2023年自考-自考专业(小学教育)-课程与教学论笔试历年全考点试卷附带答案

2023年自考-自考专业(小学教育)-课程与教学论笔试历年全考点试卷附带答案（图片大小可任意调节）第1卷一.单选题(共10题)1.课程开发以当代社会的需求为基点、强调当代社会生活的需求的优先性，此种课程观是（）A.儿童中心课程B.学科中心课程C.社会中心课程D.知识中心课程2.下列属于行为控制取向的教学设计模式是（）A.加涅的教学设计模式B.布鲁纳的教学设计模式C.斯金纳的程序教学设计模式D.奥苏伯尔的教学设计模式3.“副学习”概念的提出者是()A.克伯屈B.杰克逊C.巴罗D.杜威4.()提出，课程开发的任务之一，是要提供实施的“过程原则”。A.斯腾豪斯B.泰勒C.塔巴D.奥利沃5.“学生将通过陈述而证明已掌握了五个逗号规则的知识，并能在逗号被删除的句子中正确插入逗号。”这种教学目标的表述属于（）A.行为目标B.普遍性目标C.生成性目标D.表现性目标6.标志着理论化、系统化的教学论确立的著作是（）A.《大教学论》B.《普通教育学》C.《课程与教学的基本原理》D.《学记》7.“泰勒原理”的实践基础是()A.活动分析B.解放兴趣C.八年研究D.泰主罗义8.课程研究的方法论的未来走势是（）A.量的研究占主导B.质的研究占主导C.量的研究与质的研究整合D.理论研究占主导9.确定学习者需要的过程本质上是()A.教师提供选择的过程B.家长提供选择的过程C.学习者自由选择的过程D.学校提供选择的过程10.本质上受“解放理性”支配的课程评价取向是（）A.目标取向的评价B.过程取向的评价C.主体取向的评价D.行为取向的评价二.问答题(共1题)1.简述古巴和林肯提出的“第二代评价”的特点。第2卷一.单选题(共10题)1.以“判断”作为评价本质的是（）A.第一代评价B.第二代评价C.第三代评价D.第四代评价2.儿童生来就有好奇心，随着后天经验的增长，他们越是不断探索周围世界、了解周围世界，越是从中得到满足，这是奥苏伯尔所提出的（）A.成功驱力B.自我提高驱力C.附属驱力D.认知驱力3.在“学科结构运动”中诞生的一种新的课程形态是()A.学术中心课程B.社会问题中心课程C.儿童活动中心课程D.人格中心课程4.“非指导性教学”的教育目的是使学生()A.一般发展B.自我实现C.全面发展D.情感发展5.提出“教育性教学”思想的教育家是（）A.杜威B.裴斯泰洛齐C.赫尔巴特D.罗杰斯6.“道尔顿制”的确立者是()A.巴班斯基B.布卢姆C.帕克赫斯特D.瓦根舍因7.情境教学中，各种事件或问题是学生要完成的“真实性任务”，通过学生和教师对这些事件或问题的探究，建构出每一个主体对自己的意义。这种教学被称为（）A.随机访问教学B.认知弹性教学C.支架式教学D.抛锚式教学8.教学过程不仅是一个教养过程，而且还是一个教育过程。此处的“教育”指的是（）A.知识教育B.体育教育C.道德教育D.劳动教育9.下列关于中国课程教材改革走向的认识，不正确的是（）A.我国正探索一种“均权制”的课程管理体制B.我国确立了“一纲多本”的课程改革方略C.课程改革就是改教材D.课程改革的价值取向要逐步与国际接轨10.“精神助产术”的确立者是()A.苏格拉底B.亚里士多德C.柏拉图D.黑格尔二.问答题(共1题)1.简述课程实施与教学的关系。第1卷参考答案一.单选题1.参考答案：C2.参考答案：C3.参考答案：A4.参考答案：A5.参考答案：A6.参考答案：A7.参考答案：C8.参考答案：C9.参考答案：C10.参考答案：C二.问答题1.参考答案：(1)评价过程是将教育结果与预定的教育目标相对照的过程，是根据预定教育目标对教育结果进行客观描述的过程。(2)评价的关键是确定清晰的、可操作性的行为目标。(3)评价不等于“考试”和“测验”，尽管“考试”和“测验”可以成为评价的一部分。第2卷参考答案一.单选题1.参考答案：C2.参考答案：D3.参考答案：A4.参考答案：B5.参考答案：C6.参考答案：C7.参考答案：D8.参考答案：C9.参考答案：C10.参考答案：A二.问答题1.参考答案：课程实施与教学相互区别又内在统一。区别：课程实施与教学分属于不同的研究领域。课程实施主要探讨对课程变革计划的实施成都、影响课程实施的因素、课程变革计划与实践情境的相互适应机制、教师与学生创生课程