人教版八年级物理上册通关讲义 第2章 声现象（章末检测）（原卷版+解析）

第2章声现象（章末检测）时间：60分钟满分：100分一、选择题（3分/题，共45分）：1．下列选项中，不能传播声音的是（）A．空气 B．真空 C．大地 D．水2．满怀深情的歌声“唱支山歌给党听”从教室内传出，江老师隔着墙便能判断出是小华在唱歌，其依据是声音的（）A．响度 B．音调 C．音色 D．音速3．跳摆手舞时，很远处能听到鼓声，是因为鼓声（）A．响度大 B．音调高 C．音色独特 D．声速快4．如图所示，关于声现象的说法中错误的是ABCDABCDA．敲击鼓面，看到鼓面上的泡沫颗粒跳动，说明声音是由物体的振动产生的B．从玻璃罩里向外抽气的过程中铃声逐渐减小，说明声的传播需要介质C．8个相同玻璃瓶装不同高度的水，敲击它们时发出声音的音色不同D．“辽宁号”航母上的起飞引导员佩戴有耳罩的头盔，这是在人耳处减弱噪声5.下列关于声音的产生和传播的说法中正确的是（）A．雷达是利用超声波来工作的 B．雷声可以在真空中传播C．噪声是由物体振动产生的 D．只要物体振动，人耳就一定能听到其发出的声音6.下列关于声音的产生和传播的说法中，不正确的是（）A．声音是由于物体振动产生的B．乐器发出的声音都是乐音，不可能是噪声C．声音的传播速度受到周围环境温度的影响D．回声是声音被障碍物反射而形成的7.下列关于声音的产生和传播说法正确的是（

）A．物体不振动也可以发出声音B．空气不能充当传播声音的介质C．声音在真空中的传播速度为340m/sD．音调与声源物体振动的快慢有关8．（2021·黑龙江齐齐哈尔市·中考真题）疫情过后，小雨同学去音乐厅听一场音乐演奏会，当她听到优美动听的音乐时，联想到初中学习过的有关声现象的知识，下列说法正确的是（）A．小提琴发出的声音是由琴弦振动产生的B．听众可以通过音调分辨出不同乐器发出的声音C．悠扬的琴声在空气中的传播速度是D．音乐厅的门窗在演奏时关闭是为了防止噪声产生9．下列说法中正确的是（）A．高速公路上小轿车正常行驶时速度是4m/sB．击鼓时，力量越大音调越高C．工厂里的工人戴一个防护耳罩，这是在声源处减弱噪声D．教室的门宽约80cm10．（2021·黑龙江绥化市·中考真题）下列关于声现象的说法中正确的是（）A．声音的传播不需要介质B．物体振幅越大，音调越高C．医生利用听诊器捕获人体内的声音信息，来诊断疾病D．教室内安装噪声监测装置，可以有效控制噪声11．关于声现象，下列说法正确的是（）A．声音的传播速度与介质的种类无关B．B超是利用声音传递信息来诊断疾病的C．调节电视机的音量是为了改变音调D．在道路两旁植树造林可以从声源处减弱噪声12．（2021·湖南郴州市·中考真题）声音是人类最早研究的物理现象之一。下列有关声的描述正确的是（）A．声音能在真空中传播B．不振动的物体也能发声C．超声波洗牙是利用了声波传递能量D．音乐不可能是噪声13．我们生活在声音的世界里，下列关于声音的说法正确的是（）A．公共场所不要高声喧哗，这里的“高”是指声音的声调B．逐渐抽出真空罩内的空气，真空罩内闹钟发出的铃声逐渐变大C．有些地方禁止汽车鸣笛，目的是在声音传播途径上减弱噪声D．医生用B超检查身体是利用声音能传递信息14．（2021·山东泰安市·中考真题）关于声现象的描述，下列说法中正确的是（）A．“闻其声而知其人”，是根据声音的响度来分辨人B．利用超声波清洗眼镜，说明声波能传递信息C．“公共场所不要大声喧哗”，是要求人们说话降低音调D．发声的音叉与水面接触时“水花四溅”，说明声音是由物体振动产生的15．（2021·山东枣庄市·中考真题）随着科学技术和社会的发展，超声波已广泛应用于各个领域。下列事例中利用超声波传递信息的是（）A．用超声波电动牙刷刷牙 B．用超声波给金属工件探伤C．用超声波清洗眼镜片 D．用超声波除去人体内的结石二、填空题（每空1分，共13分）16．雷雨天气时，人们总是先看到闪电后听到雷声，这是因为___________；声音和光都是以波的形式传播的，其中___________不能在真空中传播。17．（2021·河南中考真题）豫剧是我国五大戏曲剧种之一，如图演唱时常用梆子进行伴奏，梆子受敲击时由于______而发声；人们听到“刘大哥讲话理太偏”的唱词，就知道是《花木兰》选段，这是利用了声可以传递______。18．2020年12月11日，扬州进入高铁时代，在高铁上行驶的动车设计成流线型，是为了______，靠近村庄的铁路两侧安装隔音板是在______控制噪声，G8264次列车从扬州东站至宝应站用时27分钟，铁路线长约94.5km，其平均速度约是______km/h。19．（2021·四川泸州市·中考真题）2000多年前的《愚经》就记载了小孔成像的实验，小孔成像成的是______（选填“倒立”或“正立”）的实像。湖北随州曾侯乙基出土的战国时期的编钟大小不同，钟的大小决定其______（选填“音调”“响度””或“音色”）的高低。1293年，元代水利工程专家郭守敬在通惠河上建立了24座船闸，使运粮船可逆流而上，船闸是利用______原理工作的。20．（2021·重庆中考真题）如图甲所示，阵阵鼓声是鼓面的___________产生的；图乙抽取玻璃罩内空气的过程中铃声变小直至微弱，说明真空___________（选填“能”或“不能”）传声。21.如图，水面上两船相距15km，实验员在一条船上敲响水里的一口钟，同时点燃船上的火药使其发光；另一条船上的实验员在看到火药发光后10s，通过水里的听音器听到了水下的钟声。根据这些数据计算声音在水中传播的速度为________m/s。三、实验题（每空2分，共26分）22.为了探究声音产生的原因，小明和小华一起做了几个实验：小明把手放在喉咙处，大声讲话，感觉喉头振动了；小华把发声的音叉放在水中，可以激起水花．（1）通过对上面的种种实验现象分析，你能得出的结论：．（2）小华同学用手使劲敲桌子，发出很大的响声，但是他看到桌子几乎没有振动，为了使看到的实验现象更明显，你的改进方法是：．（3）小明、小华等同学在探究完上述问题之后，又提出这样一个问题：声音是怎么从发声物体传播到远处的？针对这一问题，他们经过认真地思考，进行了如下实验：如图，把正在响着的闹钟放入玻璃罩内，随着向外不断抽气，发现闹钟铃声越来越小，通过这一现象，你能得出的结论是______．23.某同学为了探究物体发声时音调的高低与哪些因素有关，他选择了四根钢丝进行实验，如图所示．具体数据如下表：（1）用同样的力拨动甲和乙两根钢丝，发现拨动________钢丝时的音调高．由此可以得出的结论是：在钢丝的长度、松紧程度相同时，钢丝越细，音调________．（2）为了探究钢丝音调的高低与长度的关系，他应用同样大小的力先后拨动_____和______两根钢丝．（3）先后用同样大小的力拨动丙和丁两根钢丝，可以得出的结论是：。24.探究响度与什么因素有关器材：音叉，橡皮槌，铁架台，硬泡沫塑料小球，细线等．操作：（1）用细线栓在硬泡沫塑料小球，悬挂在铁架台上；（2）用橡皮槌轻轻敲击音叉使它振动后，发出一个较小的声音．让音叉一臂的外侧靠近并接触小球（如图），可以看到小球被音叉弹开一个

（填“较大”或“较小”）的角度；（3）以橡皮槌用力敲击音叉，可听到较响的声音，且让音叉一臂的外侧接触小球，可看到小球被音叉弹开一个

（填“较大”或“较小”）的角度．说明：声源发出声音的响度与

有关．如果在真空中做这个实验，小球

（选“能”或“不能”）弹开，我们

（填“能”或“不能”）听见声音．四、综合应用题（25题6分，26题10分，共16分）25.在长为1000m的一根铁管两端有甲、乙两个同学，若乙同学在长铁管的一端敲一下铁管，甲同学把耳朵贴在长铁管的另一端听到两次声音的时间间隔为2.75s，求：声音在铁管中的传播速度？26．一辆客车在某高速公路上行驶，在经过某直线路段时，司机驾车做匀速直线运动．司机发现其正要通过正前方高山悬崖下的隧道，于是鸣笛，经t1=6秒后听到回声，听到回声后又行驶t2=16秒，司机第二次鸣笛，又经t3=2秒后听到回声，请根据以上数据计算：（1）客车第一次鸣笛时与悬崖的距离；（2）客车匀速行驶的速度并判断客车是否超速行驶．（已知此高速路段最高限速为120千米/小时，声音在空气中的传播速度为340米/秒）

第2章声现象（章末检测）时间：60分钟满分：100分一、选择题（3分/题，共45分）：1．下列选项中，不能传播声音的是（）A．空气 B．真空 C．大地 D．水【答案】B【详解】声音的传播需要介质，声音可以在气体、液体、固体中传播，但不能在真空中传播，故ACD不符合题意，B符合题意。故选B。2．满怀深情的歌声“唱支山歌给党听”从教室内传出，江老师隔着墙便能判断出是小华在唱歌，其依据是声音的（）A．响度 B．音调 C．音色 D．音速【答案】C【详解】A．响度是指声音的强弱，与听声辨人无关，故A不符合题意；B．音调是指声音的高低，与听声辨人无关，故B不符合题意；C．音色是指声音的特色，是发声体的材料的不同，而听声辨人是指声音的特色，故C符合题意；D．音速是指声音的传播速度，与听声辨人无关，故D不符合题意。故选C。3．跳摆手舞时，很远处能听到鼓声，是因为鼓声（）A．响度大 B．音调高 C．音色独特 D．声速快【答案】A【详解】在很远的地方都能听到跳摆手舞时的鼓声，是因为鼓声的响度大，故A符合题意，BCD不符合题意。故选A。4．如图所示，关于声现象的说法中错误的是ABCDABCDA．敲击鼓面，看到鼓面上的泡沫颗粒跳动，说明声音是由物体的振动产生的B．从玻璃罩里向外抽气的过程中铃声逐渐减小，说明声的传播需要介质C．8个相同玻璃瓶装不同高度的水，敲击它们时发出声音的音色不同D．“辽宁号”航母上的起飞引导员佩戴有耳罩的头盔，这是在人耳处减弱噪声【答案】C【解析】A．鼓面上的泡沫颗粒跳动是由鼓面振动引起的，泡沫颗粒跳动的高度体现了鼓面的振幅大小，说明声音是由物体的振动产生的；B．从玻璃罩里向外抽气的过程中玻璃罩内的气体逐渐减少，铃声逐渐减小，说明声的传播需要介质；C．8个相同玻璃瓶装不同高度的水，敲击时振动的频率不同，因此发出的音调不同；D．耳塞，隔音头盔等，是在人耳处减弱噪声。5.下列关于声音的产生和传播的说法中正确的是（）A．雷达是利用超声波来工作的 B．雷声可以在真空中传播C．噪声是由物体振动产生的 D．只要物体振动，人耳就一定能听到其发出的声音【答案】C【解析】A、雷达是利用电磁波工作的，靠发射和接受电磁波探测目标，该选项说法不正确；B、雷声的传播需要介质，不能在真空中传播，该选项说法不正确；C、噪声是由物体无规则振动产生的，该选项说法正确；D、人耳能听到的声音频率范围一般在20Hz～20000Hz范围内，在此范围以外的声波（超声波和次声波），人耳听不到，该选项说法不正确．故选C．6.下列关于声音的产生和传播的说法中，不正确的是（）A．声音是由于物体振动产生的B．乐器发出的声音都是乐音，不可能是噪声C．声音的传播速度受到周围环境温度的影响D．回声是声音被障碍物反射而形成的【答案】B【解析】A、声音是由于物体的振动产生的，此选项不符合题意；B、噪音定义从两个方面：①物理学上，尖锐刺耳的不规则声音为噪音，②现实中，凡是影响人们正常生活，工作，学习的都是噪声，此选项符合题意；C、声音的速度与传声介质及环境温度等有关，此选项不符合题意；D、声波遇到障碍物反射回来再度被听到的声音叫回声，此选项不符合题意．故选：B．7.下列关于声音的产生和传播说法正确的是（

）A．物体不振动也可以发出声音B．空气不能充当传播声音的介质C．声音在真空中的传播速度为340m/sD．音调与声源物体振动的快慢有关【答案】D【解析】试题分析：声音是发声体振动产生的，一切发声的物体都在振动；声音的传播需要介质，它既可以在气体中传播，也可以在固体和液体中传播；声音的高低叫音调，音调与发声体振动的快慢有关，振动越快音调越高．解：A、声音是发声体振动产生的，物体不振动不能发出声音，此选项错误；B、固体、液体和气体都可以作为声音传播的介质，声音可以在空气中传播，此选项错误；C、声音传播需要介质，真空不能传声，此选项错误；D、音调与声源振动的快慢有关，振动越快音调越高，此选项正确．故选D．【点评】此题考查了声音的产生和传播及音调的影响因素，是基础知识的考查，难度不大．8．（2021·黑龙江齐齐哈尔市·中考真题）疫情过后，小雨同学去音乐厅听一场音乐演奏会，当她听到优美动听的音乐时，联想到初中学习过的有关声现象的知识，下列说法正确的是（）A．小提琴发出的声音是由琴弦振动产生的B．听众可以通过音调分辨出不同乐器发出的声音C．悠扬的琴声在空气中的传播速度是D．音乐厅的门窗在演奏时关闭是为了防止噪声产生【答案】A【详解】A．声音由物体振动产生，小提琴发出的声音是由琴弦振动产生的，故A正确；B．不同的发声体音色不同，听众可以通过音色分辨出不同乐器发出的声音，故B错误；C．悠扬的琴声在空气中的传播速度是，故C错误；D．音乐厅的门窗在演奏时关闭是为了在传播过程中减弱噪声，故D错误。故选A。9．下列说法中正确的是（）A．高速公路上小轿车正常行驶时速度是4m/sB．击鼓时，力量越大音调越高C．工厂里的工人戴一个防护耳罩，这是在声源处减弱噪声D．教室的门宽约80cm【答案】D【详解】A．4m/s=14.4km/h，此速度严重低于高速公路上对小轿车限速，故A错误；B．击鼓时，力量越大响度越大，故B错误；C．工厂里的工人戴一个防护耳罩，这是在人耳处减弱噪声，故C错误；D．一般学校教室门的宽度为70cm~100cm，教室的门宽约80cm，故D正确。故选D。10．（2021·黑龙江绥化市·中考真题）下列关于声现象的说法中正确的是（）A．声音的传播不需要介质B．物体振幅越大，音调越高C．医生利用听诊器捕获人体内的声音信息，来诊断疾病D．教室内安装噪声监测装置，可以有效控制噪声【答案】C【详解】A．真空不能传声，声音的传播需要介质，在不同介质中声音传播的速度不同，故A错误；B．振幅与响度有关，物体的振幅越大，响度越大，故B错误；C．声音能够传递能量和信息，医生利用听诊器捕获人体内的声音信息，来诊断疾病，故C正确；D．噪声监测装置是显示噪声的强弱，并不能控制噪声，故D错误。故选C。11．关于声现象，下列说法正确的是（）A．声音的传播速度与介质的种类无关B．B超是利用声音传递信息来诊断疾病的C．调节电视机的音量是为了改变音调D．在道路两旁植树造林可以从声源处减弱噪声【答案】B【详解】A．声音的传播速度与介质的种类有关，声音在固体中传播的最快，在液体中次之，在气体中传播的最慢，故A错误；B．B超能够显现图像信息，是利用声音传递信息来诊断疾病的，故B正确；C．调节电视机的音量是调节声音的大小，为了改变响度，故C错误；D．在道路两旁植树造林可以削弱和阻断噪声的传播，是从传播过程中减弱噪声，故D错误。故选B。12．（2021·湖南郴州市·中考真题）声音是人类最早研究的物理现象之一。下列有关声的描述正确的是（）A．声音能在真空中传播B．不振动的物体也能发声C．超声波洗牙是利用了声波传递能量D．音乐不可能是噪声【答案】C【详解】A．声音的传播需要介质，因此不能在真空中传播，故A错误；B．声音是由物体振动产生的，不振动的物体无法发声，故B错误；C．超声波洗牙是利用了声波传递能量，使牙齿上的污渍产生振动，从而达到清洗的目的，故C正确；D．音乐虽然本身悦耳动听，但是如果音乐影响到了人的正常休息和学习等，也属于噪声，故D错误。故选C。13．我们生活在声音的世界里，下列关于声音的说法正确的是（）A．公共场所不要高声喧哗，这里的“高”是指声音的声调B．逐渐抽出真空罩内的空气，真空罩内闹钟发出的铃声逐渐变大C．有些地方禁止汽车鸣笛，目的是在声音传播途径上减弱噪声D．医生用B超检查身体是利用声音能传递信息【答案】D【详解】A．公共场所不要高声喧哗，这里的“高”是指声音的响度，故A错误；B．逐渐抽出真空罩内的空气，真空罩内闹钟发出的铃声逐渐变小，随着空气的质量变小，介质变少，声音变小，故B错误；C．有些地方禁止汽车鸣笛，目的是在声源处减弱噪声，故C错误；D．医生用B超检查身体是利用声音能传递身体疾病信息，故D正确。故选D。14．（2021·山东泰安市·中考真题）关于声现象的描述，下列说法中正确的是（）A．“闻其声而知其人”，是根据声音的响度来分辨人B．利用超声波清洗眼镜，说明声波能传递信息C．“公共场所不要大声喧哗”，是要求人们说话降低音调D．发声的音叉与水面接触时“水花四溅”，说明声音是由物体振动产生的【答案】D【详解】A．闻其声而知其人，主要是根据音色来判断的，故A错误；B．用超声波能清洗眼镜，是利用了超声波能够传递能量，故B错误；C．公共场所不要大声喧哗，是要求人们说话的响度放低些，故C错误；D．发声的音叉与水面接触时“水花四溅”，说明音叉在振动，从而得出声音是由物体振动产生的，故D正确。故选D。15．（2021·山东枣庄市·中考真题）随着科学技术和社会的发展，超声波已广泛应用于各个领域。下列事例中利用超声波传递信息的是（）A．用超声波电动牙刷刷牙 B．用超声波给金属工件探伤C．用超声波清洗眼镜片 D．用超声波除去人体内的结石【答案】B【详解】A．用超声波电动牙刷刷牙，这是利用超声波传递能量的，故A不符合题意；B．用超声波给金属工件探伤，这是利用超声波传递信息的，故B符合题意；C．用超声波清洗眼镜片，这是利用超声波传递能量的，故C不符合题意；D．用超声波除去人体内的结石，这是利用超声波传递能量的，故D不符合题意。故选B。二、填空题（每空1分，共13分）16．雷雨天气时，人们总是先看到闪电后听到雷声，这是因为___________；声音和光都是以波的形式传播的，其中___________不能在真空中传播。【答案】>声音【详解】[1]光在空气中的传播速度约等于3×108m/s，声音在空气中的传播速度等于340m/s，所以雷雨天气时，人们总是先看到闪电后听到雷声。[2]声音的传播需要介质，光的传播不需要介质，声音不能在真空中传播，光可以在真空中传播。17．（2021·河南中考真题）豫剧是我国五大戏曲剧种之一，如图演唱时常用梆子进行伴奏，梆子受敲击时由于______而发声；人们听到“刘大哥讲话理太偏”的唱词，就知道是《花木兰》选段，这是利用了声可以传递______。【答案】振动信息【详解】[1]演唱时常用梆子进行伴奏，梆子受敲击时由于振动而发声。[2]声可以传递信息，告诉我们这是《花木兰》选段。18．2020年12月11日，扬州进入高铁时代，在高铁上行驶的动车设计成流线型，是为了______，靠近村庄的铁路两侧安装隔音板是在______控制噪声，G8264次列车从扬州东站至宝应站用时27分钟，铁路线长约94.5km，其平均速度约是______km/h。【答案】减小空气阻力传播过程中210【详解】[1]在高铁上行驶的动车设计成流线型，可以减小迎风面积，是为了减小空气阻力。[2]靠近村庄的铁路两侧安装隔音板，可以阻断噪声的传播，是在传播过程中控制噪声。[3]列车从扬州东站至宝应站平均速度约是v=210km/h19．（2021·四川泸州市·中考真题）2000多年前的《愚经》就记载了小孔成像的实验，小孔成像成的是______（选填“倒立”或“正立”）的实像。湖北随州曾侯乙基出土的战国时期的编钟大小不同，钟的大小决定其______（选填“音调”“响度””或“音色”）的高低。1293年，元代水利工程专家郭守敬在通惠河上建立了24座船闸，使运粮船可逆流而上，船闸是利用______原理工作的。【答案】倒立音调连通器【详解】[1]小孔成像的原理是因为光在同种均匀介质中沿直线传播，光透过小孔到达光屏时，在光屏上成倒立的实像。[2]音调、响度和音色是声音的三大特性，音调由发声体振动时的频率决定，响度由发声体振动时的振幅决定，音色主要取决于发声体的材料和结构等。编钟大小不同，敲击时振动的频率就不同，发出的声音的音调就不同。[3]船闸工作时，闸室和上下游构成上端开口，下端连通的连通器，液体不流动时液面相平，便于船只上下往来，所以船闸是利用连通器原理工作的。20．（2021·重庆中考真题）如图甲所示，阵阵鼓声是鼓面的___________产生的；图乙抽取玻璃罩内空气的过程中铃声变小直至微弱，说明真空___________（选填“能”或“不能”）传声。【答案】振动不能【详解】[1]声音是由物体的振动产生的，鼓声是鼓面的振动产生的。[2]玻璃罩内空气越来越少，声音的响度将会逐渐变小，是声音传播的物质（空气）逐渐减少造成的，由此可以推出玻璃罩内空气越少，传出的声音越小；如果玻璃罩内抽成真空后，就听不到闹钟响铃的声音了，最后得出结论：真空不能传声。21.如图，水面上两船相距15km，实验员在一条船上敲响水里的一口钟，同时点燃船上的火药使其发光；另一条船上的实验员在看到火药发光后10s，通过水里的听音器听到了水下的钟声。根据这些数据计算声音在水中传播的速度为________m/s。【答案】1500【解析】由题意可知，看到火药发光，经过10s听到钟声，可近似认为声音在水中传播15km用的时间为t＝10s，声音在水中传播的速度为：v=EQ\F(s,t)＝EQ\F(15000m,10s)＝1500m/s。三、实验题（每空2分，共26分）22.为了探究声音产生的原因，小明和小华一起做了几个实验：小明把手放在喉咙处，大声讲话，感觉喉头振动了；小华把发声的音叉放在水中，可以激起水花．（1）通过对上面的种种实验现象分析，你能得出的结论：．（2）小华同学用手使劲敲桌子，发出很大的响声，但是他看到桌子几乎没有振动，为了使看到的实验现象更明显，你的改进方法是：．（3）小明、小华等同学在探究完上述问题之后，又提出这样一个问题：声音是怎么从发声物体传播到远处的？针对这一问题，他们经过认真地思考，进行了如下实验：如图，把正在响着的闹钟放入玻璃罩内，随着向外不断抽气，发现闹钟铃声越来越小，通过这一现象，你能得出的结论是______．【答案】（1）声音是由于振动产生的；（2）在桌子上放一些小纸屑；（3）声音的传播需要介质．【解析】分析（1）根据声音产生的条件：声音是由物体的振动产生的进行解答；（2）利用转换法解答，把发声体的振动转换成一些较明显的小物体的振动；（3）声音是靠介质传播的，离开了传声的介质声音就不传播了，一切固体、液体、气体都可以作为传声介质，声音不能在真空中传播．解：（1）讲话是声带的振动，音叉发声使水振动，都能证明声音是由于物体振动产生的．（2）桌子是较大的物体，发声振动不易观察，可转换成桌面上小纸屑的振动，所以可在桌子上放一些小纸屑；（3）当把玻璃罩内的空气逐渐抽出时，传声介质越来越少，所以传声效果越来越不好，实验过程中听到声音越来越小，设想空气全部抽净时，就不传声了，也就听不到声音了，故可的结论：声音的传播需要介质．故答案为：（1）声音是由于振动产生的；（2）在桌子上放一些小纸屑；（3）声音的传播需要介质．23.某同学为了探究物体发声时音调的高低与哪些因素有关，他选择了四根钢丝进行实验，如图所示．具体数据如下表：（1）用同样的力拨动甲和乙两根钢丝，发现拨动________钢丝时的音调高．由此可以得出的结论是：在钢丝的长度、松紧程度相同时，钢丝越细，音调________．（2）为了探究钢丝音调的高低与长度的关系，他应用同样大小的力先后拨动_____和______两根钢丝．（3）先后用同样大小的力拨动丙和丁两根钢丝，可以得出的结论是：。【答案】（1）乙越高；（2）乙丙；（3）在钢丝的长度、粗细相同时，钢丝越紧，音调越高。【解析】（1）用同样的力拨动甲和乙两根钢丝。因为越细时，振动频率越高，故发现拨动乙钢丝时的音调高;可以得出的结论是:在钢丝的长度、松紧程度相同时，钢丝越细，音调越高（2）为了探究钢丝音调的高低与长度的关系，根据控制变量法的思想，应保证材料、粗细、松紧程度相同，而选取长度不的材料进行实验，所以他应用同样大小的力先后拨动乙和丙两根钢丝（3）先后用同样大小的力拨动丙和丁两根钢丝，此时材料、粗细、长度相同，越紧时，振动频率越高，所以可以得出的结论是:在钢丝的长度、粗细相同时，钢丝越紧，音调越高。24.探究响度与什么因素有关器材：音叉，橡皮槌，铁架台，硬泡沫塑料小球，细线等．操作：（1）用细线栓在硬泡沫塑料小球，悬挂在铁架台上；（2）用橡皮槌轻轻敲击音叉使它振动后，发出一个较小的声音．让音叉一臂的外侧靠近并接触小球（如图），可以看到小球被音叉弹开一个

（填“较大”或“较小”）的角度；（3）以橡皮槌用力敲击音叉，可听到较响的声音，且让音叉一臂的外侧接触小球，可看到小球被音叉弹开一个

（填“较大”或“较小”）的角度．说明：声源发出声音的响度与

有关．如果在真空中做这个实验，小球

（选“能”或“不能”）弹开，我们

（填“能”或“不能”）听见声音．【答案】（2）较小；（3）较大，振幅，不能，不能．【解析】解决此题的关键是要知道声音是由物体的振动产生的，声音的传播是需要介质的，它既可以在气体中传播，也可以在固体和液体中传播，但不能在真空中传播；声音的响度与声源振动的幅度有关，振动幅度越大，响度越大；在此实验过程中把声音的响度转化为小球弹开的角度．当轻轻敲击音叉使它振动发出较小的声音后，振动的音叉接触小球会把小球弹起较小的角度；当用力敲击音叉发出较响的声音，音叉振动剧烈，接触小球会把小球弹起更大的角度；因声音的传播需要介质，声音不可以在真空中进行传播，所以在真空中小球不会被弹起，我们也听不到声音；故答案为：（2）较小；（3）较大，振幅，不能，不能．四、综合应用题（25题6分，26题10分，共16分）25