版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
夫妻之间冷战不休,怎么才能重归于好?|彩蛋共105个课时查看完整课程01:04:51本期内容—本期你将听到—在焦虑的时代,过不焦虑的人生。你好,我是林紫。不知不觉,后现代的思想已经伴随了我们两周的时间,都是后现代之下去权威、去中心思想的典型代表,它们让每个人做自己问题的解决专家、关注解决而不是问题本身、借助语言的正向表达和重构来迈向未来。后现代的“去权威”化,本意在于相信和鼓励每个人成为自己生命的主宰。但对于习惯了依赖权威、自我力量还没有发展起来的人而言,却可能会因此失去安全感和方向感,感到惊慌失措、无从下手。如果你也有这种感觉,不妨先从好奇心和想象力的恢复开始,试着像个孩子一样去感受、去天马行空地探索和建构。比如,我们今天敲开的这两个问题,虽然可以从不同角度切入和思考,但今天要请你走一走故事主线之外的、第一个问题来自一位56风风雨雨几十年都过来了,可是,自从去年和他吵了一架后,他把几十年的怨气都爆发了出来,冷战至今已有一年多了,我不知道该如何解决和面对目前的状况,请老师给予帮助,谢谢老师!”这个问题,让我想起一个听来的故事,故事的男女主人公也风风雨雨地过了一生,每每争吵,总是以男主角的沉默和退让结束,女主角没觉得有什么问题。直到男主角去世后,女主角才在他的茶杯杯底发现了四个小字:“我要离婚”。感谢提问的朋友跟我们分享自己的经历,对很多年轻朋友来说,您的问题可以帮助他们提前预防婚姻的危机。冷战一年,听起来的确让人苦恼,但跟上面这个故事相比,似乎又要幸运得多——因为,你们至少还来得及在有生之年重建亲密关系、而不是让几十年的怨气化作终生的压抑和遗憾。用叙事加焦点的方法,我们来看看可以做些什么:首先,我们可以先用叙事疗法的“搭脚手架”技术加上等,来改写故事。脚手架是个隐喻,意思是故事的改写就像攀爬楼层,有时候会上上下下,在螺旋反复的过程中,最终走到最高的楼层。这些楼层分别是:第一层,重新讲述问题:请您试着边讲边练习“正向化描述”,比如:“我和老伴几十年来经历了很多考验,去年的吵架,让我看见了老伴积压很久的怨气,一年多来,我们都没有正面沟通过这件事,只是用冷战来回避讨论、免得再吵架。我想知道还有没有更好的办法、可以比现在更有效地化解矛盾。”第二层,为问题命名:请您给这个问题取一个名字,比如就叫《冷战》。第三层,找独特经验和例外情况:回想一下,在你们过往几十年的相处中,有没有什么时候也陷入过冷战、然后又成功解决了的?过去一年来,是每时每刻都在冷战吗?还是有一点点的例外时刻、比如老伴的哪个眼神、哪个动作或者哪一件事,让您感觉到不那么“冷”的?第四层,将成功和例外的经验导入整个故事的主线:比如,故事可以改写为:“过去几十年,我们偶尔也有冷战后又和好了的;这一年,冷战的时间占到大多数,只是偶尔有几次,我也能感觉到他也想要缓和矛盾、解决问题。”第五层,用奇迹问题来再次确认自己对关系的看法和期待:比如,问自己:“假如一觉醒来,奇迹发生了,我和老伴不再冷战了,那时候我们会在做什么?他会看到我有什么不同?我会为他做那些事情?我会对他说些什么?是我之前的哪些做法让奇迹发生的呢?”第六层,根据第5层的内容,制定一个行动清单,聚焦在解决和行动上。比如,像以前一样跟老伴聊聊家常,邀请共同的朋友来家里聚餐,安排一次老伴渴望已久但从未实现的外出旅行。请注意,这里您可能会陷入“到底先有蛋还是先有鸡”的循环思考里,认为只有先消除冷战才可以做这些;而从后现代视角来看,无论从何时何处开始,只有先迈出一小步,才会有大改变。第七层,把第六楼的行动清单具体化,列出具体实施的时间。要记住:秉持“事出并非有因”的观点,直接迈向您想要的未来,您需要做的,是把这个未来尽可能描述详尽。比如,温暖,有话可说,自己可以心平气和地听老伴讲怨气。第八层,邀请重要他人作为你们的见证:可以请儿女或老朋友来为你的行动清单作见证,告诉他们:你正在练习通过自己的努力来让生活过成你想要的样子,无论老伴有没有准备好,你都可以开始行动、就像从来没有冷战这回事发生一样。也许您会说:啊,那不是自欺欺人吗?他还是心怀怨恨啊!如果这么想,我们就很容易又陷入了问题本身、而不是在迈向解决。事实上,事件和事件之间,更多的是循环因果而不是线性因果关系。所以,就《冷战》这部家庭剧来讲,您也完全可以把它改编为:《合伙风云》或者《枪炮与玫瑰》呢。我们来看第二个问题:一位朋友问:“婆媳关系严重影响了我的婚姻生活,该怎么办?”她说:“本来说好只是黄金周来家里小住,可婆婆住下就不走了,我们生活习惯很不一样,她经常不敲门就进房间,说话大嗓门,还经常要求我做这做那,我对她意见很大,可又不敢和她正面冲突,结果现在每天和老公吵架,下班了能拖就拖,尽量晚回家,我该怎么办?”这个问题,可以尝试练习叙事疗法中的“历史地图”技术找到和家人和睦相处的方法。历史地图是叙事疗法经常用在团体工作中的方法,非常适合伴侣和家人一起操作,互相发现彼此身上的特殊意义事件,进而去解构自己的某些问题故事。为了帮助大家更好地运用叙事和焦点来自助,我将历史地图进行了改编,结合本周所学过的方法,你可以和提问的朋友一起来尝试一下。具体的做法是:画一条长长的时间线,指向长远的未来;然后,邀请老公一起玩游戏,两个人分别讲述从结婚以来,发生在家里的两个开心故事和两个不开心故事,然后把故事以简洁的语言标注在时间线上,备注好时间。接着,相互仔细聆听对方的感受,给双方的四个故事取一个共同的名字,变成4集连续剧。第四步,角色互换,把对方的故事、以第一人称述说一遍。最后,把两部电视剧改写、重编成一部新剧,给这部新剧取一个新的名字。一起讨论:这是不是你们共同想要的?如果是,你们会分别做哪些事情来让美梦成真?如果不是,你们愿意怎么改写下去?你们愿意给这部剧一个怎样的结局呢?如果奇迹发生,你们与家有关的美梦实现了,那么从现在起、你们会怎么做?借着叙事疗法和焦点解决短程疗法,
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 2026年四川专升本语文考试试卷真题带答案
- 2026年四川省绵阳市重点学校高一语文分班考试试题及答案
- 2026年四川达州市中小学教师招聘考试考试题库(含答案)
- 2026-2031年中国网络演艺行业市场调查研究及发展前景预测报告
- 2026年上海高考(物理)考试真题试卷
- 2026年内蒙古自治区鄂尔多斯市重点学校高一入学语文分班考试试题及答案
- 第十二单元 第48讲 影响世界的工业革命
- 创业模拟试题及答案
- 2026年江苏镇江市经开区中考二模地理试卷(文字版含答案)
- 福州市2026届高三一诊考试语文试卷含解析
- 云南省全域土地综合整治政策及技术要点课件
- 贵州省贵阳市2024-2025学年八年级下学期期末考试数学试卷(含答案)
- TSG-21-2016-固定式压力容器安全技术监察规程
- oa安全保密管理制度
- DB33- 1001-2003:建筑地基基础设计规范
- 车辆配装配载方案
- GB/T 14233.3-2024医用输液、输血、注射器具检验方法第3部分:微生物学试验方法
- DL∕T 5210.4-2018 电力建设施工质量验收规程 第4部分:热工仪表及控制装置
- 智研数据中心部分可吸收止血材料市场调研分析报告
- HG+20231-2014化学工业建设项目试车规范
- 高一入学分班考试-数学试题含答案
评论
0/150
提交评论