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第第页中班主题教案：蔬菜汤教案及教学反思

中班主题教案：蔬菜汤教案及教学反思

活动背景：

最近我们在开展好吃的食物的主题活动，通过调查了解到，许多孩子在家和爸爸妈妈、爷爷奶奶等常常一起去买菜，还了解孩子对蔬菜的喜欢的程度，有个别孩子存在着挑食的现象。为了让孩子对蔬菜更加的喜爱，所以设计了此次活动。

活动目标：

1、对常见的蔬菜感爱好，知道多吃蔬菜营养好。

2、情愿大胆的介绍自己喜爱的蔬菜。

3、幼儿能积极的回答下列问题，加强幼儿的口头表达技能

4、逐步养成垃圾分类处理和珍惜、节省资源的好习惯。

活动预备：

幼儿收集的各种蔬菜资料活动提示：

一、阅历沟通(价值分析：大胆介绍自己知道的蔬菜，尝试把蔬菜的名称和营养装进节奏小火车里，有节奏地表达。)

1、幼儿在集风光前介绍自己收集的蔬菜资料。

2、节奏火车：好吃的蔬菜幼儿有节奏的介绍自己喜爱的蔬菜。"出处'(生生互动，幼儿相互介绍)如：我喜爱吃菠菜，菠菜菠菜能补血。

3、听着音乐介绍蔬菜。(引导幼儿边拍节奏边跟着音乐介绍)小结：节奏小火车开得稳稳当当的，告知我们：原来菠菜可以补血、黄瓜可以美容，还有许多的蔬菜都有不同的营养价值。

二、做蔬菜汤(价值分析：用音乐的形式表达对蔬菜的喜欢，并尝试用动作表现不同的蔬菜在锅里煮的形式，有创编不同动作的愿望。)

1、小伙伴介绍了这么多的蔬菜，我们一起来做一碗香香的蔬菜汤给客人尝尝。(幼儿唱歌曲《蔬菜汤》，引导幼儿用好听的声音演唱)

2、边唱歌曲边用动作表现蔬菜在锅里煮的动作。(引导幼儿大胆表现)

3、做蔬菜汤

(1)幼儿操作做蔬菜汤(把自己喜爱蔬菜的图片贴在碗里，做成一盆蔬菜汤)

(2)把做的蔬菜汤端给客人老师尝尝。(引导幼儿大胆向客人老师介绍)

(3)把幼儿做的蔬菜汤编到歌曲里。

小结：各式各样的蔬菜放在一起煮的蔬菜汤既有营养又好喝，各种不同的蔬菜在锅里跳舞的动作也是各不相同的，让我们用好喝的蔬菜汤来款待客人吧。

三、活动延伸思索：还有哪些食物也有营养的?

活动建议：

一开始就让孩子表现蔬菜在锅里跳动、翻滚的动作有肯定的难度，老师可以先做一些示范动作，激发孩子创编的爱好。

课后反思：

《蔬菜汤》是香香的蔬菜主题中的一个数学活动，经过活动让孩子知道蔬菜汤会更有营养，孩子们也会常常吃到妈妈做的美味汤，现在自己也要做汤了，虽是做做，但相信孩子在活动中还是乐此不彼的，本次活动教学目的是让孩子们在老师创设的情景中认识6以内的数字，感知6以内数量的多和少，符合了幼儿的数学是在

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