2023年高等教育教育类自考-00383学前教育学考试历年参考核心考点荟萃附答案

（图片大小可任意调节）2023年高等教育教育类自考-00383学前教育学考试历年参考核心考点荟萃附答案第一卷一.参考题库(共20题)1.活动区种类与数量的选择应根据（）A、教师的兴趣B、别人的经验C、幼儿的兴趣D、家长的要求2.简述幼儿园与家庭联系的内容。3.教育的微观功能是（）A、促进社会进步B、促进文明进步C、促进经济建设D、促进人的身心发展4.如何运用关键期，帮助孩子更完美的成长？5.社区教育的真正发展是在第二次世界大战之后的（）A、丹麦B、英国C、瑞典D、美国6.根据教学活动是侧重于多个领域还是一个领域，可分为（）与（）。7.1806年赫尔巴特学成的《普通教育学》为标志教育科学独立。8.简述幼儿教学活动的构成要素是什么？9.按功能分为（）、（）、科教玩具、（）、装饰玩具等。10.与幼儿自我意识的真正出现相联系的是（）。A、开始对自己进行评价B、幼儿言语的发展C、幼儿开始知道自己的长相D、幼儿开始把自己作为一个独立的个体来看待11.幼儿园与家长联系的方式方法有（）和（）两种。12.活动是人在与周围环境积极的相互作用中，有目的地影响客体以满足自身需要的过程。它的构成要素是（）A、活动的主体B、活动的客体C、活动的过程D、活动的空间13.实施游戏化方法的重要途径之一是游戏活动的（）。A、自主化B、社会化C、教育化D、虚构化14.关于家庭因素与家庭教育的关系的论述中，不正确的一项是（）A、文化程度高的家长更能提高家庭教育的质量B、家庭经济是家庭教育的必要因素C、专断、权威的家庭气氛不利于孩子的心理健康D、家长期望越高越能对孩子的学习起到促进作用15.关键期的概念最早是从儿童的心理实验研究中提出来的。奥地利儿童学家洛伦兹提出来的。16.幼儿教师工作评价的内容不包括（）。A、幼儿认知和语言发展情况B、卫生保健工作C、环境创设工作D、安全工作17.日常生活是实施学前儿童德育的最基本的途径。18.我国幼儿园教育目标是实现幼儿全面发展的教育，其包括（）A、促进幼儿德、智、体、美诸方面的全面发展B、促进幼儿智、德、体等诸方面的全面发展C、促进幼儿美、体、智、德诸方面的全面发展D、促进幼儿体、智、德、美诸方面的全面发展19.夸美纽斯为幼儿编写的读本是（）A、《世界图解》B、《大教学论》C、《爱弥儿》D、《教育漫话》20.儿童观第二卷一.参考题库(共20题)1.社会本位儿童观2.文艺复兴时期的儿童观是人类关于儿童认识史上的一次“哥白尼式”的革命，这时出现了（）A、人本位儿童观B、家族本位儿童观C、社会本位儿童观D、自然本位儿童观3.国外对幼儿园生活活动的指导内容主要包括（）等方面。A、基本生活指导B、社会生活指导C、健康生活指导D、安全生活指导E、环境生活指导4.幼儿的游戏5.下列不属于学前教育小学化倾向的原因的是（）A、家长望子成龙的心态B、幼儿的兴趣C、师资力量薄弱D、办学条件差6.儿童学习概念的主要方式是（）。A、通过生活实践B、自己总结C、向成人学习D、通过阅读7.社区学前教育8.下列各项表述，（）不表现幼儿语音意识的产生。A、对自己和别人的发音感兴趣，并意识到自己发音弱B、能比较稳定性地、正确地叫爸爸C、评价他人的发音，追求自己发音准确D、意识到同音字有不同意义9.幼儿园的教育内容是全面的、启蒙的，各领域的内容相互渗透，从不同角度促进幼儿（）等方面的发展。A、知识、技能、能力、情感、态度B、情感、态度、能力、知识、技能C、能力、情感、态度、知识、技能D、情感、态度、知识、技能、能力10.经济政治作用于教育的中介是（）A、语言B、制度C、文化D、人口11.学前班的教育应以（）A、上课为主B、作业为主C、游戏活动为主D、知识学习为主12.对幼儿游戏的评价应该是（）。A、反面评价B、正面评价C、正面评价与反面评价相结合D、消极评价13.简述《幼儿园教育指导纲要（试行）》中对于科学教育的目标。14.儿童开始能够按照物体某些比较稳定的主要特征进行概括，说明儿童已出现了（）。A、直观的概括B、语词的概括C、表象的概括D、动作的概括15.健康领域的活动要（）幼儿生长发育的规律，严禁以任何名义进行有损幼儿健康的比赛、表演或训练等。A、发扬B、结合C、充分尊重D、关注爱护16.制定学前教育目标的依据是什么？17.来园活动18.1993年联合国教科文组织提出了未来教育的四大支柱，下面各项中不正确的一项是（）A、学会认知B、学会做事C、学会做人D、学会学习19.我国幼儿园是对（）周岁以上学龄前幼儿实施保育和教育的机构。A、6B、2C、3D、420.我国幼儿园的任务是什么？第三卷一.参考题库(共20题)1.提前开端计划颁布于（）A、1964年B、1965年C、1966年D、1967年2.最强烈的负面强化方式是（）A、表扬B、惩罚C、批评D、鼓励3.教育发展的物质基础是（）A、社会生产B、经济发展C、工业革命D、现代农业4.对儿童进行潜移默化的教育，是利用了（）。A、有意识记B、意义识记C、机械识记D、无意识记5.福禄贝尔（1782~1852）德国教育家，是幼儿园的创始人。他对于幼教理论与实际运用有相当大的贡献，是“幼儿教育之父”。6.青青听妈妈说：“听那孩子小嘴多甜!”青青问：“妈妈，您舔过她的嘴吗？”这主要反映青青（）。A、思维的片面性B、思维的拟人性C、思维的纯洁性D、思维的表面性7.儿童活动室的墙面如果是供幼儿操作的，适宜的高度是（）A、1米以下B、1米和1米30厘米之间C、1米50厘米以上D、2米以下8.活动区设置有什么基本要求？9.世界上第一所幼儿园是谁创立的？（）A、杜威B、卢梭C、夸美纽斯D、福禄培尔10.人的个体社会化11.儿童入学后出现了很多适应性问题，主要表现为（）方面、精神方面和（）方面。12.儿童个体发展遵循（）A、从脚到头的顺序B、由特殊到一般的过程C、从复杂到简单的过程D、由一般到特殊的过程13.根据皮亚杰划分的儿童发展阶段，儿童的“自我中心化”出现在（）A、感知运动阶段B、前运算阶段C、具体运算阶段D、形式运算阶段14.（）影响着幼儿园的精神风貌，对全园的成人和幼儿都有潜移默化的作用。A、幼儿园文化B、幼儿园环境C、幼儿园师资D、幼儿园课程15.幼儿园是保教并重的机构，以（）为主要活动形式。小学是实施义务教育的机构，以（）为主要活动形式。16.最初起源于丹麦的社区教育，属于（）性质A、成人教育B、学前教育C、学校教育D、移民教育17.简述幼儿语言教育有哪些意义？18.大自然是实施美育的丰富源泉，日常生活是实施美育的广阔天地。19.现代社会的儿童观的主要内容是什么？20.如何发挥一日活动整体教育的功能？第一卷参考答案一.参考题库1.正确答案:C2.正确答案: （1）了解学前儿童的家庭及在家情况； （2）向家长介绍幼儿园的各项工作； （3）向家长宣传学前儿童教育的知识； （4）向家长传授正确的教育观念和方法； （5）吸收家长参加幼儿园工作。3.正确答案:D4.正确答案: ①儿童的教育要及早进行。 ②注意发现并确定关键期的出现。 ③尊重孩子发展的主动性。 ④布置丰富的学习环境 ⑤采用科学的教育方法，鼓励孩子自由探索、勇敢尝试。5.正确答案:D6.正确答案:综合教学；分科教学7.正确答案:正确8.正确答案: （1）教师； （2）幼儿； （3）幼儿园教学活动的内容； （4）幼儿园教学活动的原则。9.正确答案:体育玩具；智力玩具；军事玩具10.正确答案:B11.正确答案:个别联系方式；集体联系方式12.正确答案:A,B,C13.正确答案:C14.正确答案:D15.正确答案:错误16.正确答案:A17.正确答案:正确18.正确答案:D19.正确答案:A20.正确答案:是人们对于儿童的根本看法和态度。第二卷参考答案一.参考题库1.正确答案:在古代，人们之所以重视儿童，是因为儿童是氏族、社会或国家的财富，是家族传承和繁衍的工具，是未来的劳动力和兵源。儿童并不是作为独立的个体、社会群体的正式成员受到尊重，他们不过是父母的隶属物，没有任何权利甚至连最根本的生存权都得不到保障。2.正确答案:A3.正确答案:A,B,C,D,E4.正确答案:游戏是幼儿的基本活动,是幼儿通过模仿和想象，有目的、有意识、创造性地反映现实生活的活动,是人的社会活动的初级形式。5.正确答案:B6.正确答案:C7.正确答案:社区学前教育是社区教育的一个重要组成部分，它主要是对区域性社会中的学龄前儿童实施保育与教育，并对家长及其他社区成员进行有关儿童的健康、营养、教育等方面的各种教育活动。8.正确答案:B9.正确答案:B10.正确答案:C11.正确答案:C12.正确答案:B13.正确答案: （1）有好奇心，能发现周围环境中有趣的事情； （2）喜欢观察，乐于动手动脑、发现和解决问题； （3）理解生活中的简单数学关系，能用简单的分类、比较、推理等探索事物； （4）愿意与同伴共同探究，能用适当的方式表达各自的发现，并相互交流； （5）喜爱动植物，亲近大自然，关心周围的生活环境。14.正确答案:C15.正确答案:C16.正确答案: 制定学前教育目标的依据是： （1）我国教育方针。学前教育目标是我国教育方针在学前阶段的具体化。作为教育体系中的第一个环节，学前教育的目标要遵循整个教育体系的总方向和方针。教育方针经历了数十年的变化更迭，最终确立为“培养德、智、体等方面全面发展的社会主义事业的建设者和接班人”，而邓小平同志指出的“教育要面向世界，面向现代化，面向未来”则为我国教育的发展，包括学前教育的发展提出了准绳和依据。 （2）社会发展的需要。学前教育目标也要预见社会新的要求，具有前瞻性。世界正在进行的一场新的技术革命，我国也毫不例外地处在这个浪潮之中。这就要求教育不仅要面向本国社会的需求，还要面向世界，面向未来，以适应未来社会的发展。 （3）学前儿童发展的需求。长期以来，人们在制定学前教育目标时，往往着眼于社会和学科教育两方面的需要，而很少考虑儿童自身发展的需要、特点和发展规律。作为学前教育根本性目标的儿童发展本身被排除在学前教育的目标体系之外。结果造成成人按照习惯设计的蓝图去塑造儿童、要求儿童，使儿童纯真美好的天性受压抑，得不到充分的发展，得不到童年期应有的欢乐，使他们蕴藏的巨大潜力被抑制。事实上，学前教育的目标最终要落实到每个儿童的身上，因此只有正确认识并理解儿童身心发展的特点和规律，才能制定出科学的学前教育目标。17.正确答案: 从儿童入园到第一次有组织的班集体活动开始之前一段时间内的活动，是幼儿从分散的家庭生活进入幼儿园集体生活的过度性环节。18.正确答案:D19.正确答案:C20.正确答案: ①实现保育和教育相结合的原则，对幼儿实施体、智、德、美诸方面全面发展的教育，促进其身心和谐发展。 ②幼儿园同时为家长参加工作、学习提供便利条件。 ③为提高基础教育的质量打好基础第三卷参考答案一.参考题库1.正确答案:B2.正确答案:B3.正确答案:B4.正确答案:D5.正确答案:正确6.正确答案:D7.正确答案:B8.正确答案: ①适宜于儿童年龄特点 ②根据目标来设置 ③有利于激发儿童的主动性和兴趣 ④活动区的设置应遵循相容性原则 ⑤注意安全9.正确答案:D10.正确答案: 指个体适应社会的要求，在与社会交互作用过程中，通过学习与内化而形成社会所期待的及其应承担的角色，并相应地发展自己的个性的过程。11.正确答案:身体；社会性12.正确答案:D13.正确答案:B14.正确答案:A15.正确答案:游戏；上课16.正确答案:A17.正确答案: 幼儿语言教育的意义包括以下几方面： （1）促进幼儿的语言发展； （2）促进幼儿的认知发展； （3）促进幼儿的智力发展； （4）促进幼儿的社会性发展。18.正确答案:正确19.正确答案: （