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文档简介

荷叶·母亲——冰心学习目标1、有感情地朗读课文，感悟诗歌的思想感情。2、体会借助一种具体的形象来抒发对母亲的热爱的写法。3.体会诗歌中深沉的母爱，并学会感恩。冰心

(1900－1999)

原名谢婉莹，中国现代著名女作家，儿童文学家。代表作有：散文集《寄小读者》

诗集《繁星》、《春水》

冰心的创作内容大致包括：母爱、童真、自然三个方面。

以宣扬“爱的哲学”著称，而母爱，就是“爱的哲学”的根本出发点。读一读，写一写花瑞：菡萏：适意：遮拦：荫蔽：ruìhàndàn荷花，文中指含苞待放。舒适。

zhē遮挡，阻挡。

yìnbì

①（树叶）遮蔽；②隐蔽。花开的好预兆。整体感知听感知文意，概括主要内容。朗诵送莲—忆莲—看莲—悟莲托物喻人感悟思考研读课文

文章几次写到红莲呢?当时的环境是怎样的?作者的心境又是怎样变化的呢?

环境红莲心境繁杂的雨声浓阴的天开满亭亭地立着

烦闷

雷声作了

雨愈下愈大左右攲斜

不适意大荷叶慢慢地倾侧了下来不摇动不宁的心绪散尽深深地受了感动

在大荷叶的覆盖下

雨势并不减退勇敢慈怜的荷叶上聚了些流转无力的水珠第一次第二次第三次第四次（雨肆意地下着）（白莲已经凋谢）品味课文寻找感动自由朗读荷叶护莲雨打红莲

“母亲啊！你是荷叶，我是红莲，心中的雨点来了，除了你，谁是我在无遮拦天空下的荫蔽？”

1、“心中的雨点”指什么？2、如何理解“除了你，谁是我在无遮拦天空下的荫蔽？”3.、这一句在文章结构上有什么作用？2、只有母亲是保护自己度过人生路上坎坷与磨难的人。母亲是伟大的，可以使我在痛苦时得到安慰，在孤独时得到快乐，在失望中得到希望，在冷落中得到幸福3、点明主旨，深化中心1、暗指人生路上的风风雨雨和坎坷磨难抒写母爱情感体验站

母亲，如果我是＿＿＿，您就是＿＿。我为母亲写首诗我从不肯妄弃一张纸，总是留着——留着叠成一只只很小的船儿，从舟上抛下在海里。有的被天风吹卷到舟中的窗里，有的被海浪打湿，沾在船头上。我仍是不灰心的每天叠着，母亲，不要惊讶它无端入梦。这是你至爱的女儿含着泪叠的，万水千山，求它载着她的爱和悲哀归去。拓展阅读欣赏一首诗，冰心的《纸船》，再次体会这种借物喻人写法的妙处。纸船谢谢你，我爱你亲情，需要每个人的忍让和付出做心怀感恩的人祝天下所有的母亲平安、幸福

孩子们，让我们摘下两颗星星，点亮母亲的眼睛；掬起一捧月华，抚平母亲脸上的皱纹；拿起手中的笔，诉说对母亲的爱……请为母亲献上一首爱的

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