《日语口语（Ⅱ）》教学大纲全套

《日语口语（Ⅱ）》教学大纲全套课程类别：学科基础课专业性质：必修英文名称：Japaneseconversation(Ⅱ)总学时：32学时讲授学时：32学时学分：2学分先修课程：日语口语（Ⅰ）适用专业：护理学专业（涉日护理方向）开课单位：日本语言文化学院一、课程简介本课程为医护专业学生的必修课。在本课程的学习中要学习日语初级阶段必须掌握的基本词汇和语法，达到能运用日语做日常生活会话的水平。通过练习，日語口語（Ⅱ）では初級学習者に必須の基本語彙と文型を学び、日常设定场景，做实践方面的会话练习。本课程授课以“听”“说”领先为主，旨在提高学生的会话能力，同声使用教材的会话问题，提高学生们的“读”“写”能力。二、教学内容及基本要求第一回（2学时）教学内容：第19課「相撲を見たことがあります。」教学要求：経験したことについて話せる。物事や状況の変化が簡単に言える。文型：「～たことがあります」過去の経験を現在の時点で述べる言い方を練習する。授课方式：会话，练习第二回（2学时）教学内容：第20課「サントスさんはパーティーに来なかった。」教学要求：親しい友達と簡単な普通体の会話ができる。文型：普通体普通体の特徴を学び、丁寧体と普通体を使い分けながら会話をする。授课方式：会话，练习第三回（2学时）教学内容：第21課「あした雨が降ると思います。」教学要求：簡単な意見・感想・予想が言える。人の発言をほかの人に伝えることができる。文型：「～と思います」「～と思います」を使い推量や意見を考え、会話をつくり発表する。授课方式：会话，练习第四回（2学时）教学内容：第22課「これはミラーさんが作ったケーキです。」教学要求：連体修飾を使って、人や物のより詳しい描写、説明ができる。文型：「～は〔文〕〔名詞（人・物・場所）〕です」連体修飾を使いより詳しい描写をした会話を練習する。授课方式：会话，练习第五回（3学时）教学内容：第23課「図書館で本を借りるとき、カードが要ります。」教学要求：簡単な機械の使い方や、道順などが聞いてわかる。文型：「～とき、～」「～と、～」「物の使い方」や「道案内」の表現を使い、会話を作り練習する。授课方式：会话，练习第六回（3学时）教学内容：第24課「佐藤さんはわたしにクリスマスカードをくれました。」教学要求：「あげます/もらいます/くれます」の動詞が適切に使い分けられる。他の人から受けた親切な授受表現を使って言える。文型：「～をくれます」、「～てあげます/もらいます/くれます」授受表現をきちんと理解し、恩恵や感謝の意を表しながら会話をする。授课方式：会话，练习第七回（3学时）教学内容：第25課「雨が降ったら、出かけません。」教学要求：ある事柄を仮定して、その条件の下での判断、決定などが言える。文型：「～たら、～」「～ても、～」さまざまな場面を仮定しながら会話の練習をする。授课方式：会话，练习第八回（3学时）教学内容：第3課「寄り道の提案をする」教学要求：他の人に自分の考えを提案できる。文型：「～でも～ませんか/ましょう/ましょうか」自分の意見を言いながら、他の人をうまく誘う会話をする。授课方式：会话，练习第九回（3学时）教学内容：第5課「郵便局で荷物を送る」教学要求：自分の欲求をきちんと伝えられる。文型：「何か～はありませんか」「～と～」その場面に合った表現を使いながら、自分の要求を伝える言い方を練習する。授课方式：会话，练习第十回（3学时）教学内容：第6課「不動産屋でマンションをさがす」教学要求：自分の条件を提示することができる。文型：「～てみます」「～ていただけませんか」自分の希望を適切な表現を用いながら、会話をつくり発表する。授课方式：会话，练习第十一回（3学时）教学内容：第7課「体験を話す」教学要求：自分の経験について話す。文型：「～ことがあります」「～そうです」自分の経験したことについて、詳しい描写をしながら話す練習をする。授课方式：会话，练习第十二回（3学时）教学内容：第8課「日本の習慣をたずねる」教学要求：相談事を丁寧に切り出せる。文型：「～なくてもいい」「～なくてはいけない」日本の習慣について調べて、クラスで発表する。授课方式：会话，练习三、其它教学环节安排发表自己编写的会话，解答问题。四、考核方式（1）平时成绩：30%（出席、宿題、授業態度，100分制）（2）期末考核：70%（口试，100分制