教师资格考试(教育心理学A级)专家预测试题(一)

教师资格考试（教育心理学A级）专家预测试题（1）,教育心理

学试卷

2021年四川省教师资格考试（教育心理学A级）专家预测试题及答案解析（1）

一、单项选择题（本大题共20小题，每小题1分，共20分）在每小题列出的四个

备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、

多选或未选均无分。

1、在心智活动的研究上，最早进行心智活动系统研究的是（）

A.兰达

B.赫钦斯

C.加里培林

D.库恩

2、治疗失眠可采用法。

A.系统脱敏法

B.行为疗法

C.自我暗示法

D.肌肉松弛法

3、一般说来，如果一个人的智商是100,说明这个人的智力处于（）水

平

A.超常

B.弱智

C.中下

D.中等

4、评价教学结果的最客观和可靠的标准是

A.教学目标

B.教育目的

C.教学计划

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D.教学策略

5、数学老师在教应用题时，一再强调学生看清题目，必要时可以画一些示

意图，这样做的目的是为了（）

A.牢记题目内容

B.很好的完成对心里问题的表征

C.有效的监控解题过程

D.熟练地使用计算技能

6、看到某件制品时常被其惯常的用途所束缚，很难想到它别的方面的功能，

这种现象被称为（）

A.习惯

B.功能固着

C.定势

D.定向

7、个体品德的核心部分是

A.道德认识

B.道德情感

C.道德意志

D.道德行为

8、引导学生分辨勇敢和鲁莽、谦让和退缩是属于刺激（）

A.获得

B.消退

C.分化

D.泛化

9、随意记忆属于策略（）

A.组织

B.复述

C.精细加工

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D.计划

10、基于某种特定的标准。来评价学生对与教学密切关联的具体知识和技能

的掌握程度的评价方式称为o

A.常模参照评价

B.正式评价

C.标准参照评价

D.非正式评价11、世界上最著名的智力量表是（）

A.《比纳一西蒙量表》

B.《斯坦福一比纳量表》

C.《韦克斯勒量表》

D.《比纳一推孟量表》

12、操作技能就动作的对象而言，具有（）

A.外显性

B.客观性

C.展开性

D.观念性

13、学习一种新材料时运用联想假借意义，对记忆有帮助的这种方法称为

（）

A.语义联想

B.视觉现象

C.关键词法

D.谐音联想法

14、学习策略是学习者制定的学习计划，由（）构成

A.意识和能力

B.规则和技能

C.经验和方法

D.认知策略

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15、小张老怀疑自己的手脏，所以一天不停的洗手，这种行为属于

A.强迫行为

B.强迫观念

C.强迫考虑

D.强迫焦虑

16、一般在教学开始前进行，摸清学生现有水平及个别差异，以便安排教学

的评价是。

A.正式评价

B.非正式评价

C.配置性评价

D.诊断性评价

17、在发现教学中，教师的角色是学生学习的()o

A.促进者和引导者

B.领导者和参谋

C.管理者

D.示范者

18、利用络关系图可以图解各种观点是如何相互联系的，这种认知策略属于

()Ao组织策略B。精细加工策略C。复述策略D。认识策略

19、竞争指个体或群体充分实现自身的潜能，立争按优胜标准使自己的成绩

超过对手的过程，适度竞争，不但不会影响学生间的人际关系而且还会

A.提高学习的工作效率

B.养成竞争意识

C.导致教师管理公正

D.促进团队协作

20、在认知领域的教学目标中，是最低水平的认知学习结果。

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A.知识

B.领会

C.应用

D.分析二、填空题（本大题共15空，每空1分，共15分）请在每小题的空

格中填上正确的答案。错填、不填均无分。

21、操作技能根据动作，精细程度与肌肉运动强度的不同可分为

操作技能与操作技能。

22、心理健康标准是的具体化。

23、道德情感是伴随着道德认识而发生的一种-

24、最早研究群体动力的心理学家是。

25、美国教育心理学家提出了认知结构迁移理论。

26、课堂教学效率的高低，取决于、和等三大要素的相互协调。

三、名词解释题（本大题共5小题，每小题3分，共15分）

27、学习迁移

28、重组性迁移

29、学习目的

30、组织者

31、测验四、简答题（本大题共5小题，每小题6分，共30分）

32、简述态度与品德的关系？

33、简述创造性的含义及其特征。

34、简述课堂气氛的三种类型？

35、简述认知发展的阶段理论。

36、请简述桑代克主张的学习应遵循