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第第页小班语言活动方案亲亲长颈鹿

小班语言活动方案亲亲长颈鹿

一.活动目标

1.在游戏情景中理解故事内容，加深对长颈鹿的认识。

2.积极参加故事情节的争论，情愿大胆地表达自己的想法

3.体验友爱互助给大家带来的欢乐。

二.活动预备

1.幼儿饰小兔，老师饰兔妈妈，戴上小兔头饰。

2.场景布置：草地小河-森林

3.弧形大型积木做成的"长颈鹿'、配班老师(躲在道具后面)，背景图及活动教具。

三.活动过程：

(一)听音乐跟着老师兔跳进场。

1.师：森林里要开一个"动物联欢会'，小兔们要去参与表演了，我们赶快出发吧!(小兔子们要紧紧的跟着妈妈，否那么会迷路的!)

(二)在游戏情境中争论出故事情节。

1.跳至小河旁边，争论怎么过河?

师：哎呀，前面是什么?我们小兔子不会游泳，应当怎么过河呢?

演出立刻要开始了，河上又没有桥，我们一起喊，或许谁听到了就来援助我们了。

一起焦急地大声喊："谁来帮我们过河?'

2.争论怎么让长颈鹿援助小兔过河?

"长颈鹿'：我情愿援助你们过河!

师：咦，是谁呀?喔，长长的脖颈瘦长腿是长颈鹿阿姨啊!，大;考.吧.幼,师,网，长颈鹿阿姨，你怎么援助我们过河呢?

长颈鹿：小兔子们可以一个一个爬上我的头，走过我的脖颈和身体，又从我的尾巴上滑下来、、、

师：小兔子听清晰了吗?长颈鹿阿姨是怎么说的?

幼重复长颈鹿说的话。

3."小兔'和"妈妈'一起过河。

我们请长颈鹿阿姨一起上岸吧，在水里呆久了会感冒的。

4.争论该怎么感谢长颈鹿。

长颈鹿阿姨援助我们过了河，你们心里觉得怎么样?我们怎么感谢她呢?

你们喜爱长颈鹿阿姨吗?妈妈也很喜爱长颈鹿阿姨，长颈鹿阿姨真好!我用我的脸蛋去亲亲她!小兔子们想怎么亲亲长颈鹿阿姨?(幼说出各种亲法)

5."小兔'在"妈妈'的引导下一个接一个地用脸蛋、身体、手等部位亲亲长颈鹿。

(三)运用教具，完整讲解并描述故事《亲亲长颈鹿》

到森林了，看小动物们都已经在等我们了。

趁现在还没轮到我们表演，我们把刚才在路上遇到的事情编成一个故事先讲给大家听吧!故事的题目就叫做《

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