高中高考语文基础知识点集锦第690908期

高中高考语文基础知识点集锦

选择题（经典例题高频考点-名师出品必属精品）

1、下列加点成语使用正确的一项是（）

A.虽说散文宽泛得无边无际，灵活得如去另勺室，但如果掌握了散文的共性，也能寻得阅读散文的蛛丝马迹。

B.时光的磨洗没有使关肇邺设计的建筑相形如绡，相反，他对清华园空间文化的"结构性创造"与"基因级贡献"

被时间擦拭得愈加清晰、明亮。

C.如果整改措施大地化之、笼而统之，整改行动避重就轻、避难就易，那么不仅不可能真正解决问题、兑现

承诺，反而影响党员干部的形象和广大官兵的信心。

D."状元笔记"并不是每人都适用的“考试秘籍"。与其本寺本尊，捧着一本不属于自己的"秘籍"而顶礼膜拜，

不如学习状元们求真务实、刻苦钻研的精神。

答案：C

解析：

本题考查学生正确使用成语的能力。

A.天马行空：多比喻诗文气势豪放，不受拘束。语境不指散文的气势，成语使用错误。

B.相形见细：相比之下显得远远不如。语境没有进行比较，成语使用错误，依据后文语境"相反....被时间擦

拭得愈加清晰、明亮"，可改为"黯然失色"。

C.大而化之：原指光大道德并能融会贯通。后形容做事马虎，不仔细。根据语境"笼而统之""整改行动避重就轻、

避难就易"可知，此处指整改不仔细，成语使用正确。

D.亦步亦趋：比喻由于缺乏主张，或为了讨好，事事模仿或追随别人。语境"捧着一本不属于自己的‘秘籍'"，

成语使用错误，可改为"拾人牙慧"。

故选C。

2、下列文化常识表述错误的一项是（）

A.春秋时期有公、侯、伯、子、男五等爵位。

B.《左传》是我国第一部叙事详细的编年体史书，相传为鲁国史官左丘明所作，而《春秋》是我国最早的编

年体史书，解释《春秋》的著作代表性的有三部，分别是《左传》、《公羊传》、《谷梁传》。

C.《史记》是我国第一部纪传体通史，课文《鸿门宴》的精彩描写，让我们真切感受到郭沫若将《史记》评

价为"史家之绝唱，无韵之离骚〃的准确定位。

D.古代音乐分宫、商、角、徵、羽、变宫、变徵七音。变徵是徵的变调，音调悲凉；羽，声调激愤。

答案：C

解析：

本题考查学生了解并把握古代文化常识的能力。

C.评价《史记》为“史家之绝唱，无韵之离骚”的是鲁迅，不是郭沫若。

故选Co

3、依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是（）

人们都不曾料到，贾府的居然由大观园的衰败来预演，而且抄家也是先从大观园抄起。是啊！既然

女性在贾府统治层占有特殊的地位，那么摧折的风暴也必然从女性集中的地方刮起。大观园作为贾氏家族命运

的象征符号，其所遭遇的兴衰比家族本身的兴衰要剧烈的多。小说的文学意象显示，当大观园的命运和整个贾

府的命运完全合一的时候，《红楼梦》所一的深广的社会内涵便露出了真容。《红楼梦》的作者显然不

他的作品只是停留在爱情和婚姻的层面，他对爱情与婚姻背后的家族和社会的势力，铺排得广阔无垠而

又。作为爱情与婚姻角色出现的每一个人物都不是孤立的存在，他们身后的亲友团和后援团，无不

具有强有力的经济与政治背景。

A.败落描绘满意密云不雨

B.破陋描绘满意密不透风

C.破陋描写满足密云不雨

D.败落描写满足密不透风

答案：D

解析：

本题考查学生正确使用词语（包括熟语）的能力。

第一处：败落，由盛而衰；破陋，破旧简陋。从后句中"大观园的衰败"，可分析应选用"败落"。

第二处：描写，就是通过一定的写作手段（如生动形象的语言、朴素直白的对话），把人物或景物的状态具体

形象地描绘出来。描绘，画，也指用语言文字来描写。更偏重于描画，与下文修饰宾语为"社会内涵"不符，应

选用"描写”。

第三处：满足，指对某一事物感到已经足够。可以分为精神、物质两方面。满意，满足自己的愿望；符合自己

的心意。从下文“只是停留"可以看出"满足"更合理，应选用"满足"。

2

第四处：密云不雨，意思是满天乌云不下雨。比喻事物正在酝酿，一时还没有发作。密不透风，形容包围紧密

或防卫严密，连风也透不进去。从动词"铺排得"可分析应选用“密不透风"。

故选Do

4、下列各组句子中，加点词语的意义不相同的一组是（）

A.山不因高学而不医

B.千古风浓人物数风源人物

C.但为君政池鱼思敢渊

D.尊瑟吹笙虎鼓瑟兮鸾回车

答案：C

解析:

本题考查学生理解文言实词在文中的意义和用法的能力。

A.厌：两个都是"满足"。

B.风流：两个都是"风采特异、才华出众”。

C.但为君敢：缘故。池鱼思政渊：原有的，旧有的。

D.鼓：两个都是"弹奏"。

故选C。

5、下列各句中，没有语病的一句是（）

A.翠翠是作者乡恋情感与怀旧思想孕育起来的一个血肉丰满的人物形象，也通过翠翠这一艺术形象表现出了

对"现代文明"的无情批判。

B.一方面《边城》在有意识地歌颂边地人民原始的人性美，另一方面又似乎不自觉地流露出这种人性美被封

建文明、"近代文明"污染、破坏的忧虑。

C.在《边城》中，沈从文不追求扣人心弦的悬念，也不营造惊心动魄的氛围，更不叙述波澜起伏的故事，他

只想给读者展示真实环境中的真实人物。

D.虽历经世界历史格局的动荡与变迁，古老的丝路几近被遗忘，但丝路文化却深深地渗透在历史遗存、民族

风情、文艺创作、美术作品之中。

答案：C

解析:

3

本题考查学生辨析并修改病句的能力。

A.偷换主语，应在"也通过"前加"作者"。

B.关联词语位置错，前后分句主语一致，故应将"《边城》"移至"一方面"前。

D.不合逻辑，"文艺创作"与"美术作品"不能并列，"美术作品"包含在"文艺创作"之中。

故选C。

6、对下列句子运用的修辞手法判断完全正确的一项是（）

①读书是一叶小舟，带你遨游汉字王国。

②蝉噪林逾静，鸟鸣山更幽。

③风！你咆哮吧！咆哮吧！尽力地咆哮吧！

④是的，那是孤独的雪，是死掉的雪，是雨的精魂。

A.比喻拟人反复排比B.拟人对偶反复排比

C.比喻对偶反复排比D.拟人对比排比反复

答案：C

解析：

本题考查学生正确使用常见的修辞手法的能力。

①运用了比喻的修辞手法，将读书比作一叶小舟。

②运用了对偶的修辞手法，"蝉噪"对"鸟鸣"，"林逾静"对"山更幽"。

③运用了反复的修辞手法，重复"咆哮吧"。

④运用了排比的修辞，采用了"是……是……是......"的句式。

故选Co

7、下列有关文学常识的表述错误的一项是（）

A.《林教头风雪山神庙》选自《水浒》，作者施耐庵，元末明初小说家。《水浒》是我国文学史上一部以农

民起义为题材的长篇章回体小说，金圣叹列其为"六才子书"之一。

B.沈从文，现代小说家，其作品熔生动丰富的社会风俗画和优美清新的风情风景画于一炉，展示人性的粗犷

强悍，民俗的淳厚善良，充溢着浓郁的乡土气息和返璞归真的牧歌情调，小说《边城》是其代表作。

C.契诃夫是19世纪后期俄国批判现实主义作家，以短篇小说和戏剧著称于世。代表作品《小公务员之死》

《凡卡》《变色龙》，戏剧《万尼亚舅舅》。他与美国的欧•亨利、法国的巴尔扎克并称"世界三大短篇小说家"。

4

D.《归去来兮辞》的"辞”，属于赋的一种；《滕王阁序》是王勃南下探亲即席赋诗并写下的序；《陈情表》

是李密写给晋武帝的一篇文书，古人有"读《陈情表》不下泪者，其人必不孝”的评价。

答案：C

解析：

本题考查学生了解并掌握文学常识的能力。

C."巴尔扎克"错，应为"莫泊桑"。

故选Co

8、下列各句中，没有语病的一项是（）

A.中华传统知识分子最佳的人生路径，具有由己到家到国再到天下的递进阶次，这种人生理想的起点是从自

我的修养和自律开始的。

B.新生代农民工除了关注工资待遇外，对工作环境和社会保障条件也越发重视，那些环境恶劣、保障缺失的

企业，他们将说"不"。

C.在广大群众的支持、理解和配合下，已经结束了的四次国庆演练均收到了预期的结果，及时发现和解决了

筹备工作中的有关问题。

D.各地大力推进“互联网+义务植树"，积极创新义务植树尽责形式，让更多的人为建设美丽中国、生态文明建

设出力。

答案：D

解析:

本题考查学生辨析并修改病句的能力。

A."起点是......"与“从.…开始的"句式杂糅，两者保留一个；并列不当，"自我的修养〃中包含"自律";

B.成分残缺，在"那些企业"前加"对"；

C.“收到......结果"动宾搭配不当，将"结果"改为"效果"。

故选D。

9、下列各组句子中，对加点字的解释全都正确的一项是（）

A.以利世事（讥刺）里与日月争光可也（虽然）

B.日月忽其不淮兮（久留）藜通使相窥观（屡次）

C.会诊虞常（判罪）楚有宋玉、唐勒、景差之使者（徒弟）

5

D.怀王章听郑袖（竟然）带迁至移中厩监（稍微）

答案：B

解析：

本题考查学生理解文言实词在文中的意义和用法的能力。

A."以刺世事"，句意：来讽刺当世之事。"刺"，讽刺、讥刺。解释正确。

“虽与日月争光可也"，句意：即使和日月争辉，也是可以的。"虽"，即使。解释错误。

B."日月忽其不淹兮"，句意：太阳与月亮互相交迭未尝稍停。"淹"，长久隐没沉沦，久留。解释正确。

"数通使相窥观"，句意：屡次互派使节彼此暗中侦察。"数"，屡次。解释正确。

C."会论虞常"，句意：会同判定虞常的罪。"论"，判罪，判定……的罪。解释正确。

楚有宋玉、唐勒、景差之徒者，句意：楚国有宋玉、唐勒、景差等人。"徒"，类。解释错误。

D."怀王竟听郑袖"，句意：怀王竟然听信了郑袖。"竟"，竟然。解释正确。

"稍迁至核中厩监"，句意：逐渐被提升为掌管皇帝鞍马鹰犬射猎工具的官。“稍"，逐渐。解释错误。

故选Bo

10、下列各句中，"以"字的用法不同于其他三项的一项是（）

A.何？解忧B.慨当以慷

C.不用，则以纸帖之D.何以战

答案：B

解析：

本题考查学生理解并分析文言虚词含义及用法的能力。

A.介词，凭借。

B.助词，补足音节用，无实际意义。

C.介词，用，凭借。

D.介词，凭借。

故选B.

11、下列有关文学与文化常识的说法错误的一项是（）

A.古时住宅旁栽桑树、梓树，后人就用桑梓指家乡，《范进中举》中张乡绅称与范进"同在桑梓”的意思就是

说他与范进是家乡人。

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B.古人将“山的南面，水的北面"称作"阴《愚公移山》中"达于汉阴"是指峰U达汉水的北面”。

C.题跋，写在书籍、碑帖、字画等前面的文字叫"题"，写在后面的，叫"跋"。

D.总角、垂髻都是根据孩子的发型样式而约定俗成的称呼，专是指孩子的童年。

答案：B

解析：

本题考查学生了解并掌握古代文化常识的能力。

B.应是"山的南面，水的北面"称作"阳"，相反谓之"阴"。"达于汉阴"是指"到达汉水的南面"

故选Bo

12、将下列句子组成语意连贯的一段话，正确的一项是（）

①如果是冬日晴空，从那里可以一直眺望到中岳嵩山齿形的轮廓。

②箕顶宽敞平坦，烟树索淡，悄寂无声。

③而遗址都在下面的河边，那低伏的王城岗上。

④山势平缓，从山脚慢慢上坡，一阵工夫就可以到达箕顶。

⑤如此空旷，让人略感凄凉。

⑥遥远的箕山，渐渐化成了一幢巨影，遮断了我的视线。

⑦我在那个遗址上发掘了很久，但一无所获。

A.⑦①②④⑤③⑥B.⑥④②⑤①③⑦

C.②⑤①③⑦⑥④D.④⑤③⑥⑦①②

答案：B

解析：

本题考查语言表达连贯之语段衔接的能力。

这段话以"箕山"为参照物来写，因此应先出现“箕山"，⑥排在最前面；接着写从山脚到山顶，排④；然后介

绍箕顶，排②；⑤句的"空旷"对应②的"平坦"，⑤在②后；①是站在山顶远眺，说明也是在"箕顶"，①排

在⑤后；然后写"遗址"，排③⑦。

整个排序为⑥④②⑤①③⑦。

故选Bo

13、下列句子中加点词词类活用现象归类正确的一项是（）

7

①不用难得之货②兄之不辞弟③我村之成而实五石

④就有道而无焉⑤吴王使之将⑥欲治其国者，先齐其家

⑦明足以察秋毫之末⑧期闻道，夕死可矣

A.①⑥/②④/③⑤/⑦/⑧B.①⑦/②④/③⑤/⑥/⑧

C.①/②④/③⑤/⑥/⑦/⑧D.①/②④/③⑤⑥/⑦/⑧

答案：C

解析：

本题考查学生对文言实词中的词类活用现象的理解能力。

①"贵"，形容词意动，以......为贵。

②"慈"，形容词用作动词，慈爱。

③"树"，名词用作动词，种植。

④“正"，形容词用作动词，匡正。

⑤"将"，名词用作动词，统率部队。

⑥"齐"，形容词的使动用法，使......整齐有序。

⑦"明"，形容词作名词，视力。

⑧“朝"，名词做状语，（在）早晨。

综上，①为形容词的意动用法，②④为形容词用作动词，③⑤为名词用作动词，⑥为形容词的使动用法,

⑦为形容词作名词，⑧为名词做状语。

故选Co

14、下列词语中加点的字，读音无碰的一项是（）

A.醇造(yi)胡首(zou)笨瞥(jie)前（卜后继（pu）

B.弄堂(nong)珞媚(chan)筵子(ding)奴颜娉膝（b@i）

C.僧子(ji)菲薄(fei)阿谀（e）长歌总哭Cdang）

D.恫吓(dong)执拗(niu)轧票（ga）拳拳服膺（ying）

答案：D

解析：

本题考查学生正确识记现代汉语常用规范汉字字音的能力。

8

A."胡谄"的"谄"应读作"zh6u","前仆后继"的“仆"应读作"pii"；

B."弄堂"的"弄"应读作"Ibng","奴颜婢膝"的"婢"应读作"bi”；

C."菲薄"的"菲"应读作"的"，"阿谀"的"阿"应读作%"，"长歌当哭"的"当"应读作"求ng"。

故选D。

15、下列各句中，没有语病的一项是（）

A.统计数据显示，今年2月，美2升及以下瓶装的葡萄酒对华出口量比去年同期相比增加两倍多。澳国内有

评论指出，美澳在农产品出口方面是竞争关系。

B.奥运会男篮半决赛落下帷幕，法国男篮以1分险胜斯洛文尼亚男篮，成功晋级决赛，之后将与美国男篮争

夺冠亚军。

C.80年代西方步入后现代社会，个性化的"记忆”逐渐成为涵盖诸多领域的重要主题时，《追忆似水年华》的

法国作家普鲁斯特甚至一跃成为了好坏的标准。

D.随着计算机技术的发展，智能检索将越来越多地应用到查询史籍数据库，这无疑给史学研究提供前所未有

的便捷服务。

答案：D

解析：

本题考查学生辨析并修改病句的能力。

A.句式杂糅，"比去年同期相比"应为"比去年同期......"或"跟去年同期相比......”；

B.不合逻辑，争夺的是冠军，亚军不必争夺，所以"争夺冠亚军”这种表述不准确；

C.搭配不当，"普鲁斯特"不能成为标准，应是"他的作品"或"他对文学的见解”成为标准。

故选D。

16、下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是（）

A.日前，"青涩的邂逅一一西安市第一中学高2021级原创诗歌朗诵大赛”在学校报告厅举行，各班选手齐心协

力，三人感思，将精彩的表演带给了大家。

B.鲁迅弃医从文，并非突然心、皿来潮，而是经过长期的内心挣扎最后痛定思痛的抉择。

C.独立橘子洲头，眼前是广阔壮丽的泡净季用，毛泽东不禁心潮澎湃，浮想联翩，回忆起以前自己在这里战

斗的峥昧岁月。

D.表扬教育带来的另一个极端问题就是：学生在长期的表扬氛围中常常忘乎所以，甚至不知天南处用。

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答案：D

解析：

本题考查学生正确使用成语的能力。

A.三人成虎：三个人谎报城市里有老虎，听的人就信以为真。比喻说的人多了，就能使人们把谣言当事实。

语境讲各班选手齐心协力，团结合作。此处不合语境，且感情色彩不当。

B.心血来潮：指心里突然或偶然起了一个念头。与句子中的"突然"重复。

C.沧海桑田：大海变成桑田，桑田变成大海。比喻世事变化很大。语境讲眼前望到的场景，此处望文生义。

D.天高地厚：原形容天地的广大，后形容恩德极深厚。也比喻事情的艰巨、严重，关系的重大。语境讲学生

在长期的表扬氛围中会出现的状况，可能会不知道事情的轻重缓急等，使用正确。

故选D。

17、句中没有通假字的一项是（）

A.虽趣舍万殊B.德合一君，而征一国者C.景翳翳以将入D.携幼入室，有酒盈樽

答案：D

解析：

本题考查学生对文言词语中的通假字现象的理解能力。

A."趣"通"取"，取得，获取。

B."而"通"能"，才能。

C."景"通"影"，日光。

D.没有通假字。

故选D。

18、下列有关诗歌的理解和分析第误的一项是（）

A.《沁园春•长沙》上片主要写景，意象纷呈，同时句句有情；下片夹叙夹议，也有抒情，在回忆往昔生活时,

注入颂扬当代英雄的斗志豪情。

B.《短歌行》是曹操用乐府古题创作的四言古诗，以宴饮欢歌、享受当下开始，以盼望功成、"天下归心"收

尾，反复咏叹，尽抒豪情。

C.《梦游天姥吟留别》全诗句法多变，借助大胆的夸张和想象创设了一个雄奇瑰丽、豪放飘逸的艺术境界，

于虚无缥缈的描述中寄寓着生活的真实。

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D.《念奴娇•赤壁怀古》全词气象磅礴，格调雄浑，上阕描绘了一幅大自然雄奇壮丽的画卷，下阕回顾了周瑜

与曹军赤壁鹿战的场景，笔墨酣畅，引人入胜。

答案：B

解析：

本题考查学生分析理解诗歌内容的能力。

B."宴饮欢歌，享受当下"理解错误，《短歌行》前八句中，诗人强调自己很愁，何以愁，"愁时间飞逝，功业

未成，无所作为"，故此诗是“以感叹时光易逝、功业未成"开始。

故选Bo

19、下列各句中，标点符号使用正确的一句是（）

A.老师要求此次作文的题目里含有"秋"字，如"秋风""中秋"等。

B.每次施工的时候，我们都要反复讨论到底要不要把工地上的树移走？

C.刚走到村口，他就看见一幅写着：“珍爱生命，远离毒品〃的巨大标语。

D.一般人都认为：耳朵是用来听的：眼睛是用来看的；心是用来感受的。

答案：A

解析：

本题考查学生正确使用标点符号的能力。

B.把问号改为句号。本句是陈述句，不是疑问句，不需要用问号。

C.去掉冒号。"珍爱生命，远离毒品”为标语的具体内容，不属于直接引用，"写着"后面不需要标点符号。

D.把两个分号改为逗号。分号一般是用在复句内部的并列分句之间；但如果分句之间没有逗号，不可以直接使

用分号。所以"耳朵是用来听的''"眼睛是用来看的""心是用来感受的"之间的分号需要改为逗号。

故选Ao

20、下列句子使用的修辞手法与其他三项不同的是（）

A.譬如朝露，去日苦多

B.误落尘网中

C.何以解忧，唯有杜康

D.卷起千堆雪

答案：C

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解析:

本题考查学生正确使用常见的修辞手法的能力。

A.运用比喻手法，把“逝去的年华"比作"朝露"。

B.运用比喻手法，把"官场"比作"尘网"。

C.运用借代手法，用"杜康"代指"酒"。

D.运用比喻手法，把"扑打到岸上的雪白的浪花"比作"雪"。

故选C.

21、下列加点字注音无误的一项是()

A.玉玦(jue)参乘(sheng)共其乏困(gong)夜缱而出(zhui)

B.修禊激湍(tuan)流觞(shang)骋怀(cheng)

C.娱乐(yu)会晤(wu)形骸(hai)国殛(shang)

D.卮酒(zhT)失其所与(yu)目眦尽裂(ci)朝济而夕设版焉(zhao)

答案：C

解析:

本题考查学生识记字音的能力

A."共其乏困"的"共"是通假字，通"供"，读作g6ng。

B."修禊"的"禊"应读作XI,

D."失其所与"的"与"应读作汕；"目毗尽裂"的"眦"应读作zh

故选C。

22、下列词语中,加点字的读音全都正确的一项是()

A.忸怩(ni)解隙(xia)牵旗附会(qiang)

B.慰精(jie)百加I(ge)革体裁衣(liang)

C.干整(bie)孱头(Hn)希核既尽(yao)

D.间隙(ji3n)嚣鸣(xiao)山川相缪(liao)

答案：A

解析:

本题考查学生识记常用字字音的能力。

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B.“量体裁衣"中"量"应读"「ng"。

C"孱头"中"孱"应读"&n”。

D."山川相缪"中"缪"应读"I谄0”。

故选A。

23、阅读下面这首现代诗，完成小题。

偶成

戴望舒

如果生命的春天重到，

古旧的凝冰都哗哗地解冻，

那时我会再看见灿烂的微笑，

再听见明朗的呼唤一一这些迢遥的梦。

这些好东西都决不会消失，

因为一切好东西都永远存在，

它们只是像冰一样凝结，

而有一天会像花一样重开。

1945年5月31日

对下列这首诗的赏析，不恰当的一项是（）

A.诗歌通过抒写“如果生命的春天重到"的"梦"，表达了诗人对光明未来的深情呼唤和抗战胜利的坚定信念。

B.第一节中“古旧的凝冰”喻指中华民族因专制暴政而被冰结、窒息的生命力。

C.诗歌第一节写想象中的美好情境，第二节再给出其中的道理，这种结构使传达的信念更富说服力和感染力。

D.诗歌多次出现"重到""再看见""再听见""重开"等字眼，隐含着生命循环的悲观意味。

答案：D

解析：

本题考查学生分析理解诗歌内容的能力。

D."生命循环的悲观意味"错误，本诗不仅是一首表达革命乐观精神的诗，更是一首生命的赞歌，是诗人历经磨

难之后得到的大悟。诗歌借"重到""再看见""再听见""重开"这些字眼表达了对凝冰解冻、春暧花开的呼唤，对

"生命的春天”的向往和对"灿烂微笑"的期盼。作者坚定地认为那些美好的东西是永恒的，永远存在，表达了作

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者坚定的信念。

故选D。

24、下列加点词语的解释不正确的一项是（）

A.枉用相奇存：问候、探望

越陌度时阡：指东西向的田间小路

B.唯有杜康杜康：这里代指酒

青青干稔子衿：衣领

C.鼓瑟吹笙鼓：弹奏

山不厌高厌：满足

D.何时可谈掇：拾取、摘取

泳吩至今沉吟：沉思吟味

答案：A

解析：

本题考查学生理解文言实词在文中的意义和用法的能力。

A.“阡：指东西向的田间小路”错误。阡，南北向的小路。

故选A,

25、阅读下面文字，依次填入文中横线上的词语，最恰当的一项是（）

费孝通先生在《乡土中国》里有的阐释：中国乡村秩序是从血缘关系和地缘关系开始的。此后时空流

转，纵使百转千回，讨生活也好，讨理想也罢，走出去的中国人，还是会被故土的浓烈情思牵绊。从这个意义

上说，过年回家，大概是三件事：一是省亲，思念之苦；二是乡愁，归于故土之亲；三是仪式，

精神传承。

A.对症下药打消感悟B.高屋建新消解濡染

C.一针见血抚平感服D.一语道破安慰渲染

答案：B

解析：

本题考查学生正确使用词语（包括成语）的能力。

"对症下药"，本义是医生针对患者病症用药，后比喻针对事物的问题所在，采取有效的措施。"一针见血J意

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思是比喻说话直截了当，切中要害。"高屋建新"，指的是在很高的屋顶上把水瓶里的水倒下来，比喻居高临下,

势不可当。在现代汉语中指对事物把握全面，了解透彻。"一语道破"：一句话就把用意说穿了。

语境中费孝通先生对中国乡村秩序的解释是基于对中国乡土社会的透彻了解而做出的概括，应选"高屋建斩"。

"打消"，消除某些念头、想法、打算等。"消解"，消释、排除。"抚平"，抚摸使（心情）平和。"安慰"，使人

心情安静舒适。

语境是走出去的中国人过年回家省亲的目的是为了缓解对亲人的思念，与“思念之苦"搭配，应选"消解"。

"感悟"，指人们对特定事物或经历所产生的感想与体会。"濡染"，①沾染•②浸润。"感服"，使人感动而悦

服。“渲染"，比喻夸大的形容。

语境是走出去的中国人回家过年，在仪式感中得到精神传承的浸润，应选"濡染"。

故选B,

26、下列加点成语使用不恰当的是（）

A.阅读了辛弃疾的诗词，体会到了这位爱国将领在面对山河破碎而壮志难酬的忧愤，同学们的爱国之情旭然

项生。

B.苏武被匈奴幽禁，卧雪吞毡，擘必不侬，是一位让人敬佩的民族英雄。

C.这次的课外实践活动，同学们既体验到了合作的乐趣，也体验到了相互间久违的不修之不。

D.正因为廉颇本明大义，勇于向蔺相如负荆请罪，历史上才有了"将相和"的美谈。

答案：C

解析：

本题考查学生正确使用成语的能力。

A.油然而生：自然地产生（某种思想感情）。这里指同学们阅读了辛弃疾的诗词，自然地产生了爱国之情，使

用正确。

B.坚贞不屈：坚守节操，不向恶势力屈服。此处形容苏武坚守节操的品格，正确。

C.天伦之乐：天伦，旧指父子、兄弟等亲属关系。泛指家庭的乐趣。此处用来形容"同学们"，用错对象。

D.深明大义：指识大体，顾大局。此处指廉颇为了国家大局，负荆请罪，正确。

故选C。

27、下列各句中，没有语病的一句是（）

A.在现有物流通道的基础上，榆中县人民政府计划兴建兰州国际高原夏菜副食品采购中心，将成为中国西北

15

最大的农业综合市场。

B."人与生物圈”国家委员会将以此为契机，明确发展方向，推广“人与生物圈"的核心理念和生物多样性、文

化多样性的保护。

C.加快推行"绿色乡村”建设，加强农村居住环境整治，是能否构建乡村发展新格局、能否促进人与自然和谐

共生的重要条件。

D.近年来，随着科技的发展，生物技术的识别准确率大幅提升，相关产品在银行、机场等相对安全封闭的局

域网环境下应用广泛。

答案：D

解析：

本题考查学生辨析并修改病句的能力。

A.结构混乱。"榆中县人民政府计划兴建兰州国际高原夏菜副食品采购中心，将成为…."暗换主语，可以在"兴

建"后面加上"的"。

B.搭配不当。"推广"和"保护"动宾不搭配，可以在"生物多样性"前加"促进"。

C.搭配不当。两面对一面，删去两个"能否"。

故选D。

28、下列诗句朗读节奏有错误的一项是（）

A.吐出/你的心/来比比，可是/一般/颜色

B.也救出/他们的/灵魂，也捣破/他们的/监狱

C.灰心流泪/你的果，创造光明/你的因

D.莫/问/收获，但/问/耕耘

答案：D

解析：

不能题考查学生朗读与停顿的能力。

D."莫问收获，但问耕耘”两句话同属于动宾结构，"莫"和"但"为副词，修饰限定"问"，所以，朗诵时应该在

"莫问"与"收获"间和"但问"与"耕耘"间停顿。

故选D。

29、下列加点字注音全部正确的一项（）

16

A.百题(ge)震颤(chan)蔚(shi)秧纶(guan)巾

B.讪（sh台n）笑着(zhao)恼轴(xian)稻粗糙(cao)

C.惆怅(chang)悲戚（qT）霓裳(shang)股(yTn)实

D.慰帮(ji)木讷（ne）积顿(zan)肯（jf）梁

答案：B

解析：

本题考查学生识记常用字字音的能力。

A."前秧"的啸"应读sh1。

C."惆怅"的"怅"应读ch点ng；"霓裳"的"裳"应读ch6ng。

D."慰藉"的"藉"应读ji6；"脊梁"的"脊"应读ji。

故选B

30、下列句中加点词的意义和用法，相同的一项是（）

A.师不必贤于弟子刻唐贤今人诗赋于其上（《岳阳楼记》）

B.其出人也远矣，犹且从师而问厚且厚置土石（《愚公移山》）

C.句读书不知，惑之不解何陋？有

D.惑顶不从师，其为惑也，终不解矣日师日弟子云者，则群聚地笑之

答案：C

解析：

本题考查学生理解文言虚词在文中的意义和用法的能力。

A.介词，比；介词，在；

B.代词，语气助词；兼词，"于何"，到哪里；

C.都是助词，宾语前置的标志；

D.连词，表转折，去|3；连词，表修饰。

故选C。

31、依次填入下面句子中横线处的词语，最恰当的一项是（）

（1）德国联邦议院最新公布的报告显示，德国联邦议员过去两年间的国际差旅费比上次统计时暴涨41%,达

到688万欧元。德国媒体纷纷费用支出的合理性。

17

（2）为进一步加大公众意见在评选中的,第四届"十大杰出青年志愿者"评选活动将采取公众投票和

评委评审相结合的方式进行。

（3）据外媒30日报道，英国一位女记者每天喝三升水，坚持四周之后，样貌足足了十岁。

A.质疑权重年轻B.质疑比重年青

C.置疑权重年轻D.置疑比重年青

答案：A

解析：

本题考查学生正确使用词语的能力。

第一处，"质疑"提出疑问，表示对对方的做法等表示怀疑，而且有质问、逼迫的情绪。"置疑"表示对某问题存

在怀疑，没有强烈情绪，多用于否定式。语境强调德国媒体的质问，且是肯定句，应用"质疑"。

第二处，"权重"是一个相对的概念，指该指标在整体评价中的相对重要程度。"比重"是一种事物在整体中所占

的分量。语境指公众意见在评选中的重要性加大，应用"权重"。

第三处，"年轻"指年纪不大（多指十几岁至二十几岁），强调相对来说年龄处于较小的状态。"年青"指处在青少

年时期，强调年龄正是青年时代。根据语境可知，女记者不是青少年，是多喝水后显得年龄比实际年龄小了，

应用"年轻”。

故选A,

32、下列加点词语运用不僮当的一项是（）

A.工商总局相关负责人对这两家公司的纠纷进行了调解，最终使双方化干戈为玉帛，在各自领域良性发展。

B."少年心事当辇云"，年轻人就应该有年轻人的样子。要朝气蓬勃、热情似火，不可考气帙秋、冷若冰霜。

C.在这千钧一发之际，他急中生智，塞笃用事，凭借过人的胆识解除危机，化险为夷，赢得众人交口称赞。

D.在那个动荡的年代，仁人志士们怀理号承，拒绝与反动势力同流合污。他们如同点点繁星在黑暗中闪烁。

答案：C

解析：

本题考查学生理解并正确使用词语的成语的能力。

A."化干戈为玉帛"，指把战争或争斗变为和平、友好。语境指两家公司化解了矛盾，关系和缓，使用正确。

B."老气横秋"，形容人摆老资格，自以为了不起的样子。形容人没有朝气、暮气沉沉的样子。语境强调年轻人

不能没有朝气，使用正确。

18

C."意气用事"，只凭感情办事，缺乏理智。语境中的"他"是"急中生智"，"赢得众人交口称赞"，应用褒义词,

“意气用事"为贬义词，使用错误。

D."怀瑾握瑜"，比喻保持高洁美好的节操志向。语境指仁人志士们拥有美好高洁的节操，使用正确。

故选C。

33、下列各组词语，有错别字的一项是()

A.估量栋梁良辰美景

B.博学拨款渤然大怒

C.负债部署浮光掠影

D.诽谤翡翠肺腑之言

答案：B

解析：

本题考查学生识记并正确书写现代常用规范汉字的能力。

B."渤然大怒"的"渤"应写作"勃"。

故选Bo

34、下面加点的词注音正确的一项是()

A.木讷(na)忸怩(nf)脂膏(zhT)悲怆(chuang)戛然而止(ga)

B.包也(zha)吸啰(shun)碾制(ya)奇般(pa)自缙自足(jT)

C.霓裳(shang)釉稻(xian)花蕾(固)贾人(jia)臻于至善(zhGn)

D.怂恿(song)憎恶(zeng)笨拙(zhud)罅隙(xia)呕哑嘲晰(zha)

答案：D

解析：

本题考查学生识记现代汉语常用字字音的能力。

A."木讷"的"讷"应读作"脸"；"戛然而止"的"戛"应读作"ji¥；

B."包扎"的"扎"应读作"z¥；

C."霓裳"的"裳"应读作"cMng"；"贾人"的"贾"应读作"gU"；

故选D。

35、下列词语中字形完全正确的一项是()

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A.点缀蓬松万户候昂手阔步

B.端祥娇嗔荧火虫和蔼可亲

C.分黛慰藉笑眯眯雷厉风行

D.饥谨捍卫一炷香出类拔粹

答案：c

解析：

本题考查学生识记汉语字形的能力。

A."万户候"的喉"应为"侯";"昂手阔步"的"手"应为"首"；

B."端祥"的"祥"应为"详"；"荧火虫"的"荧"应为"萤"；

D."饥谨"的"谨"应为"徵；"出类拔粹"的"粹"应为"萃"。

故选Co

36、下列词语有错别字的一项是（）

A.和蔼可亲并行不悖举一反三唉声叹气

B.撤销处分柳岸花明中西合璧一张一驰

C.黯然销魂原形毕露惨无人道计日程功

D.原物璧还为虎作帐扬长而去称心如意

答案：B

解析：

本题考查学生识记现代汉语常用规范汉字字形的能力。

B."柳岸花明"的"岸"应写作"暗"，"一张一驰"的"驰"应写作"弛"。

故选Bo

37、下列句子中加点的词语运用恰当的一项是（）

A.长期在高校从事学生工作的老景说："尽簟你多么爱自己的孩子，都不要试图把他或她完全塑造成你想要的

样子。”

B.从小说看，汪先生对小曲、唱词、胡琴、通俗节目、苏北一带平民百姓的习俗相当熟悉。语言干净得像用

水洗过似的；读了以后，如含橄榄，余呼整片。

C.湖南湘西州永顺县桃子溪村的乡村女教师李田田以自己的亲身经历为根据，对乡村教师面对的种种检查过

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多、扶贫任务过重等形式主义问题发出了尖锐的批评。

D.在近期举行的"水市湖城"规划大会上，人们一致认为河北明珠衡水湖的美可以与孙犁笔下白洋淀的美阚0

而语。

答案：B

解析：

本题考查学生正确使用词语（包括熟语）的能力。

A."尽管"应改为"无论"。此处"爱自己的孩子"与"不要试图把他或她完全塑造成你想要的样子”之间是转折关系,

"尽管"，表示让步，先承认某种事实，后引起转折，下文往往有"但、但是、然而"等词呼应，此处没有这些词

语。下句有词语"都"，与"都"相呼应的应为"无论"，"无论......都......"是转折关系的关联词。

B."余味"，形容事物的性情未尽，余味正浓，耐人寻味。"悠长"，久远，漫长。此处语境是指读了以后，如含

橄榄，余味正浓，所以此处词语使用正确。

C."根据"应改为"依据〃。"根据"，把某种事物作为结论的前提或语言行动的基础；作为根据的事物。"依据"，

把某种事物作为依托或根据；作为根据或依托的事物。此处语境是指把"自己的亲身经历”作为依托，所以应该

用词语"依据"。

D."同日而语"，放在同一时间来讨论，相提并论（多用于否定）。此处不是否定句，使用错误。

故选Bo

38、下列有关文化常识内容里碰的一项是（）

A."既望”，通常指农历每月十六日，"晦"、"朔"，分别指农历每月的第一天和最后一天。

B.《师说》“六艺经传皆通习之"中的"六艺”，指《诗》、《书》、《礼》、《易》、《乐》、《春秋》，其

中《乐》已经失传。此句中“传"指传记，如《左传》、《公羊传》、《谷梁传》。

C."左迁"是古代贬官、降职的委婉说法，"黜"、"谪"都是属于这种情况。而"拔、擢”表示升官，“致仕"、吓

车”表示退休。

D."庠序"，古代的地方学校，后泛指学校。“太学"是中国古代的国立最高学府。夏、商、周，太学的称谓各

有不同，五帝时期的太学名为成均，在夏为东序，在商为右学，周代的太学名为上庠。

答案：D

解析：

本题考查学生对古代文化常识的掌握能力。

21

A."晦"、"朔"，分别指农历每月的最后一天和第一天。选项说法反了。

B."此句中，传，指传记"错误。"传"是古代解释经书的著作。

C.，”下车，表示退休"错误。"下车"，官吏赴任。

故选D。

39、下列选项中，没有语病的一项是（）

A.2018年平昌冬奥会花样滑冰男单自由滑比赛结束，卫冕冠军羽生结弦获得金牌，成为自1952年以来，首

位连续蝉联冬奥会男单冠军的选手。

B.交通部门指出，今年"春运"形势相当严峻，各运输单位要对人民群众生命财产安全高度负责的态度，把"春

运”工作各项措施落到实处。

C.在新一轮人事调整中，一些女性以市委书记、市长的身影出现在公众视野，近日邱丽新当选黄冈市市长，

成为黄冈建市以来的第二位女市长。

D.许多人都知道在遇到危险或紧急情况时拨打报警电话110,在移动互联网时代，能否利用微信报警呢？日

前山东警方已把这一设想变成了现实。

答案：D

解析：

本题考查学生辨析并修改病句的能力。

A.成分赘余，"连续蝉联"语意重复，可删去"连续"；

B.成分残缺，可在"对人民群众生命财产安全......”前加"本着”；

C."以……身影"搭配不当，应为"以市委书记、市长的身份"。

故选D。

40、下列各项全是褒义词的一项是（）

A.脍炙人口坦坦荡荡事半功倍B.焕然一新张皇失措杞人忧天

C.辛苦恣睢翻云覆雨炙手可热D.无所不为鞠躬尽瘁自以为是

答案：A

解析：

本题考查学生正确使用成语的能力。

"杞人忧天"，比喻缺乏根据和不必要的忧虑，含有贬义，排除B。

22

"翻云覆雨"比喻反复无常或惯于玩弄手段，含有贬义；"炙手可热"，指手一靠近就觉得热，比喻气焰权势之盛,

含贬义，排除C。

“无所不为"，意思是没有不干的事情，指什么坏事都干或干尽了坏事，含贬义；"自以为是"，自己认为自己是

对的，形容主观、不虚心，含贬义，排除D。

故选A,

41、阅读下面的文字，完成下题。

"君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。”这首《夜雨寄北》是晚唐诗人李商

隐的名作。一般认为这是诗人写给妻子王氏的一封"家书"，当时诗人身处巴蜀，妻子远在长安，夫妻伉俪情深,

适逢秋雨之夜，诗人作此诗遥寄爱妻以慰相思。但也有学者指出，这首诗实际上是诗人寄给友人的。

以下最能支持"是诗人寄给友人”观点的一项是（）

A.李商隐之妻王氏卒于唐宣宗大中五年（公元851年），而此诗作于大中七年，此时诗人处无妻状态。

B."西窗"在古代专指客房、客厅，起自尊客于西的先秦古礼，并为后世所习用，唐诗中也常沿此传统。

C.明清小说戏曲中经常将家庭塾师或官员幕僚称为"西席""西宾"，李商隐也曾经有一段幕僚生涯。

D.温庭筠《舞衣曲》中有"回颦笑语西窗客，星斗寥寥波脉脉"句，就是在叙写作者与友人的深厚情谊。

答案：B

解析：

本题考查学生推断信息的能力。

A.只能说明此诗不是写给妻子的家书；

C.明清小说戏曲中也经常将家庭塾师或官员幕僚称为"西席""西宾"，并不能说明唐朝也有此称；

D.温诗仅是个例，不足以说明李商隐也是如此。

本题题干要求选择“最能支持以上学者观点的一项"，而不是要求选择"充分支持以上学者观点的一项"，B项虽

然不能充分支持此类学者的观点，但相比于A、C、D三项，作为论据是最有力度的。

故选B,

42、下列词语书写全部正确的一项（）

A.慷慨戛然而止浮燥辨别B.出类拔萃笨拙松驰委屈

C.竣工即使教诲相形见细D.一愁莫展苦恼雷厉风行踌躇

答案：C

23

解析：

本题考查学生识记并正确书写现代常用规范汉字的能力。

A."浮燥"中的"燥"应该为"躁”。

B."松驰"中的"驰"应该为"弛"。

D.“一愁莫展"中的"愁"应该为"筹”。

故选Co

43、下列各句中，没有语病的一句是（）

A.大学教授在校园里公然殴打环卫工人的事件，不管事后怎么辩解，都暴露了人才培养过程中重才轻德。

B.全国产化250W液氮温区制冷机通过专家验收，标志着我国低温制冷设备研发和制造能力迈上一个新台阶,

打破了发达国家在该领域的技术垄断。

C.淘宝等电商平台的空前兴盛，一方面是时代和科技发展使然，另一方面与其减少了网商入行门槛不无关系。

D.为了避免环保问题不再反弹，各级政府在取暖期到来之前就精心布局，改煤为气，铺设天然气管道到各家

各户，使农村也便捷地用上了天然气取暧。

答案：B

解析：

本题考查学生辨析并修改病句的能力。

A.成分残缺。可在"重才轻德"后加"的问题"。

C.搭配不当。"减少了......门槛"应改为"降低了……门槛"。

D.否定不当。可去掉"不再反弹"中的"不再"。

故选B»

44、下列对古代文化常识的解说，不正确的一项是（）

A.持节，古代使臣奉命出行，必执符节以为凭证，代表皇帝亲临，可以行使权力。

B.释褐，"褐"指平民所穿的粗布短衣，释褐即脱去平民衣服，常喻指始任官职。

C.子，爵位名。古代皇帝对贵戚功臣封赐爵位，依序为公、伯、侯、子、男五等。

D.赐姓，多指国君以国姓赐功臣，以示褒宠。

答案：C

解析:

24

本题考查学生了解并掌握常见的文学文化常识的能力。

C.”公、伯、侯、子、男”顺序错误，应为"公、侯、伯、子、男"五等爵位。

故选C。

45、下列各句中画线的词，使用恰当的一项是（）

A.我国政府有坚定的反腐决心，就算追溯到天涯海角,也要将腐败分子缉拿归案，绳之以法。

B.汽车拐了弯，只见树木蓊郁，山谷深邃,清新的山风扑面而来。

C.雨后的巴松措湖如出浴的美人，舟行寂寥的湖面，游人沉湎于氤氟的云气中,如梦如幻，喜不自胜。

D.初春的拉萨，街道两旁的桃花竞相绽放，空气中充压着一股甜蜜而又醉人的味道。

答案：B

解析：

本题考查学生正确使用词语的能力。

A."追溯"，比喻探索事物的由来，和“天涯海角"搭配不当。

B."深邃"，深远，深奥，深沉，用"深远”的义项，修饰山谷，正确。

C."沉湎"，沉溺，耽于。比喻潜心于某事物或处于某种境界或思维活动中，深深迷恋着，无法自拔，多形容陷

入不良的生活习惯难以自拔，表达消极的感情色彩。句中指游人沉醉于美景之中，应使用褒义词.此处褒贬误

用。

D."充斥"，充满、塞满（含厌恶意），多为贬义，和"醉人的味道"感情色彩不符。

故选Bo

46、下列诗歌所写的季节都是秋天的一组是（）

①归来得问茱萸女，今日登高醉几人。

②梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀。

③东风一夜折梅枝，舞蝶游蜂都不知。

④楼倚霜树外，镜天无一毫。

⑤月明船笛参差起，风定池莲自在香。

⑥侯家大道傍，蝉噪树苍苍。

⑦树木何萧瑟，北风声正悲。

⑧重见金英人未见，相思一夜天涯远。

25

⑨六出飞花入户时，坐看青竹变琼枝。

A.①⑤⑥B.①④⑧C.②⑦⑧D.③④⑨

答案：B

解析：

本题考查学生了解并掌握常见的文学文化常识和理解诗句含义的能力。

①由"茱萸"和"登高"可知，这两句诗中涉及的节日是重阳节，因为重阳节有佩茱萸和登高的习俗，而重阳节在

秋天，故应为秋季。

②"梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀"的意思是"一树树梅子变得金黄，杏子也越长越大了；养麦花一片雪白,

油菜花倒显得稀稀落落"。梅子黄、杏子肥、麦花白、菜花稀是夏季南方农村景物的特点，故属于夏季。

③"东风"即"春风"，故属于春季。

④由"霜树"可知，下霜是秋季。

⑤“风定池莲自在香"的意思是"池中莲花盛开，幽香散溢，沁人心脾"，莲花盛开是在夏季。

⑥由"蝉噪"可知，是夏季。

⑦"树木何萧瑟，北风声正悲"的意思是"风吹树木声萧萧，北风呼啸声声悲凄"，北风呼啸应为冬季。

⑧"金英"是黄色的花，特指菊花，菊花开了，说明是秋天。

⑨雪花呈六角形，故以"六出"称雪花，雪花飘舞着飞入了窗户，说明是冬季。

故选Bo

47、对下面句子所用修辞手法判断有误的一项是（）

A.沉默呵，沉默呵!不在沉默中爆发，就在沉默中灭亡。（反复）

B.中国军人的屠戮妇婴的伟绩，八国联军的惩创学生的武功，不幸全被这几缕血痕抹杀了•（反语）

C.每当这时，村民们就睁大眼睛开始向外张望，熟透了的高粱散发出诱人的清香，开始浸润人们的梦境。

（借代）

D.7月底粉白色的高粱花漫天飞舞，雪花一样覆盖了夏天，最后成熟的时候变得火一样的红。（比喻）

答案：C

解析：

本题考查学生正确使用常见的修辞手法的能力。

C."熟透了的高粱散发出诱人的清香，开始浸润人们的梦境"是通感，"清香"是嗅觉，而“浸润”是触觉，用触觉

26

来写嗅觉，是通感修辞手法。

故选Co

48、下列句子中加点词语使用错误的一项是（）

A.在理论与事实发生矛盾时，袁隆平的态度是尊重权威但不崇拜权威，不能跟在权威后面亦步亦趋，不尊移

青旭二步。

B.企业对高精尖、炫彩酷的不懈追求，同工匠精神不谋而合。只有像手工匠人一样雕琢技艺、打造产品，企

业才有金字承牌。

C.在中国人那里，自然与精神，宗教信仰与日常生活，不是相互敌对和矛盾，而是相反相成，各勺基电。

D.那时，太阳循着百百不线的路途正越来越大，也越红。在满园弥漫的沉静光芒中，一个人更容易看到时间,

并看见自己的身影。

答案：C

解析：

本题考查学生正确使用成语（包括熟语）的能力。

A.不敢越雷池一步：本指原地坚守，不要越过雷池地界。后形容办事不敢超越一定的范围。语境是说袁隆平认

为不能不敢打破权威的限制，熟语使用正确。

B.金字招牌：意思是旧时店铺为显示资金雄厚而用金箔贴字的招牌。现比喻高人一等可以炫耀的名义或称号。

也比喻名誉好。语境是说企业只有像手工匠人一样雕琢技艺、打造产品，才能赢得好名誉，成语使用正确。

C.各行其是：各自按照自己以为对的去做。语境是说自然与精神，宗教信仰与日常生活都各自有自己的轨道，

此处应为"各得其所"，其意思为每一个人或事物都得到合适的安顿。

D.亘古不变：从古到今，没有变化。语境修饰太阳的运行，成语使用正确。

故选Co

49、对下面语段中必须删去的词语的判断，正确的一项是（）

中国的茶俗以大众文化为主流，茶馆茶客盈门，就完全①足以说明这一点;而文人雅士②在饮茶上另有讲究。

历来的研究者在饮茶著述中，试图塑③教给人们一种优雅的饮茶方式，如茶舍要大方雅致⑷,茶叶需上品极

品，入茶之水最好⑤是甘美清甜⑥的泉水等。

A.①②⑤B.①③⑥C.③④⑥D.⑤⑥

答案：B

27

解析：

本题考查学生语言表达简明的能力。

①"完全"与"足以"重复，应删去"完全"。

③"想"与"试图"重复，应删去"想"。

⑥"清甜"与"甘美"重复，应删去"清甜"。

故选Bo

50、下列各句中加点成语的使用全部正确的一项是（）

①解放战争胜利的消息很快传遍大街小巷，处处张灯结彩，人们呼旌相庆。

②受到这次处罚之后，他深刻地认识到了自己的错误，表示日后一定收头挑回、重新做人。

③我们班在校庆时将全班粉墨掌场，合作出演一出舞台剧。

④目前我国的旅游市场普遍呈现强劲态势，自驾游、休闲游、私人定制游正方米本三。

⑤作为公众人物，要做到言行一致，为自己的语言行为负责，不能逍■圃丐酬。

⑥虽然谣言止于智者，但是三△城鹿，一样可以混淆视听，所以我们必须要做好甄别工作。

A.①②⑤B.②③⑤C.③⑤⑥D.②④⑤

答案：C

解析：

本题考查学生正确使用成语的能力。

①弹冠相庆：比喻一个人做了官或升了官，他的同伙因此将得到援引，有官可做，也互相祝贺；后用来形容

坏人得意。此处褒贬误用。

②改头换面：指表面上改变一下，实质上跟原来的一样。和"重新做人"不一致，可改为"洗心革面"。

③粉墨登场：化装上台演戏；今多比喻坏人经过一番乔装打扮爬上政治舞台。此处指化装上台演戏，使用正

确。

④方兴未艾：形容事物正在蓬勃发展，一时不会终止。和句中"正"重复，使用错误。

⑤首鼠两端：犹豫不决、动摇不定。句中指言行一致，不能犹豫不决。使用正确。

⑥三人成虎：比喻说的人多了，就能使人们把谣言当作事实。句中指谣言混淆视听，使用正确。

③⑤⑥全部正确。

故选C。

28

51、以下句子中加点字解释不正触的一项是（）

①氓之里里，抱布跳丝。②静言思之，躬自惇矣。

A.蚩蚩：忠厚貌B.贸：换C.言：说D.悼：悲悼、悲伤

答案：C

解析：

本题考查学生理解文言实词在文中的意义的能力。

C."静言思之"意思是，静下心来好好地想一想。"言"，助词，无实义。

故选C。

52、下列句子中加点的成语使用不当的一项是（）

A.企业领导对待人才不能求全重备，应当树立正确的人才观，做到用人所长、容人所短。

B.笔者对于围棋理论和文学理论都只是稍有涉猎，在此不遍同啄，略表自己的一管之见。

C.几位歌星联袂举办的音乐会受到歌迷的热捧，门票被炒到几千元，一时之间洛阳纸重。

D.国图的藏书行牛至称，包括善本古籍、金石拓本、名人手稿等珍品，是研究者的宝库。

答案：C

解析：

本题考查学生正确使用成语的能力。

A.求全责备：对人对事过分挑剔，要求完美无缺。根据"应当树立正确的人才观，做到用人所长、容人所短"

分析。此处是说