2023年初三历史九上第1-5单元训练题

2023年初三历史九上第1-5单元训练题请将选择题作答情况录入本问卷。基本信息：[矩阵文本题]*姓名：________________________班级（C1-C9）：________________________学号（01-46）:________________________1、读《古代主要文明示意图》（下图），已知世界上第一部较为完整的成文法典产生于图中的（）[单选题]*A、AB、B(正确答案)C、CD、D答案解析：在古代两河流域，有古巴比伦王国，其《汉谟拉比法典》是已知世界上第一部较为完整的成文法典，故选B项;处于尼罗河流域的是古埃及文明成就，排除A项;处于印度河流域的是古印度文明，排除C项;处于黄河、长江流域的是古中国文明，排除D项。2、刻写《汉谟拉比法典》的石柱上部的浮雕，呈现的是巴比伦人的太阳神沙玛什向国王汉谟拉比授予权杖的情景。该情景表达的思想是（）[单选题]*A、A(正确答案)B、BC、CD、D答案解析：根据所学可知，《汉谟拉比法典》是人类历史上最早的成文法典之一，代表了古代巴比伦社会高度集权的法律体系。根据题干“沙玛什神向汉谟拉比国王授予权杖”可以看出是君权得到神的授权的场景，即君权神授，故选A项;虽然《汉谟拉比法典》有明显的专制色彩，但浮雕场景更多的是表达了神的旨意和人的行为，不单单只是专制主义思想，排除B项;人文主义是强调尊重、理解和关心人的思想，而不是神给予人的权力，人文主义是文艺复兴的核心思想，排除C项;理性主义是指清晰、有逻辑、有据可依的思维方式，与此浮雕的象征和神话色彩并不匹配，理性主义是启蒙运动的核心，排除D项。3、下列图片和文字反映出古代亚非文明的共同点是（）[单选题]*A、AB、BC、CD、D(正确答案)答案解析：据“（法老）建造”“太阳神向汉谟拉比授予权杖的浮雕”可知，古埃及、古巴比伦神化王权，利用宗教维护统治，故选D项;题干涉及古埃及、古巴比伦的文明内容，未涉及文明的具体起源，排除A项;题干强调神权与王权的关系，未涉及具体的等级制度，排除B项;题干强调的是建筑内容的体现，未反映高超的建筑技艺，排除C项。4、在雅典城邦，五百人议事会对所有官员进行审查考核，包括资格审查、任期审查、绩效审查和账目审查。如果官员不能完成自己分内事务，将受到渎职处罚。这表明雅典（）[单选题]*A、A(正确答案)B、BC、CD、D答案解析：据题干“对所有官员进行审查考核”“如果官员不能完成自己分内事务，将受到渎职处罚”可知，这表明雅典对官员进行监督，防止官员渎职、贪污、受贿，体现雅典发展民主政治，故选A项;题干材料没有提及雅典的法律，因此不能说明雅典维护成文法律，排除B项;雅典实行民主政治，没有实行君主专制，排除C项;理性主义是启蒙运动的核心思想，与雅典无关，排除D项。5、在亚历山大庞大的远征军队伍中“有工程师、科学家、地理学家、测量师等专门人才。他们沿途收集资料、绘制地图、与当地哲人交往”。这一现象表明，亚历山大远征客观上（）[单选题]*A、AB、BC、CD、D(正确答案)答案解析：解析：据“有专门人才沿途收集资料、绘制地图”“与当地哲人交往”可知，亚历山大远征客观上促进了欧亚非文化的交流。公元前334年，亚历山大帝国开始东征，历经10年征战，亚历山大建立了一个地跨欧亚非的空前庞大的帝国，东征和帝国的建立促进了东西方文化的大交汇，加强了东西方之间的经济联系和贸易往来，故选D项;题干主要涉及文化文明领域，没有涉及希腊的民主制度，排除A项;题干强调亚历山大东征在文化上起到了有一定的交流作用，但未体现希腊罗马文明的消亡，排除B项;亚历山大帝国地跨欧亚非，“加速亚非自然经济的解体”与题干不符，排除C项。6、历史上不同文明之间在不断地交流，下列国家中最有可能与汉朝相互往来的是（）[单选题]*A、A(正确答案)B、BC、CD、D答案解析：汉朝是继秦朝之后的大一统王朝，时间处于公元前202年至公元220年，罗马帝国是在公元前27年—公元395年，故选A项;法兰克王国是在公元481年—公元843年，排除B项;阿拉伯帝国是在632年—1258年，排除C项;拜占庭帝国是在395—1453年，排除D项。7、古希腊时期，诗人品达创作颂诗:“我们找不到比奥林匹亚更伟大的赛会，正如在白昼时找不出比那金色天空中的太阳更加夺目的星辰。”这体现了（）[单选题]*A、AB、BC、C(正确答案)D、D答案解析：据“奥林匹亚…赛会……太阳”可知，材料把古希腊的奥林匹亚赛会比作太阳，可知是对奥林匹亚的歌颂，是文学与体育的结合，故选C项;材料中说的是古希腊，不是古罗马、古印度和阿拉伯，题干与这些国家无关，排除A项、B项、D项。8、罗马大竞技场将希腊古典建筑精华的柱式和罗马人深为自豪的拱门结合。这体现了古罗马人在建筑上（）[单选题]*A、A(正确答案)B、BC、CD、D答案解析：据“希腊古典建筑精华的柱式”“罗马人深为自豪的拱门”可知，罗马大竞技场学习借鉴希腊建筑的特点，并与罗马建筑特点相结合，说明罗马建筑善于注重吸收创新，故选A项;“和罗马人深为自豪的拱门结合”与“全盘模仿”不符，排除B项;题干主要强调罗马建筑注重吸收创新，与“封闭保守”相反，排除C项;据“希腊古典”“罗马人”可知，其未提及中方，无法体现中西合璧，排除D项。9、“美索不达米亚、埃及、印度河流域、中国、中美洲、南美安第斯文明，无一不是在农耕畜牧的基础上形成的。……在其形成过程中带有许多共同点;同时，……毕竟是在不相同的区域内成长起来的，因而又带有明显的区域文化和区域文明的特点。”据此可知（）[单选题]*A、AB、BC、CD、D(正确答案)答案解析：根据题干材料中“无一不是在农耕畜牧的基础上形成的”“在其形成过程中带有许多共同点”，可知古代文明的起源具有统一性，根据“又带有明显的区域文化和区域文明的特点”，可知古代文明又具有多样性，故选D项;诞生于两河流域的文明是美索不达米亚文明，与其他文明不符，排除A项;材料内容没有体现文化交流，排除B项;材料内容无法体现文明成长的世界性，排除C项。10、“效忠我的主人……主人凡践履契约……善待于我，赐我以应得……必将以他的意志为准则，绝无违背。”这一誓词指向中世纪西欧的（）[单选题]*A、AB、B(正确答案)C、CD、D答案解析：根据材料““效忠我的主人……善待于我”，“赐我以应得……必将以他的意志为准则……”可知，材料反映的是封君封臣制度。结合所学可知，8世纪前期，法兰克王国要求得到封地的人必须提供兵役服务。赐地的人成为封君，接受封地的人则成为封臣，封臣必须效忠于封君、封君须保护封臣的观念日益流行开来，封君封臣制形成，故选B项;庄园是自给自足的政治经济单位，材料中没有涉及庄园经济制度，排除A项;材料体现的是封君和封臣权利和义务的关系，未涉及城市自治，排除C项;材料体现的是封君和封臣权利和义务的关系，未涉及宗教文化，排除D项。11、下列表述与“封君封臣制度”相关的是（）[单选题]*A、AB、B(正确答案)C、CD、D答案解析：据题干信息“封君封臣制度”，结合所学可知，西欧中世纪，盛行封君封臣，依次互为主从，不能越级从属，故选B项;西周的分封制度，是根据血缘关系远近和功劳大小进行分封，排除A项;嫡长子继承王位，封地可再次分封，反映的是西汉汉武帝实行的推恩令，排除C项;大封同姓王，据守州郡重镇，反映的是西汉初年刘邦实行的王国制，排除D项。12、中古西欧社会，僧侣是祈祷的人，骑士是作战的人，农民是劳作的人，其中“僧侣”来自于（）[单选题]*A、AB、B(正确答案)C、CD、D答案解析：根据题干时间“中古西欧社会”及所学知识，中古西欧社会时期，基督教已经广泛传播，社会处于基督教会的统治之下，所以“僧侣”来自于基督教，B选项正确;A选项、佛教，C选项、伊斯兰教，D选项、印度教，并未在中古西欧社会占统治地位，排除A、C、D选项。13、欧洲中世纪的庄园里建有住宅、教堂、磨坊、马厩、仓库等设施，备有耕畜和各种生产工具，还有一些手工作坊及专职手工业者，可以生产各种生活和生产所需的物品。这说明欧洲庄园（）[单选题]*A、A(正确答案)B、BC、CD、D答案解析：据“有住宅、教堂、磨坊、马厩、仓库等设施”“备有耕畜和各种生产工具”“生产各种生活和生产所需的物品”可知，欧洲中世纪的庄园生产和生活设施齐全，生产和生活所需物品自给自足，基本不需要同外界进行物质交换，体现了中世纪西欧庄园经济上自给自足的特点，呈现出自然经济的特点，故选A项;城市自治是在新兴城市出现之后，与欧洲庄园不符，排除B项;材料反映的是中世纪西欧庄园经济上的特点，不能体现王权专制的色彩，排除C项;材料反映的是中世纪西欧庄园呈现出自然经济的特点，而不是商品经济，排除D项。14、1287年，西欧某庄园的庄头将一名农奴带到庄园法庭，指控他装病拒服劳役，但农奴不承认，法庭调查后证实，庄头出于宿怨伪造了事实，故以诬告罪对其处以罚款。据此可知，庄园法庭（）[单选题]*A、AB、BC、CD、D(正确答案)答案解析：根据题干材料中“庄头出于宿怨伪造了事实，故以诬告罪对其处以罚款”，表明庄园法庭对违法公共规则的行为进行处理，结合所学可知，庄园法庭起到维护庄园秩序的作用，故选D项;“以诬告罪对其处以罚款”不代表危及领主人身安全，排除A项;庄园法庭的审判不会扩大城市的自主权，排除B项;商品经济的繁荣促进了市民阶级的兴起，排除C项。15、中世纪西欧大学生的生活既艰苦又愉快。学生在学习基础课程与专业课程之余，还有唱歌、跳舞、击剑和打球等活动。据此可知，中世纪西欧大学（）[单选题]*A、AB、B(正确答案)C、CD、D答案解析：中世纪西欧大学生不仅要学习基础课程与专业课程之余，还有唱歌、跳舞、击剑和打球等活动。由此可见，中世纪西欧大学既关注学科的实用性，又关注人的自身发展，故选B项;题干强调中世纪大学课程关注人的发展，与城市兴起无关，排除A项;“西欧大学生的生活既艰苦又愉快”与“摆脱教会控制”无关，排除C项;“强化国王权力”属于政治领域的内容，与“中世纪西欧大学”无关，排除D项。16、某班历史复习课展示了三张图片。图一封君和封臣。图二庄园地图。图三大学分布图。这节复习课的主题应该是（）[单选题]*A、AB、B(正确答案)C、CD、D答案解析：据图一封君和封臣、图二庄园地图、图三大学分布图可知，封君和封臣是西欧封建主之间普遍结成封君封臣关系，西欧中世纪乡村的典型组织形式是庄园，大学的兴起被认为是欧洲中世纪教育“最美好的花朵”。因此，该复习课的主题应是欧洲封建时代，故选B项;据图三大学分布可知，其主要位于西欧地区，与亚非文明无关，排除A项;欧洲资本主义萌芽和文艺复兴的开始被称为近代文明的曙光，排除C项;新航路开辟后，西欧国家开始早期殖民掠夺，排除D项。17、和同时期世界其他地区城市相比，欧洲中世纪城市具有的突出特点是（）[单选题]*A、AB、B(正确答案)C、CD、D答案解析：根据所学知识可知，13世纪开始，许多欧洲城市取得了一定程度的自由与自治权，成为自由城市，部分城市还有权选举市长、市政官员，设立城市法庭，成为自治城市。所以和同时期世界其他地区城市相比，欧洲中世纪城市具有的突出特点是自由和自治，故选B项;欧洲中世纪城市并不封闭和狭隘，排除A项;欧洲中世纪城市经济有了一定发展，并不衰败和落后，排除C项;欧洲中世纪城市不能完全摆脱国王与领主的控制，所以割据和独立不正确，排除D项。18、帝国的中心——君士坦丁堡，不仅以“丝绸之路”的终点而著称，也是当时世界商路的汇合中心。这使帝国文化独具特色，为后来西欧的文艺复兴提供了丰富的精神营养。这个帝国是（）[单选题]*A、AB、BC、CD、D(正确答案)答案解析：根据所学可知，罗马帝国分裂后，拜占庭帝国以君士坦丁堡为中心，是“丝绸之路”的终点，世界商路贸易的汇合中心，保存了大量的希腊罗马古典文献，为文艺复兴提供了精神营养，故选D项;根据所学可知，罗马帝国以罗马为中心，排除A;奥斯曼帝国于15世纪灭亡拜占庭帝国，对过往商人征收重税，阻隔了东西贸易交流，不合题意，排除B项;查里曼帝国兴盛于8世纪末9世纪初，以亚琛为中心，是当时西欧最大的王国，排除C项。19、对财产、买卖、债务、契约关系等作出明确规定，奠定欧洲民法基础的法律文件是（）[单选题]*A、AB、BC、C(正确答案)D、D答案解析：据“奠定欧洲民法基础的法律文件”可知，527年，查士丁尼继任为东罗马帝国皇帝，528年，为了稳固帝国的社会秩序，他组建了一个法典编纂委员会，529年，委员会把自2世纪初以来历任罗马皇帝颁布的法令收集在一起，剔除其中相互矛盾的条例，编成《查士丁尼法典》，后来，委员会把历代罗马法学家有关法律问题的论文和著作汇编为《法学汇纂》，又编成指导学习法律文献的《法理概要》，查士丁尼还命人将自己执政时期的法令编辑为《新法典》，以上这4部法律文献统称为《罗马民法大全》，《罗马民法大全》还对财产、买卖、债务、契约关系等作出明确规定，奠定了欧洲民法的基础，故选C项;古巴比伦王国的《汉谟拉比法典》是迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典，与题干无关，排除A项;公元前450年左右，罗马颁布了成文法，因这部法刻在十二块青铜板上，所以被称为《十二铜表法》，《十二铜表法》涉及诉讼程序、所有权和债务权、宗教法等内容，使量刑定罪有了文字依据，在一定程度上遏制了贵族对法律的曲解和滥用，与题干无关，排除B项;1804年颁行的《拿破仑法典》很多国家的民法都以其为参照蓝本，与题干无关，排除D项。20、从黄河到地中海，丝路共建尚和合。在实现中华民族伟大复兴的征途上，我们可借鉴（）[单选题]*A、AB、B(正确答案)C、CD、D答案解析：根据题干信息，结合所学可知，①以色列在干旱地区发展农业经验，有助于发展农业生产;②阿拉伯帝国吸收、消化外来文化融合发展，有助于兼收并蓄，丰富民族文化;④拜占庭帝国编纂《罗马民法大全》治理国家，有助于学习借鉴以法治国，上述国外经验值得我们学习和借鉴，所以①②④符合题意，故选B项;亚历山大帝国东征不断扩大版图，是暴力侵略，不可取，所以③不符合题意，排除A项;亚历山大帝国东征不断扩大版图，是暴力侵略，不可取，所以③不符合题意，排除C项;亚历山大帝国东征不断扩大版图，是暴力侵略，不可取，所以③不符合题意，排除D项。21、“那时一批知名的罗马法学者在该校任教，其精湛的学识和高超的论辩术吸引了欧洲各国的学生，波隆那大学也就应运而生。”据此可知，波隆那大学应运而生的原因是（）[单选题]*A、A(正确答案)B、BC、CD、D答案解析：根据题干材料中的“一批知名的罗马法学者在该校任教……波隆那大学也就应运而生”可知，波隆那大学应运而生的原因之一是一批知名的罗马法学者在该校任教，由此可知，一批知名学者推动了一所大学的创立，故选A项;新兴市民阶层要求和国王与教皇的支持的确都是推动大学发展的重要因素，但材料为涉及这些，排除B、D两项;材料没有提及波隆那是否有建大学的特权，排除C项。22、我们今天使用的一些化学用品名称，如酒精、苏打等都源自于一个独特的民族，它用战车把伊斯兰教传播到西亚、北非等地。这个“独特的民族”是指古代（）[单选题]*A、AB、BC、C(正确答案)D、D答案解析：根据题干信息“……用战车把伊斯兰教传播到西亚、北非……”，结合所学可知，阿拉伯帝国兴起于公元7世纪，伴随着阿拉伯帝国的扩张，伊斯兰教向阿拉伯半岛以外的西亚、北非等地区广泛传播，故选C项;根据所学可知，古埃及人是多神信仰，主神是太阳神，排除A项;古印度在种姓制下形成婆罗门教，到公元前6世纪释加牟尼创立佛教，排除B项;日耳曼人最初是多神教信仰，在灭亡西罗马帝国后，逐渐信奉的是基督教，排除D项。23、从646年开始，日本仿效唐朝的典章制度，进行了一系列改革，史称（）[单选题]*A、AB、B(正确答案)C、CD、D答案解析：从646年开始，日本仿效唐朝的典章制度，进行了一系列改革，史称“大化改新”，大化改新使日本发展成为一个中央集权的封建国家，故选B项;“百日维新”是1898年清政府进行的的一项政治改革运动，排除A项;彼得一世改革是18世纪的俄国改革，排除C项;卡德纳斯改革是墨西哥民族资产阶级领导的反帝反封建的改革，排除D项。24、2022年12月9日，习近平总书记出席中国——阿拉伯国家峰会，并指出:中阿互相欣赏，互学互鉴，共同倡导文明对话，守护世界文明多样性。下列属于阿拉伯文化的是（）[单选题]*A、AB、B(正确答案)C、CD、D答案解析：略25、小明同学在归纳世界古代史上地跨亚、非、欧三洲的大帝国时，罗列了四个国家（见下表）其中不属于地跨三洲大帝国的是（）[单选题]*A、AB、B(正确答案)C、CD、D答案解析：根据所学知识可知，395年，罗马帝国分裂为东、西两部分。其中，西罗马帝国占据原罗马帝国西半部，即意大利、西班牙、高卢、不列颠、中欧、北非。因此，西罗马帝国地域没有涉及亚洲，符合题目要求，故选B项;亚历山大帝国版图西起希腊，东到印度河流域，北抵中亚，南达埃及，地跨欧、亚、非三洲，不符合题意，排除A项;至8世纪中期，阿拉伯帝国的版图横跨亚、欧、非三大洲，是当时世界上疆域最大的帝国，不符合题意，排除C项;拜占庭帝国的版图涵盖了希腊以及亚洲西部和非洲北部地区，是地跨亚、非、欧三洲的大帝国，不符合题意，排除D项。26、“一些西欧商人绕过行会，自己购买原材料提供给手艺人。在支付原材料和雇佣人力上压低价格，出售产品时拾高价格，以确保投资回报的最大化。”材料反映当时西欧（）[单选题]*A、A(正确答案)B、BC、CD、D答案解析：据材料“自己购买原材料提供给手艺人”“雇佣人力”可知，当时的西欧出现了雇佣劳动的现象，出现了雇佣关系，这是生产的资本主义化的表现，故选A项;材料反映的是生产资本主义化的发展，不是封建行会的发展，排除B项;工厂制度到工业革命开始出现和确立，此时工厂制度还未出现，排除C项;材料未体现庄园经济的发展情况，据所学可知，此时庄园制度正在逐步瓦解，不是兴起，排除D项。27、中世纪晚期，欧洲社会处于转型时期，在意大利沿岸的某些城市，稀疏地出现了资本主义生产关系萌芽。西欧资本主义生产关系萌芽的本质特征是（）[单选题]*A、A(正确答案)B、BC、CD、D答案解析：13—14世纪西欧出现租地农村、手工工场的新型生产经营方式，这种资本与劳动的生产关系与生产组织标志着西欧资本主义的萌芽，故选A项;社会分工的扩大加强了地区间的经济交流，进一步促进了西欧经济的发展，为西欧资本主义的萌芽提供了物质基础，因此B、C、D是资本主义萌芽的原因，与题干要求“本质”不符，排除B、C、D项。28、西方近代化的变革首先是精神层面的变革，然后是制度方面的变革，最后才是器物方面的变革。为“精神层面的变革”奠定思想文化基础的先驱是（）[单选题]*A、A(正确答案)B、BC、CD、D答案解析：根据题干“西方近代化的变革首先是精神层面的变革”结合所学可知，“精神层面的变革”是文艺复兴。14世纪中叶，资本主义萌芽出现，形成中的资产阶级不满罗马教廷对精神的控制，要求建立一种以人为中心而不是以神为中心的生活哲学;他们提倡发扬人的个性，追求享受现世生活。这种被称为人文主义的思潮逐渐流行，文艺复兴运动兴起，但丁是文艺复兴的先驱，故选A项;哥伦布是意大利探险家、航海家，大航海时代的主要人物之一，是地理大发现的先驱者，排除B项;克伦威尔是英国资产阶级革命时期的人物，与制度的变革有关，排除C项;瓦特改良了蒸汽机，属于器物方面的变革，排除D项。29、“中世纪后期，西方人像回头浪子一样，终于发现父辈的光辉，于是在废墟上重建了一座辉煌的宫殿。”这段材料描述的是（）[单选题]*A、AB、B(正确答案)C、CD、D答案解析：据“中世纪后期”“像回头浪子一样”“在废墟上重建了一座辉煌的宫殿”可知，文艺复兴采取复兴古代希腊罗马文化的方式，既展现了父辈的光辉，又宣扬了资产阶级的思想，故选B项;庄园经济兴起盛行于中世纪，排除A项;新航路开辟开始于15世纪，排除C项;大学兴起是社会经济发展的产物，与题干“父辈的光辉”无关，排除D项。30、位于佛罗伦萨的某大教堂，1420—1435年时改建了教堂穹顶，将原本封闭的穹顶打通，使阳光能够照入教堂，这反映了（）[单选题]*A、AB、B(正确答案)C、CD、D答案解析：据“将原本封闭的穹顶打通”“使阳光能够照入教堂”可知，从封闭到阳光照射进来，结合“1420—1435年”可知，其体现出对人的关怀，即人文主义，故选B项;教堂建筑原则的变化体现了思想领域的变化，无法体现近代法制的你，排除A项;教堂建筑风格的变化，与近代民主思想没有直接联系，排除C项;题干没有对君主权力的来源进行阐述，无法体现君权神授，排除D项。31、《哈姆雷特》中有这样一段话:“人类是一件多么了不得的杰作！多么高贵的理性！多么伟大的力量！宇宙的精华！万物的灵长！”这表明文艺复兴运动提倡（）[单选题]*A、AB、BC、C(正确答案)D、D答案解析：根据题干信息“人类是……宇宙的精华！万物的灵长”，材料突出了人的地位与价值，结合所学可知，莎士比亚通过《哈姆雷特》，歌颂了人的伟大，体现了文艺复兴时期的人文主义思想，故选C项;佛教宣扬“忍耐顺从”，排除A项;伊斯兰教信仰唯一的神——真主安拉，排除B项;西欧天主教会宣扬“神权至上”，排除D项。32、观察新航路的开辟示意图。其中属于达·伽马船队开辟的航行路线是（）[单选题]*A、AB、BC、C(正确答案)D、D答案解析：根据地图信息，结合所学可知，③从欧洲出发，绕过了好望角，到达印度，是达·伽马船队开辟的航行路线，故选C项;根据地图信息，结合所学可知，①横渡大西洋，到达西印度群岛，是哥伦布航线，排除A项;②沿非洲西部海岸线南下，到达好望角，是迪亚士航线，排除B项;④从欧洲出发、穿过大西洋、太平洋、印度洋、回到大西洋、欧洲，实现了环球航行，是麦哲伦船队开辟的航线，排除D项。33、如图是《1500年以来物种在各大陆之间移植的示意图》。它反映了（）[单选题]*A、AB、BC、C(正确答案)D、D答案解析：根据材料“《1500年以来物种在各大陆之间移植的示意图》”并结合所学知识可知，“1500年”前后正是新航路开辟的时期，许多物种在各大陆之间得到更加广泛地交流，反映了新航路开辟对全球物种的交流起了巨大推动作用，故选C项;庄园经济是在中世纪欧洲逐渐形成的经济体系，起始于公元9至10世纪，与题干时间不符，并且材料中也看不出与欧洲庄园经济相关的要素，排除A项;材料图片信息中没有涉及近代科学技术的进步内容，排除B项;资产阶级统治的扩大主要包括日本明治维新、俄国1861年改革和美国南北战争等历史事件，与题干无关，排除D项。34、近代以来，人类文明的总体结构，由以大陆为中心的区域文明向以海洋为联系通道的全球文明过渡。这一过渡开始于（）[单选题]*A、AB、B(正确答案)C、CD、D答案解析：根据材料“由以大陆为中心的区域文明向以海洋为联系通道的全球文明过渡"和结合所学知识，新航路的开辟促进了欧洲资本主义的产生和发展，世界开始连为一个整体，故选B项;新航路开辟后促进资本主义的发展，进而推动资本主义制度建立，排除A项;文艺复兴运动兴起，与材料“由以大陆为中心的区域文明向以海洋为联系通道的全球文明过渡"无关，排除C项;新航路的开辟推动西欧国家进行早期殖民扩张，排除D项。35、在人类挑战自然的新航路开辟中，其船队在航行途中能够欣赏到大西洋、太平洋和印度洋三处风光的是（）[单选题]*A、AB、BC、CD、D(正确答案)答案解析：据所学可知，“在航行途中能够欣赏到大西洋、太平洋和印度洋三处风光”的是麦哲伦船队。1519年—1522年麦哲伦的船队完成环球航行，穿越了大西洋、太平洋和印度洋，证明了地圆说的正确，故D项正确;迪亚士船队只穿越了大西洋，排除A项;达·伽马船队穿越大西洋和印度洋，排除B项;哥伦布船队穿越了大西洋，排除C项。36、麦哲伦船队的环球航行是一次空前的壮举。某同学要探究麦哲伦船队的航行经历，最可信的资料是（）[单选题]*A、AB、B(正确答案)C、CD、D答案解析：据所学可知，一手史料是指接近或直接在历史发生当时所产生的，能反映历史真实的材料，如考古文物、遗迹遗址、档案、碑刻等;二手史料指经过后人运用一手史料所做的研究及诠释，一般带有作者的主观意见，如史书、文献、评论等。“维多利亚号”船员的航海日记属于当事人航海时所记录的文献史料，属于第一手史料，可信度最高，故选B项;以麦哲伦为主题拍摄的电影是制作者的艺术创作，不是一手史料，排除A项;辽海出版社出版的《麦哲伦传》是作者对麦哲伦一生的研究著作，属于二手史料，排除C项;菲律宾流传的关于麦哲伦的故事带有后人的加工处理，属于二手史料，排除D项。37、刘宗绪在《世界近代史》中写道:“它是17世纪的‘海上马车夫’，拥有世界上最庞大的商船队，掌握着各国商品运输中的很大一部分。”“它”是（）[单选题]*A、AB、BC、C(正确答案)D、D答案解析：据“海上马车夫”可知，荷兰是17世纪的“海上马车夫”，拥有世界上最庞大的商船队，掌握着各国商品运输中的很大一部分，故选C项;16世纪，西班牙曾经有无敌舰队，西班牙凭借这支舰队在美洲建立起一个殖民大帝国，排除A项;从17世纪下半叶起，英国与荷兰、法国发生了一系列战争，英国凭借强大的实力最终战胜了荷兰和法国，在世界各地夺取了大片殖民地，自诩为“日不落帝国”，排除B项;17世纪下半叶，后崛起的法国也加入了殖民争霸的行列，先后在北美洲、非洲和亚洲建立了法属殖民地，排除D项。38、根据图可知，影响近代欧洲人重新认识世界的大事是（）[单选题]*A、AB、BC、C(正确答案)D、D答案解析：题干图片说明1467年的欧洲人认识的世界范围只有欧洲、亚洲、非洲，到1544年欧洲人认识的世界扩大到美洲等，与此相关的事件是新航路的开辟。新航路的开辟使欧洲与亚洲、非洲，美洲之间建立起了直接的商业联系，往来日益密切，世界开始连为一个整体，世界的观念也从此确立起来。故选C项;影响近代欧洲人重新认识世界的大事，是新航路的开辟，文艺复兴是思想解放运动，排除A项;启蒙运动是18世纪在法国兴起的思想文化运动，排除B项;东罗马帝国灭亡是在1453年，排除D项。39、法国史学家米西勒认为:“14世纪到16世纪欧洲封建社会末期是‘人’和‘世界’被发现的时代。”这两个“发现”（）[单选题]*A、AB、BC、C(正确答案)D、D答案解析：提取材料关键信息“14世纪到16世纪欧洲封建社会”，结合所学知识，14世纪意大利兴起文艺复兴，使“人文主义”成为社会主要思想潮流，被称为发现了“人”的事件;15世纪前后，西方殖民者探寻新航路，被称为发现了“世界”的事件。文艺复兴为欧洲资本主义的产生奠定了思想文化基础，新航路的开辟为欧洲资本主义的产生和发展提供了物质基础。可见，题干所述两个“发现”促进了欧洲早期资本主义的发展，故选C项;复兴古代希腊罗马文化仅是文艺复兴的表象，其实质是资产阶级反对封建教会“神权至上”的思想解放运动，排除A项;新航路的开辟促使世界开始连为一个整体，没有涉及“文艺复兴”，排除B项;资产阶级革命时代开始于17世纪，排除D项。4