东营市第二中学高一上学期期末模块测试物理试题

学必求其心得，业必贵于专精学必求其心得，业必贵于专精学必求其心得，业必贵于专精东营市第二中学2011—2012学年第一学期期末模块测试高一年级物理试题考试时间：90分钟;满分：100分;出题人：zyf第Ⅰ卷（选择题48分）注意事项：答第Ⅰ卷前，考生务必在试卷和答题卡上用蓝色或黑色的钢笔或圆珠笔清楚填写姓名、准考证号，并用2B铅笔在答题卡上正确涂写；2、第I卷(1-12题）由机器阅卷，答案必须全部涂写在答题卡上。考生应将代表正确答案的小方格用2B铅笔涂黑.注意试题题号和答题卡编号一一对应，不能错位。答案需要更改时，必须将原选项用橡皮擦去，重新选择。答案不能涂写在试卷上,一、单项选择题(本题包括12小题，每小题只有一个正确答案,每小题4分,共48分.)1、有一首歌中唱到：“小小竹排江中游，巍巍青山两岸走”。竹排上的人感觉山在走，所用的参考系是（）A．竹排 B．青山 C．两岸 D．天空2、下列加下划线的说法中关于时刻的是（）A．邢慧娜获得雅典奥运会女子10000m冠军，成绩是30分24秒36B．天津开往德州的625次硬座普快列车经过13h到达德州C．学校上午8点开始上第一节课，到8点45分下课D．小学每节课只有40分钟3、2008年在北京举行奥林匹克运动会，下列比赛项目中，运动员比赛过程中可看作质点的是(）A．自由体操B．柔道C．拳击D．马拉松赛跑4、图1是某辆汽车的速度表。汽车启动后经过15s，速度表的指针指在如图所示的位置.由表可知（）A．此时汽车的瞬时速度是70m/sB．此时汽车的瞬时速度是70km/hC．启动后15s内汽车的平均速度是70m/sD．15s内汽车的平均速度是70km/h5、如图2所示，在学校运动场的400m环形跑道上，一位同学沿跑道跑了2周回到原处，该同学运动的路程和位移大小为A．路程为400m，位移大小为400mB．路程为800m，位移大小为800mC．路程为400m，位移大小为0D．路程为800m,位移大小为06．某质点做匀加速直线运动，零时刻的速度大小为3m/s，经过1s后速度大小为4m/s，该质点的加速度大小是A．1m/s2 B.2m/s2 C．3m/s2 D．4m/s2vtt2t10甲乙图2-3vtt2t10甲乙图2-3A.它们速度方向相同，加速度方向相反B.它们速度方向、加速度方向均相反C.它们速度方向相反、加速度方向相同D.在t1时刻它们相遇8、物理学中把既有大小又有方向的物理量称为矢量，只有大小没有方向的物理量称为标量．下面给出的物理量中，哪一个是标量（）A．加速度 B．力 C．质量 D．速度9、在国际单位制中，力学的三个基本物理量是:长度、质量、时间,它们的基本单位分别是(）A．米、吨、秒 B．米/秒2、千克、秒C．米/秒、克、小时 D．米、千克、秒10、如图3所示，某同学面向行车方向坐在沿平直轨道匀速行驶的列车车厢里。这位同学发现面前的水平桌面上一个原来静止的小球突然向他滚来，则可判断(）A．列车正在刹车B．列车突然加速C．列车突然减速D．列车仍在匀速直线运动11、下列说法正确的是(）A、马拉车前进，是因为马拉车的力大于车拉马的力B、马拉车匀速前进,是因为马拉车的力等于车拉马的力C、马没劲了，车越走越慢，是因为马拉车的力小于车拉马的力D、马能将静止的车拉动，是因为马拉车的力大于车受到的阻力12．如图所示，人拉着旅行箱前进,拉力F与水平方向成α角，若将拉力F沿水平和竖直方向分解,则它的水平分力为(）A．FsinαB．FcosαC．FtanαD．Fcotα学校班级学校班级姓名考号密封线内不得答题高一年级物理试题第Ⅱ卷(非选择题52分）注意事项:第Ⅱ卷包含13—21共9道题。第Ⅱ卷所有题目的答案，请使用蓝、黑钢笔或圆珠笔直接答在试题上。二、填空题（本题共5个小题，每空2分，共20分．）13。在应用匀变速直线运动的位移公式s＝V0t+at2/2进行计算时，一般以的方向为正方向，当物体做加速运动时a为（填“正值"或“负值”），当物体做减速运动时a为(填“正值”或“负值”)。14.某课外兴趣小组在“探究小车的速度随时间变化规律”的实验中，得到如图2—1-4所示的实验纸带，实验中打点计时器交流电的频率为50Hz，纸带前面的几个点较模糊，因此从A点开始每打五个点取一个计数点,其中B、C点的对应速度vB=_____m/s,vC=_____m/s,小车从B运动到C的加速度a1=________m/s2。OOAB1.40CDEFG3.556.4510.1014.5019.65单位:cm图215.作用在同一个物体上的两个力，一个力的大小是20N，另一个力的大小是30N,这两个力的合力的最小值是N。16、以卵击石，鸡蛋“粉身碎骨”,而石头“安然无恙”,此时，石头对鸡蛋的作用力(填“大于"、“等于"或“小于”)鸡蛋对石头的反作用力。17。图21所示的是伽利略根据可靠的事实进行的理想实验和推论的示意图。请在下面的空格里填入恰当的内容,完成对各示意图的说明。如图（1)所示,把两个斜面对接，让小球由静止开始从左侧斜面上高为h处滚下,如果没有摩擦，小球将达到右侧斜面相同高度的地方。 如图（2)所示,如果减小右侧斜面的倾角，小球到达右侧斜面上的高度要（填“大于”、“等于”或“小于”)原来高度h，但要通过更长的距离。如图(3）所示，继续减小右侧斜面的倾角,直到使它成为水平面,小球不可能达到原来的高度h，就要沿着水平面以（填“恒定”或“变化”）的速度持续运动下去。三、计算题（本题包括4小题,每题8分，共32分，解答应写出必要的文字说明、方程式和重要演算步骤，只写出最后答案的不能得分,有数值计算的题，答案中必须明确写出数值和单位．）18。一木块静止在水平桌面上，已知木块重为10N，木块与水平桌面间的动摩擦因数为0。2，最大静摩擦力为2.2N,求:（1）用1。5N的水平力拉木块时,木块受摩擦力为多大?(2）要使木块由静止开始运动,至少要用多大的水平拉力?(3)木块在桌面上滑动后，木块受摩擦力为多大?19、用两根轻质的绳子OA和OB吊一个1kg的灯，如果OB绳处于水平,OA绳与竖直方向的夹角θ为60°，求AO绳和BO绳所受的拉力。（取g＝10N/kg）θθOAmB20、一个原来静止的物体，质量是10kg，和水平地面间的动摩擦因数是0.2，受到一个大小为100N，与水平方向37度角斜向上的力作用,沿水平面作匀变速运动，求：θF(1)物体的加速度大小θF(2）5s末物体的速度;（3）物体在前5s内的位移。（取g=10m／s2，sin37°=0。6，cos37°=0.8）21、地面上放一木箱，质量为40kg，用50N的力沿着水平向推动木箱匀加速前进，经过10s，木箱的速度由开始的10m/s增大为15m/s，求：(取g＝10N/kg）F（1）木箱的加速度多大？F（2）木箱受到的滑动摩擦力为多大?（3）木箱与地面之间的动摩擦因数为多大？东营市第二中学2011—2012学年第一学期期末模块测试高一年级物理试题