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文档简介

05《磁极方向的科学研究》二年级下册教案教学目标-了解磁铁的性质和磁极的方向-探究磁极的吸引和排斥规律-学会使用磁铁进行实验观察和总结教学准备-教材：二年级下册科学教材-工具：磁铁、铁钉、纸片、铁屑等-实验器材：磁铁、纸片、铁屑、碗、水教学过程导入1.引入磁铁的概念，让学生观察磁铁的外观，感受磁铁的吸引力。探究磁极的方向2.让学生用一根磁铁在水中悬浮，观察磁铁静止的方向，并引导学生发现磁铁的两个极。磁极的吸引和排斥规律3.让学生用两根磁铁进行实验，观察磁铁之间的相互作用。4.引导学生总结磁极之间的吸引和排斥规律。进一步实验观察5.让学生用磁铁吸附一些铁屑，观察铁屑的排列情况。6.引导学生发现铁屑在磁铁两极附近排列得更密集，总结磁铁的磁力强度。巩固与拓展7.提出问题：为什么有些材料可以被磁铁吸引，而有些材料则不能？8.引导学生思考并展开讨论，了解不同材料的磁性特点。教学总结通过本节课的学习，学生们对磁铁的性质和磁极的方向有了初步的了解。他们通过实验和观察，探究了磁极的吸引和排斥规律，并对磁铁的磁力强度有了一定的认识。在

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