高三历史第五次月考试题-天津版高三历史试题

第五次月考历史试题【天津版】本试题分第Ι卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分。满分100分。第Ι卷(选择题共44分)注意事项：1.每题选出答案后，用2B铅笔将答案填写在答题纸第Ι卷的表格中1—11题的位置。2.本卷共11小题，每题4分，共计44分。在每题列出的4个选项中，只有一项是最符合题目要求的。1.柳宗元在《封建论》中说：“有叛人而无叛吏，人怨于下而吏畏于上……有叛国而无叛郡……失不在于州而在于兵，有叛将而无叛州……。”这些现象对应的朝代分别是A．西周、秦朝、西汉 B．战国、秦朝、西汉C．秦朝、西汉、三国 D．秦朝、西汉、唐朝清朝末年李滋然作《明夷待访录纠缪》抨击《明夷待访录》，认为“今日之谈革命、讲自由而重独立者，皆托此篇以济其邪妄”。该文中的“邪妄”实际上是指A．倡导工商皆本 B．反对以孔子的是非为标准C．学习西方 D．反对君主专制英国1882年制定的关于议会议事程序的“普遍法规”规定：议会开会的大部分时间应有政府成员参加。1887—1889年，英国政府官员参加议会会议的次数占全部议会次数的84.5%。这说明 A．政府对议会的决策有一定影响 B．议会始终是国家的决策中心C．议会对国家行政部门有监控权 D．内阁成为国家最高的立法机关马克思在评论某一历史人物时说：“他把僧侣变成了世俗人，是因为他把俗人变成了僧侣。他把人从外在的宗教笃诚解放出来，是因为他把宗教笃诚变成了人的内在世界。”这里的“他”应是A．苏格拉底B．但丁C．马丁·路德D．洛克5．甲午中日战争后，一份中外日报指出：我们在以前（指洋务运动时期）还讲什么自强、求富，现在别再讲那些门面话了，倒不如直截了当地讲救亡。由此可以看出，甲午中日战争对有识之士的影响是A．开始认识到中国落后于西方 B．开始寻找自强的道路C．开始研究政治改革 D．开始走上反清革命道路6．2011年大陆出版的《中华民国史》中，对蒋介石追随孙中山，推倒北洋军阀，尤其是他在抗日战争中的地位和作用，给予应有的肯定。但对他发动政变、导致国共关系破裂，以及内外政策的保守性和个人独裁，抗战胜利后违背民意、发动内战的责任，也予以充分的揭露和批评。这体现了作者的A．文明史观

B．整体史观

C．革命史观

D．唯物史观7.1898年，清政府设立了矿务铁路总局和农工商总局。1903年又设立了商部，1906年又改商部为农工商部，并设立邮传部主管铁路和电报事宜。这些举措A．客观上有利于国内实业发展 B．一定程度上实现了富国目的C．有力支持了其政治上的探索 D．意味着国内经济结构的改变严志才《评南京国民政府的“国民经济建设运动”》一书中说：“到1936年，帝国主义在华资本已达42.8亿多美元，控制了中国生铁产量的96.8%，原煤产量的55.7%，发电量的55%，外洋航运吨位的83.3%，国内航运吨位的63.1%，铁路总里程的90.7%。”从中可以看出A．中国经济主权受到全面威胁 B．帝国主义各国把中国作为投资场所C．中国重工业殖民地化趋势加强 D．国民政府吸引外资取得巨大成功9．京师同文馆是洋务运动时期创办的学校，该校于1879年列出课表，如图首年：认字写字。浅解辞句。讲解浅书。…首年：认字写字。浅解辞句。讲解浅书。…四年：数理启蒙。代数学。翻译公文。…六年：讲求机器。微分积分。航海测算。练习译书。…八年：天文测算。地理金石。富国策。练习译书。…②重在培养翻译人才③体现中体西用思想④要求学生文理兼修A．①②③④B．①③④C．②③④D．①②④10．1994年《APEC经济领导人共同宣言》提出“不晚于2020年在亚太地区完成我们实现自由和开放的贸易和投资的目标。执行的时间将考虑亚太经济合作组织各经济实体的不同经济发展水平，工业化经济不迟于2010年实现贸易和投资的自由化，发展中成员不晚于2020年实现这一目标。”这表明APEC成员国A．经济发展水平差异较大

B．反对贸易和投资自由化C．坚持互利和互惠的原则

D．通过法律确立长远目标11．我国在20世纪70年代末和90年代初出现过两次思想解放，它们的相同点有A．冲破了“两个凡是”的禁锢 B．针对复杂动荡的国际局势而提出C．以反对个人崇拜为重点内容 D．推动了邓小平理论的形成或发展第Ⅱ卷(非选择题共56分)注意事项：1．用黑色墨水的钢笔或签字笔将答案填写在答题纸第Ⅱ卷的答题范围内。2．本卷共3道题，12题22分，13题20分，14题14分，共56分。12.（22分）注重法治是实现社会稳定的重要保证。阅读材料，回答问题。材料一“治民无常，唯以法治……明主之所制其臣者，二柄而已矣。二柄者，刑德也。何谓刑德？曰：杀戮之谓刑，庆赏之谓德。为人臣者畏诛罚而利庆赏……故法者，王之本也。——《韩非子》（1）指出材料一中韩非子认为法的职能是什么？（2分）材料二“罗马曾三次征服世界，第一次以武力，第二次以宗教(指基督教)，第三次以法律。武力因罗马帝国的灭亡而消失，宗教随着人民思想觉悟的提高、科学的发展而缩小影响，唯有法律征服世界是最为持久的征服。”——法学家耶林格《罗马法精神》（2）根据材料二和所学知识，说明罗马法的地位及其对后世的影响。（3分）材料三人们为保护自身利益和追求幸福而订立社会契约；为维护契约的权威就要制定强制性法律；法律既是维持人权的需要，……因而立法的基础是人的理性；……在法律面前人人平等；在国家中，法律是至高无上的，没有比法更高的权力。这一切就是启蒙运动中提出的法治观念的主要涵义。用以法律为标志的国家权力取代君主、贵族为标志的封建特权，是资产阶级法学兴起时的核心要求。——刘宗绪《世界近代史》（3）根据材料三概括启蒙运动中提出的法治观念的主要涵义。并说明资产阶级法学兴起时的核心要求。（5分）材料四“立法权如果操于一人，必立有利于一人的专制之法；立法权如果操于众人，则所立之法必然是有利于众人的民主之律……”“法者，天下之公器也。”——梁启超《饮冰室合集》（4）概述材料四的思想核心。并分析材料四中思想观点所产生的时代背景。（8分）材料五“法治”的本质不是“治民”，而是“民治”，是人民当家作主治理国家、行使民主权利的形式和保障；应当把法律看成是人民自己创造出来用来规范自己行为、保障自己权益的社会公约，是维护自己合法权利的工具，它具有至上的权威。——童光政《二十世纪中国法制文明的演进》（5）根据材料五和所学知识，说明新中国成立初期是如何实现“民治”的？（4分）13.（20分）世界贸易反映出参与国的经济水平和特点。阅读材料，回答问题。材料一汉代开辟了陆上丝绸之路和海上丝绸之路。《汉书·地理志》记载，汉代商人的海上贸易已包括了全部南海诸国和整个印度洋区域，并远伸到西亚乃至欧洲。……隋唐时期全国统一，陆路丝绸之路除沿袭汉魏时的南路、北路外又增加新路，并出现了登州、扬州、明州等著名港口，唐朝在广州首次设市舶使管理海外贸易……两宋时期，北方少数民族政权强大，宋政府对海上贸易采取支持、鼓励的态度，……与宋朝有海上贸易往来关系的国家多达60个以上，……——齐涛《中国古代经济史》根据材料一归纳中国古代对外贸易的特点。（6分）材料二1500年以后欧洲商队路线图（2）根据材料二和所学知识，指出16世纪初—18世纪中期欧洲的海外贸易中心和贸易方式。（4分）材料三在19世纪50年代～60年代，卷入世界市场的大多是农业占主导地位的国家，它们共同围绕着一个巨大的工业中心——英国。……从1870年至1913年，原料和工业制成品的贸易额都增加了两倍多，这说明发达国家和初级产品生产国家之间的国际分工以及世界各国之间的相互依赖程度都加强了。其中1900年，各主要资本主义国家在世界贸易中所占的比重为：英国19%，美国12%，德国13%，法国9%。——马世力《世界史纲》（3）根据材料三，概括19世纪中期到20世纪初世界贸易的特点。（6分）材料四新丝绸之路经济带，……包括西北五省区（陕西、甘肃、青海、宁夏、新疆）和西南四省区市(重庆、四川、云南、广西）。东边牵着亚太经济圈。西边系着发达的欧洲经济圈，被认为是“世界上最长、最具发展潜力的经济大走廊。”材料五东南亚地区自古以来就是“海上丝绸之路”的重要枢纽，中国愿同东盟国家加强海上合作，使用好中国政府设立的中国—东盟海上合作基金，发展好海洋合作伙伴关系，共同建设21世纪“海上丝绸之路”。——节选2013年10月3日中国国家主席习近平在印度尼西亚国会的重要演讲（4）根据材料四、五和所学知识，概括当前中国提出“一带一路”战略的有利因素。（4分）（14分）凡尔赛—华盛顿体系的形成是一战的结果，又成为二战的源头。阅读材料，回答问题。材料一战后不稳定的最后一个主要原因是存在着这样一个棘手的事实，即：“德国问题”不仅一直没有得到解决，反而变得更加难以处理和更加紧张了。……当巴黎和约条款带来了更多的耻辱时，大多数德国人都纷纷对这一“奴役性条约”和同意这些条款的魏玛民主政治家们进行谴责。——保罗·肯尼迪《大国的兴衰》根据材料一和所学知识，说明“德国问题”为什么没有得到解决变得更加紧张了？（4分）材料二《洛迦诺公约》的签订，是协约国在政治上正式承认德国作为一个平等国家的前提下，在欧洲安全问题上对凡尔赛体系所做的又一次较大的调整。……英国终于以承担最小的义务的办法获得了欧洲的安全，……并在一定程度上达到了抑制法国、扶植并限制德国，……但是随着德国实力的增强和起而复仇，靠《洛迦诺公约》建立的欧洲均势终将被打破，德国将成为英国难以对付的强大敌手。——吴于厪、齐世荣《世界史》现代史编上卷（2）概括材料二和所学知识，概括评价《洛迦诺公约》的后果及影响。（7分）材料三公约虽然冠冕堂皇的宣称“放弃战争”，但对当时为世人所瞩目的裁军问题丝毫没有涉及，对于破坏公约的国家也没有规定制裁的措施。……公约虽然存在着严重的缺陷，但因为它宣布在国家相互关系中放弃以战争作为执行国家政策的工具，奠定了互不侵犯原则的法律基础。——张建华《世界现代史》（3）根据材料三和所学知识，说明“公约”是指什么？并且用例证说明公约在二战后的实际作用。（3分）参考答案第Ι卷(选择题共44分)本卷共11小题，每题4分，共计44分。题号1234567891011答案DDACCDACCAD第Ⅱ卷(非选择题共56分)本卷共3道题，12题22分，13题20分，14题14分，共56分。（3）涵义：订立社会契约的目的是维护人的自由与权利；法律的目的是维护社会契约和人权；立法的基础是理性；法律面前人人平等；法律至高无上。（答出三点即可，3分）核心要求：以资产阶级的法治来代替封建社会的人治和特权。（2分）（4）思想核心：以法治国。（2分）原因：①中国近代外国侵略导致民族危机深重；②民族资本主义和民族资产阶级力量发展；③西方启蒙思想的传入；④资产阶级试图以法律为武器，维护资产阶级利益，反对君主专制，追求君主立宪