24当世界年纪还小的时候（第2课时）

当世界年纪还小的时候24各司其职坚守秩序当世界年纪还小的时候，太阳、月亮、水都学习了怎样的生活方式呢？同学们想知道吗？那就让我们一起走进课文中瞧一瞧吧！当世界年纪还小的时候，每样东西都必须学习怎么生活。请你朗读第2～4自然段说一说，课文分别介绍了哪几个事物在学习生活？它们分别是怎样学习的？太阳、月亮、水太阳开始学发光，学着怎么上山下山。它也试过做别的事，但是都没有成功。譬如说唱歌，它粗糙的声音，把这个敏感的新世界吓坏了。发光上山下山唱歌新世界吓坏√√×月亮不知道自己该学些什么。学发光吗？白天它觉得这主意不好，晚上它又觉得这主意不错。它一直无法决定，只好反反复复，一下子变圆，一下子又变缺。于是它学会的是不断变化。

月亮反反复复，不知学什么，最后学会了不断变化。水开始学习流动。它很快就学会了，因为只有一种方式，那就是：一直往低处流，往低处流，往低处流……

水学会了如何流动重复了三遍，强调水学习流动很容易。那时候，生活就是这么简单。每样东西只要弄明白自己做什么最容易就行了。

这句话有什么深刻含义？只要遵循自然规律，不做违背自然规律的事，生活就会变得简单美好。请你仿照文中的句子，用上关联词“只要……就……”造句。只要到了午睡时间弟弟就一定会睡午觉。_________________________________________只要放假爸爸就带我和弟弟一起去踢足球。_________________________________________你知道太阳、月亮和水做什么事最容易吗？请你结合课本和生活实际说一说。发光、发热，东升西落不断变化从高往低流每样东西只做自己最容易的事，这个世界会变成什么样子？世界在慢慢变化，万物在自由生长。雨从云里落下，滴进泥土里；人睁开眼睛，就可以看到一切有多美好……只要万物都做它最容易做的事，这世界就很有秩序了。请你大声朗读第8、9自然段，说一说，你从中知道了些什么？哦！不要往下讲了，最好再从头开始。这个故事没有结局，却有很多开头，很多很多开头。很久很久以前，当世界年纪还小的时候……

世界上还有很多事物在寻找自己最容易做的事情。“哦！不要往下讲了，最好再从头开始。”这句话有什么深层含义？（提示：我们现在生活的环境情况）告诉我们要爱护环境，不要再继续破坏下去了，让一切都回到最初的样子，让万物都遵循自然生长的规律，让世界变得更加美好、有秩序。想一想，还有哪些事物做着自己容易做的事？请你说一说吧！示例：果树春天开花，秋天结果；星星白天休息，晚上游戏；小鸟在树上安家，为小树唱歌……学完课文，你知道怎样才能有一个美好、有秩序的世界？前面老师已经对这篇课文进行了详细的讲解，接下来请同学们开启你的智慧之门，探究以下问题。学完课文，你知道怎样才能有一个美好、有秩序的世界？只要万物都做它最容易做的事，这世界就会很美好、有秩序了。恰当地运用反复的修辞手法，具有突出思想，强调感情，分清层次，加强节奏感的作用。比如，本文第4自然段中“往低处流”重复出现了三次，突出强调了水一直往低处流的流动特点。本文讲的是作者想象世界刚形成的时候，每个事物学习做自己最容易做的事情，世界就很有秩序的事。体现了作者的丰富想象力及对美好世界的。热爱当世界年纪还小的时候万物开始学习生活太阳上山下山水往低处流月亮不断变化世界有秩序遵循自然规律生活美好有序保护地球宣传语地球是我家，绿化靠大家。保护环境就是保护人类自己。绿色是地球的本色。树木拥有绿色，地球才有脉搏。选一个开头，接着往下讲。

这世界还相当有秩序……

很久很久以前，当世界年纪还小的时候……

很久很久以前，当世界年纪还小的时候，每样东西都必须学习怎么生活。土地原来是光秃秃的，什么也没有，它觉得非常难看，于是它慢慢长出了小草、绿树和庄稼，让地球穿上了绿色的外衣。

雪原来是天上的水珠，它在空中遇到冷空气，就变成了六个瓣的雪花，它从天空慢慢悠悠地飘落到地面上，让大地变成一片银白色。它觉得很好玩，于是每年冬天都来玩。树一开始是一根棍子，上面什么也没有，后来它开始生根发芽，开花结果，它还为人们遮风挡雨，制造氧气。

鸟原来是边走边跳的，它感觉很累，于是它让自己长出了翅膀，这