江西省广丰区市级名校2022年中考数学押题试卷含解析_第1页
江西省广丰区市级名校2022年中考数学押题试卷含解析_第2页
江西省广丰区市级名校2022年中考数学押题试卷含解析_第3页
江西省广丰区市级名校2022年中考数学押题试卷含解析_第4页
江西省广丰区市级名校2022年中考数学押题试卷含解析_第5页
已阅读5页,还剩15页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

2021-2022中考数学模拟试卷

注意事项

1.考生要认真填写考场号和座位序号。

2.试题所有答案必须填涂或书写在答题卡上,在试卷上作答无效。第一部分必须用2B铅笔作答;第二部分必须用黑

色字迹的签字笔作答。

3.考试结束后,考生须将试卷和答题卡放在桌面上,待监考员收回。

.选择题(共10小题,每小题3分,共30分)

1.如图,点A所表示的数的绝对值是()

A

-5-4-3-2-1012345'

11

A.3B.-3c.-D.——

33

2.cos30。的值为()

「V3D.B

A.1B.

232

3.若关于X的一元二次方程(k-l)x2+4x+l=0有两个不相等的实数根,则k的取值范围是()

A.k<5B.k<5,且krlC.k<5,且krlD.k>5

4.若关于X的方程(111-1)%2+/期一1=0是一元二次方程,则m的取值范围是()

A.mwl.B.m=l.C.m>lD.mw0.

B3

5.如图,在AA8C中,cosB=—,sinC=-,AC=5,则A/IBC的面积是()

25

6.如图,A,B,C,D,E,G,H,M,N都是方格纸中的格点(即小正方形的顶点),要使△DEF与△ABC相似,

A.H或NB.G或HC.M或ND.G或M

7.如图,四边形ABCD是平行四边形,点E在BA的延长线上,点F在BC的延长线上,连接EF,分别交AD,CD

于点G,H,则下列结论错误的是()

EGAGAB_BCFHCF

0~AE~~CFD.--------------

BEEF~GH~~GDEHAD

8.下列各组数中,互为相反数的是()

-1

A.-2与2B.2与2C.3与一D.3与3

3

9.如图,一圆弧过方格的格点A、B、C,在方格中建立平面直角坐标系,使点A的坐标为(-3,2),则该圆弧所在

C.(-2,-1)D.(0,-1)

10.某班体育委员对本班学生一周锻炼(单位:小时)进行了统计,绘制了如图所示的折线统计图,则该班这些学生一

周锻炼时间的中位数是()

A.10B.11C.12D.13

二、填空题(本大题共6个小题,每小题3分,共18分)

11.为了求1+2+22+23+...+22。叫22。17的值,

可令S=l+2+22+23+...+22016+22017,

则2S=2+22+23+24+..,+22017+22°,8,

因此2S-S=22018-1,

所以1+22+23+...+22<»7=2刈8-1.

请你仿照以上方法计算1+5+52+53+...+52M7的值是.

12.如图,在△ABC中,ZABC=90°,AB=CB,F为AB延长线上一点,点E在BC上,且AE=CF,若NCAE=32。,

则NACF的度数为_________:

13.为了节约用水,某市改进居民用水设施,在2017年帮助居民累计节约用水305000吨,将数字305000用科学记数

法表示为.

14.现在网购越来越多地成为人们的一种消费方式,天猫和淘宝的支付交易额突破67000000000元,将67000000000

元用科学记数法表示为.

15.在一个不透明的口袋里,装有仅颜色不同的黑球、白球若干只.某小组做摸球实验:将球搅匀后从中随机摸出一

个,记下颜色,再放回袋中,不断重复.下表是活动中的一组数据,则摸到白球的概率约是.

摸球的次数n1001502005008001000

摸到白球的次数m5896116295484601

摸到白球的频率m/n0.580.640.580.590.6050.601

16.在△ABC中,MN〃BC分别交AB,AC于点M,N;若AM=LMB=2,BC=3,则MN的长为

三、解答题(共8题,共72分)

17.(8分)我校对全校学生进传统文化礼仪知识测试,为了了解测试结果,随机抽取部分学生的成绩进行分析,现将

成绩分为三个等级:不合格、一般、优秀,并绘制成如下两幅统计图(不完整).

请你根据图中所给的信息解答下列问题:(1)本次随机抽取的人数是人,并将以上两幅统计图补充完整;

(2)若“一般”和“优秀”均被视为达标成绩,则我校被抽取的学生中有人达标;

(3)若我校学生有1200人,请你估计此次测试中,全校达标的学生有多少人?

18.(8分)如图,在RtAABC中,点O在斜边AB上,以O为圆心,OB为半径作圆,分别与BC,AB相交于点D,

E,连结AD.已知NCAD=NB.求证:AD是。O的切线.若BC=8,tanB=,,求。。的半径.

2

19.(8分)如图,点P是。O外一点,请你用尺规画出一条直线PA,使得其与OO相切于点A,(不写作法,保留作

图痕迹)

20.(8分)如图,A8是半径为2的。。的直径,直线/与48所在直线垂直,垂足为C,OC=3,尸是圆上异于A、

5的动点,直线AP、8P分别交/于M、N两点.

(1)当NA=30。时,MN的长是;

(2)求证:MGCN是定值;

(3)"N是否存在最大或最小值,若存在,请写出相应的最值,若不存在,请说明理由;

(4)以MN为直径的一系列圆是否经过一个定点,若是,请确定该定点的位置,若不是,请说明理由.

21.(8分)某商场,为了,吸引顾客,在“白色情人节”当天举办了商品有奖酬宾活动,凡购物满200元者,有两种奖

励方案供选择:一是直接获得20元的礼金券,二是得到一次摇奖的机会.已知在摇奖机内装有2个红球和2个白球,

除颜色外其它都相同,摇奖者必须从摇奖机内一次连续摇出两个球,根据球的颜色(如表)决定送礼金券的多少.

两一红一两

红白白

礼金券(元)182418

(1)请你用列表法(或画树状图法)求一次连续摇出一红一白两球的概率.

(2)如果一名顾客当天在本店购物满200元,若只考虑获得最多的礼品券,请你帮助分析选择哪种方案较为实惠.

22.(10分)已知点。是正方形ABCD对角线BD的中点.

(1)如图1,若点E是OD的中点,点F是AB上一点,且使得NCEF=90。,过点E作ME〃AD,交AB于点M,交

CD于点N.

①NAEM=NFEM;②点F是AB的中点;

(2)如图2,若点E是OD上一点,点F是AB上一点,且使三=4£=」,请判断AEFC的形状,并说明理由;

DOAB3

DEm

(3)如图3,若E是OD上的动点(不与O,D重合),连接CE,过E点作EFLCE,交AB于点F,当——=—时,请

DBn

图1图2图3

23.(12分)如图,一次函数丫=1«+1)的图象与二次函数y=-x2+c的图象相交于A(-1,2),B(2,n)两点.

(1)求一次函数和二次函数的解析式;

(2)根据图象直接写出使二次函数的值大于一次函数的值的x的取值范围;

(3)设二次函数y=-x2+c的图象与y轴相交于点C,连接AC,BC,求△ABC的面积.

24.如图,将矩形ABCD沿对角线BD折叠,使点C落在点E处,BE与AD交于点F.

(1)求证:AABFgZkEDF;

(2)若AB=6,BC=8,求AF的长.

参考答案

一、选择题(共10小题,每小题3分,共30分)

1、A

【解析】

根据负数的绝对值是其相反数解答即可.

【详解】

1-31=3,

故选A.

【点睛】

此题考查绝对值问题,关键是根据负数的绝对值是其相反数解答.

2、D

【解析】

cos30°=-.

2

故选D.

3、B

【解析】

,,,仅—1工0

试题解析:••・关于x的一元二次方程方程仕—l)d+4x+l=0有两个不相等的实数根,八〉0,即

攵一1HO

4-4(01)>0'解得:Y5且印.故选B.

4、A

【解析】

根据一元二次方程的定义可得m-1#),再解即可.

【详解】

由题意得:m-1#0,

解得:m#l,

故选A.

【点睛】

此题主要考查了一元二次方程的定义,关键是掌握只含有一个未知数,并且未知数的最高次数是2的整式方程叫一元

二次方程.

5、A

【解析】

根据已知作出三角形的高线AD,进而得出AD,BD,CD,的长,即可得出三角形的面积.

【详解】

解:过点A作ADLBC,

:.NB=45°,

3ADAD

■:sinC=—=------=------,

5AC5

.\AD=3,

.•.CD=j52_32=%

;.BD=3,

1121

则AABC的面积是:一xADxBC=—x3x(3+4)=—.

222

故选:A.

【点睛】

此题主要考查了解直角三角形的知识,作出AD±BC,进而得出相关线段的长度是解决问题的关键.

6、C

【解析】

根据两三角形三条边对应成比例,两三角形相似进行解答

【详解】

设小正方形的边长为1,则△A8C的各边分别为3、抽、而,只能尸是M或N时,其各边是6、2而,2布.与

△ABC各边对应成比例,故选C

【点睛】

本题考查了相似三角形的判定,相似三角形对应边成比例是解题的关键

7、C

【解析】

试题解析:•••四边形A8C。是平行四边形,

:.AD\\BF,BE\\DC,AD^BC,

EAEGEGAGHFFC_CF

・额—而'丽一丽'丽一而一而

故选C.

8、A

【解析】

根据只有符号不同的两数互为相反数,可直接判断.

【详解】

-2与2互为相反数,故正确;

2与2相等,符号相同,故不是相反数;

3与:互为倒数,故不正确;

3与3相同,故不是相反数.

故选:A.

【点睛】

此题主要考查了相反数,关键是观察特点是否只有符号不同,比较简单.

9、C

【解析】

如图:分别作AC与AB的垂直平分线,相交于点O,

则点O即是该圆弧所在圆的圆心.

•.•点A的坐标为(-3,2),

.•.点O的坐标为(-2,-1).

故选C.

10、B

【解析】

根据统计图中的数据可以求得本班的学生数,从而可以求得该班这些学生一周锻炼时间的中位数,本题得以解决.

【详解】

由统计图可得,

本班学生有:6+9+10+8+7=40(人),

该班这些学生一周锻炼时间的中位数是:11,

故选B.

【点睛】

本题考查折线统计图、中位数,解答本题的关键是明确题意,会求一组数据的中位数.

二、填空题(本大题共6个小题,每小题3分,共18分)

4

【解析】

根据上面的方法,可以令S=l+5+5?+53+…+52。巴贝I]5s=5+52+53+…+520】2+52°叱再相减算出S的值即可.

【详解】

解:令S=1+5+52+53+…+52°17,

则5S=5+52+53+...+520l2+52018,

5S-S=-1+52018,

4

故答案为:-——

4

【点睛】

此题参照例子,采用类比的方法就可以解决,注意这里由于都是5的次方,所以要用5s来达到抵消的目的.

12、58

【解析】

根据HL证明RtACBFgRtAABE,推出NFCB=NEAB,求出NCAB=NACB=45。,

求出NBCF=NBAE=13。,即可求出答案.

【详解】

解:VZABC=90°,

.,.ZABE=ZCBF=90°,

在RtACBF和RtAABE中

CF=CE

BC^AB,

.,.RtACBF^RtAABE(HL),

...NFCB=NEAB,

VAB=BC,ZABC=90°,

:.ZCAB=ZACB=45°.

VNBAE=NCAB-ZCAE=45°-32°=13°,

.•.ZBCF=ZBAE=13°,

二ZACF=ZBCF+ZACB=450+13°=58°

故答案为58

【点睛】

本题考查了全等三角形的性质和判定,注意:全等三角形的判定定理有SAS,ASA,AAS,SSS,全等三角形的性质

是全等三角形的对应边相等,对应角相等.

13、3.05xlO5

【解析】

试题解析:305000用科学记数法表示为:3.05xlO5.

故答案为3.05x10s.

14、6.7xlO10

【解析】

科学记数法的表示形式为axlO,,的形式,其中10a|<lO,n为整数.确定n的值时,要看把原数变成a时,小数点移动

了多少位,n的绝对值与小数点移动的位数相同.当原数绝对值>1时,n是正数;当原数的绝对值<1时,n是负数.

【详解】

67000000000的小数点向左移动10位得到6.7,

所以67000000000用科学记数法表示为6.7x1010,

故答案为:6.7xlO10.

【点睛】

本题考查科学记数法的表示方法.科学记数法的表示形式为axl()n的形式,其中长间<10,n为整数,表示时关键要正

确确定a的值以及n的值.

15、0.1

【解析】

根据表格中的数据,随着实验次数的增大,频率逐渐稳定在0.1左右,即为摸出白球的概率.

【详解】

解:观察表格得:通过多次摸球实验后发现其中摸到白球的频率稳定在0.1左右,

则P白球=0.1.

故答案为0.1.

【点睛】

本题考查了利用频率估计概率,在同样条件下,大量反复试验时,随机事件发生的频率逐渐稳定在概率附近.

16,1

【解析】

:MN〃BC,

/.△AMN^AABC,

.MMNBn1削

ABBC1+23

/.MN=1.

故答案为L

三、解答题(共8题,共72分)

17、(1)120,补图见解析;(2)96;(3)960人.

【解析】

(1)由“不合格”的人数除以占的百分比求出总人数,确定出“优秀”的人数,以及一般的百分比,补全统计图即可;

(2)求出“一般”与“优秀”占的百分比,乘以总人数即可得到结果;

(3)求出达标占的百分比,乘以1200即可得到结果.

【详解】

(1)根据题意得:24v20%=120(人),

则“优秀”人数为120-(24+36)=60(人),“一般”占的百分比为至xl00%=30%,

120

补全统计图,如图所示:

(2)根据题意得:36+60=96(人),

则达标的人数为96人;

96

(3)根据题意得:一xl200=960(人),

120

则全校达标的学生有960人.

故答案为(1)120;(2)96人.

【点睛】

本题考查的是条形统计图和扇形统计图的综合运用,读懂统计图,从不同的统计图中得到必要的信息是解决问题的关

键•条形统计图能清楚地表示出每个项目的数据;扇形统计图直接反映部分占总体的百分比大小.

18、(1)证明见解析;(2)r=^LL.

2

【解析】

(1)连接OD,由OD=OB,利用等边对等角得到一对角相等,再由已知角相等,等量代换得到N1=N3,求出N4为

90°,即可得证;

(2)设圆的半径为r,利用锐角三角函数定义求出AB的长,再利用勾股定理列出关于r的方程,求出方程的解即可

得到结果.

【详解】

(1)证明:连接0£),

1

o

•:OB=OD,

:.Z3=ZB,

•.•N8=N1,

N1=N3,

在RtAACD中,Nl+N2=90°,

.•.N4=180。-(N2+N3)=90。,

:.OD±AD,

则A。为圆。的切线;

(2)设圆。的半径为广,

在RtAABC中,AC=BCtanB=4,

根据勾股定理得:="2+8?=46,

0A=4石-r,

在RtAACD中,tanNl=tanB=—,

2

:.CD=ACtanNl=2,

根据勾股定理得:AD2=AC2+CD2=16+4=20,

在RtAADO中,OA2=OD2+AD2,即(45万—rj=户+20,

解得:r=巫.

2

【点睛】

此题考查了切线的判定与性质,以及勾股定理,熟练掌握切线的判定与性质是解本题的关键.

19、答案见解析

【解析】

连接OP,作线段OP的垂直平分线MN交OP于点K,以点K为圆心OK为半径作。K交。O于点A,A\作直线

PA,PA。直线PA,PA,即为所求.

【详解】

解:连接OP,作线段OP的垂直平分线MN交OP于点K,以点K为圆心OK为半径作。K交。O于点A,AS作

直线PA,PAS

直线PA,PA,即为所求.

【点睛】

本题考查作图-复杂作图,解题的关键是灵活运用所学知识解决问题.

20、(1)半;(2)MC»NC=5;(3)a+白的最小值为2石;(4)以为直径的一系列圆经过定点O,此定点O

在直线AB上且CD的长为垂).

【解析】

(1)由题意得4。=08=2、OC=3、AC=5、BC=1,根据MC=ACtanNA=、CN=————=百可得答

3tanNBNC

案;

(2)证AACMsAJVCB得如=生,由此即可求得答案;

BCNC

(3)设MC=a、NC=b,由(2)知"=5,由P是圆上异于4、8的动点知a>0,可得5=,(〃>()),根据反比例函数的

性质得。+〃不存在最大值,当“=〃时,4+/)最小,据此求解可得;

(4)设该圆与AC的交点为O,连接。W、0N,证△MOCS/IJJNC得笠^=番,即即OC=不,

据此知以MN为直径的一系列圆经过定点D,此顶点。在直线AB上且CD的长为逃.

【详解】

(D如图所示,根据题意知,40=。3=2、OC=3),

贝!)AC=OA+OC=5,BC=OC-OB=1,

TAC,直线I,

:.ZACM=ZACN=90°,

,MC=ACtanNA=5x立=£1

33

•:NABP=NNBC,

:.ZBNC=ZA=3d°,

BC_1_6

/.CN=tanNBNCy/3

T

则MN=MC+CN=£1+G=^,

33

故答案为:hH.

3

⑵:NACM=NNC8=90。,ZA=ZBNC,

:.△ACMs^NCB,

.MCAC

••=f

BCNC

即MC*NC=AC-BC=5xl=5i

(3)设MC=a、NC=b,

由(2)知ah=5,

是圆上异于4、8的动点,

.,.a>0,

:.b=(a>0),

根据反比例函数的性质知,不存在最大值,当。=》时,a+乃最小,

由a=Z>得解之得。=&'(负值舍去),此时/>=石,

此时a+b的最小值为2百;

(4)如图,设该圆与AC的交点为。,连接OM、DN,

•:MN为直径,

:.NMDN=90。,

则NMDC+NNZ)C=90。,

■:ZDCM=NOCN=90°,

二ZMDC+Z.DMC=90°,

:.NNDC=ZDMC,

则AMDCSADNC,

MC

——,即MCWC=OC2,

~DCNC

由(2)知MC*NC=5,

:.DC=y/5,

:,以MN为直径的一系列圆经过定点D,此定点D在直线AB上且CD的长为6.

【点睛】

本题考查的是圆的综合问题,解题的关键是掌握相似三角形的判定与性质、三角函数的应用、反比例函数的性质等知

识点.

21、(1)见解析(2)选择摇奖

【解析】

试题分析:(1)画树状图列出所有等可能结果,再让所求的情况数除以总情况数即为所求的概率;

(2)算出相应的平均收益,比较大小即可.

试题解析:

(1)树状图为:

开始

第1个球红白

第2个球红白白红红白

.••一共有6种情况,摇出一红一白的情况共有4种,

二摇出一红一白的概率=0=2;

63

112

(2)•两红的概率P=一,两白的概率P=一,一红一白的概率P=一,

663

171

二摇奖的平均收益是:-x18+-x24+-x18=22,

636

V22>20,

二选择摇奖.

【点睛】主要考查的是概率的计算,画树状图法适合两步或两步以上完成的事件;解题时要注意此题是放回实验还是

不放回实验.用到的知识点为:概率=所求情况数与总情况数之比.

22、(1)①证明见解析;②证明见解析;(2)AEFC是等腰直角三角形.理由见解析;(3)—.

n

【解析】

试题分析:(1)①过点E作EG_LBC,垂足为G,根据ASA证明△CEGgAFEM得CE=FE,再根据SAS证明

△ABE^ACBE得AE=CE,在AAEF中根据等腰三角形“三线合一”即可证明结论成立;②设AM=x,贝ljAF=2x,在

RtADEN中,NEDN=45。,DE=^DN=^x,DO=2DE=2近x,BD=2DO=4近x.在R3ABD中,NADB=45。,

AB=BDsin45°=4x,又AF=2x,从而AF=」AB,得到点F是AB的中点.;⑵过点E作EM^AB,垂足为M,延长

2

ME交CD于点N,过点E作EGJLBC,垂足为G.贝!]△AEMgZ\CEG(HL),再证明△AMEg△FME(SAS),从而

可得△EFC是等腰直角三角形.(3)方法同第⑵小题.过点E作EM_LAB,垂足为M,延长ME交CD于点N,过点

E作EG±BC,垂足为G.则4AEM^ACEG(HL),再证明△AEM丝△FEM(ASA),得AM=FM,设AM=x,则AF=2x,

fl

DN=x,DE=^2x>BD=—^2x,AB=—x,-----=2x:一x=-----.

mmABmn

试题解析:(1)①过点E作EG_LBC,垂足为G,则四边形MBGE为正方形,ME=GE,ZMFG=90°,即

NMEF+NFEG=90。,又NCEG+NFEG=90。,ZCEG=ZFEM.又GE=ME,ZEGC=ZEMF=90°,

/,△CEG^AFEM.;.CE=FE,:四边形ABCD为正方形,;.AB=CB,NABE=NCBE=45。,BE=BE,

.,.△ABE^ACBE..,.AE=CE,又CE=FE,;.AE=FE,又EMJLAB,.\ZAEM=ZFEM.

②设AM=x,;AE=FE,又EM_LAB,,AM=FM=x,.\AF=2x,由四边形AMND为矩形知,DN=AM=x,在RtADEN

中,NEDN=45。,.,.DE=^DN=^5X,,DO=2DE=2近X,,BD=2DO=4后X.在RtAABD中,NADB=45。,

历1

AAB=BDsin45°=4x,—=4x>又AF=2x,AAF=-AB,二点F是AB的中点.

22

(2)AEFC是等腰直角三角形.过点E作EMJ_AB,垂足为M,延长ME交CD于点N,过点E作EGJ_BC,垂足为

G.则△AEMgz^CEG(HL),AZAEM=ZCEG,设AM=x,则DN=AM=x,DE=^x,DO=3DE=3近x,

BD=2DO=6应x.,AB=6x,又第=;,;.AF=2x,XAM=x,/.AM=MF=x,.•.△AME^AFME(SAS),/.AE=FE,

NAEM=NFEM,又AE=CE,NAEM=NCEG,;.FE=CE,NFEM=NCEG,又NMEG=90°,;.NMEF+NFEG=90°,

AZCEG+ZFEG=90°,即NCEF=90。,又FE=CE,.,.△EFC是等腰直角三角形.

⑶过点E作EM±AB,垂足为M,延长ME交CD于点N,过点E作EG±BC,垂足为G.则4AEM^ACEG(HL),

/.ZAEM=ZCEG.VEF±CE,ZFEC=90°,ZCEG+ZFEG=90°.又NMEG=90°,AZMEF+ZFEG=90°,

.•.ZCEG=ZMEF,:NCEG=NAEF,ZAEF=ZMEF,.'.△AEM^AFEM(ASA),;.AM=

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论