苏教版中考语文综合模拟试卷(共6套经典题-含答案)全套

PAGEPAGE302020初三语文测试（一）1．阅读下面文字，把文中拼音所表示的汉字和加点字的注音依次填在文后方格内。(2分)千年历史的泱泱大国，千年文化底蕴的深厚积淀，千年民族梦想的yīn切期望，千百万人的关注与祝福，千千万万个日夜的不懈努力与付出，一下子汇聚成为了只有百日的期待，奥林匹克色彩终于有了中国红，中华民族的伟大téng飞不再是梦想，让五环旗飘扬在北京的上空。2．默写。（8分）（1）关关雎鸠，在河之洲。，君子好逑。（2）溯洄从之，道阻且跻，，。（3），正是河豚欲上时。（4）请写出《桃花源记》中描写桃花源中人们生活环境的连续的两个句子：，。（5）请写出古诗文中描写自然风光的两个句子：，。3．选出对《格列佛游记》的内容表述不准确的一项。（3分）【】A．小说讲述了英国船医格列佛因海难等原因流落到小人国、大人国、飞岛国以及慧骃国等地的经历，反映了18世纪前半期英国社会的一些矛盾，揭露批判了英国统治阶级的腐败和罪恶，以及英国资产阶级在资本主义原始积累时期的疯狂掠夺和残酷剥削。

B．格列佛所乘航海船遇到强烈风暴，船被撞毁，逃亡的救生艇又被大风吹翻，格列佛随风和潮汐幸运地漂移到了小人国。在小人国里，万物仅有正常尺度的1/12，他们的党派之争以鞋跟高低划分阵营。C．格列佛又一次出海时，遭遇风暴，被刮到了飞岛国，那里的居民身高有如铁塔，他被一个农夫当作玩物带回家，又把他带到市镇上供人观赏。后来他被王后买去，得以与国王相处。在一次随国王巡视边境时他佯称有病，去海边呼吸新鲜的空气，当他在岸边钻进小木箱睡觉时，一只大鹰将木箱叼走，木箱落入海中，被路过的船只发现，格列佛获救，终于又回到了英国。

D．在慧骃国的一次全国大会上，代表们对格列佛的主人因养了一只野胡（即格列佛）并善待他行为感到愤慨，他们提议主人要么对待格列佛就像对待其它野胡一样，要么责令其游回本国。后来在代表们的一再逼迫下，主人希望其制作一种交通工具回国。于是在伙计（栗色小马）的帮助下，格列佛建成了一艘印第安式的小舟，离开了慧骃国。

4．下面语段在语言表达及标点使用上有多处毛病，请选择4～5处加以修改。（4分）①每一个中国人都要感谢他，因为他曾树立起激励一代，且将继续激励无数后来者的榜样。②他曾是中学语文里爱国的典范，曾带给我们这一代迎难而上的信心和勇气。③由于钱老逝世噩耗来得突然，遗憾自己不谙熟精通钱老的科学贡献，但大师的人格力量，我自觉还是深受影响与启发，这是传统道德感染力在传承和延续。④也许我们大多数人难以在事业上像大师那样造意深邃，但有一种暗示却是不分彼此而共有，无时无刻我们不在暗示自己不能没有清晰的国籍，不能没有人生的归宿，任何中国人都应该保存、克守着这样一股民族情结。5．阅读下面材料，用一句话给“大师”下一个定义。（3分）材料一：“天台宗”的创立者智顗（yǐ）被称为智者大师，慧思为南岳大师，吉藏为嘉祥大师。材料二：钱学森是当之无愧的一代大师，他是两弹一星之师，海归之师，人格之师，学者之师，钱老之品德无可挑剔，其归国之精神、为国之热情，从小默习之，其人格感召力早已沁入我辈之骨髓，当为我辈之师。材料三：季羡林先生是著名学者、国学大师，他素以学术造诣深厚著称。读他的作品是一种享受：开怀释卷，典雅清丽的文字拂面而来，纯朴而不乏味，情浓而不矫作，庄重而不板滞，典雅而不雕琢。从中可以窥见国学大师的生活态度、耄耋（màodié）老人的人生感悟、对于人生意义与价值的追寻。（一）阅读肖复兴的《母亲》，完成6～10题。（共20分）①那一年，我的生母突然去世，我不到八岁，弟弟才三岁多一点儿，我俩朝爸爸哭着闹着要妈妈。爸爸办完丧事，自己回了一趟老家。他回来的时候，给我们带回来了她，后面还跟着一个不大的小姑娘。爸爸指着她，对我和弟弟说：“快，叫妈妈!”弟弟吓得躲在我身后，我噘着小嘴，任爸爸怎么说，就是不吭声。“不叫就不叫吧！”她说着伸出手要摸摸我的头，我拧着脖子闪开，说就是不让她摸。②望着这陌生的娘俩儿，我首先想起了那无数人唱过的凄凉小调：“小白菜呀，地里黄呀，两三岁呀，没有娘呀……”我不知道那时是一种什么心绪，总是用忐忑不安的眼光偷偷地看她和她的女儿。③在以后的日子里，我从来不喊她妈妈。学校开家长会，我愣是把她堵在门口，对同学说：“这不是我妈。”有一天，我把妈妈生前的照片翻出来，挂在家里最醒目的地方，以此向后娘示威。怪了，她不但不生气，而且常常踩着凳子上去擦照片上的灰尘。有一次，她正擦着，我突然向她大声喊道：“你别碰我的妈妈。”好几次夜里，我听见爸爸在和她商量“把照片取下来吧”，而她总是说：“不碍事儿，挂着吧!”头一次，我对她产生了一种说不出的好感，但我还是不愿叫她妈妈。④孩子没有一盏是省油的灯，大人的心操不完。我们大院有块平坦、宽敞的水泥空场，那是我们孩子的乐园，我们没事儿便到那儿踢球、跳皮筋，或者漫无目的地疯跑。一天上午，我被一辆突如其来的自行车撞倒，重重地摔在了水泥地上，立刻昏了过去。等我醒来，发现自己已经躺在医院里了。大夫告诉我：“多亏了你妈呀!她一直背着你跑来的，生怕你留下后遗症，长大了可得好好孝顺呀……”⑤她站在一边不说话，看我醒过来，就伏下身摸摸我的后脑勺，又摸摸我的脸。我不知怎么搞的，我第一次在她面前流泪了。⑥“还疼?”她立刻紧张地问我。⑦我摇摇头，眼泪却止不住。⑧“不疼就好，没事就好!”⑨回家的时候，天早已经全黑了。从医院到家的路很长，还要穿过一条漆黑的小胡同，我一直伏在她的背上。我知道刚才她就是这样背着我，跑了这么长的路往医院赶的。⑩以后的许多天里，她不管见爸爸还是见邻居，总是一个劲埋怨自己“都赖我，没看好孩子!千万别落下病根呀……”，好像一切过错不在那硬梆梆的水泥地，不在我太调皮，而全在于她。一直到我活蹦乱跳一点儿也没事了，她才舒了一口气。⑾没过几年，三年自然灾害就来了。只是为了省出家里一口人吃饭，她把自己的亲生闺女，那个老实、听话，像她一样善良的小姐姐嫁到了内蒙，那年小姐姐才十八岁。我记得特别清楚，那一天，天气很冷，爸爸看小姐姐穿得太单薄了，就把家里唯一一件粗线毛大衣给小姐姐穿上了。她看见了，一把就给扯了下来，“别，还是留给她弟弟吧。啊?”车站上，她一句话也没说，在火车开动的时候，她才向女儿挥了挥手。寒风中，我看见她那像枯枝一样的手臂在抖动。回来的路上，她一边走一边叨叨：“好啊，好啊，闺女大了，早点儿寻个人家好啊，好。”我实在是不知道人生的滋味儿，不知道她一路上叨叨的这几句话是在安抚她自己那流血的心，她也是母亲，她送走自己的亲生闺女，为的是两个并非亲生的孩子，世上竟有这样的后母?⑿望着她那日趋隆起的背影，我的眼泪一个劲儿往上涌。“妈妈!”我第一次这样称呼了她。她站住了，回过头，愣愣地看着我，不敢相信这是真的。我又叫了一声“妈妈”，她竟“呜”地一声哭了，哭得像个孩子。多少年的酸甜苦辣，多少年的委曲，全都在这一声“妈妈”中融解了。⒀母亲啊，您对孩子的要求就是这么少……⒁这一年，爸爸有病去世了。妈妈她先是帮人家看孩子，以后又在家里弹棉花，攫①线头，妈妈就是用弹棉花、攫线头挣来的钱，供我和弟弟上学。望着妈妈每天满身、满脸、满头的棉花毛毛，我常想亲娘又怎么样?!从那以后的许多年里，我们家的日子虽然过得很清苦，但是，有妈妈在，我们仍然觉得很甜美。无论多晚回家，那小屋里的灯总是亮的，桔黄色的火里是妈妈跳跃的心脏，只要妈在，那小屋便充满温暖，充满了爱。⒂我总觉得妈妈的心脏会永远地跳跃着，却从来没想到，我们刚大学毕业的时候，妈妈却突然地倒下了，而且再也没有起来。⒃妈妈，请您的在天之灵能原谅我们，原谅我们儿时的不懂事，而我却永远也不能原谅自己。我知道在这个世界上，我什么都可以忘记，却永远不能忘记您给予我们的一切……⒄世上有一部书是永远写不完的，那便是母亲。（选自《时文选粹》）注：①攫（jué）：抓，这里是扯的意思。6．本文是以“我”对继母的感情变化为行文线索的，请根据这条线索在方框内填上恰当的词语。（3分）反感反感7．第③自然段写到：“我”和继母生活在一起，却还要挂出生母的照片。你如何理解“我”的这一举动的，请简要分析。（2分）

8．用简洁的语言概括第⑾自然段的主要内容。（2分）

9．阅读第⑿自然段划线的句子，联系全文，分析“我”和母亲流泪的不同原因。（5分）

10．读完全文，你的眼角是不是也有湿湿的感觉？请结合文章具体内容，用你认为最恰当的词概括这位母亲的形象。（4分）11．一位同学读完本文后，情不自禁写下了一首小诗，请你结合本文的阅读感受，运用比喻的修辞，再仿写一段，整体上要求与前两段的风格一致。（4分）母亲是一张弓，我是弓上的箭，您宁肯将筋骨拉断，也要把孩儿送到人生之巅。母亲是一座桥,任我将您的脊梁踏弯，不管风霜雪雨，都把我送到理想的彼岸。，，，。（二）阅读《与朱元思书》(节选)和《答谢中书①书》，完成12～16题。（共20分）甲文水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈；争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。（吴均《与朱元思书》）乙文山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉②。青林翠竹，四时具备。晓雾将歇③，猿鸟乱鸣；夕日欲颓④，沉鳞⑤竞跃。实是欲界⑥之仙都。自康乐⑦以来，未复有能与⑧其奇者。（陶弘景《答谢中书书》）注释：①【谢中书】即谢徵，字元度，陈郡阳夏（现在河南太康）。②【五色交辉】这里形容石壁色彩斑斓。交辉，指交相辉映。③【歇】消散。④【颓】坠落。⑤【沉鳞】潜游在水中的鱼。⑥【欲界】佛家语，意即人世间。⑦【康乐】指南朝著名山水诗人谢灵运，他继承他祖父的爵位，被封为康乐公。⑧【与】参与。12．解释下列词语。（5分）（1）急湍：（2）轩邈：（3）经纶世务：（4）晓雾将歇：（5）奇：13．用现代汉语写出文中三个划线句子的意思。（6分）（1）鸢飞戾天者，望峰息心。（2分）（2）横柯上蔽，在昼犹昏。（2分）（3）夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。（2分）14．乙文中写到“高峰入云”，甲文中具体描写高峰“入”的动态的几个四字短语是：（3分）15．选出理解和分析有错误的一项。（2分）【】A.“猿则百叫无绝”与“奇山异水，天下独绝”两个句子中的“绝”含义是不一样的。B.“游鱼细石，直视无碍”与“清流见底”分别从侧面和正面描写了水的清澈。C.甲文作者在议论抒情中表达了对追逐名利者的看法，乙文作者则没有表现出来。D.甲乙两文都通过描写动物表现山水景色给人带来的精神愉悦，烘托大自然山水巨大的诱人魅力。16．王国维说：“一切景语皆情语。”甲乙两文作者在描写自然景观的同时都在其中寄寓了共同的思想，请用简要的语言概括他们所要表达的思想感情。（4分）试题(一)参考答案1．籁jinlǜ垢遐（共2分。答对2～3个得1分，不按次序要扣分）2．（1）窈窕淑女。（2）溯游从之，宛在水中坻。（3）蒌蒿满地芦芽短。（4）土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。（五句中任意连续的两句）（5）不设统一答案。出自古诗和文言中描写自然风光的句子均可，如：几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥；乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄；晴空一鹤排云上，便引诗情到碧宵……（共8分。一句1分，有错该句不得分。第（5）题两句可以不出自同一诗文，出现陌生答案的要查实后再判分）3．C（说明：这个国家应该是大人国）4．（1）句①中的逗号改顿号；（2）句②“中学语文”后增加“教材”或“课本”；（3）句③“谙熟精通”语意重复，删去一个；（4）句④中“造意”改为“造诣”；（5）句④“克守”改为“恪守”；（6）句④中“无时无刻”与“我们”交换位置。（共4分，每处1分，如有别的改法，合理也可，如果修改超过五处，每一处扣1分，扣完为止。）5．大师就是被大家公认的、在某一领域有突出成就并且德高望重的人。（3分。一点1分）6．接受（好感）——感谢（感激）——怀念（思念、愧疚）（共3分。一点1分）7．由于“我”年少不懂事，心理上还不能接受后妈，于是有意挂出生母的照片，一方面表达了“我”对继母的反感（1分），同时也包含着刚失去母亲的“我”对生母的思念（1分）。8．继母在三年自然灾害时期，为了减轻家庭经济负担（1分）将亲生女儿远嫁内蒙（1分）。（共2分。要有记叙的相关要素，时间，人物，事件，结果，其中事件必须讲到嫁女儿的目的是为了减轻家庭经济负担。）9．不设统一答案，“我”流泪宜从三个方面回答：为母亲的关爱而感动，为母亲的衰老而伤感，为自己以前的无知而愧疚。（3分，每个要点1分）母亲流泪的原因是：⑴为女儿远嫁而伤心。⑵为儿子终于理解和接纳了自己而欣慰。（2分。一个要点1分。如有学生答“为自己多少年受的委曲而流泪”，最多给1分）10．（1）勤劳朴实。把三个孩子拉扯大，帮人家看孩子，在家里弹棉花，攫线头。（2）善良慈爱。终始疼爱我和弟弟，我被自行车撞倒后背我去医院，自责自己没有照看好我。（3）宽容。在我挂出生母的照片后不仅不反对，还说服父亲，表现了一个农村妇女极大的宽容之心。（4）无私。为了解决家庭经济困难，忍痛把自己的亲生女儿远嫁内蒙古，悉心照顾两个并非亲生的孩子，不是生母，胜似生母。（4分。答对一点得1分，但必须结合课文内容分析，仅仅写出性格只得一半分。）11．不设统一答案。要求运用比喻修辞，表达对母亲的赞美，语言通顺、风格与前文大致相似即可，结构、韵脚等均不作要求。（视修辞的运用和语言通顺程度给分）答案示例：母亲是一条小船，风口浪尖从不回旋，勇敢地载着儿女们，渡过了多少激流险滩。母亲是一座高山，您伟岸的身躯，立地顶天，竭力把您的儿女举到宇宙之间。母亲是一部大书，这书我永远也读不完，您是我人生的辞典，牵引着我努力向前。12．（1）湍急的水流。（2）比高远。（3）办理政务。（4）清晨的薄雾将要消散（5）奇异景色。（共4分，答对一个得1分。）13．（1）像老鹰那样飞到天上为名利极力追求高位的人，看见这里的山峰，追逐名利的心就平静下来。（2）横斜的树枝在上面遮蔽着，即使在白天也还像黄昏那样阴暗。（3）太阳快要落山了，潜游在水中的鱼儿争相跳出水面。这实在是人间仙境。（共6分，不要求完全直译，无大错即可得满分，如有关键性的实词没翻译出来酌情扣分）14．负势竞上互相轩邈争高直指。（2分，少写或多写均酌情扣分）15．C（2分。说明：乙文作者也表明了自己的观点，从最后一句可以看出，他感叹道，从谢灵运以来，就再也没有能欣赏这奇异景色的人了，言处之意，人们都忙着追名逐利去了。）16．答案要点：（1）表达了作者热爱自然、赞美自然、向往自然、娱情山水的感情；（2）寄寓了古人避世退隐，鄙弃名利的思想。（2分，一点1分。讲解提示：乙文作者从欣赏景物中发现无穷的乐趣，同时能与谢灵运这样的林泉高士有志向道同之处，生发出无比的自豪感，表达了作者对大自然的热爱与喜爱，从他最后一句的感叹当中，不难看出他对世俗名利的厌弃）参考译文：山川景色的美丽，自古以来就是文人雅士共同赞叹的啊。巍峨的山峰耸入云端，明净的溪流清澈见底。两岸的石壁色彩斑斓，交相辉映。青葱的林木，翠绿的竹丛，四季长存。清晨的薄雾将要消散的时候，传来猿、鸟此起彼伏的鸣叫声；太阳快要落山了，潜游在水中的鱼儿争相跳出水面。这实在是人间仙境。从谢灵运以来，就再也没有能欣赏这奇异景色的人了。17．一类卷：36～40分，中心明确，记叙生动形象，议论有独到的见解，结构精当，语言流畅。二类卷：32～35分，中心明确，内容具体，结构完整，语言通顺。三类卷：28～31分，中心尚明确，内容尚具体，结构尚完整，语言尚通顺。四类卷：24～27分，中心不够明确，内容不具体，结构欠完整，语言欠通顺。五类卷：24分以下，无明确的中心，无具体的内容，结构混乱，文理不通。切入分：31分。初三语文检测（二）（一）积累（18分）1．阅读下面文字，把文中拼音所表示的汉字和加点字的注音依次写在文后方格内。（2分）入夜，山中万lài俱寂。泉声浸着月光，听来格外清晰。我俯身倾听着，分辨着，心神犹如融于水中，随泉而流，游遍鼎湖；又好象泉水汩汩滤过心田，冲走污gòu，留下深情，任我品味，引我xiá想，啊，我完全陶醉在泉水的歌唱之中。（摘自《鼎湖山听泉》谢大光）2、默写（共8分）①晓战随金鼓，。愿将腰下剑，。②___________________，正是河豚欲上时。③且壮士不死即已，死即举大名耳,！④，望峰息心；，窥谷忘反。⑤面对人生中成功的欢乐和失败的痛苦，我们都应拥有如范仲淹在《岳阳楼记》中所说的“______________，______________”这样的心态。3、自古以来，我国劳动人民就用诗词来记录大自然中无比丰富的气象物候现象。阅读下面两个语段，回答问题。（共4分）垂柳成林，正像是一种倒挂林，春天当柳絮抽芽的时候，枝条上满是白白的絮芽，淡淡的，白中带绿，绿中带黄，整片柳林上就像笼着一层淡淡的绿烟；等到柳絮飞遍原野的时候，像满天的棉花，又像是满天的白雪，而树下却又是碧绿的田野。（——选自李辉英《垂柳》，有删改）桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白的像雪。花里带着甜味，闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在花丛里，像眼睛，像星星，还眨呀眨的。（——选自朱自清《春》）①请你用题后所附宋祁《木兰花》中的一句词来表现以上语段中景物的特点。（2分）②请你另写一句关于上面两个语段所示季节的古诗句。（2分）附：宋祁《木兰花》东城渐觉风光好，縠皱波纹迎客棹。绿杨烟外晓寒轻，红杏枝头春意闹。浮生长恨欢娱少，肯爱千金轻一笑。为君持酒劝斜阳，且向花间留晚照。4、阅读下面语段，按要求答题。（4分）进入初中后，我不再迷恋连环画、动画片；不再满足于童话带给我的欢乐，于是瞄上了“大部头”。①我时而游览花果山，行走女儿国，看悟空斩妖除魔；②时而上梁山，逛祝家庄，看众好汉锄强扶弱；③时而漂弋海上，独闯荒岛，看鲁滨逊智救“星期五”；④。名著成了我的良师益友。（1）根据画线句子内容任选一句写出作品名称及作者姓名。（作品与作者必须对应）（2分）作品作者（2）联系语境，仿照画线句子在横线上续写一个句子，表现某一名著的内容。（2分）（二）运用（10分）5、揣摩下面语段的内容和写法，再仿写一段。（2分）如果天空不宽容，容忍不了风雨雷电的一时肆虐，何来它的辽阔之美；如果时间不宽容，容忍不了各色人等的一时虚掷，何来它的延续之美；6、用规定符号在原文直接修改，使文句表达更加准确流畅。（4分）①9月20日上午，市餐饮行业协会召开了“坚决杜绝地沟油，大力使用放心油”的动员活动。②在市餐饮协会及成员单位提议下，倡导杜绝使用地沟油，统一配送放心油。③地沟油不仅威胁着普通百姓的身体健康，挑战着政府行政权威，更是将餐饮行业推向了公众批评的“风口浪尖”。④为了防止不让地沟油大量流入餐桌，市餐饮行业表示不仅提出倡议，更会实施并研究一条放心油统一配送方案。⑤通过整个餐饮行业的自律，使地沟油将慢慢消失在大众的餐桌上。（三）综合性学习（4分）7、“战胜自已！”是许多优秀运动员取胜的重要因素。阅读下面三则材料，说说运动员怎样才能“战胜自已”。材料一：曾经连续三年夺得世锦赛跳马冠军的程菲，在北京奥运会首跳得分第一后，却在自己的看家绝技“程菲跳”上出现重大失误，跪在垫子上，仅获铜牌。赛后她在解释原因时说：“确实很渴望得到这块金牌。”材料二：首次参加奥运会的何冲，在3米板跳水比赛中，一路领先，最后以“向前翻腾两周半转体三周屈体”，难度系数高达3.8的完美动作结束了比赛，最终以总分572.90分的绝对优势获得金牌，赛后他解释原因：没有紧张，把技术正常发挥出来了。材料三：俄罗斯“撑竿跳高女皇”伊辛巴耶娃在本届奥运会上飞越5.05米横杆，第24次打破世界纪录。赛后伊辛巴耶娃说：“波波夫（俄罗斯游泳名将）对我说，什么金牌，银牌，铜牌，都把它们忘掉。只是行动，只是想着把每一个动作做好，专注于每一个细节，仅此而已。”(一)阅读下文，完成8～11题（11分）雪的功能令人惊奇窦光宇①从天而降的片片雪花给人们带来欢乐，同时也给人们带来了无须额外投入的清洁能源。②专家推算，10万吨雪换算成等量制冰所需能耗，相当于1.2万吨石油。如果用来进行存雪制冷，节约的燃油为数十分可观。现在，无能耗的“雪能源”正在日本北方市民生活中扮演越来越重要的角色。入冬以后，人们随时把降雪积存起来，集中保管在专用的雪库里。来年夏天，把它循环往复地送入各户以达到制冷的目的。据报道，日本北海道的美呗市，最近出现了一座以存雪为制冷剂的6层空调住宅楼，这一奇特方式目前尚属世界首例。虽然一个夏天的用雪量为数不小，但美呗市每年的降雪量很大，一个冬天郊外地面积雪可厚达2米。一间雪库可积存100吨，足以满足夏天需要。③除了制冷以外，雪还可以用于空气净化。雪的晶粒结构非常复杂，即使攥成雪团，内部的微孔仍可保持足够的空间，含有甲醛、花粉等有害物质的空气从中经过，这些化学成分就会吸附在上面，把空气流量调整至适当程度，可滤除90%以上的甲醛、花粉等有害成分。④雪水是水经过蒸发后重新凝结而成的冰状水，是一种超软水。它不含钾、钠等矿物质，具有很强的渗透力。因此，对人体有着奇妙的保健作用。对治疗红眼病、皮肤烫伤、冻伤都有效果，尤其对于轻患者，只需每三四个小时涂洗一次，可不用其他药物，45天就能痊愈。常用雪水洗澡，可以增强皮肤的抵抗力，促进血液循环，减少疾病。清纯的雪水还是一种美妙的天然饮料。研究表明，雪水中所含酶化合物比普通水多，所以当今医学界普遍认为，每天饮12杯雪水，可使血中胆固醇含量显著降低，能防治动脉硬化症。俄罗斯的医学专家还提醒人们，随着年龄的增长，体内冰结构水会日显不足，从而加速人的衰老。所以，上了年纪的人喝雪水更有好处，可以延年益寿。⑤目前已收集到的试验数据表明，户外4米高的雪堆，盖上30厘米厚的木屑、枝叶等，到8月份仍可保持2.5米高度。同样方法，如果将雪堆改为半地下方式，按照高25米，边长100米规模堆放，可存雪20万立方米，夏天可从这里源源不断地取用，在空调或粮库恒温系统中发挥作用。来自大自然生态环境的雪，回过头来又开始为保护生态做贡献。（选自《百科知识》有删改）8、本文说明了“雪”有哪些令人惊奇的功能？（3分）_________________________________________________________________________9、第②段中主要运用了哪两种说明方法？分别有什么作用？（4分）_________________________________________________________________________10、请根据文章提供的信息，用简洁的语言解释第④段中的“超软水”。（2分）_________________________________________________________________________11、“雪”除了具有文中所说明的神奇功能之外，它对我们的日常生活还有很多正面和负面的影响。请分别举例说明。（2分）_________________________________________________________________________(二)阅读下面的文字，完成12～16题。(17分)鸟巢的风味彭晓玲①因为山青水秀，地处湘东的老家自然多鸟巢，不过，那还是在我年少时节。②那时候，我家门前，有几棵高大苍翠的大樟树。每望一眼郁郁葱葱的大樟树，我总有一种爬上去的欲望，只因在高高的树之顶端，有盘缠于树杈上的鸟巢，常有三三两两的喜鹊喳喳地来来往往。③喜鹊黑亮灵巧的翅膀，如豆的眼睛流转不已，飞姿自是美妙，乃至给飞翔留下足够的温暖。在美丽的春天，鸟巢里常隐约飘来小鸟叽叽之声，过路的人便自然而然沉湎于梦一般的清纯。④老家的鸟，大都很狡猾。喜鹊高高在上，还有一些鸟则干脆将巢藏得深深的，或在树叶浓密之处，或在树之尖端。总之，要么让人可望不可即，要么根本不让人看到。偶尔，常常是落叶时节，当孩子们玩得疯癫之时，一抬头，便发现不远处矮矮的树梢上，垂挂着一只小巧玲珑的鸟巢。不过，当发现它时，其实已是空巢了。⑤麻雀多得很。那褐色羽毛上布满了黑色斑点的小巧的鸟儿，一天到晚在屋檐下，叽叽喳喳，飞来飞去。它们的巢就藏在屋檐下的某个墙洞里，洞口黑洞洞的，若将手伸进去，常常能掏着几颗圆圆的麻雀蛋，或一两只丑丑的小麻雀，黄黄嫩嫩的嘴，不停地张开又合上。可过一段时日，若是再去摸那个鸟洞，常常一无所获了。⑥后来，我离开了乡村，远离了鸟巢，也远离了鸟。在繁华的家乡小城，自是难以见到鸟的踪影，内心空落了几许，好在，时有鸟巢淡薄苍灰的身影飘荡在我的梦里。不知为何，我执著地萌生了一种想法，真想成为一只美丽的鸟，翩飞在枯瘦的枝头上。变不了鸟的我，自是对鸟巢怀有一种特殊的亲切。⑦又是一个初春时节，我来到山东大平原。车窗外，一望无际的旷野上，多是光溜溜的树。很突然地，一棵高高瘦瘦的树傲然于眼前，那光光的树梢上，赫然苍黑一团。我张望再三，惊讶地发觉，那是一只鸟巢。谁知，从青岛至烟台，一直到济南，只只苍黑的鸟巢，竟绵绵不绝地撞击着我的视线。⑧试想，汽车在公路上奔驰，公路两旁，绵延着一排排光溜溜的树，隔不了多远，便有一只苍黑的鸟巢挂在树枝之上。可以说，所有的鸟巢，看上去都厚重，由一枝枝苍黑的树枝错落有致地搭成，爽朗，朴素。偶尔，自苍黑的鸟巢，也会飞出一两只黑羽毛的鸟。虽不知其为何鸟，我仍被一阵翅膀的扑棱棱拍击声所震颤。⑨真想不到，在苍茫的平原上，鸟巢以一种全新的风味，令我无法回避无法平静，给了我异乎寻常的触动。而穿越时空的隧道，老家的鸟巢，以蒙太奇的手法，执著地闪烁。可我惊异地发现，南方老家的鸟巢，在森林茂密、山重水复的世界，莫名地迷失了飞翔的方向，有着一种战战兢兢的谨慎，如履薄冰。北方的鸟巢，则洋溢着关东大汉的坦荡，无遮无挡地走近世人，却得以守住自我的风味。⑩其时，一棵又一棵树，一只又一只鸟巢，自我眼前掠过，传递着鸟的声音，我有了一种行走于大地的心情。一种全新的感觉，一种渴望闯荡的锐气，渐渐地漫溢而来。(选自《散文选粹》，有删改)12．“老家的鸟，大都很狡猾”一句中，“狡猾”一词有何妙处?(3分)

13．请从表达方式、词语运用等方面，赏析第⑤节中划线的句子。(2分)常常能掏着几颗圆圆的麻雀蛋，或一两只丑丑的小麻雀，黄黄嫩嫩的嘴，不停地张开又合上。

14．文中写出了鸟巢的哪些“风味”?请简要概括。(4分)

15．文中描写北方的鸟巢时，没有对鸟作详细描写，为什么?(3分)

16．结合全文，说说为什么作者对鸟巢“怀有一种特殊的亲切”?(5分)

(三)阅读下面文言文，完成17～20题。（14分）【甲】蒋氏大戚，汪然涕曰：“君将哀而生之乎？则吾斯役之不幸，未若复吾赋不幸之甚也。向吾不为斯役，则久已病矣。……其余，则熙熙而乐。岂若吾乡邻之旦旦有是哉！今虽死乎此，比吾乡邻之死则已后矣，又安敢毒耶？”余闻而愈悲。孔子曰：“苛政猛于虎也。”吾尝疑乎是，今以蒋氏观之，犹信。呜呼！孰知赋敛之毒有甚是蛇者乎！故为之说，以俟夫观人风者得焉。【乙】贞观九年，岷州都督高甑生，坐违李靖节度，又诬告靖谋逆，减死徙边。时有上言者曰：“旧秦府功臣，请宽其过。”太宗曰：“虽是旧劳，诚不可忘，然理国守法，事须画一，今若赦之，使开侥幸之路。若甑生获免，谁不觊觎？我必不赦者，正为此也。”（节选自《贞观政要》）17．写出下列加点词语在句子中的意思。（4分）（1）而乡邻之生日蹙（2）又安敢毒耶？（3）坐违李靖节度（4）诚不可忘18．下列各组句子中，加点词的意义或用法相同的一项是（）（2分）A．积于今六十岁矣余将告于莅事者B．今以蒋氏观之跪而拾之以归C．而乡邻之生日蹙此则岳阳楼之大观也D．请宽其过其真无马邪？19．用现代汉语翻译下列句子。（4分）（1）向吾不为斯役，则久已病矣。（2）我必不赦者，正为此也。”20．阅读上面选文，完成题目。（4分）根据甲文，概括蒋氏悲惨遭遇的原因：；根据乙文，概括唐太宗的有关治国策略：初三语文检测（二）答案籁lǜ垢遐宵眠抱玉鞍直为斩楼兰蒌蒿满地芦芽短王侯将相宁有种乎鸢飞戾天者经纶世务者不以物喜，不以己悲(1)绿杨烟外晓寒轻红杏枝头春意闹（2）如天街小雨润如酥，草色遥看近却无等4.（1）略（2）示例：时而去新野，到东吴，看诸葛亮舌战群儒。5．如果梅花不坚忍，经不起寒冬冗长的寂寞,何以有它的孤高与傲气。如果森林不宽容，容忍不了弱肉强食的一时规律，何来它的原始之美符合要求即可6．①把“召开”改为“开展”或把“活动”改为“大会”。②删掉“在……下”④删掉“不”、“研究”和“实施”调换⑤删掉“通过”或“使”。7．不设统一答案。答题要点：不要太注重结果，保持良好的心态，专注于每一个细节，做好每一个动作，正常发挥出自己的技术水平。（意对即可）8.制冷、空气净化、保健9.（1）列数字，准确地说明了有雪制冷，能节约大量燃油；（2）举例子，具体地说明了将雪积存起来可以制冷的功能。10、水经过蒸发后重新凝结而成的不含钾、钠等矿物质，具有很强的渗透力的水状水，就是“超软水”。11、略12.运用拟人手法（或贬词褒用），生动形象地写出了老家的鸟筑巢的习性，表达了作者对鸟的喜爱之情。13、运用细节描写，运用叠词，表现出少年时我的童真童趣（表现出少年时我对麻雀等小鸟的喜爱之情）。14、（1）南方老家的的鸟巢：有着战战兢兢的谨慎。（2）北方的鸟巢：厚重、爽朗、朴素，洋溢着坦荡。15、使内容详略得当，突出鸟巢不同的风味，触发对人生的感悟。16、（1）鸟巢寄托了年少时与鸟相伴的美好回忆。（2）离开乡村后，已难见鸟的踪迹，内心空落时，鸟巢成为梦中的寄托。（3）鸟巢引发了我渴望闯荡的锐气。17.一天天地（2）怨恨（3）犯罪（4）确实、的确18、C19、（1）（如果）从前我不做这个差使，就早已困苦不堪了。（2分，意思基本正确，且关键词“向”“病”翻译正确可得满分。关键词翻译不正确各扣1分，扣完为止。）（2）我之所以一定不赦免（他），正式因为这一点。（2分。意思基本正确，且关键词“赦”“为”翻译正确可得满分。关键词翻译不正确各扣1分，扣完为止。）20、孰知赋敛之毒有甚是蛇者乎（1分）；不徇私情，法纪严明。（2分）（意思对即可）初三语文检测（三）一、语言积累与运用1．根据拼音写出相应的汉字。闻一多先生目不窥园，足不下楼，óu（）心沥血地从事唐诗研究。他手不shì()卷，qiè()而不舍。为了研究，他珍惜每一分光阴，头发零乱，也无xiá（）顾及。2．默写古诗文。（1），白露为霜。（《诗经》）（2）长风破浪会有时，。（李白《行路难》）（3）角声满天秋色里，。（李贺《雁门太守行》）（4），长河落日圆。（王维《使至塞上》）（5）何当共剪西窗烛，。（李商隐《夜雨寄北》）（6）但愿人长久，。（苏轼《水调歌头》）（7），在乎山水之间也。（欧阳修《醉翁亭记》）（8）兴趣是最好的老师，正如孔子所说：，。《论语》）3．请仿照画线的句子在横线上补上恰当的句子。（4分）让我怎样感谢你让我怎样感谢你我原想捧起一朵浪花你却给了我整个海洋4．相约名著。（4分）中外名著中塑造了许多家喻户晓的英雄人物。学校读书节将举行“名著人物阅读交流”活动，某班同学推荐了以下几个人物，请根据你的理解，选择一个人物，完成题目。汤姆·索亚贝多芬鲁智深关羽选择人物：简介事迹：点评精神品质：5．阅读下面材料，完成题目。（5分）兰亭中学校报开设了一个新栏目————《青春的舞台》，目的是搭建一个平台，让学生展示个性和才艺。假如你担任该栏目的主编，请围绕“青春”的主题，为该栏目设计一段卷首语。要求：表现栏目创意，至少运用一种修辞手法。卷首语：第二部分阅读理解二、诗歌赏析。6．阅读下面古诗，回答问题。春望杜甫国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。烽火连三月，家书抵万金。白头搔更短，浑欲不胜簪。（1）尾联刻画了诗人怎样的形象？（2）结合全诗，说说《春望》中的“望”字包含哪些含义。三、阅读下面的文字，回答问题。“烫手”的电子废弃物（1）在高科技电子信息产品给人们生活带来越来越多便利的同时，电子废弃物也对各国环境构成了很大威胁。

②随着电子产品消费日增，产品生命周期日减，电子废弃物的产量逐渐增加，且增长速度逐年加大。我国作为电子电器产品生产和消费大国，目前国内每年产生的电子蠡垃圾总量达820多万吨，据估算，到2010年，我国城镇部分电子电器产品报废总重将达到13亿台。电子废弃物，已经成为我国面临的一项全新挑战。

③电子电器产品种类繁多，材料各异，电子废弃物中所含的化学物质千差万别。一台个人电脑就含有700多种化学原料，几十种金属、有机物。其中显示器含有铅、汞、聚氯乙稀塑料和溴化阻燃剂等物质，机箱和磁盘驱动器中含有铬、汞等元素，印刷电路板含有铜和溴化阻燃剂，开关和位置传感器中含有汞、砷等物质。④电子废弃物中含有的汞、铅等金属元素和塑料、橡胶等化学物质，多为有毒有害物质及环境难降解物质。汞可以破坏中枢系统，影响肾脏功能及胎儿发育；铅影响儿童智力发育，影响肾脏功能，干扰血红素合成。如果对电子废弃物处理不妥当，将其直接填埋或焚烧，会对土壤、水体、大气环境造成严重污染，而且其污染是长期的。一粒纽扣电池可以污染600立方米水，相当于一个人一生的饮水量；一节一号电池能使一平方米土地失去农用价值，并造成永久性公害。⑤电子废弃物的粗放式处理，还有可能对食品安全构成威胁，形成一条危害人体健康以及生命安全的污染链。电子废弃物处理排放的铅、汞等重金属和二恶英、多氯联苯等污染物，通过大气沉降、地表径流等途径有可能导致周边地区的农产品和海产品中重金属和有机污染物含量的升高，即所谓的“化学定时炸弹”。这些高风险区可能作为新的污染源在适当条件下像定时炸弹一样重新向环境释放重金属和有机污染物，造成突发环境事件，从而影响周围低污染或未受污染的环境和食物链。

⑥电子废弃物中含有大量的可供回收利用的物资，包括黑色金属、有色金属、塑料以及一些能再利用的零部件等。有资料表明，电子产品化学组成中，金属、橡胶塑料及玻璃材料约占90％以上。以电脑印刷电路板为例，其中含有铜、铝、镍等普通金属及金、银等贵重金属。广东贵屿每年从电子废弃物中回收塑料在15万吨以上，回收金、银、铝等金属20多万吨。电子废弃物中的可再生资源回收利用值得关注。

⑦电子废弃物对环境的影响已成为全球化的问题，我国的形势尤其不容乐观。处理好“烫手”的电子废弃物问题，刻不容缓，意义深远。（选自《新华文摘》，有删改)7．从全文看，电子废弃物的特性体现在哪些方面?请分条概述。(3分)答：

8．请指出第④节划线句子运用了哪些说明方法，并简要分析其作用。(4分)答：

9．生活中，电子废弃物还有哪些？请就如何处理电子废弃物提两条合理化建议。(3分)答：

四、阅读下面的文字回答问题。(12分)重拾阅读精神①中华民族无疑是一个有着良好阅读传统的民族，有关名人与书的趣事不胜枚举：大思想家王夫之一生著书数百卷，连给女儿嫁妆时，亦是用满满一箱书；《资本论》首位翻译者、经济学家王亚南，在乘船遭遇风浪、海轮颠簸不止时，要求服务员将其绑在椅子上以聚精会神地读书；诗人闻一多在结婚当日的早上不见踪影，后被友人发现在书房中如痴如醉地读书……②然而，近些年来，我们更多地听到这样的故事。2008年上海一家早教中心率先开设幼儿经典诵读班，由专家带领l0岁以下的小朋友诵读《三字经》、《论语》等经典作品。结果在短短3个月中，学员由原先的20人减至3人。有记者采访退班孩子的家长，得到的回答竟出奇一致：“以后入学时又不看这些，还是把时间花在学英语、电脑、钢琴上更为实惠，这些可都是升学加分的。”③从什么时候开始，书籍已经不再是“人类进步的阶梯”，而沦为“耽误孩子升学的滑梯”?家长对于经典阅读先入为主的拒绝态度，不仅没收了孩子享受人类丰盛文化大餐的入场券，还间接导致了这些孩子长大后偏于功利的阅读习惯。在许多书店里，你看那“最畅销图书排行榜”上，显眼位置处净是些炒股、基金、管理类的书籍。④书店里的人头攒动，正和当代人填补不了的心灵饥荒形成反差——讽刺的是，往往我们功利书读得愈多，便发现这种饥荒愈厉害。捧着教辅书、“快餐”书太久，我们的视野变得狭窄，只局限在自己的生活圈子里，进而造成精神上的乏力，思考社会、思考人性的乏力。⑤很难想象，一个精神乏力的民族，会有着什么样的未来。当人们津津乐道“世界读书日”——4月23日，也正是文豪莎士比亚、塞万提斯的辞世纪念日时，往往夸大了这其中的“巧合色彩”，而忽视了这些文豪们对于启迪思想、丰富文明的重要作用。⑥若你想说，莎士比亚们离我们太远，无论怎样读书，我也达不到他们的境界。那么就看看卡耐基吧，很多人在陷入人际纠纷、遭到解雇时，常常从他的《人性的弱点》中寻找“速效冲剂”。但卡耐基曾这样写道：人活着不只需要面包。有些百万富翁因缺乏人文精神的滋养而面临人性的饥饿；相反，有些穷人却在精神上十分富有，远非百万富翁所及——是一个人的精神令他的身体富有。⑦还记得邓清清吗?那位在地震后的废墟里打着手电筒看书的女孩，在被救出后，她说：“下面一片漆黑，我怕。我又冷又饿，只能靠看书缓解心中的害怕!”⑧读书能缓解我们内心的恐惧，丰富我们的心灵，给我们精神的力量。就从今天开始，想一想我们为何设立“世界读书日”，重拾真正的阅读精神吧。(选自《人民日报》，有删改)10．从全文看，第②节在文中的作用是什么?(3分)答：

11．揣摩第④节中“便发现这种饥荒愈厉害”这句话中“饥荒”的含义。(2分)答：

12．说出第⑥节划线句子运用的论证方法，并分析作用。(3分)答：

13．结合文意，说说如何理解“重拾真正的阅读精神”。(4分)答：

五、阅读下列短文，回答问题菊有黄花一场秋雨，再紧着几场秋风，菊开了。菊在篱笆外开，这是最大众最经典的一种开法。历来入得诗的菊，都是以这般姿势开着的。一大丛一大丛的。倚着篱笆，是篱笆家养的女儿，娇俏的，又是淡定的，有过日子的逍遥。（

）代陶渊明随口吟出那句“采菊东篱下”，几乎成了菊的名片。以至后来的人一看到篱笆，就想到菊。陶渊明大概做梦也没想到，他能被人千秋万代地记住，很大程度上，得益于他家篱笆外的那一丛菊。菊不朽，他不朽。我所熟悉的菊，却不在篱笆外，它在河畔、沟边、田埂旁。它有个算不得名字的名字：野菊花。像过去人家小脚的妻，没名没姓，只跟着丈夫，被人称作吴氏、张氏。天地洞开，广阔无边，野菊花们开得随意又随性。小朵的清秀不施粉黛，却色彩缤纷，红的黄的、白的紫的，万众一心、齐心合力地盛开着，仿佛是一群闹嚷嚷的小丫头，挤着挨着在看稀奇，小脸张开，兴奋着，欣喜着。乡人们见多了这样的花，不以为意，他们在秋天的原野上收获、播种，埋下来年的期盼。菊花兀自开放、兀自欢笑。与乡人各不相扰。蓝天白云，天地绵亘。小孩子们却无法视而不见，他们都有颗菊花般的心，天真烂漫。他们与菊亲密，采了它，到处乱插。

那时，家里土墙上贴着一张仕女图，有女子云鬓高耸，上面横七竖八插满菊，衣袂上亦沾着菊，极美。掐了一捧野菊花回家的姐姐，突发奇想帮我梳头，照着墙上仕女的样子。后来，我顶着满头的菊跑出去，惹得村人们围观。看，这丫头，这丫头，他们手指我的头，笑着，啧啧叹着。现在想想，那样放纵地挥霍美，也只在那样的年纪，最有资格。人家的屋檐下，也长菊。盛开时，一丛鹅黄．另一丛还是鹅黄。老人们心细，摘了它们晒干，做菊花枕。我家里曾有过一只这样的枕头，父亲枕着。父亲有偏头痛，枕了它能安睡。我在暗地里羡慕过，曾决心给自己也做一只那样的枕头。然而来年菊花开时，却贪玩，忘掉了这事。年少时，总是少有耐性的。于不知不觉中，遗失掉许多好光阴。周日逛衔，秋风已凉，街道上落满梧桐叶，路边却一片绚烂。是菊花，摆在那里卖。泥盆子装着，一只盆子里只开一两朵花，花开得肥肥的，一副丰衣足食的模样；颜色也多，姹紫嫣红，千娇百媚。我还是喜欢黄色的。《礼记》中有“季秋之月，菊有黄花”的记载，可见，菊花最地道的颜色还是黄色。我买了一盆，黄的花瓣，黄的蕊，极尽温暖，会焐暖一个秋天的记忆和寒冷。整体感知全文，概述作者围绕“菊”写了“我”的哪些活动？15、文章第③段的括号里应填（

）代的陶渊明，他是（

）诗派的代表人物，“采菊东篱下”后面应接的诗句是“

”。16、文中第④段划线的句子形象生动，富有表现力，请进行具体赏析。17．文章的结尾含义深刻，你是怎样理解的？请结合全文简答。试卷（三）参考答案及评分标准一、（30分）1．呕释锲暇（共4分，每字1分）3．（1）蒹葭苍苍（2）直挂云帆济沧海（3）塞上燕脂凝夜紫（4）大漠孤烟直（5）却话巴山夜雨时（6）千里共婵娟（7）红杏枝头春意闹（8）醉翁之意不在酒（9）知之者不如好之者好之者不如乐之者（10分，每句1分，错一字则该句不得分）4．例：（1）我原想撷取一枚红叶你却给了我整个枫林（2）我原想收获一缕春风，你却给了我整个春天。（句式大体相同，用词恰当，语句通顺，无错别字。共4分，每点1分。）5．例：（1）人物：汤姆·索亚事迹：与蓓姬在岩洞中历险精神：沉着勇敢，在死亡与恐怖的威胁中无所谓畏惧。（2）人物：贝多芬事迹：双耳失聪，疾病缠身却创造了音乐史上的奇迹。精神：不被病魔打倒，扼住命运的咽喉。（3）人物：鲁智深事迹：拳打镇关西精神：疾恶如仇，勇而有谋，粗中有细（4）人物：关羽事迹：刮骨疗毒精神：镇定坚强，具有常人不具备的勇气。（简介事迹2分，评点精神2分，只写出人物不得分。）6．例：这里有朝气蓬勃的青春风采，这里有迎风搏浪的豪迈激情，这里有雄鹰展翅的宏伟志向。让我们在这青春舞台上，尽情地张扬个性，施展才华，放飞梦想！（5分，“青春、展示”各1分，“舞台“1分，修辞手法1分，语言通顺，没有错别字1分。）第二部分（60分）二、（6分）7、（1）满头白发，愁苦不堪。（2分，每点1分。）（2）①诗人眼中所见：山河破粹，春天的凄凉景象。（2分）②诗人心中的期盼：亲人团聚，国家安定。（2分。意思对即可，只抄写诗句不得分。）三、（14分）8、一天天地（2）怨恨（3）犯罪（4）确实、的确（4分，每个词1分）9、C10、（1）（如果）从前我不做这个差使，就早已困苦不堪了。（2分，意思基本正确，且关键词“向”“病”翻译正确可得满分。关键词翻译不正确各扣1分，扣完为止。）（2）我之所以一定不赦免（他），正式因为这一点。（2分。意思基本正确，且关键词“赦”“为”翻译正确可得满分。关键词翻译不正确各扣1分，扣完为止。）11、苛政猛于虎（1分）；不徇私情，法纪严明。（2分）（意思对即可）四、（10分）12、（1）化学物质千差万别；（2）含有很多有毒有害物质及环境难降解物质；（3）含有大量的可供回收利用的物资。（3分。每点1分）13、列数字、作比较、举例子，（2分，只答一种方法不给分，答出两种即可）具体突出地说明电子废弃物处理不当，将造成长期的、严重的污染。（2分）14、例：废旧电视、废旧手机等（1分）。（只写出文中的电子废弃物，不得分）建议：加大宣传力度，提高公众的参与程度；建议统一的回收处理体系；提高处理技术水平等。（2分，写出两点即可。）五、（12分）15、（1）结构上，承上启下。（2）内容上，与上文形成对比；（3）引起下文对重拾阅读精神必要性的论述。（3分。每点1分。）16、（1）视野狭窄（2）精神乏力，思考乏力。（2分。每点1分。）17、对比论证。突出强调从阅读中获取精神滋养的重要性。（3分。论证方法1分，作用2分。）18、（1）要保持中华民族良好的阅读传统。（2）倡导阅读经典著作。（3）阅读经典能给我们精神的滋养。（4分。答出一点2分，答出两点2分，答出三点得4分。意思对即可。）初三语文检测（四）1．根据拼音在田字格内用正楷写出相应的汉字。(4分)喜欢书吧，她是zhìhuì的锦囊，力掌的yuánquán，精神的家园!（）（）2．用古诗文原句填空。(①一④题必做，⑤⑥两题选做一题)(6分)①老骥伏枥，。(曹操《龟虽寿》)②晴空一鹤排云上，。(刘禹锡《秋词》)③无可奈何花落去，。(晏殊《浣溪沙》)④，直挂云帆济沧海。(李白《行路难》)⑤王勃《送杜少府之任蜀川》一诗中“，”两句，成为远隔千山万水的朋友之间表达深情厚谊的不朽名句。⑥上海世博会以博大的胸怀喜迎八方宾客，正所谓“，？”(《(论语)八则》)3．阅读下面一首诗，回答问题。(4分)书湖阴先生①壁王安石茅檐长扫净无苔，花木成畦手自栽。一水护田将绿绕，两山排闼②送青来。【注释】①湖阴先生：王安石寓居金陵紫金山下时的邻居。②排闼：推开门。①这首诗抒发了诗人怎样的思想感情?(2分)答：②请你展开合理想像，用生动形象的语言把“两山排闼送青来”所表现的画面具体地描述出来。(2分)答：4．某班级创办了一个“文学泡泡”网站，其中“泡泡拍”和“泡泡问”两个栏目的点击率很高。如果你是版主，请你做以下两件事。(8分)①“泡泡拍”将拍卖著名文学作品中的三样物件，请你选择其中一件，写一段广告词。(要求：紧扣原作，明确物件与人物的关系及作用)(4分)金箍棒(《西游记》)人力车(《骆驼祥子》)绿色礼服(《最后一课》)‘示例：鹅毛扇(《水浒传》)——人称“小诸葛”的吴用，轻摇着这把鹅毛扇，为晁盖献计，智取生辰纲。②“泡泡问”里有两个主题帖，请你选择其中一个帖子回复。(要求：观点明确，并简述理由)(4分)主题帖一：能否说《水浒传》中的鲁智深是个粗人?主题帖二：如何看待《汤姆·索亚历险记》中汤姆离家出走的行为?回帖：二、阅读理解阅读下面一篇文章，回答问题。(12分)改造火星①我们能把火星变成地球吗?能将火星凛冽寒冷、空气稀薄的地表转化为适宜人类居住的地球环境吗?如果能，我们应该怎样做?②有证据表明，火星形成初期，大量的二氧化碳曾经使火星的气候变得温和，有一段时间曾有河流流入汪洋大海。目前，在火星上仍然可能存在着二氧化碳，在冻结的泥土和极地冰盖中还可能存在着水。③爹美国宇航局的行星科学家克里斯·麦凯表示，将火星地球化的大部分工作需要火星自身完成。④麦凯说：“人类所做的工作只是将火星的气候变暖，然后撒下孕育生命的种子。”在地球上生活的我们，已经知道让行星变暖的方法，那就是向大气层中添加一些温室气体。全氟化碳是一种强效的温室气体，可以用火星的泥土和空气中的成分合成获得，然后将它释放到大气中。这会使整个行星变暖，接着它们就会释放出冷冻的二氧化碳气体。二氧化碳会促使温度升高，从而将大气压力增加到能让液态水流动的程度。⑤与此同时，威斯康星大学的植物学家詹姆斯·格雷厄姆说，通过这种方法，人类就可以在这颗红色星球上建设一个可持续发展的生态环境。首先在火星的南极地区会生长出细菌和地衣类植物，之后会出现苔藓类植物，一千年或更长时间后会长出红杉树，再经过几千年的时间，长成的森林会逐渐释放出更多的氧气。⑥当前，实现该计划的时间尚待商榷。美国一个由白宫指定的讨论组最近建议首先在月球或小行星上尝试一下，而现在，我们还无法估算出，要将一颗死气沉沉的行星变成地球一样的绿色星球到底需要多少费用。(选自《科学之友》，有删改)5．阅读全文回答：人类改造火星的目的和方法是什么?(4分)目的：方法：6．第②段中，“目前，在火星上仍然可能存在着二氧化碳”一句中的“可能”能否删去?为什么?(4分)7．近年来，人类加快了探测火星的步伐，然而对改造火星计划的可行性，还存在着争议。你认为改造火星的计划是否可行?请依据文中内容，说说你的看法。(4分)阅读下面一篇文章，回答问题。(14分)敬重“里子”张峰①爱因斯坦尚未成名时，在纽约大街上碰到一位熟人。那人见他衣着寒碜，便不解地问道：“你怎么穿得这样破旧?”爱因斯坦笑了笑，说：“反正这里没有人认识我。”几年后，爱因斯坦成了科学界的大名人，他又遇见了那位熟人。对方上下打量了一下这位大名鼎鼎的科学家，惊讶地问道：“你怎么还穿得这么破旧?”爱因斯坦依然笑了笑，说：“反正这里的人都认识我。”②好一个“反正这里的人都认识我”!没有谁比20世纪的科学泰斗爱因斯坦更有资格说这句话了。这句话的潜台词是：这里的人都知道我了，他们不会以衣帽取人，绝不会因我穿得寒碜而小看我。爱因斯坦无疑是一个深知“里子”重要性的人。③世间万事万物都有“里子”和“面子”。对一个人来说，长相服饰是“面子”，精神品格是“里子”；名誉地位是“面子”，学问水平和对社会的贡献是“里子”。爱因斯坦的确没有光鲜的“面子”，可正是因为他把打造光鲜“面子”的时间和精力全都投入到了“里子”的塑造上，他才得以成为一个让全世界都敬仰的科学巨人。正是尊贵无比的“里子”，使他穿越苍茫时空，成为后世楷模。④然而，在当今这个越来越看重包装的时代，许多人把“面子”当成了第一追求。他们渴望的是展现在人前的一身光彩和荣耀，他们企求的是他人艳羡的目光和狂热的喝彩。为此，他们不惜耗费自己几乎全部的时间和精力。他们有光鲜的衣履，有奢华的享受，有令人炫目的身份和地位……总之，他们的“面子”可能十分荣耀，但是，他们的精神世界一片空虚，他们的学问领域一派荒芜，他们的心眼里除了自己还是自己。这种表里不一的人，只是包装时代泛起的泡沫，绝不会成为我们这个时代的精英。⑤苦心谋求“面子”的光鲜，不如下苦功去培育过硬的“里子”。因为，对于个体来说，过硬的“里子”是他屹立人间的支柱；对于社会来说，过硬的“里子”是人类进步的基石。⑥朋友，学会敬重他人和自己的“里子”吧!(选自《现代青年》，有删改)8．文章从爱因斯坦的故事写起，有什么作用?(4分)答：9．作者在第③段中说，尊贵的“里子”能使人穿越苍茫时空，成为后世楷模。请你再举一个例子，证明这个观点。(4分)答：