计算机基础 Word 2000的使用

Word2000的使用

主讲人：孟祥东

大纲

(1)知识目标：了解计算机系统的基本知识；会在计算机中管理文件及资源的操作方法；能使用

WORD文字处理软件，会创建图文混排的文档；会使用EXCEL电子表格软件；了解网络的基本概念和

知识，学会使用浏览器和在网上获取信息的能力。

(2)能力H标：培养学生自主学习，协作学习及分析问题、解决问题的实践操作能力。

(3)情感目标：培养并加强学生自主探索学习的意识，相互协作解决问题的意识；

3、教学重点和难点

根据会考的要求和学生的程度，我认为本课程的重点是WORD文字处理软件和EXCEL电子表格软件的

使用；难点是WINDOWS操作系统的理解和使用。

教学方式：采用讲解、播放相关图片和幻灯片、实物拆装、联系实际生活进行讨论等方式相结合，引

菽学生的兴趣和求知欲

WORD文字处理

以创建图文混排为目的，培养学生文字处理能力，同时实现向更高版本软件的使用迁移

教学方式：以任务驱动和台阶式的方式让学生在掌握各个基础知识点后，自然而然的达到创建图文混

择的能力.

EXCEL电子表格

理解基本概念和术语；熟练地对工作表和数据进行编辑；利用公式和函数完成常见数据处理工作；按

需要打印工作表9

工作表的格式化(边框线、底纹的填加)应该以简洁、直观、易于查看，便于打印为主，根据专'业特

色可将侧重点放在对数据的计算、统计、汇总等方面。

计算机网络基础

介绍网络知识侧重于用户这方面。重点在于培养学生从网络上获取信息的能力。

网络的基础知识和网络硬件的讲解参照第一章，加入“信息安全与保护”的内容INTERNET部分以

践为主，可以边演示边讲解，或作为任务由学生完成探索

WORD启动方式Kr

3.2.1启动Word

Microsoftword

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Word2000状态栏与工具栏

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水平标尺

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垂直与段落标记——垂直滚动条

水平两Office小助手

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具栏选择浏览对象

下翻页

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2.利用【格式】/【边框和底纹】功能田

边框和底纹

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3.3报告目录的理［作ukV

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豉计算机概论-MicrosoftWord

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234设定段落间距：【格式】/【段落】

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335设定分页：【插入】/【分隔符】

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3.4期末感言的制作、!

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期末感言

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九十九以上的文章从来没有出现过，人类的知识什么损失也没有・•］

大文不一定是在大名鼎鼎的学报刊物发表的.德高望重的学报，投稿］

者较多，取录远为严谨，所以能获大文的机会较大，但也不大了多少”

半个多世纪前，芝加哥大学的名教授JacobSner的《成本曲线》一］

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英译重印，名知天下.苏联一位不见经传、无师自通的经济学者，死］

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体投地.史德拉对该文的评许其美与力，无与伦比！・

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表的——其学报只发行了五百本.后来因为科斯的大文而重印三次，I

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我是为迫德而搞学术的.与自己的钓鱼兴趣一样，博大不取小.有等|

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3.4.2设定段落首行缩进与左右缩进

豉计算机概论-MicrosoftWord

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243设定段落间距与行距：【格式】/【段第二

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西计算机概论-MicrosoftWordBSB

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期末感言

学术文章有大小之分.大的不一定长，小的不一定短.大的重

于泰山，不可或缺；小的轻于鸿毛，有等于无.大的凤毛膝角，小

的多如海上沙.其他的学术我不大了了，但就我所知的经济学来说,

如果百分之九十九以上的文章从来没有出现过，人类的知识什么损

失也没有.“

大文不一定悬在大名鼎鼎的学报千做发表的.德高望重的学

报，投稿者较多，取录远为严谨，所以能获大文的机会较大，但也

不大了多少.“

半个多世纪前,芝加哥大学的名教授JacobViner的《成本曲线》

一文，遍投美国名学报不获取录，不得已用德语在陵洲发表.后来

该文英i圣重印，名知天下.苏联一位不见经传、无师自通的经济学

者，死后一篇文章被说成英语发表，石破天惊——我作学生时拜读

该文，五体投地.史德拉对该文的评价：其美与力，无与伦比！・

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344设定文绕图的方式：【格式】/

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3.5功课表的制作

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请选择一种“艺术字”式样⑥:

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2.编辑艺术字的对话框

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文字（X）

09秋计算机应用基础

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3.调整艺术字的大小及位置

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插入表格

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354设定框线与底纹

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西计算机概论一MicrosoftWordHQE3

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362文字转表格：【表格】/【转换/文字转

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将文字转换成表格

表格尺寸

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MicrosoftWord

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3.6.3插入表格列

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2.【表格】/【插入/上方行】

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3.【表格】/【插入/下方行】

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表格自动套用格式

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