音乐小屋》含反思

标签：其它教案

时间：2023-08-24

作为一名老师，时常须要编写说课稿，借助说课稿可以更好地组织教学活动。如何把说课稿做到重点突出呢？以下是我细心整理的幼儿园大班音乐教案说课稿《音乐小屋》含反思，仅供参考，希望能够帮助到大家。活动目标：1、初步学唱歌曲，感受歌曲轻松开心的心情。2、学习歌曲中附点音符和休止符的演唱。3、体验师生与生生之间合作学习的欢乐。4、尝试仿编歌词，乐意说说歌曲意思。5、有感情地学唱歌曲。教学打算：1、歌曲《音乐小屋》原唱及伴奏CD；歌曲《郊游》；2、多媒体课件；3、邀请卡一张。教学过程：一、复习歌曲二、导入课题：1、小挚友，今日老师的心情特殊好，为什么呢？因为我收到了一张邀请卡，里面写了什么呢？我打开来，我们一起来共享一下好吗？2、老师读邀请卡内容，提问：“你们有信念战胜困难吗？（有）那让我们动身吧！”三、播放课件，引导幼儿学习节奏与主要乐句。（一）遇到第一个困难，引导幼儿通过努力解决。1、一条小河拦住去路，怎么办？2、出示节奏图XX|XX0|XXXX|X0||，引导幼儿学习。3、幼儿学习节奏。4、克服困难，划小船接着前进。（二）遇到其次个困难，激励幼儿共同克服。1、大石块拦住了去路，怎么办？2、出示乐句：音乐小屋|在欢迎|你欢、迎|我0||。3、幼儿学唱，着重练习欢、迎的唱法。4、胜利移走三块大石块，接着前进。

查看全文

幼儿园中班音乐课说课稿《小乌龟上山坡》

标签：资料大全

时间：2023-01-01

(一)设计意图：本活动意在通过师幼互动，运用形象生动的音乐图谱，以激励、赏识的方法来调动幼儿主动性、主动性和创建性，使幼儿开心地投入到整个活动中，幼儿园中班音乐课说课稿《小乌龟上山坡》

。这首歌的旋律生动活泼、节奏感强，内容浅显生动，是幼儿学习演唱歌曲的好教材。(二)说活动目标：当代教化论认为教化过程就是师生交往主动互动，共同发展的过程。师幼互动是本活动的教法学法的最大特点，一方面，幼儿是音乐活动的探究者、学习者和创建者。另一方面，老师是幼儿主动学习的引导者、支持者与促进者，也是幼儿音乐表现和艺术创建活动的发觉者、观赏者、学习者。老师自觉不自觉地把暗含的期望传递给幼儿，从而有效地激发幼儿音乐学习的动机和探究的爱好，实现音乐教化对幼儿情感、特性、社会性的发展作用。为此，我为本次活动确定了以下的目标：1、感受歌曲轻松开心的情趣，初步学习在休止、间奏处限制不唱歌。2、学习在间奏处创编爬山坡的动作，体验边玩边唱的乐趣。(三)说活动重、难点：依据目标，我把活动重点定位于：能在歌曲的休止、间奏处限制不唱歌。活动的难点是：在学会演唱歌曲的基础上尝试在间奏处创编爬山坡的动作。(四)说活动打算：为了使活动呈现趣味性、综合性，更好地服务于本次的活动目标，我作了以下活动打算：1、阅历打算：课前开展过嬉戏活动《小乌龟背东西》，让幼儿有背东西的阅历。2、物质打算：歌曲磁带、录音机、自制图谱、乌龟娃娃。

查看全文

幼儿园中班音乐课说课稿《表情歌》

标签：资料大全

时间：2023-01-01

一、说教材1.教材分析：《表情歌》这首歌曲是一首旋律生动活泼，节奏感强的幼儿能够表现自我的一个音乐教材，幼儿园中班音乐课说课稿《表情歌》

。每个人都有喜、怒、哀、乐，每个人又有不同的外在表现方式，有的兴奋了就拍手，就大笑，就跳起来，而幼儿处在一个仿照力很强，对刺激很敏感的时期，让他们在学习歌曲时仿照各种表情和动作，幼儿是很有爱好的。人们常说爱好是最好的老师，在儿童教化实践中，这一点显得尤其重要。在这首歌曲中还反复出现一个节奏xx|xxx|，因为幼儿刚从小班升入中班，节奏方面的接触还比较少，而幼儿这个年龄对节奏非常敏感，所以这个教材是很符合幼儿的认知水平和特点的。2.目标定位师幼互动是本活动的教法学法的最大特点，希望幼儿带着对音乐教化活动的期盼，主动主动地参加到音乐活动中，自由地与音乐沟通、大胆地表现自己对音乐的理解与体验。为此，我为《表情歌》确定了以下的目标。(1)熟识歌曲旋律，能边唱边表演。(2)驾驭xx|xxx|节奏型。(3)乐意创编新的歌词。3.活动的重点和难点依据目标，活动重点定位是：在学会演唱歌曲的基础上尝试创编新的歌词。难点是驾驭xx|xxx|节奏型。4.活动打算为了更好地服务于本次的活动目标，完成活动内容，我作了以下打算：(1)、自制了节奏图谱。(2)、制作了《表情歌》ppt。二、说教法本活动意在打破传统单一的教学模式，通过师幼互动，运用形象生动的节奏谱、以嬉戏，激励、赏识的方法来调动幼儿主动性、主动性和创建性，使幼儿开心地投入到整个活动中。

查看全文

幼儿园中班语言说课稿《落叶》

标签：资料大全

时间：2023-01-01

一、说教材散文《落叶》它选自幼儿园中班语言教材，这是一首充溢儿童情趣的作品，它以生动的童话语言描绘了秋天树叶飘落的景象，散文中充分发挥想象力，将秋天的情景作了奇妙的比方和契合的联想，显得详细而又形象，幼儿园中班语言说课稿《落叶》

。小树叶由绿变黄，一个个似乎穿着金黄色裙子的小姑娘，搀着大树妈妈在秋风中翩翩起舞这都和幼儿的生活，幼儿的想象紧紧相扣。《纲要》指出：要引导幼儿接触优秀的儿童文学作品，使之感受语言的丰富和美丽，并通过多种活动帮助幼儿对作品的体验。散文拟人化富有人情味的语言风格给幼儿清晰明白的记忆和想象线索，便于幼儿理解和感受，能够充分发挥幼儿的想象力。符合中班幼儿的学习特点，可以很好地为幼儿所接受。二、说目标《纲要》在语言领域中提出：发展幼儿语言的关键是创设一个能使他们想说、敢说、喜爱说、有机会说并能得到主动应答的环境以及激励幼儿大胆、清晰地表达自己的想法和感受，发展幼儿语言表达实力和思维实力。依据这一目标和要求，结合中班幼儿的年龄特点和语言发展水平，制定以下目标：1、引导幼儿感受散文的美，体验母子亲情沟通的开心。2、加深幼儿对树叶从春天到秋天渐渐变黄，最终变成落叶的相识。3、帮助幼儿理解新词：翩翩起物，四面八方，焐焐，惦记，盼望。依据目标，我把活动的重点定为第一个目标：引导幼儿感受散文的美，体验母子亲情沟通的'开心。

查看全文

幼儿园说课稿《太阳和月亮》

标签：资料大全

时间：2023-01-01

导读：我们在语言教学活动中，时常会留意培育幼儿的语言想像力和创建力，依据供应的语言领域目标，我选择了诗歌观赏，幼儿园说课稿《太阳和月亮》

。对于小班幼儿而言，诗歌观赏还是有些生疏的。所以，我选择了比较适合小班幼儿天性的素材《太阳和月亮》，并进行了肯定程度的加工，力求诗歌生动、好玩味性。一、说活动教材语言是人类最重要的交际工具。特殊是在信息技术、科学技术飞速发展的今日，人们交往日益频繁。它要求社会成员有较高的语言表达实力，能用清楚、简洁的语言表达自己的观点和见解，能够适应语言传递技术现代化的要求，以迎接人机对话时代的到来。正如《幼儿园教化指导纲要》中说的激励幼儿大胆、清晰地表达自己的想法和感受。尝试说明、描述简洁的事物或过程，发展语言表达实力和思维实力，因此，激励幼儿创建性地运用语言显得尤为重要。我们在语言教学活动中，时常会留意培育幼儿的语言想像力和创建力，依据供应的语言领域目标，我选择了诗歌观赏。对于小班幼儿而言，诗歌观赏还是有些生疏的。所以，我选择了比较适合小班幼儿天性的素材《太阳和月亮》，并进行了肯定程度的加工，力求诗歌生动、好玩味性。《太阳和月亮》这首诗歌主题单纯，内容浅显;语言精练，节奏明快，韵律和谐，富有儿童情趣;读起来朗朗上口，易于朗读和记忆，它的文学形式易被低幼儿童所接受。我想，一个好的幼儿诗歌，不仅可以丰富幼儿的'学问，发展语言，启迪智力，而且还可以使幼儿的心灵和情感受到良好的熏陶。培育幼儿对文学作品的爱好，更重要的是可以发展幼儿的想像力和创建思维实力。

查看全文

幼儿园说课稿《不一样的车》

标签：资料大全

时间：2023-01-01

一