《Illustrator 平面设计》教案全套-教学设计谢文彩 项目1-8 Illustrator入门基础- 效果的应用

PAGEPAGE说明一、教案是教师组织实施教学活动必备的教学文件，是教学检查的必要内容，使用前通常经过系部、学院两级试教审批，改革课、新开课必须经过系(部)试教审批，学院组织对重点课程进行试教审批。试教未通过、审批手续不全的不得用于授课。二、教案的编写应依据人才培养方案和课程标准，教师在充分研究教材的基础上，区分教学对象、课程类别、教学内容等进行编写，应体现任课教师的风格。不同教学班次应使用不同的教案。三、任课教师在授课前应根据学科、专业、方向的发展情况、新的教学要求以及教学对象的实际水平，及时补充、修改或重新进行教案的编写，以保持教学活动的先进性和适用性。四、教案中每次课后应有留给学生的作业(如思考讨论题、学生应查阅的有关书籍资料等)、小结等。课程结束后教案的教学后记中应有课程总结(包括基本情况、好的方面、存在问题、改进措施、意见建议等内容)。五、授课过程中，教案由教师本人负责保管，授课使用结束后由教研室指定专人于每学期结束前统一送至教学档案室存档。教案审批表学年度第x学期课程Illustrator平面设计授课对象计算机专业专科生专业计算机和大数据班级人数xx授课学时36（理论18、实验18）授课地点院部院部领导：年月日学校主管教学副校长：年月日备注年月日《Illustrator平面设计》教学方案内容(标题)项目一Illustrator入门基础 任务1图形图像的重要概念 任务引入 知识准备 一、矢量图与位图 二、颜色模式 三、文件输出格式 任务2Illustrator工作界面 任务引入 知识准备 一、菜单栏 二、工具箱 三、面板 四、状态栏 任务3文件管理 任务引入 知识准备 一、新建文件 二、打开文件 三、置入文件 四、保存文件 五、输出文件 六、还原和恢复 任务4标尺、参考线和网格 任务引入 知识准备 一、使用标尺 二、使用参考线 三、使用网格 任务5图像的显示 任务引入 知识准备 一、图像的显示比例 二、放大和缩小图像 项目总结 课时6教学目标及要求知识目标：了解图形图像的重要概念；掌握Illustrator的工作界面；掌握文件管理；掌握标尺、参考线和网格的运用。能力目标：为后续学习Illustrator平面设计积累必要的背景知识。素养目标：使学生对Illustrator有一个较系统和全面的认识。重点难点及其处理重点:（1）图形图像的重要概。（2）Illustrator工作界面。难点：（1）文件管理。（2）标尺、参考线和网格。处理方法：结合讲解，有针对性的了解Illustrator平面设计的基础知识。教学方法（1）讲授（2）加强课堂指导，及时解决学生学习中出现的问题。参考文献[1].陈丽梅//李晓峰

.ILLUSTRATOR平面设计案例教程.北京：\o"中国水利水电出版社"中国水利水电出版社，2018[2].孟璐//王旭慧//于正宁.Illustrator平面设计与制作项目教程.北京：\o"中国水利水电出版社"\o"中国人民大学"中国人民大学出版社，2020[3].汤强，赵琦

．Illustrator平面设计应用教程．北京：\o"人民邮电出版社"人民邮电\o"电子工业出版社"出版社，2021及其要求课外作业（1）预习：项目二备注

《Illustrator平面设计》教学方案内容(标题)项目二图形的绘制和编辑 任务1图形的绘制 任务引入 知识准备 一、绘制基本线条 二、绘制基本几何图形 三、自由绘制图形 四、绘制图表 案例——房子 任务2图形的管理 任务引入 知识准备 一、编组、锁定和隐藏 二、图形的排列 三、图形的对齐和分布 任务3图形的基本编辑 任务引入 知识准备 一、使用选择工具编辑图形 二、图形的变换 三、图形的基本变形 案例——婀娜身材 项目总结 项目实战 实战一绘制祥云 实战二制作公司名片课时4教学目标及要求知识目标：掌握图形绘制的方法；了解图形管理的运用；掌握图形基本编辑的方法。能力目标：引导学生快利用Illustrator进行图形的绘制和编辑。素养目标：培养学生提高工作效率的能力。重点难点及其处理重点:（1）图形的绘制。（2）图形的管理。难点：（1）绘制祥云；（2）制作公司名片。处理方法：结合实例讲授及演示操作；并进行针对性的实训练习。教学方法（1）讲授（2）加强课堂指导，及时解决学生学习中出现的问题。参考文献[1].陈丽梅//李晓峰

.ILLUSTRATOR平面设计案例教程.北京：\o"中国水利水电出版社"中国水利水电出版社，2018[2].孟璐//王旭慧//于正宁.Illustrator平面设计与制作项目教程.北京：\o"中国水利水电出版社"\o"中国人民大学"中国人民大学出版社，2020[3].汤强，赵琦

．Illustrator平面设计应用教程．北京：\o"人民邮电出版社"人民邮电\o"电子工业出版社"出版社，2021及其要求课外作业（1）制作公司名片。（2）预习：项目三备注

《Illustrator平面设计》教学方案内容(标题)项目三路径的应用 任务1路径的建立 任务引入 知识准备 一、创建路径 二、新增锚点 三、删除锚点 四、转换锚点 案例——绘制小鱼 任务2路径的编辑 任务引入 知识准备 一、使用工具编辑路径 二、在路径查找器中编辑路径 三、使用菜单命令编辑路径 案例——填补三角形 四、封套扭曲 五、建立复合路径 案例——新品上市广告 任务3位图与路径的转换 任务引入 知识准备 一、将位图转换为路径 二、将路径转换为位图 项目总结 项目实战 实战一制作文字效果 实战二制作标志 课时4教学目标及要求知识目标：掌握路径建立的方法；熟悉路径的编辑运用；了解位图与路径转换的方法。能力目标：快捷准确地掌握路径的使用方法和对图形路径的编辑。素养目标：培养学生对本课程的兴趣以及自主探索能力。重点难点及其处理重点：（1）路径的建立。（2）路径的编辑。难点：（1）制作文字效果；（2）制作标志。处理方法：结合实例讲授及演示操作；并进行针对性的实训练习。教学方法（1）讲授+学生上机练习（2）加强课堂指导，及时解决学生练习中出现的问题。参考文献[1].陈丽梅//李晓峰

.ILLUSTRATOR平面设计案例教程.北京：\o"中国水利水电出版社"中国水利水电出版社，2018[2].孟璐//王旭慧//于正宁.Illustrator平面设计与制作项目教程.北京：\o"中国水利水电出版社"\o"中国人民大学"中国人民大学出版社，2020[3].汤强，赵琦

．Illustrator平面设计应用教程．北京：\o"人民邮电出版社"人民邮电\o"电子工业出版社"出版社，2021及其要求课外作业（1）制作标志。（2）预习：项目四。备注实习内容：项目实战：实战一、实战二。

《Illustrator平面设计》教学方案内容(标题)项目四图形填充与混合 任务1图形的填充 任务引入 知识准备 一、颜色填充 二、渐变填充 三、渐变网格填充 四、图案填充 案例——制作填色效果 任务2上色工具 任务引入 知识准备 一、吸管工具 二、度量工具 三、形状生成器 四、实时上色工具 五、实时上色选择工具 案例——百事可乐标志 任务3图形的混合 任务引入 知识准备 一、混合选项的设置 二、混合的创建与编辑 项目总结 项目实战 实战一制作太极图案 实战二制作海洋主题装饰画 课时4教学目标及要求知识目标：掌握图形填充的方法；了解上色工具的运用；掌握图形混合的创建和编辑。能力目标：使学生快速了解图形的填充方法以及图形的混合应用。素养目标：把固化的东西活学，对于相关知识有正确的科学认识。重点难点及其处理重点：（1）图形的填充；（2）上色工具；（3）图形的混合。难点：（1）制作太极图案。（2）制作海洋主题装饰画。处理方法：结合讲授；并进行针对性的实训练习。教学方法（1）讲授+学生上机练习（2）加强课堂指导，及时解决学生练习中出现的问题。参考文献[1].陈丽梅//李晓峰

.ILLUSTRATOR平面设计案例教程.北京：\o"中国水利水电出版社"中国水利水电出版社，2018[2].孟璐//王旭慧//于正宁.Illustrator平面设计与制作项目教程.北京：\o"中国水利水电出版社"\o"中国人民大学"中国人民大学出版社，2020[3].汤强，赵琦

．Illustrator平面设计应用教程．北京：\o"人民邮电出版社"人民邮电\o"电子工业出版社"出版社，2021及其要求课外作业（1）制作海洋主题装饰画。（2）预习：项目五备注

《Illustrator平面设计》教学方案内容(标题)项目五使用画笔与符号工具 任务1画笔的运用 任务引入 知识准备 一、画笔库 二、“画笔”面板 三、画笔工具 四、画笔选项的设置 五、画笔路径的编辑 六、斑点画笔的运用 案例——瑞果图 任务2符号的运用 任务引入 知识准备 一、符号库 二、“符号”面板 三、符号工具组 三、符号的编辑 案例——制作家园 项目总结 项目实战 实战绘制水墨效果荷花图形 课时4教学目标及要求知识目标：掌握画笔的运用；掌握符号的运用；能够完成实例效果。能力目标：能够掌握画笔工具和符号工具的相关知识。素养目标：充分发挥创造力，主动拓宽自己的视野，避免思维局限性。重点难点及其处理重点：（1）画笔的运用；（2）符号的运用。难点：绘制水墨效果荷花图形处理方法：结合实例讲授及演示操作；并进行针对性的实训练习。教学方法（1）讲授+学生上机练习（2）加强课堂指导，及时解决学生练习中出现的问题。参考文献[1].陈丽梅//李晓峰

.ILLUSTRATOR平面设计案例教程.北京：\o"中国水利水电出版社"中国水利水电出版社，2018[2].孟璐//王旭慧//于正宁.Illustrator平面设计与制作项目教程.北京：\o"中国水利水电出版社"\o"中国人民大学"中国人民大学出版社，2020[3].汤强，赵琦

．Illustrator平面设计应用教程．北京：\o"人民邮电出版社"人民邮电\o"电子工业出版社"出版社，2021及其要求课外作业（1）绘制水墨效果荷花图形。（2）预习：项目六。备注

《Illustrator平面设计》教学方案内容(标题)项目六面板的运用 任务1图层面板 任务引入 知识准备 一、图层的基本操作 二、创建图层剪切蒙版 案例——制作海报 任务2外观面板 任务引入 知识准备 一、查看外观属性 二、外观属性的编辑 案例——复制外观属性 任务3图形样式面板 任务引入 知识准备 项目总结 项目实战 实战制作填充圆 课时4教学目标及要求知识目标：能够进行图层的复制、删除、合并以及图层蒙版的创建；能够编辑外观属性；掌握图形样式面板的运用。能力目标：熟悉Illustrator软件提供的面板的运用。素养目标：注重培养分析能力，及时调整，合理改进。重点难点及其处理重点：（1）图层面板；（2）外观面板；（3）图形样式面板。难点：制作填充圆。处理方法：结合实例讲授及演示操作；并进行针对性的实训练习。教学方法（1）讲授+学生上机练习（2）加强课堂指导，及时解决学生练习中出现的问题。参考文献[1].陈丽梅//李晓峰

.ILLUSTRATOR平面设计案例教程.北京：\o"中国水利水电出版社"中国水利水电出版社，2018[2].孟璐//王旭慧//于正宁.Illustrator平面设计与制作项目教程.北京：\o"中国水利水电出版社"\o"中国人民大学"中国人民大学出版社，2020[3].汤强，赵琦

．Illustrator平面设计应用教程．北京：\o"人民邮电出版社"人民邮电\o"电子工业出版社"出版社，2021及其要求课外作业（1）制作填充圆。（2）预习：项目七。备注实习内容：项目实战。

《Illustrator平面设计》教学方案内容(标题)项目七文字处理 任务1字体应用 任务引入 知识准备 一、字体设计 二、创意方法 三、字体类型 任务2文本的创建 任务引入 知识准备 一、使用普通文字工具 二、使用区域文字工具 三、使用路径文字工具 案例——制作彩色高光文字 任务3文字的编辑 任务引入 知识准备 一、“字符”面板的使用 二、段落面板的使用 三、文本的其他编辑 案例——制作CD封面 项目总结 项目实战 实战一投影字 实战二图案字 课时4教学目标及要求知识目标：了解字体设计和创意方法；掌握文本的创建方法；掌握文字的编辑方法。能力目标：学会利用Illustrator软件处理文字的方法。素养目标：引导学生制定计划，树立远大理想，为理想而努力奋斗。重点难点及其处理重点：（1）字体应用；（2）文本的创建；（2）文字的编辑。难点：（1）投影字。（2）图案字。处理方法：结合实例讲授及演示操作；并进行针对性的实训练习。教学方法（1）讲授+学生上机练习（2）加强课堂指导，及时解决学生练习中出现的问题。参考文献[1].陈丽梅//李晓峰

.ILLUSTRATOR平面设计案例教程.北京：\o"中国水利水电出版社"中国水利水电出版社，2018[2].孟璐//王旭慧//于正宁.Illustrator平面设计与制作项目教程.北京：\o"中国水利水电出版社"\o"中国人民大学"中国人民大学出版社，2020[3].汤强，赵琦

．Illustrator平面设计应用教程．北京：\o"人民邮电出版社"人民邮电\o"电子工业出版社"出版社，2021及其要求课外作业（1）图案字。（2）预习：项目八。备注实习内容：项目实战：实战一、实战二。《Illustrator平面设计》教学方案内容(标题)项目八效果的应用 任务1概述 任务引入 知识准备 任务2使用效果 任务引入 知识准备 一、“3D”效果 二、“变形”和“路径查找器”效果 三、“转换为形状”效果 四、“风格化”效果 案例——漂亮的五角星 案例——制作食品宣传海报 项目总结 项目实战 实战一3D效果烛台 实战二制作书籍包装 课时4教学目标及要求知识目标：了解Illustrator效果的概述；掌握使用效果的方法；能够完成实例效果。能力目标：让学生结合实例掌握效果的使用方法。素养目标：培养读者对Illustrator创作的热情。重点难点及其处理重点：（1）概述；（2）使用效果。难点：（1）3D效果烛台。（2）制作书籍包装。处理方法：结合实例讲授及演示操作；并进行针对性的实训练习。教学方法（1）讲授+学生上机练习（2）加强课堂指导，及时解决学生练习中出现的问题。参考文献[1].陈丽梅//李晓峰

.ILLUSTRATOR平面设计案例教程.北京：\o"中国水利水电出版社"中国水利水电出版社，2018[2].孟璐//王旭慧//于正宁.Illustrator平面设计与制作项目教程.北京：\o"中国水利水电出版社"\