《新媒体营销与推广》- 教学指南

《新媒体营销与推广》教学大纲（理论课程及实验课程适用）课程信息课程名称（中文）：新媒体营销与推广课程名称（英文）：Newmediamarketingandpromotion课程类别：专业方向课课程性质：必修计划学时：48（其中课内学时：48，课外学时：0）计划学分：2先修课程：选用教材：李月、李珵、李洲君《新媒体营销与推广》开课院部：艺术设计学院适用专业：视觉传达设计课程负责人：李月课程网站：二、课程简介新媒体融入营销方式中，是社会科技进步的必然趋势。随着技术进步以及经济的发展，新媒体营销方式的应用给企业带来机遇的同时，也带来了挑战。本课程全方位覆盖新媒体营销与推广的内容，从8个方面：新媒体营销基础认知、新媒体营销准备、微信营销实战、社群营销实战、短视频营销实战、直播营销认知、微博营销认知、其他新媒体营销实战，完整的介绍了新媒体营销工作的内容，让学生了解商业中的创新营销模式，提升自己的技能，学会利用互联网、移动电视、手机等一系列在高新科技承载下展现的媒体形态发布信息、与用户互动并最终达到经济变现这一系列商业结构。三、课程教学要求序号专业毕业要求课程教学要求关联程度1专业知识对新媒体营销有全面的认知，了解各种新媒体营销的方式方法，如何收集和评估现代营销的市场反馈，根据问题不断地改进营销方式，运用交叉学科知识，以用户为中心进行营销的设计。H2问题分析能够针对新媒体的营销项目进行分析设计或提出改良方案。M3设计/开发解决方案设计出具有吸引力的新媒体营销项目，通过营销活动给企业带来提升。H4研究各种新媒体营销的底层逻辑和呈现方式H5使用现代工具新媒体相关App和内容制作软件的协作运用熟练：微信\小红书\抖音\ai\ps\ae的综合应用。能利用互联网平台进行数据调研与分析。H6社会实践对现有新媒体营销的案例分析；完成产品的信息架构分析，针对互联网＋等数字产品比赛，或真实项目的模拟M7可持续发展8职业规范新媒体营销的整体流程，营销内容的法律条文，新媒体传播的标准执行H9个人和团队协作完成新媒体营销，在整个流程中合理分配组员的任务，并帮助组员在项目中成长；协作做好最终的汇报PPT，再把成果通过班级集中公开宣讲分享给全班同学，既提高了字体赏析能力，又提高了语言表达能力。M10沟通通过翻转课堂、项目汇报、模拟“路演”等方式对项目过程中的各个环节进行展示或分享，加强与老师、同学、团队、以及虚拟竞争对手之间的交流与沟通。M11项目管理在团队合作的过程中实现项目的管理L12终身学习通过理论知识的讲解、新媒体作业的训练，提高学生终身设计的能力；对以往经典新媒体营销案例的收集、整理与评析，训练学生专业资料的搜索能力和自学能力，实现自我提高。M注：“课程教学要求”栏中内容为针对该课程适用专业的专业毕业要求与相关教学要求的具体描述。“关联程度”栏中字母表示二者关联程度。关联程度按高关联、中关联、低关联三档分别表示为“H”“M”或“L”。“课程教学要求”及“关联程度”中的空白栏表示该课程与所对应的专业毕业要求条目不相关。四、课程教学内容章节名称主要内容重难点关键词学时类型一新媒体营销基础认知1.认识新媒体2.认识新媒体营销3.认识新媒体营销岗位1.新媒体的概念、表现类型和发展趋势。2.营销岗位的职责和职业规划。5理论讲述二新媒体营销准备1.新媒体用户认知2.掌握新媒体内容定位3.掌握新媒体图文设计技巧1.新媒体内容的定位。2.图文设计技巧及原则。5理论讲述与实践三微信营销实战1.认识微信营销2.微信个人号营销推广3.微信公众号营销推广4.微信小程序营销推广1.微信公众号的营销价值，营销活动。7实践四社群营销实战社群营销认知构建社群3．保持社群活跃度4．社群营销推广1.社群品牌打造，营销推广。6理论讲述五短视频营销实战1.短视频营销认知2.短视频的制作与发布3.短视频营销与推广1.短视频的拍摄，制作，发布。2．短视频品牌的打造，推广宣传。7理论讲述与实践六直播营销认知1.直播营销认知2.直播营销策略3.直播营销推广1.直播营销的话术设计，方法论。6理论讲述七微博营销认知1.微博营销认知2.微博内容策划3.微博营销推广1.微博内容创意撰写。2.微博营销运用实战。6理论讲述八其他新媒体营销实战1.App营销2.二维码营销3.新媒体写作平台营销1.App营销运营模式和推广。2.二维码营销的概念及推广。3.新媒体写作平台的优势。6理论讲述与实践五、考核要求及成绩评定序号成绩类别考核方式考核要求权重（%）备注1期末成绩设计作品开卷60百分制60分为及格2平时成绩市场调研分析用研分析10分析文案、营销流程与方法，从中总结和学习其规范与风格3新媒体营销案例分析收集并分析新媒体营销案例10多方面理解新媒体营销的目的以及方法，通过案例理解消费者在接触不同媒介与产品时的感知，设计从那些方面进行满足。4新媒体营销方法用课堂所授新媒体营销主要方法，理清营销目的10评估新媒体营销效益和方法5新媒体营销项目设计新媒体营销项目设计5完成新媒体营销项目的完整流程6反转课堂Ppt（解析思路与方法，总结营销过程中的方法。5Ppt展示与分享、新媒体营销提案模拟注：此表中内容为该课程的全部考核方式及其相关信息。六、学生学习建议学习方法建议1.优秀案例分析；2.关注新媒体产品的发展与风格流行趋势；3.在网上观看其它相关资料或公开课；4.平时多观察与记录并整理生活中出现的各种灵感。学生课外阅读参考资料《新媒体营销与运营实战从入门到精通》谭贤.人民邮电出版社2017年12月《新媒体运营与管理概论》丁和根.南京大学出版社2008年12月《新媒体营销概论》人民邮电出版社.秋叶，刘勇2017年1月七、课程改革与建设（选填）本课程在教学方法上，采用理论与实践一体化教学和项目式教学，采用课堂教学与翻转课堂、企业项目共建相结合的混合式教学法，采用“课内+课外”“线上+线下”“平时+期末”相结合综合改革形式。引导学生进行讨论式、研究式学习，使学生能及时消化所学的知识，并为