汽车典型电控系统检测与维修教案

汽车典型电控系统检测与维修教案

学习领域汽车典型电控系统检测与维修姓名

学习情境一课程准备班级

汽车电控系统常用检测设备功

教学项目一日期

能和使用

车（机）

万用表认识

学习任务一

型

知识准备:

1、下图的万用表旋钮周围标注的功能是

.3JSS

工量具及材料：

工作过程记录：

1、表面功能识别:

2、测电阻

3、测电压

4、测频率

5、测温度

6、测闭合角

7、测占空比

检测项目

检测数据

巩固提高：

1、数字式万用表和指针式万用表在使用上有何不同？

2、为何在汽车上不宜使用指针式万用表？

评语指

导

老

师

汽车典型电控系统检测与维修教案

汽车典型电控系统检测与维

学习领域姓名

修

学习情境一课程准备班级

汽车电控系统常用检测设备

教学项目一日期

功能和使用

车(机)

学习任务二解码器认识

型

知识准备：

1'OBD—n16端子诊断座的16、

4'7'15端子的功能是

()'()'

(_________________)'

()。

2、下图为公司的

和公司

的的专用解码器。

3、解码器的主要功能有

()、

()'()'

()()。

4、ON—BOARDDIAGNOSITICS

的意思是°

工量具及材料：

工作过程记录：

1、解码器的接入

2、解码器读码操作步骤

1）、读取故障码方法

2）读取动态数据流方法

3）'清除故障码方法

4）、基本设定方法

5）、检测波形方法

检测结果:

车型

故障码

相关动

态数据

记录检测的波形

巩固提图：

1、你会人工读码操作吗？不同车型读码方法有何不同？举出几例。

2、查阅资料：丰田车型的自诊断有几种模式，有何功能，如何操作？

3、分析数据和故障之间有什么联系

4、解码器还有那些功能？

评语指

导

老

师

单元序号教学课时学习性工作任务

曲轴位置传感器电路故障

2-1-12

1.熟悉曲轴位置传感器类型及安装

位置

能力目标

2.会检测传感器及电路

重点：几种传感器及电路特点

教学重点、难点

难点：不同类型曲轴位置传感器检测方法

教学设计

多媒体，仿真，实物.实车

教学手段

案例教学——观察故障现象

理实一体——讲解传感器类型及安

装部位电路原理

教学方法•

示范讲解——演示检测步骤

分组实训——体验教学

教学过程

教

学时间分教师行动学生行动

步配

骤

任

务

转速传感器故障现象

引

入

四个二位的。工具：解

行

码器实物实车（本田

动••

转速传感器知识

现代，占架，大众），资

准

料

备

1.学生集中观察发动机

转速传感器故障现象2.

让学生查找各车型转速

制

传感器安装部位，类型

订

3.集中示范讲解检测方

计

法

划

4.学生分组演练，老师指

导

5.讲解

任

务

实

施

结

果

评

价

课

后自学凸轮轴位置传感器构

任造原理检测

务

单元序号教学课时学习性工作任务

歧管绝对压力代大气压力传感器电路故障

2-1-215

会检测压力传感器故障

能力目标

重点：万用表手动真空泵检测解码器读数据

流

教学重点、难点

难点：传感器性能判定

教学设计

教学手段多媒体■实物实车丰田威驰

案例教学——观察故障现象

理实一体——讲解传感器原理电路

教学方法

示范讲解——传感器检测

体验教学——分组实训

教学过程

教

、、/

字时间分教师行动学生行动

步配

骤

电路故障，故障灯亮，

任

解读故障码

务

引

入

行

压力传感器（好数，各

动

若干）资料工具（四二压力传感器知识

准

位）

备

1.集中观察故

障现象

2.理实一体•讲

制

解传感器原理

订

3.示范讲解传

计

感器检测

划

4.学生分组训

练

5讲解

.观察故障

任1

.读码读数据流

务2•

.传感器检测，线

实3

路检测

施

结

果

评

价

课

后自学大气压力传感器的作

任用。

务

单元序号教学课时学习性工作任务

空气流量传感器电路检测

2—1--315

1.认识不同流量计

能力目标

2.会检测流量计及电路

重点：垫式，卡门漩涡式•流量计检测

教学重点、难点

难点：性能制定

教学设计

多媒体，传感器实物，实车（大众，桑塔纳）

教学手段

1.案例教学——观察故障现象­读

码•数据流

.理实一体—认识流量计

教学方法2

3.示范讲解——流量计的万用表检

测

教学过程

教

学时间分教师行动学生行动

步酉己

骤

任

务流量计故障，解码，读

引数据流

入

行

各种流量计，查阅资料，

动

获取相关数据•设置体流量计知识

准

验各种故障

备

1.集中观察故障现象，解

码读数据流2.集

制

中讲解流量计电路原

订

理

计

3.示范讲解流量计万用

划

表检测

4.分组练习

任

务

实

施

结

果

评

价

课

后

任

务

单元序号教学课时学习性工作任务

2—1—4

1温度传感器检测

2—1—5

:1.快速确定温度传感器位置

能力目标

2.会检测传感器及电路

重点：温度传感器车上快速检测

教学重点、难点

难点：性能制定

教学设计

教学手段多媒体•实物•实车（丰田威驰）

案例引入

开放式解读故障码和数据流

教学方法

示范讲解传感器万用表检测

分组训练

教学过程

教

学时间分教师行动学生行动

步配

骤

任

务温度传感器故障案例引

引入

人

位置故障——示范万

用表检测

行

讲解——指导——方观察故障——解

动

法读故障——观摩

准

分组指认——演练一

备

一讨论

制1.观察故障

订2.学生解码

计3.指认传感器

划4.示范讲解

5.学生练习

1.集中观察

.分组解码

任2

.开放指认

务3

.集中示范

实4

.分组练习

施5

结

果

评

价

课

后

任

务

单元序号教学课时学习性工作任务

节气门位置传感器电路故障

2—1--61

L会检测传感器

能力目标

2.会安装节气门的位置传喊器

重点：节气门动态检测

教学重点、难点

难点：节气门位置传感器正确安装

教学设计

多媒体。实物。实车

教学手段

案例引入­示范讲解，分组演练

教学方法

教学过程

教

、、/

字时间分教师行动学生行动

步配

骤

任

务

案例

引

入

行观察现象——学生读码，读

设故障——指导——示

动数据——学生学习——演

范讲解——指导

准练

备安装示范

学生学习

观察故障演练

制

20

订

解码安装示范

计

5

划--++-

不氾

1.集中观察

任

2.分组解码

务

3.集中示范

实

4.分组演练

施

5.讲解•安装示范

结

果

评

价

课

后

任

务

单元序号教学课时学习性工作任务

氧传感器电路故障

2-1-71.5

1.会检测氧传感器及电路故障

能力目标

2.理解引范氧传感器产生故障码的其他原因

重点：氧传感器及电路检测方法

教学重点、难点

难点：引范氧传感器产生故障码的其他原因

教学设计

教学手段多媒体实物实车

案例教学分组讨论体验教学

教学方法

教学过程

教

、、/

字时间分教师行动学生行动

步配

骤

任

务

案例

引

入

行制造故障——指导——观察——读码——学生学

动示范万用表——指导一习——学生演练——学生

准—制造其他原因学习

备

1.课前试验，制造不同条

件下氧传感器故障

.观察

制25min

.学生解码

订35min

.万用表检测示范

计45min

.学生联系

划520min

6.其他原因故障检测

lOmin

任

务

实

施

结

果

评

价

课

后

任

务

单元序号教学课时学习性工作任务

爆震传感器电路故障

2—1-81

L判定爆震传感器性能

能力目标

2.检测电路故障

重点：传感器性能判定

教学重点、难点

难点：故障现象分析

教学设计

教学手段多媒体实物实车

案例，示范教学多媒体实物实车

教学方法

教学过程

教

学时间分教师行动学生行动

步酉己

骤

任

爆震传感器对发动机的

务

影响对比

引

入

行

设故障：传感器的检测观察故障：学生学

动

示范——指导——讲解习——检测

准

备

.发动车辆观察现象

制1

.解码

订2

.传感器检测

计3

.线路检测

划4

任

务

实

施

结

果

评

价

课

后

任

务

单元序号教学课时学习性工作任务

2-1-项目发动机燃油系统综合故障

2

能按故障排除程序

拆除发动机电控系统

能力目标

综合故障和疑难故障

重点：分析故障现象•掌握排故步骤

教学重点、难点

难点：执行电路故障

教学设计

计图，实车，黑板，案例，体验

教学手段

示范讲解，指导分组演练

教学方法

教学过程

教

、、/

字时间分教师行动学生行动

步配

骤

任

务

案例

引

入

行

故障设置——观察——

动观察——排除——对照总

讲解示范——重设故障

准结—反复演练

备

设置电控系统传感器故

障（故障灯布亮）执行

制

故障若干，供学生排除

订

传感器，水温，压力，流

计量。节气门，1学时

划

执行器：油泵，喷油器•

1学时

任

举一特例让学生排除•根据

务

排除情况讲解示范原理，设

实

置不同故障供学生演练

施

结

果

评

价

课

后

任

务

单元序号教学课时学习性工作任务

旁通气道式怠速阀控制系统故障

2-2-12

1.懂得旁通气道式怠速阀控制原理

能力目标

2.会判断排除怠速阀电路故障

重点：怠速控制阀及电路检测方法

教学重点、难点

难点：引起怠速故障的原因

教学设计

多媒体，仿真.实物,实车

教学手段

案例式•开放式，体验式

教学方法

教学过程

教

、、/

字时间分教师行动学生行动

步酉己

骤

任

设置不同系统故障丰富

务

学生思维

引

入

行

设置3个故障——讲解

动学生体验——学生学习一

示节追置故障

准—学生排除——学生总结

讲解

备

观察

制lOmin

讲解

订25min

演练

计45min

讲解

划lOmin

任

务

实

施

结

果

评

价

课

后

任

务

单元序号教学课时学习性工作任务

节气门直动式怠速控制系统故障

2-2-22

1.掌握直动式节气门控制，构造，原理，电

路

能力目标

2.会进行节气门基本设定

3.会万能表检测

重点：构造•基本构造

教学重点、难点

难点：万用表检测

教学设计

教学手段多媒体，实物，实车

理实一体讲授，示范讲解，分组体验

教学方法

教学过程

教

学时间分教师行动学生行动

步配

骤

任多媒体仿真理实一体讲

务解直动式的构造控制原

引理

入

行

本学习任务课件：制造

动直动式节气门知识准备•会

故障案例

准操作解码器•万用表

备

，观察故障现象

制1

.解读故障

订2

示范讲解万用表检测

计3

.示范基本设定

划4

任

务

实

施

结

果

评

价

课

学习节气门的控制原理

后

任

务

单元序号教学课时学习性工作任务

2-3-12点火信号电路故障

1.熟悉点火控制信号•反馈信号•变缸信号

的作用。

能力目标

2.回佣万用表检测。

重点：点火控制信号■反馈信号的检测。

教学重点、难点

难点：不同转速下信号电压值的大小。

教学设计

教学手段多媒体•电路图•实物台架代整车

1.故障按理教学。现象/读数2.讲的万用

表检测方法。

教学方法

3•分担实训。

教学过程

教

学时间分教师行动学生行动

步配

骤

任

务

设置故障

引

入

行

动设置故障，准备课件，熟知点大系个部件•电控点

准工具资料。火原理

备

制

1.设置故障，解码。2.

订

万用表检测。（有无故障

计

比较）

划

任

务

实

施

结

果

评

价

课

后

任

务

单元序号教学课时学习性工作任务

电控点火系统综合故障

2-3-22

1.掌握不同电控点火系统的故障排除步骤。

能力目标

2.掌握电控点火系统的正确检测方法。

重点：检测步骤。

教学重点、难点

难点：电控系统轻微故障

教学设计

多媒体，实物实东。

教学手段•

案例教学分组演练。

教学方法•

教学过程

教

学时间分教师行动学生行动

步配

骤

任

首先从有故障码的明显

务

故障入手。

引

入

行

设置几种有代表性的点学生熟悉几种点火系统控

动

火系统故障。制原理。

准

备

:1.先典型故障

后非典型。

制

2.先仪表检

订

测后万用表检测。

计

3.先示范步

划

骤后指导点拨。

:1.故障现象。

任

2.解码的检测。

务

3.万用表检测验

实

证。

施

4.点火系元件检测

结

果

评

价

课

后

任

务

单元序号教学课时学习性工作任务

位置传感故障

2-4-11EGR

1.熟知排放主要污染物及控制方

式。

能力目标

2.学会分析EGR位置传感器的故

障原因。

重点：EGR位置传感器作用和工作原理。

教学重点、难点难点：EGR位置传感器的信号和发动机

工作的关系。

教学设计

教学手段多媒体，实物，实车

教学方法理实一体•案例教学•体验教学•分组教学。

教学过程

教

学时间分教师行动学生行动

步配

骤

任

务从观察EGR阀工作人

引手。

入

行

多媒体课件设置控制排放的原理，

动•EGREGREGR

阀的故障。位置传感器的原理。

准

备

1认识EGR阀工作原理，

EGR位置传感器的作用

原理——多媒体

.观察

制2EGR

阀正常情况和不正常状

订

况—案例

计

.检测步骤

划3

及方法——字范讲解

4.学生分组

实训——分组教学

任

务

实

施

结

果

评

价

课

后

任

务

单元序号教学课时学习性工作任务

2-4-22EGR.碳罐电磁阀电路功率

1.熟悉电磁阀关闭不严对发动

机影响

能力目标

2.掌握EGR.碳罐电磁阀检测方法

教学重点、难点重点：电磁阀的检测方法

教学设计

多操练，实物，实车（标致，本田）

教学手段307F22B

理实一体示范讲解分组练习

教学方法••

教学过程

教

学时间分教师行动学生行动

步酉己

骤

任

认识系统碳罐系

务EGR•

统在车上的布置

引

入

行

动

备课系统制造功率熟悉系统原理

准

备

1•理实一体化讲解系统

组成原理

观察故障

制2•

现象

订

■演示检测

计3

方法

划

4学生操作

训练

任

务

实

施

结

果

评

价

课

后

任

务

单元序号教学课时学习性工作任务

2-5-1i电控发动机不能启动

能力目标熟练掌握发动机不能启动的排除步骤和方法

重点：排除步骤

教学重点、难点

难点：综合故障

教学设计

实车

教学手段

1分组讨论拆除步骤

教学方法

2分组实训故障点评指导

教学过程

教

学时间分教师行动学生行动

步配

骤

任

设置故障让学生分组列

务

出故障检查步骤

引

入

行

动老师准备不同系统引起

学生主动参与

准不能启动的若干故障

备

制

学生没排除一个故障后

订

进行总结分组自己设置

计

和排除故障

划

任分组；每组一台车分别设置

务不同故障加以排除

实安全；车辆放置档块强调起

施动时注意安全。

讨论；学生讨论排除步骤的

一致意见

点评；老师及时点评

结

果

评

价

课

后

任

务

单元序号教学课时学习性工作任务

2—5—2a发动机怠速过高、过低、怠速不稳

1.学会分析造成发动机不正常诸多原因。

能力目标

2.掌握一般排除步骤和方法。

重点：1.一般检查。2.学会数据流分析。3.

教学重点、难点学会清洗节气门体、怠速阀、喷油器。4.点

火系统的检查。

难点：机械部分，进排气系统的故障原因。

教学设计

教学手段实车

教学方法分组讨论•示范讲解•分组对练。

教学过程

教

学时间分教师行动学生行动

步配

骤

任

务体验故障，分组讨论分

引析原因。

入

行

动

制造故障，知道点评。排除故障，讨论总结

准

备

制学生分四个工位，四台

订车。先由老师制造不同

计的电控系统故障，供学

划生排除。待学生掌握基

本步骤、方法。原因。

再由各组互设故障。

1.观察故障。2.分析讨论故

任

障原因。.示范讲解检测

务3•

步骤，排除方法。.学生训

实4

练老师指导.点评。

施•5

结

果

评

价

课

后学习教材，查阅资料■为学

任习下一个任务准备。

务

单元序号教学课时学习性工作任务

2-5-33发动机动力不足，加速不良

1.学会综合分析故障。2.掌握检测检查，排

能力目标

除故障的步骤方法。

教学重点'难点重点：故障检测步骤

教学设计

实车

教学手段

教学方法案例。分组讨论•分组实训。

教学过程

教

、、/

字时间分教师行动学生行动

步配

骤

任

务发动车辆，体会发动机

引运转情况。

入

行

动老师设置故障，指导点

老师设置故障，指导点评

准评

备

分四个工位，体验故障

制

并排除。总结故障原因­

订

排除故障步骤。分组对

计

练。

划

.观察体会故障。.分组讨

任12

论故障原因。.示范讲解■

务3

检测步骤，排除方法。.学

实4

生训练老师指导。.点评

施•5

结

果

评

价

课

后

任

务

单元序号教学课时学习性工作任务

能力目标

教学重点、难点

教学设计

教学手段

教学方法

教学过程

教

学时间分教师行动学生行动

步酉己

骤

任

务

引

入

行

动

准

备

制

订

计

划

任

务

实

施

结

果

评

价

课

后

任

务

单元序号教学课时学习性工作任务

3-1-12车速位置传感器电路故障

1、能够了解车速位置传感器的结构和工作原

理；

能力目标

2'能够进行车速位置传感器一般电路故障的

诊断与排除。

1、车速位置传感器的结构和原理；

教学重点、难点

2、车速位置传感器电路故障。

教学设计

1、多媒体课件2、汽车典型电控系统的

教学手段

实训台架3、网络课程

1、案例教学法2、分组讨论教学法3、

教学方法

启发引导教学法

教学过程

教

学时间分教师行动学生行动

步酉己

骤

任1、复习上节课的有关内

容

务

10

、引入新课听课

引2

'讲述新课

入3

行

1、多媒体课件

动

102、带自动变速器的发动预习本节课的内容

准

机台架

备

1'讲述工作原理；

2'讲述故障现象；

制

3、理论上讲述检测的原

订

分组并做好讨论的准备

10理：

计

1）、故障码检测；

划

2）、车速位置传感器检

测。

任45讲述并指导按计划实操；

务2、由学生针对知识进行自

实由提问并进行讨论。

施

老师点评：总结本次课

结

的知识•由老师引导思学生自评：对本次课内容的

果

10路对本次课内容作一个掌握情况并对本次课进行

评

系统回顾，要讲清本次归纳性总结。

价

课的重点。

课

后1、复习和查阅有关资料

5布置课后作业

任2、完成课后作业

务

单元序号教学课时学习性工作任务

3-1-22车速位置传感器电路故障

1、对自动变速器的车速位置传感器进行拆

装、检验、装配、调整；

能力目标

2、能够对自动变速器的车速位置传感器及其

线路故障的故障进行诊断与排除

车速位置传感器及其线路故障的故障进行诊

教学重点、难点

断与排除

教学设计

1、多媒体课件2、汽车典型电控系统的实训

教学手段

台架3、网络课程4、虚拟仿真实训室

1'案例教学法2、分组讨论教学法3、启发

教学方法

引导教学法4、角色扮演教学法

教学过程

教

学时间分教师行动学生行动

步配

骤

、复习上节课的有关内

任1

容

务

10听课

、引入新课

引2

、讲述新课

入3

行1、多媒体课件

动2、带自动变速器的发动

10预习本节课的内容

准机台架

备3、万用表和故障诊断仪

制1、讲述工作原理；

分组并做好按计划实操的

订2'讲述故障现象；

10准备

计3、在台架上讲述并演示

划检测的方法：

1）、故障码检测；

2）、车速位置传感器检测

任

I、按计划实操；

务

2、由学生针对知